Конспект урока «ТВОРИ ДОБРО» в начальной школе для 8 класса
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ СПАССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СПАССКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«ТВОРИ ДОБРО»
Автор проекта:
Гладышева Ирина Владимировна
учитель английского языка
Спасское, 2011 г.
Оглавление
Оглавление 4
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА 6
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА 8
МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ 14
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРОЕКТА 18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20
ПРИЛОЖЕНИЯ 21
Отчет творческой группы «Дизайнеры»
Отчет творческой группы «Артисты»
Отчет творческой группы «Администраторы»
Отчет творческой группы «Трудовой десант»
Отчет творческой группы «Сценаристы»
Опубликование результатов социального проекта «ТВОРИ ДОБРО»
Рефлексия социального проекта «ТВОРИ ДОБРО»
Благодарственное письмо администрации МБДОУ д/с «Солнышко»
Благодарственное письмо заведующей ИДК РУО Спасского района
Благодарственное письмо зам.директора по ВР МБОУ Спасская СОШ
Добрым быть совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
Только надо очень добрым быть,
Чтоб в беде друг друга не забыть.
И народы будут жить дружней,
Если будем мы с тобой добрей.
Добрым быть совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет.
Доброта от холода согреет.
Если доброта как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
Н. Тулупова
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА
| ТВОРИ ДОБРО | |
| 2.Автор проекта | классный руководитель 8 Б класса МОУ Спасская СОШ |
| 3.Обоснование актуальности и социальной значимости проекта | Ежегодно 1 июня отмечается Международный день защиты детей. Проходит этот день радостно и весело, но и не забывается о главных идеях этого праздника – обращения внимания всего общества на то, что крайне необходимо детям - защита прав детей. И самое главное, что во всем мире проблем, связанных с развитием и благосостоянием детей, существовало и существует множество. В этот день детям предлагается возможность поучаствовать в многочисленных конкурсах, развлекательных мероприятиях, проходят разнообразные концерты и выставки, акции. Все это дарит детям множество радостных моментов, которых некоторые дети лишены. А все собранные средства с благотворительных акций идут на помощь детям, которые, прежде всего в них нуждаются, детям-сиротам и инвалидам. Ведь каждый ребенок имеет право на счастливое и полноценное детство. Темп жизни современного общества так быстр, что порой незаметно пролетают недели и месяца, и мы забываем, что в нашем ежедневном внимании, помощи и доброте нуждаются все. А ведь дарить добро просто. Нужно лишь поделиться частичкой своей радости. Данный проект имеет огромное значение для старшеклассников, поскольку позволил привлечь учащихся к решению общественных проблем. Социально активная деятельность готовит старшеклассников к последующей гражданской деятельности, ими приобретается социальный опыт, формируется умение самостоятельно планировать и реализовать запланированное, нести ответственность за свои действия. Они учатся сотрудничать как со сверстниками, так и взрослыми. |
| 4.Цели и задачи проекта | Цель проекта: создание условий для развития социальной и гражданской инициативности личности учащегося через практические дела и вовлечение школьников в активную деятельность по оказанию социальной помощи населению на добровольных началах. Задачи проекта:
|
| 5.Краткая аннотация содержания проекта | Социальный проект «ТВОРИ ДОБРО» подготовлен творческой группой учащихся 8Б класса. Проект включает в себя четыре блока: информационно-диагностический (изучение ситуации, исследование проблемы, постановка целей и задач); организационно-методический (разработка проекта, обсуждение и утверждение проекта; ведение деловых переговоров с руководством детского сада МДОУ д/с «Солнышко»; агитация учащихся школы для участия в подготовке и реализации проекта); деятельностный блок (выполнение учащимися творческих заданий); итоговый блок (оценка деятельности каждого этапа проекта, анализ ошибок, обсуждение конечного результата проекта). Для реализации данного проекта было создано шесть творческих группы, которые помогали реализовывать социальный проект:
|
| 6.Сроки выполнения проекта | Проект «ТВОРИ ДОБРО » реализуется в три этапа:
|
| 7.Контактная информация | МОУ СПАССКАЯ СОШ 88316525978 (директор) 88316525259 (завуч) 88316525259 (секретарь) |
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Девиз проекта:
«Спешите делать добрые дела!»
