Классный час «Как рождается книга» для начальной школы в 1-11 классе

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой



КОУ «Петропавловская специальная

(коррекционная) школа – интернат 8 вида»

Поречина Наталья Петровна

учитель нач. классов

Классный час на тему:

«Как рождается книга».

- Человек, любящий, умеющий читать – счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья – это книги. Книги сопровождают нас с самого раннего детства и сопровождают нас всю жизнь.

Сегодня мы поговорим о том, как устроена книга. На что мы в первую очередь обращаем внимание, беря в руки книгу?

(ответ: обложка или переплет )

- Для чего она нужна?

(ответы)

- Правильно, обложка защищает книгу, листы от повреждений и придает книге нарядный вид, она подскажет тебе, кто написал книгу, как она называется. А если есть иллюстрация, можно догадаться. О чем пойдет речь, с какими героями ты встретишься, читая произведение.

Открываем книгу. Первая страница книги – титульный лист. Это имя книжки и ее адрес. Из текста на титульном листе мы узнаем:

  1. Кто написал это произведение.

  2. Какого его заглавие.

  3. Кто нарисовал иллюстрации, картинки к этому произведению.

  4. В каком городе и в каком году появилась эта книга, какое издательство выпустило книжку на свет?

Еще в некоторых книгах есть предисловии из него можно узнать о чем или о ком эта книга, когда и в какой стране происходят события и многое другое. Обычно предисловие бывает коротким , его можно прочитать прямо здесь у полки. И ты сразу поймешь нужно тебе читать эту книгу или нет.

В конце книги оглавление по главам или частям. А если книга состоит из произведений нескольких авторов, то об этом можно узнать из содержания, сразу определив, на какой странице находиться нужный нам текст.

- Что вы знаете о том, на чем люди раньше писали? Чем? Из чего сделана книга? Давайте совершим небольшую историческую экскурсию. Книги живет много тысяч лет, но не всегда они были такими, какими вы их видите сегодня.

Печатные книги возникли не сразу:

Писец переписывал каждую фразу.

Глаза уставали, дрожала рука.

И так продолжалось века и века.

Без людей, без друзей, в одиночку

Он на строчку нанизывал строчку.

Перепишет всего пару книг,

И глядишь – уже дряхлый старик.

(кто такие писцы?)

На чем только не писали люди? В Египте – на застывшей глине деревянными палочками, на Севере – остро отточенными ножами. Которыми выдавливали знаки на хорошо обработанной коже животных, на ткани, на листьях пальм, на коре деревьев. В России просто люд писал на бересте, а государственные бумаги - указы и грамоты – специально обработанной тонкой коже – пергаменте который складывался в трубочки – свитки. Пергамент делали из кожи животных (овечьей, козьей и даже кошачьей) поэтому книги ценились дорого.

Люди испытывали недостаток в материале, который был бы долговечен, устойчив к солнцу и влаге, на котором можно было бы писать. Пытливый ум человека изобрел бумагу, это случилось в Китае.

Кто-нибудь знает, как делают бумагу? Из чего?

(ответы детей)

Правильно, из дерева. Для того чтобы оно превратилось в тонкие белые листы бумаги, нужно потрудиться многим людям. Прежде чем книжке попасть к нам, лесоруб срубил дерево, на фабрике сделали бумагу, в типографии на бумаге напечатали красивые и веселые картинки. Потом книгу переплели, переклеили обложку. И вот она у нас.

Книга – очень ценная вещь, поэтому нужно обращаться с ней бережно. А что значит обращаться бережно? Чего боится книга?

(ответы детей)

- Книга предназначена только для чтения. На нее нельзя ставить утюг или сковородку, подкладывать ее под ножку качающегося стула, подчеркивать понравившиеся места, рисовать на ней. Книга очень хрупкая. Она боится и воды и огня и грязных рук. Бережно хранимая книга живет сотни лет. Ведь всем интересно посмотреть, какой была книжка 50, 100 и больше лет назад

(показ книг тех лет)

(Стих читаю с книги.)

А теперь проверим, как вы внимательно слушали:

  1. Как называется лист в книге. Где указан автор, название и год издания книги? (Титульный лист)

  2. Как можно быстро найти рассказ или главу? (Содержание)

  3. Что предохраняет книгу от повреждений? (Обложка)

И в заключении поиграем. Вы должны назвать сказку, где живут эти персонажи.

  1. Дядя Федор, кот Матроскин, пес Шарик, почтальон Печкин, Галчонок (Каникулы в Простоквашино)

  2. Мартышка, удав, попугай, слоненок (38 попугаев)

  3. Поросенок Пятачок, ослик Иа, Кролик, медвежонок Винни («Винни - Пух»)

  4. Король, принцесса, кот, пес, петух, осел (Бременские музыканты)

Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «Как рождается книга», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: Начальная школа (1-11 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.

