- Весёлый урок здоровья

Классный час «Весёлый урок здоровья» по ОБЖ для 1-11 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

12


Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №6»

Города Кирова, Калужской области







Классный час

«Весёлый урок здоровья»













подготовила

учитель математики:

Балалаева Марина Николаевна









Город Киров

2012



Цель мероприятия: Соблюдению правил гигиены, пропагандировать среди учащихся здоровый образ жизни.


Действующие лица:

1) 1 ведущий 6) Грязнулькин

2) 2 ведущий 7) Лентяйкин

3) Гигиена 8) Плакса

4) Грязь 9) Обжора

5) Почтальон Печкин 10) Неряха



Ход мероприятия:


ВЕД 1: Дорогие ребята, уроки сегодня у вас уже закончились и мы решили пригласить вас на наш весёлый урок здоровья. Как вы думаете, о чём мы будем говорить на этом уроке?


ВЕД 2:Быть здоровыми хотят и взрослые и дети

Как здоровье сохранить? Кто может ответить?

(выходит Гигиена)

Гигиена:

Добрый день! Я-Чистота!

С вами быть хочу всегда .

Сначала познакомлюсь с вами,

чтоб стали мы друзьями.


ВЕД 1:

Вот Наташа, Коля Валя

Вот Серёжа, Света, Галя,

Костя, Вова, рядом Гена.

А как вас звать?


Гигиена:

Я пришла вас научить

Как здоровье сохранить.

Много грязи вокруг вас

И она в недобрый час

Принесёт вам вред, болезни.

Но я дам совет полезный

Мой совет совсем не сложный-

С грязью будьте осторожны.


(в дверь заглядывает Грязь)

Грязь:

Вы про грязь? И я у вас!


(Грязь всё время чешется, направляется к Гигиене, осматривает её)

Грязь:

Ах –ах –ах! Какое платье

Да ведь не на что смотреть!

Я б такое не одела

У меня другое дело:

От борща пятно большое,

Вот сметана, вот жаркое.

Вот мороженое ела,

Это - в луже посидела.

Это-клей, а здесь - чернила!

Согласитесь очень мило!

Я наряд свой обожаю

На другой не променяю!

Я открою вам секрет:

Лучше платья просто нет!!!


Грязь здоровается с детьми за руку. Гигиена вытирает детям руки полотенцем, говорит, чтобы они не подавали ей руки. Ведущие оттаскивают Грязь от детей)

Грязь:

Вы не вымыли посуду?

Значит, скоро я прибуду!

Если пол вы не помыли-

меня в гости пригласили.

Перестаньте умываться

Окна мыть, пол подметать!

Ненавижу тряпки, щётки,

Я друзья боюсь щекотки.

Забираюсь в уголки.

Там где грязь и пауки.

Чистоту я не терплю,

Тараканов, мух люблю.


Вед 1: Нет, грязь. Ты зря к нам пришла. Здесь ты не найдёшь себе друзей. Наши дети любят чистоту и порядок. Любят умываться, всегда чистят зубы, делают зарядку, следят за своим внешним видом. Правда, ребята?


Грязь: Нет, нет, нет

Я вам не верю!


Вед 2: Это мы сейчас проверим!


(Дверь класса открывается и в класс входят костюмированные герои: с булками-обжора, с платочком – плакса, в саже-грязнуля, нараспашку – неряха)

ВЕД1: Кто пришёл в нежданный час

Праздник здесь сейчас у нас!

Мы гостей уже не ждали

Веселились и играли!

Веселились всем на диво

И одеты мы красиво!

А у этих странный вид

Что-то он не веселит!

Кто такие отвечайте,

Праздник нам не нарушайте!


Обжора:

Я люблю покушать сытно,

Много, вкусно, аппетитно.

Ем я всё и без разбора,

Потому что я……


Плакса:

Ну а я, ленив и скучен,

Я с платочком не разлучен.

Не люблю играть и петь

Мне бы лучше пореветь.

Главный нытик я из класса

А зовут меня все…..


Грязнуля:

Не люблю я братцы мыться

С мылом, щёткой не дружу.

Вот поэтому ребята

Вечно грязный я хожу.

И сейчас не потому ли

Назовут меня……


Неряха:

Честно я скажу ребятам,

Быть опрятным, аккуратным

Очень трудно самому.

Сам не знаю почему:

Вещи всюду я бросаю

И найти их не могу

Что схвачу, в том и бегу.

Где штаны. А где рубаха

Я не знаю, я…..


Грязь: ха-ха-ха! Вот и познакомились. Это мои самые лучшие, самые закадычные друзья.