Ежегодно 1 июня отмечается Международный день защиты детей. Проходит этот день радостно и весело, но и не забывается о главных идеях этого праздника – обращения внимания всего общества на то, что крайне необходимо детям - защита прав детей. И самое главное, что во всем мире проблем, связанных с развитием и благосостоянием детей, существовало и существует множество.
История этого праздника берет начало с 1924 года, в котором прошла Международная конференция. Основой обсуждения на этой конференции стоял вопрос о здоровье и благополучии детей. А после Второй мировой войны в 1949 году в Париже состоялся конгресс женщин, на котором произнеслась клятва о безустанной борьбе за обеспечение прочного мира как единственной гарантии счастья детей. Через год, в 1950 году 1 июня был проведен первый Международный день защиты детей. После чего, каждый год в этот первый летний день стал проводиться праздник в честь подрастающего поколения.
В этот день детям предлагается возможность поучаствовать в многочисленных конкурсах, развлекательных мероприятиях, проходят разнообразные концерты и выставки, акции. Все это дарит детям множество радостных моментов, которых некоторые дети лишены. А все собранные средства с благотворительных акций идут на помощь детям, которые, прежде всего в них нуждаются, детям-сиротам и инвалидам. Ведь каждый ребенок имеет право на счастливое и полноценное детство.
«Сколько в человеке доброты, столько в нем и жизни», - сказал Эмерсон У. С этим невозможно не согласиться. Но часто ли наши поступки добры? Не закрылись ли мы от людей? Темп жизни современного общества так быстр, что порой незаметно пролетают недели и месяца, и мы забываем, что в нашем ежедневном внимании, помощи и доброте нуждаются все. А ведь дарить добро просто. Нужно лишь поделиться частичкой своей радости.
Среди учащихся 9-11 классов нашей школы было проведено анкетирование. Анкету заполнили 97 человек.
| | |
| - да | 82% |
| - нет | 18% |
| 2. Как часто Вы совершаете добрые и бескорыстные поступки? | |
| - как только представляется возможность | 45% |
| - по настроению | 40% |
| - если меня попросят | 15% |
| 3. Считаете ли Вы, что если сделать добро другому человеку, то это обязательно возвратится к Вам в будущем? | |
| - да | 80% |
| - нет | 20% |
| 4. Как часто Вы говорите добрые слова в адрес других людей? Комплименты? | |
| - постоянно | 25% |
| - по настроению | 55% |
| - только в ответ на подобные слова | 20% |
| 5. Ждете ли Вы что-нибудь взамен, когда совершаете добрый поступок? | |
| - да, всегда | 20% |
| - нет, никогда | 35% |
| - иногда | 45% |
| 6. Участвуете ли Вы в акциях, подобных сбору мягких игрушек, шоколадок и других принадлежностей для детей-сирот? | |
| - да | 47% |
| - нет | 15% |
| - по мере возможности | 38% |
| 7. Делать добро близкому и постороннему человеку, равнозначно ли для Вас это? | |
| - да | 47% |
| - нет | 25% |
| - по настроению | 28% |
В целом вопросы анкеты были простыми, но ответы на них приводят к серьёзным размышлениям. Вокруг нас есть очень много людей, которые нуждаются в нашей помощи и мы в состоянии им помочь.
Результаты анкетирования показали, что современное общество нуждается не только в высокообразованных, активных, инициативных и предприимчивых молодых людях, но и в добрых и отзывчивых, способных бескорыстно придти на помощь, подставить «свое плечо» в трудную минуту.
Данный проект имеет огромное значение для старшеклассников, поскольку позволил привлечь учащихся к решению общественных проблем. Социально активная деятельность готовит старшеклассников к последующей гражданской деятельности, ими приобретается социальный опыт, формируется умение самостоятельно планировать и реализовать запланированное, нести ответственность за свои действия. Они учатся сотрудничать как со сверстниками, так и взрослыми.
Исходя, их всего вышеизложенного целью проекта является: создание условий для гражданского становления личности учащегося через практические дела и вовлечение школьников в активную деятельность по оказанию социальной помощи населению на добровольных началах.
Социальный проект «ТВОРИ ДОБРО» реализуется через следующие задачи:
1. Повышение в обществе статуса понятий «добро» и «взаимопомощь» через решение локальных проблем силами школьников.
2. Развитие социальной культуры, активной гражданской позиции.
