- Фамилия, имя, отчество

Классный час «Фамилия, имя, отчество» по педагогике для 1-11 класса

Министерство образования и науки РФ

Управление образования

Муниципального образования администрации

г. Усолья – Сибирского

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 8, им. А. А. Разгуляева»









КЛАССНЫЙ ЧАС
«ИМЯ, ОТЧЕСТВО, ФАМИЛИЯ»













Разработан:

педагогом - организатором

1 кв. категории

МОУ СОШ № 8

имени А. А. Разгуляева

г. Усолья - Сибирского

Утратиной О. Г.







Классный час

«Имя, отчество, фамилия»



Цели и задачи классного часа:

1. Познакомить учащихся с историей появления фамилий, отчеств.

2. Выявить и расширить знания о своём имени, родословной своей семьи.

3.Способствовать воспитанию у детей чувства любви и уважения к близким людям.

4.Способствовать формированию правильного отношения к семье, её членам, их взаимоотношениям;
5.Способствовать сплочению и развитию классного коллектива;
6.Создать комфортную обстановку для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.


Ход классного часа.


1 часть – Имя.

Ведущий – «Мы, живущие сегодня не выбирали время для своего рождения. Время выбрало нас. Не выбирали мы страну и народ, среди которого нам выпала честь жить. Народ всей своей предыдущей историей подготовил наш приход в этот мир. За рождением каждого из нас стоит жизнь сотен поколений. Но только время бежит вперёд, и только родителям дано право выбора - выбирать имя для своего ребёнка.


1 эксперт – Имена людей – часть истории народов. В них отражаются быт, верования, фантазии и художественное творчество народов. У всех людей есть имена. Это кажется настолько естественным, что об этом никто не задумывается.


Ведущий - А ведь между рождением ребёнка и получением имени проходит время. Задолго до появления ребёнка начинаются размышления по поводу имени будущего члена семьи. Как правило, заготавливаются мужские и женские имена. В выбор включаются не только родные – мать и отец, бабушки и дедушки, но даже и много сослуживцев родителей. В связи с этим складываются иногда комичные ситуации. Одна из них отражена в стихотворении Ю. Благова «Выбор имени»:


1 ученик – Дед, стараясь для внучонка,

Нахватал из разных мест

Ряд имён, звучащих звонко:

«Товий… Муции… Свен… Орест…»

Зять решил по ходу прений

Повернуть вопрос ребром:

«Назовём по - современней –

Гелий… Атом… Космодром…»

Дочь, захваченная спором,

Шумно лезет на рожон.

С целым импортным набором –

«Эдвин… Генрих… Адам… Джон…»

Бабка с нехристями знаться

Не желает, и сама

Вносит лепту, глядя в святцы:

Псой… Сысой… Кузьма… Фома…»

Сочинительством премудрым

Занимались вчетвером,

Ночь проспорили, а утром –

Мальчик назван был Петром.


2 эксперт – Святцы – список христианских святых праздников, расположенных в календарном порядке.


Ведущий – Как вы думаете, почему спорщикам удалось договориться? (Ответы обучающихся).

Противопоставление имён русских и нерусских, старых и новых характерно для подобных ситуаций. Удача в выборе имени малышу не всегда приходит сразу, случаются споры и расхождения. Мучительные раздумья и поиски, просмотр специальных словарей и перечней имён, как правило, приводит к хорошим результатам. Одна из таких ситуаций показана в стихотворении В. Бокова «Дарья»:



2 ученик – Девочку назвали Дарья,

Дедушка просил об этом,

Бабушка того хотела

Молодая мать сияла:

- Дайте, Дашеньку скорее! –

Молодой отец сердился,

Целый день ходил не в духе:

- Дарья! Что это такое?

Дарья! Что это за имя? –

Тёща зятя убеждала:

-Полно, чем ты недоволен?