ВЕД 2: Вот это да! Да откуда же вы к нам пришли?

(обращается к Грязнулькину) Мальчик, чего же ты такой грязный?


Грязнулькин: Я всегда таким ходил и ничего! А вот у нас один мальчик, заболел от чистоты.


Гигиена: Заболеть от чистоты??!! Никогда не поверю!

(персонажи по очереди читают стихотворение)


Жил на свете мальчик странный -
Просыпался поутру.
И бежал скорее в ванну
Умываться. Я не вру.
Хотите - верьте, хотите - нет.

Руки мыл зачем-то с мылом,
А лицо мочалкой тер...
На руках все пальцы смыл он,
Щеки в дырах до сих пор.
Хотите - верьте, хотите - нет.

Сыну мама запретила
Умываться по утрам,
Убрала подальше мыло,
Перекрыла в ванной кран.
Хотите - верьте, хотите - нет.

Тут к нему позвали разных
Самых лучших докторов,
И диагноз был таков:
“Если мальчик будет грязным -
Будет он всегда здоров”


Грязнуля: Вот видите, я же вам говорил!


Гигиена: Ребята. Неправда это! Только в обществе грязнулек такое бывает. Дети, которые следят за своей чистотой ,никогда не болеют, а если и болеют. То очень редко!


ВЕД 1:Ведь если мы перед едой помоем руки, умоемся утром после сна, днем, когда придем с улицы, и вечером, когда будем ложиться спать, наши поры, которых очень много в коже, будут дышать легко и наше тело не будет болезненным. Оно будет крепким и здоровым.

ВЕД 2 ;Если же мы будем коротко стричь ногти, под ними не будет черной каемки грязи и, конечно, бактерии, содержащиеся в ней, не попадут нам внутрь, и мы не будем болеть.

ВЕД 1:То же самое можно сказать о платочке носовом. Он необходим при кашле и чихании. Надо отворачиваться и прикрываться им, чтобы микробы не летели на товарищей.


ВЕД2 :А о чистоте воротничка и обуви я уже и не говорю. Это само собой понятно. Ужасно стыдно показаться на улице в неряшливом виде. В своей мятой одежде и нечищенной обуви ты можешь стать грязным пятном на улице.


Грязь: Вот и хорошо, зато все на тебя на улице внимание обращают, все тебя видят, уступают дорогу!


(Гигиена выводит из-за двери Лентяйкина)

Гигиена:

Тротуар ему не нужен

Расстегнувши воротник

По канавам и по лужам

Он шагает напрямик.

Он портфель нести не хочет

По земле его волочит

Сполз ремень на левый бок

Из штанины вырван клок.

Мне. Признаться неприятно:

Что он делал? где он был?

Как на лбу возникли пятна фиолетовых чернил?

Почему на брюках глина? Почему фуражка блином?

И расстёгнут воротник? Кто он этот ученик?


Грязнуля: Так это же Лентяйкин!


Лентяйкин:

Если бы мыло приходило

По утрам ко мне в кровать,

И само меня бы мыло

Хорошо бы это было!

Если б книжки и тетрадки

научились быть в порядке.

Знали б все свои места

Вот была бы красота!

Вот бы жизнь тогда настала.

Знай гуляй и отдыхай!

Тут и мама перестала б, говорить, что я лентяй!


Гигиена: Страшный лентяй. Да у каждой вещи должно быть своё место, но это должен знать ты. А не книжки и тетрадки! Если все вещи будут под руками – их не надо будет искать, когда они понадобятся!


ВЕД1 : Откуда берутся лентяи?
Может лентяи с Луны прилетают?
ВЕД 2: Откуда берутся грязнули?
Может грязнуль с Сатурна столкнули?


Гигиена: Ребята, Не забывайте простые, но необходимые каждому правила здоровья:

ВЕД 1:Приучи себя мыть руки, лицо и шею каждое утро и каждый вечер перед тем, как ложиться спать.

ВЕД 2:Когда моешь руки, потри щеткой кончики пальцев, чтобы вычистить грязь из-под ногтей.

ВЕД 1: Ноги мой перед сном каждый день.

ВЕД 2: Чисти зубы утром и на ночь.

ВЕД 1: Принимай горячий душ или ходи в баню не реже, чем раз в неделю. Горячая вода промывает от пыли и пота поры, которыми дышит наша кожа.

ВЕД 2: Вернувшись с улицы, обязательно мой руки.

ВЕД 1: Научись сам следить за ногтями и стричь их.


Печкин: Это я почтальон Печкин. Принёс вам посылку.