3. Разработка и реализация комплекса мероприятий, направленных на достижение конкретного результата:
-
Разработать и реализовать на практике проект «Чистый двор» на территории школы;
-
Разработать и реализовать на практике проект «Цветочный город» на участках детского сада;
-
Провести благотворительную акцию «Подари радость» по сбору и передаче игрушек детскому саду;
-
Проведение праздника-игры для детей детского сада «Солнышко»;
-
В День защиты детей организовать праздник «Подарок просто так!» для детей села;
4. Сформировать у школьников умение общаться с должностными лицами и работать с документами.
5. Привлечь спонсоров для оказания помощи детям.
СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В основу реализации проекта «ТВОРИ ДОБРО» заложена идея «цветика-семицветика». Каждое направление соотносится с определенным цветом.
Красный цвет – праздник для детей младшего возраста.
Оранжевый цвет – проект «Цветочный двор».
Желтый цвет – сбор, создание игрушек для детей.
Зеленый цвет – проект «Чистый двор».
Голубой цвет – проведение выставок и мастер-классов.
Синий цвет – трудовые десанты.
Фиолетовый цвет – благотворительные ярмарки и концерты.
Направления
Работа по реализации проекта будет проходить по направлениям:
-
Разработать и реализовать на практике «Цветочного города» на участках детского сада;
-
Провести благотворительную акцию «Подарок другу» по сбору и передаче игрушек детскому саду;
-
В День защиты детей организовывать праздник «Подарок просто так!» для детей села;
Блоки
Информационно-диагностический блок
Изучение ситуации, исследование проблемы, анкетирование старшеклассников. Объявление о начале проекта.
Постановка целей и задач, корректировка деятельности. Вовлечение участников. Создание творческих групп.
Организационно-методический блок
Разработка проекта, обсуждение содержания и структуры проекта.
Составление карты потребностей в помощи. Ведение деловых переговоров с родительским комитетом 8 Б класса МОУ Спасская СОШ, руководством детского сада МДОУ д/с «Солнышко», зав.ИДК Спасского РУО, зам.директора по ВР МБОУ Спасская СОШ.
Агитация учащихся школы для участия в подготовке и реализации проекта.
Деятельностный блок
Выполнений учащимися творческих заданий:
-
Творческая группа «Администраторы» – решение всех организационных и финансовых вопросов.
-
Творческая группа «Дизайнеры» – создание эскизов «Цветочного города» на участках детского сада.
-
Творческая группа «Трудовой десант» – реализация эскизов «Цветочного города» на участках детского сада.
-
Творческая группа «Сценаристы» – разработка сценария праздника в День защиты детей для детей села и игры для воспитанников детского сада.
-
Творческая группа «Артисты» – организация праздников для воспитанников детского сада и в День защиты детей для детей села.
-
Творческая группа «Группа технической поддержки» – проведение технических и вспомогательных работ во время реализации проекта.
Итоговый блок
Оценка деятельности каждого этапа проекта, анализ ошибок, обсуждение конечного результата проекта.
МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ
1. Подготовительный этап
| Сроки | Ответственные | Результаты |
|
| Изучение проблемы. | 15.04.2011 - 17.04.2011 | Авторы проекта Руководитель проекта Гладышева И.В. | Постановка проблемы, решение о создании проекта. |
| Оценка ресурсов. | 15.04.2011 - 22.04.2011 | Авторы проекта Руководитель проекта Гладышева И.В. | Планирование проекта, постановка цели проекта, определение задач, создание творческих групп и назначение руководителей творческих групп. |
| Консультации с руководителями учреждений. | 23.04.2011 - 25.04.2011 | Руководитель проекта Гладышева И.В. Синягина Ксения («Администраторы») | Составление карты потребностей в помощи. |
| Знакомство с социальными партнерами. | 26.04.2011 - 30.04.2011 | Руководитель проекта Гладышева И.В. Синягина Ксения («Администраторы») | Решение вопросов финансирования проекта. |
| Выходы на классные часы 5 – 11 классов. | 15.04.2011 - 22.04.2011 | Руководители творческих групп: Яльцева Елена («Дизайнеры») Агафонов Николай («Трудовой десант») Данилушкин Алексей («Группа технической поддержки») Жукова Анна («Артисты») Зиновьева Ирина («Сценаристы»). | Доведение информации о проекте до классных коллективов, агитация к участию в проекте. |