Дарья – это дар природы,

Это лучше, чем Светлана,

Проще, твёрже и серьёзней.

Вырастим девчонку нашу,

Выдадим за космонавта,

Унесёт он имя Дарья

В межпланетные высоты.

- Разве только что в высоты! –

Потихоньку зять сдавался,

Сам улыбку в фикус прятал,

Потому что – тесть заметил,

Что у Даши – нос-то папин.


1 эксперт – Дарья – одно из старых, весьма распространённых русских имён. Оно издавна числилось в русских календарях, но в наше время встречается довольно редко. Это имя принадлежало в древние времена трём царям могущественной персидской державы, оно образовано от слова, означавшего «сильный», «побеждающий». В современной жизни имя Дарья – нередко переосмысливается, связываясь с понятием «дар».


Ведущий – Некоторые родители соблазняются значительность имён, иногда придумывают имена, несущие желанные, приятные и романтические понятия: «Весна», «Тайна» и т.д. Н. В. Успенский в своей книге «Ты и твоё имя» очень точно определяет возможности прямого образования личных имён от имён нарицательных: «Дело только в привычке и непривычке. Самое простое и благозвучное имя, нарицательное, прозвучит для нас дико, если мы внезапно превратим его в имя собственное. В нём ещё будет чувствоваться его непогашенное, неумершее первоначальное предметное значение». Такими непривычными в этой роли оказались в послереволюционное время имена: «Трактор», «Энергия», «Электификация» и т.п. Нельзя не согласиться с Н. В. Успенским: «Видимо, пока слово окончательно станет именем собственным, должен пройти известный срок; до поры до времени в нём продолжает чувствоваться его прежнее нарицательное значение и нередко оно мешает пользоваться этим словом, как удобным общепринятым именем». Протест против такого пользования нарицательных имён выразил С. Я. Маршак в своём стихотворении «В защиту детей»:


3 ученик - Если только ты умён,

Ты не дашь ребятам

Столь затейливых имён,

Как «Протон» и «Атом».

Удружить хотела мать

Дочке белокурой,

Вот и вздумала назвать

Дочку «Диктатурой».

Хоть семья её звала,

Сокращённо «Дита».

На родителей была

Девочка сердита.

Для другой искал отец

Имя похитрее,

И назвал он, наконец,

Дочь свою «Идея»

Звали мама и сестра

Девочку «Идейкой»

А ребята со двора,

Стали звать «Индейкой»

А один оригинал,

Начинён газетой.

Сына – «Спутником» назвал

Дочь назвал – «Ракетой»

Пусть поймут отец и мать,

Что с прозваньем этим

Век придётся вековать

Злополучным детям.


Ведущий – Как вы считаете, нравятся ли эти имена самому поэту? Чем эти имена отличаются от имён ребят нашего класса? (Ответы детей)


2 эксперт - Среди новых имён есть и придуманные, и составленные из каких-либо слов русского и других языков. Известен случай, когда в 20-е годы дети в одной семье были названы именами: сын – «Рево», а дочь – «Люция» (части слова «революция»).


1 эксперт – Многие мальчики тогда получили имя – «Коммунар», а девочки – «Коммунара». Появились имена «Октябрь» - «Октябрина», «Май» - «Майя». Новые имена пытались осмыслить и придать им значение, созвучное с новой, революционной эпохой (первое мая, Октябрьская революция).


Ведущий – А встречались и чисто семейные осмысления; родившуюся в сентябре девочку назвали «Сентябриной». А также могло быть имя новорожденной составленной из имён отца и матери: «Лев» и «Анна» = «Леванна». Об этом хорошо сказал в своём стихотворении «Октябрины» поэт Евгений Долматовский:


4 ученик – Сергеями, Андреями, Иванами,

Иринами, Маринами, Татьянами,

Теперь детей стараются назвать.

А было время – именами странными

Одаривали их отец и мать.

