Конспект урока «Школа юных космонавтов» в начальной школе для 4 класса
Государственное казённое образовательное учреждение
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
специальная (коррекционная) школа – интернат
для детей с ограниченными возможностями здоровья
села Ковалёвского Краснодарского края
Корнева Ирина Николаевна,
учитель начальных классов
Конспект игры – соревнования для 4-5 классов
«Школа юных космонавтов»
Подготовила: Корнева Ирина Николаевна,
учитель начальных классов
С.Ковалевское
2011 год
Игра-соревнование «Школа юных космонавтов»
Цели и задачи:
-
Дать почувствовать себя участниками подготовки космонавтов к полёту на планеты, проверить свои возможности в соревновании с другими детьми.
-
Формировать уважительное отношение ко всем людям, имеющим отношение к ракетно-космической отрасли России, желание быть похожими на них.
-
Побудить к творческому выполнению заданий, демонстрируя спортивные умения и навыки.
-
Развивать коммуникативные навыки: взаимодействие с другими членами команды, взаимовыручка, подчинение правилам игры.
-
Доставить радость и удовольствие от праздника.
-
Оборудование:
-
эмблемы, тоннели,
-
обручи, звёздочки,
-
портреты космонавтов – комплект,
-
большие и малые мячи, воздушные шары
-
Змеи пилотажные (Боевые)
-
Водяные ракеты и пусковые установки
ХОД ПРАЗДНИКА
Построение прибывшей группы,
Расчёт на 1-2, разделение на две команды.
Команды придумывают своё название и выбирают капитана.
Первый Ведущий
Сейчас, для поиска талантов
Мы открываем Школу космонавтов.
В неё набор мы объявляем
И в школу всех вас приглашаем.
Второй Ведущий
Чтоб в эту школу поступить,
Со спортом нужно вам дружить.
Экзамен первый впереди:
Дорогу спутнику попробуйте найти.
Эстафета 1 – «Искусственный спутник Земли»
Команды встают, образуя круг – «орбиту». Одна команда образует левый полукруг, вторая – правый. Капитанам выдаются в руки мячи – «искусственные спутники Земли». По команде они начинают с разных сторон обегать «орбиту» и встают на свое место. Затем передают мяч следующему участнику своей команды, тот продолжает эстафету. Побеждает та команда, последний участник которой, обежав вокруг игроков, раньше встанет на свое место.
Эстафета 2 – «Лабиринт»
Команды строятся в колонны по одному. Каждый участник команды проходит по обозначенному маршруту (Звёзды определённого цвета). Если маршрут выбран верно, то вся команда собирается у портрета космонавта (В.В. Горбатко или Г.И. Падалка) и отвечает на вопрос ведущего.
Эстафета 3 – «Космический стрелок»
Каждый участник команды по очереди малым мячом должен попасть по воздушным шарам, на которых указанны очки.
Эстафета 4 – «Дружный экипаж»
По двое участников от каждой команды, расположившись в «Звездолётах (скрепленных обручах) проходят по заданному маршруту, возвращаются к команде, забирают очередных участников и вновь проходят маршрут. Побеждает команда, первой финишировавшая в полном составе.
Эстафета 5 – «Невесомость» (Конкурс капитанов)
Ведущий: Давайте немного отдохнем, т.е. устроим космический привал. А так как на привале полагается немного чем-нибудь перекусить, то и мы с вами не будем отклоняться от этого правила. Я вам предлагаю съесть яблоко, только оно находится в состоянии невесомости. В конкурсе участвует вся команда. (Один из участников держит на вытянутой руке нитку, к которой привязано яблоко; все остальные помогают капитану его съесть).
Эстафета 6 – «Запуск ракеты»
Участники от каждой команды проходят через «Чёрные Дыры» (Тоннели), в конце маршрута берут одну букву и возвращаются к команде, собирающей название планеты.
Полётная подготовка.
Команда получает воздушных змеев в виде самолётов и в форме соревнования выявляет лучшего пилота, который и производит запуск водяной ракеты.
-
Построение
-
Постановка задачи (объяснение проводимых упражнений)
-
Демонстрация упражнения (пилот из организаторов)
-
Раздача снаряжения (получение воздушных змеев)
-
Тренировка
-
Оценка пилотирования: (делим на три подгруппы - полуфинал)
– лучшие в подгруппах оцениваются организаторами конкурса.
-
Построение
-
Сдача снаряжения
-
Объявление финалистов (победителей в полуфинале).
-
Выдача снаряжения финалистам.
-
Выявление лучшего пилота: (трое лучших пилотов – финал)
– лучший пилот оценивается остальными пилотами команды.
-
Построение
-
Сдача снаряжения
-
Объявление победителя
-
Постановка задачи на запуск ракеты.
-
Расстановка участников пуска.
-
Производство пуска водяной ракеты.
-
Вручение призов и сертификата о прохождении школы космонавтов.
-
Убытие команды.
-
Подготовка снаряжения, уборка площадки.
-
Ожидание очередной команды.
Используемая литература:
1.Мартынова Я. Ю. Внеклассные занятия в начальной школе: игры, викторины, классные часы. – Волгоград: Учитель, 2007.
2.Возьмемся за руки, друзья! / ред.-сост. Л.И.Жук. – Минск: Краско-Принт, 2009 (Праздник в школе).
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Школа юных космонавтов», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа (4 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.