| Заседание творческих групп: «Администраторы» «Дизайнеры» «Трудовой десант» «Группа технической поддержки» «Артисты» «Сценаристы» | 23.04.2011 - 24.04.2011 | Руководители творческих групп: Синягина Ксения Яльцева Елена Агафонов Николай Данилушкин Алексей Жукова Анна Зиновьева Ирина Руководитель проекта Гладышева И.В. | Рассмотрение различных предложений, принятие решений о форме, содержательной стороне деятельности каждой группы. |
| Сбор творческих групп «Дизайнеры» «Сценаристы» | 26.04.2011 - 30.04.2011 | Руководители творческих групп: Яльцева Елена («Дизайнеры») Зиновьева Ирина («Сценаристы»). Руководитель проекта Гладышева И.В. | Обсуждение результатов исследований, проведенных творческими группами по решению задач проекта. Формирование идеи и разработка стратегии дальнейшей работы. |
2. Основной этап
| Сроки | Ответственные | Результаты |
|
| Сбор (книг, мячи, скакалки, пазлы, бадминтоны и т.д.) и средств на приобретение игр. | 04.05.2011 - 20.05.2011 | Синягина Ксения («Администраторы») Руководитель проекта Гладышева И.В. | Разбор собранных вещей, упаковка, планирование закупок в соответствии с составленной картой потребностей в помощи. |
| Создание эскизов «Цветочного города» для участков детского сада. | 04.05.2011 - 15.05.2011 | Руководители творческих групп: Яльцева Елена («Дизайнеры») Агафонов Николай («Трудовой десант») Синягина Ксения («Администраторы») Руководитель проекта Гладышева И.В. | Доработка, и согласование эскизов «Цветочного города» для участков детского сада с возможностью их реализации и вопросов обеспечения творческих групп всем необходимым. Составление карты-задания для «Трудового десанта» |
| Проведение трудового десанта с целью реализации «Цветочного города» на участках детского сада. | 27.05.2011 | Руководители творческих групп: Яльцева Елена («Дизайнеры») Агафонов Николай («Трудовой десант») Данилушкин Алексей («Группа технической поддержки») Руководитель проекта Гладышева И.В. | Уборка мусора, подготовка участков, высадка цветов, конструирование кукол и грибочков, домиков в соответствии с эскизами «Цветочного города» для участков детского сада. Запись фотоотчетов. |
| Создание сценария праздника-игры для детей детского сада | 04.05.2011 - 15.05.2011 | Руководители творческих групп: Зиновьева Ирина («Сценаристы»). Жукова Анна («Артисты») Синягина Ксения («Администраторы») Руководитель проекта Гладышева И.В. | Доработка, согласование и репетиции сценария праздника-игры для детей детского сада. Приобретение книг и игр в соответствии со сценарием праздника-игры. |
| Проведение праздника-игры для детей детского сада. | 27.05.2011 | Руководители творческих групп: Зиновьева Ирина («Сценаристы»). Жукова Анна («Артисты») Данилушкин Алексей («Группа технической поддержки») Руководитель проекта Гладышева И.В. | Упаковка и доставка подарков в детский сад. Проведение праздника-игры для детей детского сада. Запись фотоотчетов. |
| Создание сценария праздника в День защиты детей для детей села Спасское. | 15.05.2011 - 20.05.2011 | Руководители творческих групп: Зиновьева Ирина («Сценаристы»). Жукова Анна («Артисты») Синягина Ксения («Администраторы») Руководитель проекта Гладышева И.В. | Доработка, согласование и репетиции сценария праздника в День защиты детей для детей села Спасское. Приобретение книг и игр. |
| Проведение праздника в День защиты детей для детей села Спасское. | 01.06.2011 | Руководители творческих групп: Зиновьева Ирина («Сценаристы») Жукова Анна («Артисты») Данилушкин Алексей («Группа технической поддержки») Руководитель проекта Гладышева И.В | Упаковка и доставка подарков в детский сад. Проведение праздника в День защиты детей для детей села Спасское. Запись фотоотчетов. |
3. Итоговый этап
| Сроки | Ответственные | Результаты |
|
| Фотомонтаж проекта | 01.06.2011 - 03.06.2011 | Руководитель творческой группы: Данилушкин Алексей («Группа технической поддержки») Руководитель проекта Гладышева И.В. | Создание фотоотчёта социальном проекте «ТВОРИ ДОБРО» |