Вот стали взрослыми, а то и старыми:

Энергия, Ванцетти, Володар,

И Военмор – во славу Красной Армии,

И Трудомир – в честь мира и труда.

Родварком – окрещён рождённый в Арктике

Поняв, что этот век неповторим.

Старались и краскомы и рабфаковки

Его вручить наследникам своим.

И в новых именах бессмертье видели,

Их увлеченье не было игрой.

Не надо обижаться на родителей,

Перемудривших раннею порой.

Сложились судьбы тех детей по-разному,

Но имя тоже освещало путь.

Гори, когда «Энергией» ты названа

А «Володар» - как Володарский будь!

Вы, названные Нинами, Маринами,

Андреями, Петрами в наши дни.

Не тяготитесь отчествами длинными,

Что утверждалось в жизни «Октябринами» -

Свою эпоху славили они.

Ведущий – А теперь я предлагаю поиграть в игру «Ромашка» Заполните центр и лепестки цветка своим именем: Оля – Оленька – Олюшка – Ольга – Олечка и т.д.



Сравните свой цветок с «ромашками» товарищей. Как вы думаете, почему у цветка оказалось разное количество лепестков?

Что означает ваше имя?

Как вы считаете, подходит ли оно вам?

Есть ли у вас в классе тёзки?


2 эксперт – Тёзка – соименник, люди с одинаковым именем.


Назовите среди великих людей прошлого своего тёзку?


2 часть – Отчество (величание).

3 эксперт – Официальное русское наименование триедино, его составляют: имя, отчество, фамилия. Именование по имени и отчеству показывает вежливое отношение к именуемому лицу, включает желание подчеркнуть отношение к именуемому лицу. Слово «величать» в русском языке означает возносить, превозносить, прославлять, чествовать, а также называть по отчеству.


4 эксперт – «Как тебя звать – величать? – это выражение нередко в народных сказаниях и былинах, где все богатыри и воины называются по имени и отчеству: Алёша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец. Обычно отчество начинает присовокупляться к имени тогда, когда человек становится вполне взрослым, приобретает вес в обществе, обзаводится семьёй, а не в юном возрасте. Даже на работе молодого человека обычно называют только по имени.


Ведущий – Какую роль играет отчество в полном имени русского человека? Это указание на близкое родство, принадлежность к семье, глава которой зовётся определенным именем. Чей мальчик? Сын Петра? Петров сын – Петрович; или Петрова дочь – Петровна. Оформление таким образом имени отца, сопровождающее личное имя сына или дочери, издавна было специфической особенностью именования только у русских. Русские отчества – образование очень древнее. Уже в списках русских послов 945 года при именах некоторых находим отчества. Древнерусских князей величали не только по отцу, но и по деду и прадеду, т.к. древностью рода тогда особенно гордились. Например: великого князя Киевского Владимира (княжил примерно с 980 года) называли – князь Владимер Святославичь, внук Всеволожь, правнук Олгов, праправнук Святославль, препраправнук Ярославль, пращур великого Владимера.


3 эксперт - В древности отчества образовывались не только от новоявленных для того времени календарных имён, но и от тех бытовых имён – прозваний, которые были распространены. После 15 века слова «сын» и «дочь», стоявшие раньше перед такого рода отчеством, меняют свои места и начинают употребляться после отчества.

4 эксперт - Варлаам Михалёв – сын, а впоследствии опускаются вовсе, в результате чего указанные отчества постепенно превращаются в фамилии и закрепляются за членами семьи, переходя из поколения в поколение. Были случаи образования отчеств от женских личных имён: Олег Настасьич, Стенька Гридин – сын Натальин, Лука Марфин.


Ведущий – После Великой Октябрьской Социалистической революции, когда социальный уклад в нашей стране коренным образом изменился, отчества сделались обязательным компонентом именования русских людей. Отчества можно образовывать от имени отца и матери. Однако, по традиции, идущей из далёкой старины, когда отец был единственным кормильцем и законным представителем семьи, узаконено величание (образования отчества) всех детей только по отцу. В русском языке от имени разных типов отчества образуются по-разному, хотя все способы равноценны и равноправны.