Список похожих классных часов

Как строить отношения с теми, кто не похож на нас?

Как строить отношения с теми, кто не похож на нас?

Классный час. . «Как строить отношения с теми, кто не похож на нас?». Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а, напротив, ...
Как сохранить улыбку красивой

Как сохранить улыбку красивой

КЛАССНЫЙ ЧАС 2 КЛАСС. ТЕМА: Как сохранить улыбку красивой. ЦЕЛИ:. 1) Расширить и обобщить знания детей о здоровье. 2) Коррекция воображения, ...
Как стать хорошим другом?

Как стать хорошим другом?

Захарченко Светлана Григорьевна. МБОУ « СОШ № 8 г. Петровска. Учитель начальных классов. Классный час. Тема: «Как стать хорошим ...
Как признаться в серьёзной проблеме или ошибке

Как признаться в серьёзной проблеме или ошибке

Классный час. Как признаться в серьёзной проблеме или ошибке. . . Цель. :. формирование у учащихся таких качеств, как умение признавать свои ...
Как сохранить здоровье

Как сохранить здоровье

Классный час. Тема:. « Как сохранить здоровье». Цель:. формирование ценностного отношения к собственному здоровью, потребности в здоровом образе ...
Что такое самостоятельность. Как я умею преодолевать трудности

Что такое самостоятельность. Как я умею преодолевать трудности

Классный час: «Что такое самостоятельность. . . Как я умею преодолевать трудности». Цель:. познакомить школьников с понятием " самостоятельность", ...
Будущее рождается сегодня

Будущее рождается сегодня

Белова Наталия Ивановна. Базевский филиал МБОУ Большекуликовская СОШ. Тамбовской области Моршанского района. Учитель начальных классов. ...
Как лечили Принцессу – сладкоежку

Как лечили Принцессу – сладкоежку

Классный час в рамках ЗОЖ «Мы и наши зубы.». Как лечили Принцессу – сладкоежку. Инсценировка. Цель. : привитие навыков здорового образа жизни,. ...
Как относится к тем, кто на нас не похож?

Как относится к тем, кто на нас не похож?

Гребнева Дарья Викторовна. МАОУ СОШ № 1 г. Кунгур, Пермский край. Учитель начальных классов. Беседа с учащимися 4 класса. «Как относится к ...
Как достичь успеха

Как достичь успеха

Классный час. Как достичь успеха. Учитель: Попова М.Л. 4 Б класс. . Тема. .  Как достичь успеха. Цель. .  Способствовать формированию ...
Как здорово, что мамы есть

Как здорово, что мамы есть

МКОУ Барлукская СОШ. Разработка классного часа. Составила:. Петрова Татьяна Анатольевна,. учитель начальных ...
Как вести себя на улице

Как вести себя на улице

Как вести себя на улице. Учитель начальных классов Захарова Н.П. МБОУ МПЛ г. Димитровграда Ульяновской обл. Цели: Повторить правила дорожного ...
Как вести себя в гостях

Как вести себя в гостях

«Я иду в гости». Целы. поговорить с детьми о поведении гостя и хозяина, о куль­туре поведения за столом; о том, как проходили посиделки в рус­ских ...
Как вас зовут?

Как вас зовут?

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Ольховская общеобразовательная школа Ольховского муниципального района Волгоградской области. ...
Родовая книга

Родовая книга

Классный час «Родовая книга». Цель урока:. . На доске: «Вся семья вместе, так и душа на месте». «У милого дитяти много имен». «Дерево держится ...
Как правильно есть

Как правильно есть

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Белореченская средняя общеобразовательная школа». Белореченского района Краснодарского края. ...
Свободное время. Как провести его с пользой

Свободное время. Как провести его с пользой

Классный час. : «Свободное время. Как провести его с пользой». Цель. : узнать об увлечениях детей, расширять их знания о том, как использовать свободное ...
Как прекрасен этот мир!

Как прекрасен этот мир!

Тема:.  . «Как прекрасен этот мир!». Цели:. развивать чувство удивления и восхищения красотой окружающего мира;. . воспитывать стремление ...
Я не такой как все. Как мне добиться признания?

Я не такой как все. Как мне добиться признания?

Устинова Ольга Михайловна. Учитель начальных классов. МКОУ СОШ № 6, город Омутнинск. Классный час:. «Я не такой как все. Как мне добиться ...
Библия – книга книг

Библия – книга книг

Рекомендация книги. Тема: Библия – книга книг. . . Цели:. приобщение к богатствам шедевра мировой культуры, источнику знаний человека о Боге, мироустройстве, ...

Информация о классном часе

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 мая 2018
Категория:Начальная школа
Поделись с друзьями:
Скачать документ