| Рефлексия проекта | 01.06.2011 - 03.06.2011 | Руководитель творческой группы: Синягина Ксения («Администраторы») Руководитель проекта Гладышева И.В. | Самооценка деятельности участников социального проекта «ТВОРИ ДОБРО» |
| Публикация отчета о социальном проекте «ТВОРИ ДОБРО» на сайте школы spass2011.ucoz.ru | 05.06.2011 | Руководитель проекта Гладышева И.В. | Размещение отчета о социальном проекте «ТВОРИ ДОБРО» на сайте школы spass2011.ucoz.ru |
| Круглый стол по оценке результативности проекта | 01.06.2011 - 05.06.2011 | Руководители всех творческих групп. Руководитель проекта Гладышева И.В. | Оценка деятельности каждого этапа проекта, анализ ошибок, обсуждение конечного результата проекта. |
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРОЕКТА
| Форма проявления | Результат | |
| Количественный показатель | Количество учащихся, принявших участие в проекте. | В проекте было задействовано 20 человек, из них 6 человек авторы проекта. |
| Эмоциональный показатель | Проявление позитивного социально-полезного отношения к происходящему. | Для участников проекта – это радость общения, проявление творчества, возможность самореализации и положительные эмоции. |
| Социальный-педагогический показатель | В социальном развитии личности. | У старшеклассников формируется активная гражданская позиция и повышается уровень социальной успешности. |
| | В социальном развитии проекта. | Подобный проект значим, поскольку именно социально активная деятельность готовит старшеклассников к последующей гражданской деятельности, ими приобретается социальный опыт, формируется умение самостоятельно планировать и реализовать запланированное, нести ответственность за свои действия. |
СМЕТА РАСХОДОВ
Внебюджетные средства (спонсорская помощь родителей, администрации сельского поселения)
| Сумма (руб.) | |
| 1. Приобретение посадочного материала: | |
| 1.1.Семена для рассады овощных и однолетних и многолетних цветочных культур | 300 |
| 2. Пиломатериалы для строительства колодца | 5000 |
| 3. Краска для оформления | 600 |
| 4. Удобрение | 300 |
| Итого: | 6200 |
| 2.Приобретение канцтоваров, игрушек | |
| 1.Покупка игрушек, развивающих игр | 5000 |
| 2.Хозяйственные расходы (канцтовары) | 500 |
| 3.Фотоматериалы | 200 |
| 4.Диски, дискеты | 100 |
| 5.Призы для участников | 500 |
| Итого: | 6300 |
| | Всего:12500 |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
-
Всеобщая Декларация прав человека. 1948 г.
-
Конвенция ООН о правах ребёнка. 1989 г.
-
Конституция РФ. 1993 г.
-
Закон РФ «Об образовании».
-
Концепция модернизации российского образования.
-
Письмо МОРФ от 23 января 2003 года «О гражданском образовании учащихся общеобразовательной школы РФ».
-
Федеральный закон от 6 октября 2003 года № 131 - ФЗ.
-
Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации
-
Горохова Е.В. «Метод социальных и творческих проектов как педагогическая технология». – Н.Новгород, 2001.
-
Никитин А. Социальное пространство личности// Проблемы политико-правовой социализации школьников.- М, 1997.
-
Интерьер и дизайн. – 2009, ноябрь № 11.
-
Мы – сограждане. Т.1.- М.: Бонфи, 2002.
-
Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя./ Д.В. Григорьев.- М.: Просвещение, 2010.- 223с.- ( Стандарты второго поколения).
-
Зеленый огонек здоровья: Программа оздоровления школьников.- М.М.: ТЦ Сфера, 2007.- 208с.-( Программа развития)./Картушина М.Ю.
-
Справочник педагога-психолога, Школа.00,2011
-
Земные карусели/ ред.-сост. Л.И.Жук.-Минск: Красико-Принт, 20-7.-128с.- ( Праздники в детском саду).
-
Формы взаимодействия учителя с родителями в средней школе/сост. Н.А.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Отчет творческой группы «Администраторы»
Отчет творческой группы «Дизайнеры»
Отчет творческой группы «Трудовой десант»
Отчет творческой группы «Сценаристы»
Отчет творческой группы «Артисты»
Опубликование результатов социального проекта «ТВОРИ ДОБРО»
Рефлексия социального проекта «ТВОРИ ДОБРО»
Благодарственное письмо администрации МБДОУ д/с «Солнышко»
Благодарственное письмо администрации МБОУ Спасская СОШ
Благодарственное письмо зав.ИДК РУО Спасского района
Здесь представлен конспект к уроку на тему «ТВОРИ ДОБРО», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.