(раздаётся стук в дверь)

ВЕД1: Кто там?


Печкин: Это я почтальон Печкин. Принёс вам посылку.


ВЕД: Печкин. А от кого посылка?


Печкин: А я разве не сказал? От Мойдодыра!


ВЕД: Посмотрим. Что в ней.

Письмо:

Дорогие, ребята Я - Мойдодыр, прошу вас вступить в общество «Друзей частоты»

Членами этого общества могут быть все ученики, которые дружат с мылом и мочалкой, зубной щёткой и пастой. Кто желает стать членом этого клуба, должны сдать экзамен. Билеты в посылке.


ВЕД: Ну, что ребята, будем вступать в общество «друзей чистоты»?

В кране нам журчит водица:

«Мойте чаще ваши … (лица)


Чтобы выглядеть моложе,

Уход хороший нужен … (коже)


Даже взрослому уж сыну

Трет мочалкой мама … (спину)


В бане целый час потела –

Легким, чистым стало … (тело)


Чтобы долго быть зубастым,

Чистить зубы надо … (пастой)


 А у пасты есть подружка.

Чистит зубы, старается.

Скажи, как называется?  (щетка)

У меня рассказ недлинный.

Всем полезны… ВИТАМИНЫ


-Разгрызёшь стальные трубы,
Если чисто чистишь ………. (зубы)


-Превратятся скоро в когти
Неподстриженные …… (ногти).


-С детства людям всем твердят,
Что табак – смертельный ……… (яд).


- Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с ……… (мылом).

- Зубы ты почисть сначала,
Есть для этого …….(не мочало, а щётка и паста)


-Хоккеистов слышен плач:
Пропустил вратарь их ……..(не мяч, а шайбу)


-С каждым днём нам лето ближе,
Скоро встанем все на …….(не на лыжи, а на ролики)


-Лыжня огибает деревья, пеньки,
Несут, как на крыльях, нас наши……….( не коньки, а лыжи)


- У Иринки и Оксанки
Трёхколёсные есть……..(не санки, а велосипеды).



ВЕД: А в посылке есть ещё что-то…Вот…да это же загадки.


В нем две буквы “к”
Писать не забывайте,
Таким, как он, всегда бывайте!
(Аккуратный человек)

Целых 25 зубков
Для кудрей и хохолков.
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком.
(Расческа)



Мудрец в нем видел мудреца,
Глупец — глупца,
баран — барана,
Овцу в нем видела овца,
А обезьяну — обезьяна.
Но вот подвели к нему Федю Баратова,
И Федя увидел неряху лохматого.
(Зеркало)


Вроде ежика на вид,
Но не просит пищи.
По одежде пробежит –
Она станет чище.
(Платяная щетка)

Гладко, душисто, моет чисто,
Нужно, чтобы у каждого было.
Что это, ребята?
(Мыло)

Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам 
По утрам и вечерам.
(Зубная щетка)

Он не сахар, не мука,
Но похож на них слегка.
По утрам он всегда
На зубы попадает.
(Зубной порошок)

Красные двери в пещере моей,
Белые звери сидят у дверей.
И мясо, и хлеб — всю добычу мою –
Я с радостью белым зверям отдаю.
(Зубы)

лег в карман и караулит
Рёву, плаксу и грязнулю,
Им утрет потоки слез,
Не забудет он про нос.
(Носовой платок)

Вот такой забавный случай!
Поселилась в ванной туча.
Дождик льется с потолка
Мне на спину и бока.
До чего ж приятно это!
Дождик теплый, подогретый,
На полу не видно луж.
Все ребята любят...
(Душ)

Говорит дорожка –
Два вышитых конца:
Помойся ты немножко,
Чернила смой с лица!
Иначе ты в полдня
Испачкаешь меня.
(Полотенце)

Работает с пылом,
Уверенно, четко.
Ни грязи, ни пыли
Не вытерпит...
(Щетка)

Х одит гном с бородой
Под диваном и тахтой.
По всему дому
Пройти надо гному.
Он не просто ходит,
Чистоту наводит.
(Веник)






ВЕД 1 : Ребята, вы хорошо сдали экзамен и можете считать себя членами общества «Друзей чистоты»


Гигиена: Ребята, мы сейчас вспомнили и назвали те предметы, которыми вы должны пользоваться каждый день.


Вед: Молодцы ребята, все загадки Мойдодыра отгадали. А сейчас поиграем в игру.


ВЕД 2 :Вам мальчишки и девчушки

Приготовили частушки.