3 часть – Фамилия.

Ведущий – Третьим, наиболее поздним по времени возникновения элементом наименования русских людей являются фамилии.


5 эксперт – Само слово «фамилия» вошло в русский язык относительно поздно. Оно происходит от латинского слова «фамилио» - семья. В русском языке мы иногда употребляем это слово с тем же значением: фамильные реликвии, фамильные драгоценности, фамильное серебро, т.е. издавна находившиеся во владении данной семьи.

6 эксперт – В выражении «не позорь нашу фамилию» подразумевается не только семья, но и семейное имя. Но основное назначение слова «фамилия» в русском языке - обозначить специальное семейное имя, которым зовётся вся семья: Журавлёвы, Зайцевы и т.д.


5 эксперт – Слово «фамилия» внедрилось в России в повседневную жизнь после указов Петра 1. Однако, фамилии, как элемент именования русских людей существовали раньше, но назывались они прозвищами, прозваниями. В этом же значении иногда употреблялось слово назвище.


6 эксперт – В царских указах о проведении переписи населения обычно говорилось, что следует записать всех людей, проживающих в таких-то местностях, по именам отцов с прозвищами – т.е. по имени, отчеству и фамилии.


Ведущий – У различных общественных групп официальные фамилии появились в разное время. Первыми получили фамилии представители знати, князья, бояре.(14-15 век). Их фамилии нередко отражали названия их вотчинных владений: Тверской, Вяземский, Коломенский.

Несколько позже появляются фамилии дворян (16-18 век). Среди них немалую долю составляют именования восточного происхождения, поскольку многие дворяне прибыли на службу к московскому государю из чужих земель: Кантемир из Тюрнска. Была и ещё одна категория дворянских фамилий типа: Дурково, Хитрово, Мёртвого (17-18 век).

Хронологически, следующая категория фамилий принадлежала торговым и служилым людям (17-19 век). В ней также, как и в княжеских фамилиях отражались географические названия, но не как наименования объектов, находившихся в их владении, а как обозначения мест, откуда вышли сами эти люди: Тамбовцев, Ростовцев, Брянцев и т.д.


5 эксперт – Значительную группу представляют фамилии, образованные от названий церквей и церковных праздников: Успенский, Богоявленский, Рождественский и т.д. Однако самая многочисленная часть русского населения – крестьянство, не имело юридически закреплённых фамилий до 19 века, а некоторые представители крестьян получили фамилии только после Октябрьской революции, в связи с паспортизацией, проведённой в 1930 годах


6 эксперт – В своих родных местах паспорта никому не требовалось, а потому не возникало необходимости в особом официальном именовании. Тем не менее так называемые уличные или деревенские фамилии в русской деревне существовали очень давно. Именно они попадали в переписные листы, когда требовалось записать всех жителей «по имени отца и с прозвищем».


Ведущий – Однако, в отличие от фамилий, юридически закреплённых за всеми потомками лица-носителя определённого фамильного именования, эти уличные фамилия были нестабильны. Например: разные семейства могли именовать Гавриловыми, в честь главы семьи по имени Гаврила. Тот же Гаврила мог поступить в услужение к полковнику и тогда всё семейство начинали называть Полковниковыми. Тот же Гаврила мог быть призван в армию, участвовать в войне и вернуться инвалидом, и очень скоро всех членов его семьи начинали звать Инвалидовыми. Если Гаврила овладел какой-нибудь особо нужной для деревни специальностью (например: кузнеца), вскоре всё семейство начинали прозывать – Кузнецовы.

Поскольку в деревнях помимо официальных, крёстных имён широко бытовали имена неофициальные – прозвищные (Репа, Кривой, Худоног и т.п.) уличные фамилии легко образовывались и от них: Репин, Худоногов, Кривов и т.д.