Если их совет хороший - вы похлопайте в ладоши1

На неправильный совет -говорите НЕТ! НЕТ! НЕТ!


1.Постоянно нужно есть

Для зубов для ваших

Фрукты, овощи. Омлет,

Творог. Простоквашу.

Если мой совет хороший-

Вы похлопайте в ладоши!


5.Блеск зубам чтобы придать

Надо крем сапожный взять

Выдавить полтюбика

И почистить зубики.

Это правильный совет?

Отвечайте хором…

2.Не грызите лист капустный

Он совсем-совсем не вкусный!

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад!

Это правильный совет?


6.навсегда запомните. Милые друзья!

Не почистив зубы спать идти нельзя.

Если мой совет хороший-

Вы похлопайте в ладоши!


3.Говорила маме люба6

-я не буду чистить зубы!

И теперь у нашей Любы!

Дырка в каждом-каждом зубе.

Каков будет ваш ответ,

Молодчина люба?


7.зубы вы почистили и идёте спать

Захватите булочку сладкую в кровать.

Это правильный совет?

4.ох неловкая Людмила,

На пол щётку уронила

С пола щётку поднимает

Чистить зубы продолжает

Кто даст правильный ответ

Молодчина люба?

8.запомните совет полезный

Нельзя грызть предмет железный.

Если мой совет хороший-

Вы похлопайте в ладоши!




Грязнулькин: Пойду-ка руки вымою, что-то грязные стали.

Лентяйкин: Пойду -ка я волосы прибер

Обжора: Пойду-ка я костюмчик поменяю, говорят уже из моды вышел.

Неряха: Наверно, я протру ботиночки, почищу.

Плакса: А у меня-то вот что есть! (достает из кармана зубную щетку). А еще вот что есть! (достает зубную пасту)


Гигиена:

1. Почему надо умываться?
2. Для чего необходимо чистить зубы?
3. Для чего надо регулярно стричь ногти?
4. Почему полезна утренняя гимнастика?
5. Зачем надо ухаживать за волосами?


(раздаётся стук в дверь)

Печкин: Вам письмо


ВЕД:

Дорогие мои дети!

Я пишу вам письмецо :

Я прошу вас мыть почаще ваши руки и лицо.

Всё равно какой водою: кипячёной, ключевою

Из реки, иль из колодца, или просто дождевою.

Нужно мыться непременно утром, вечером и днём-

Перед каждою едою, после сна и перед сном.

Тритесь губкой и мочалкой

Потерпите. Не беда!

И чернила и варенье смоют мыло и вода.

Дорогие мои дети!

Очень, очень вас прошу

Мойтесь чаще, мойтесь чище

Я грязнуль не выношу!

Не подам руки грязнулям

Не поеду в гости к ним!

Сам я моюсь очень часто.

До свиданья! Мойдодыр!


ВЕД 1: Ребята, что же просит вас делать Мойдодыр?


ВЕД 2: Ребята, вам понравился наш урок? Что нового и интересного вы узнали на нашем весёлом уроке?

Гигиена:

- что вы будете делать. Чтобы победить грязь?


ВЕД 1:Мы желаем вам ребята

Быть здоровыми всегда!


ВЕД 2: Но добиться результата

Невозможно без труда.


Гигиена:

Постарайтесь не лениться.

Каждый раз перед едой

Прежде чем за стол садиться

Руки вымойте водой!


ВЕД 1:

И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам.

И, конечно, закаляйтесь

Это так поможет вам.


ВЕД 2:

Свежим воздухом дышите

По возможности всегда.

На прогулки в лес ходите

Он вам силы даст друзья.


ВЕД 1:

Мы открыли вам секреты

Как здоровье укрепить.


ВЕД 2:

Выполняйте все советы

И легко вам будет жить!


Список литературы:

Касаткин В.Н. «Здоровье», учебно-методическое пособие для учителя, М., 1997)

Журнал «Воспитание школьников»


Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «Весёлый урок здоровья», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: ОБЖ (1-11 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.

Список похожих классных часов

Слагаемые здоровья

Слагаемые здоровья

Класс - 3 В. Тема классного часа: « Слагаемые здоровья». Автор : Головашкина И. С., учитель высшей катерогии. Цель. : актуализировать знания учащихся ...
Режим дня и здоровья

Режим дня и здоровья

Учитель начальных классов. школа № 6 г. Томмот РС (Я). Кудымова Галина Александровна . . Классный час во 2 классе. Ведущий: Сегодня ...

Информация о классном часе

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 июля 2016
Категория:ОБЖ
Поделись с друзьями:
Скачать документ