Авторы разных работ пытались квалифицировать фамилии, раскладывая их по полочкам: «от животных» - Баранов, Медведев; «от птиц» - Уткин, Журавлёв; « от растений» - Дубов, Ёлкин. Послушайте стихотворение С. Михалкова «Смешные фамилии»:


5 ученик – В фамилиях различных лиц

Порою нам знакомых,

Звучат названья рыб и птиц,

Зверей и насекомых:

Лисичкин, Раков, Индюков,

Селёдкин, Мышкин, Тёлкин,

Мокрицын, Волков, Мотыльков,

Бобров и Перепёлкин.


Ведущий – А что означают ваши фамилии?

А знаете ли вы историю своей семьи, свою родословную?

Раньше родословную рисовали в виде дерева с многочисленными ветвями. Ствол дерева означал общих предков семьи, зачинателей рода, которые жили 150-200 лет назад, а в виде ветвей (снизу доверху) изображали их детей, внуков, правнуков; то есть все поколения этой семьи от самых старших, до самых младших.

А теперь постарайтесь заполнить таблицу своей родословной (по схеме)


Я сам

(фамилия, имя, отчество ребёнка)

Мама

(фамилия, имя, отчество)

Папа

(фамилия, имя, отчество)

Бабушка (фамилия, имя, отчество)

Дедушка (фамилия, имя, отчество)

Бабушка (фамилия, имя, отчество)

Дедушка (фамилия, имя, отчество)

Праба-бушка

Праде-

душка

Праба-бушка

Праде-душка

Праба-

бушка

Праде-душка

Праба-

бушка

Праде-



Ведущий – А хотите узнать, что обозначают ваши инициала?


7 эксперт – Инициалы – не просто три буквы, подразумевающие Ф. И. О, по ним определяют черты характера человека.


Ведущий – Раньше их вышивали на платье, белье. Этот старинный алфавит сохранился до наших дней, может он будет вам полезен:

А – внутренняя сила, властность

Б – склонность к большим чувствам

В – непостоянство, несобранность

Г – таинственность

Д – общительность, обаяние

Е – жизнестойкость

Ж – неуверенность

З – сомнения, неудовлетворённость

И – впечатлительность, напряжение

К – большие запросы, нервозность в их достижении

Л – мелочность, логика, изобретательность

М – трудолюбие, педантичность

Н – энергичность, творческие амбиции

О – эмоциональность, скрытые волнения

П – скромность

Р - эмоциональность, нервозность

С – частые депрессии, угнетённость

Т – бесконечные поиски идеала

У – интуиция, испуг

Ф – нежность, умение адаптироваться

Х – сексуальные проблемы, непостоянство

Ц – выносит внутренние переживания наружу

Ч – верность

Ш – ревность, бескомпромиссность

Щ – мстительность, высокие интеллектуальные способности

Э – поиск психологического равновесия

Ю – оптимизм, целеустремлённость

Я – интеллигентность, творческие способности


Ведущий – Всё это только старинный алфавит, три буквы, которые могут измениться, если чего-нибудь захотеть. Старайтесь, работайте над собой. А мы прощаемся, до новых встреч!




Список используемой литературы:

  1. Ю. Федосюк «Русские фамилии» (1981г)

  2. В. А. Никонов «География фамилий» (1988г)

  3. «Имена и Именины» (1994г)

  4. А. В. Суслов, А. В. Суперанский «О русских именах» (1991г)

  5. Краткий алфавитный список имён святых с указанием чисел празднования их памяти (по новому стилю) (1991г)

  6. Газетные вырезки

Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «Фамилия, имя, отчество», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: Педагогика (1-11 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.

Информация о классном часе

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 июня 2019
Категория:Педагогика
Поделись с друзьями:
Скачать документ