Классный час «Книга памяти о великом подвиге» для начальной школы в 1-11 классе

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №19»

Классный час

«Книга памяти о великом подвиге»

Подготовила и провела

учитель начальных классов

Авдеева Елена Викторовна

Владимирская обл., г.Муром- 2013г.

Цель: развитие у учащихся чувства патриотизма, сохранение преемственности поколений на примерах героического прошлого народа, своей семьи.

Задачи:

1. Формировать нравственное отношение к историческому прошлому России.

2. Развивать чувство уважения к старшему поколению, его героическому прошлому.

3. Развивать интерес к истории своей семьи, чувства любви и гордости за свою семью.

Оборудование: книга памяти, презентация, сочинения детей, фотогазета, рисунки о войне.

Внеклассное мероприятие проводилось в форме устного журнала, в сценарий которого включена литературно-музыкальная композиция.

Подготовка мероприятия велась по группам. Класс разделили на четыре группы.

Первая группа готовила стихи, инсценировку.

Вторая группа находила материал о пионерах-героях, которые участвовали в ВОВ. Готовили небольшие рассказы о них.

Третья группа рисовала рисунки о войне.

Четвертая группа находила фотографии и материал о своих родственниках, которые участвовали в ВОВ, готовили небольшие рассказы о них. В ходе подготовки дети также познакомились с героями ВО войны города Мурома.

Учитель:

Дорогие ребята, каждый год в майские дни весь российский народ празднует важный для всей страны праздник.

- Что это за праздник? (День Победы)

- Что вы знаете об этом празднике?

9 мая – это особая дата в истории России. В этот день наша страна празднует победу над врагом.

Ради этого счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за свободу нашей России. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто боролся в окопах, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!

И сегодня мы поговорим о страницах истории.

Слайд 1. Страница первая « Война»

Слайд 2

Ученик:

Вокруг красиво! Солнце, небо, птицы,
Река с прозрачной, как слеза водой.
Берёзовая роща, лес и тихо...
Лишь от земли повеяло бедой.

Фильм о войне

- Когда началась Великая Отечественная война?(22 июня 1941 года)

Учитель: Летним воскресным утром 22 июня на одной из улиц пограничного города Бреста лежали убитая девочка с расплетенными косичками и ее кукла. Многие запомнили эту девочку. Запомнили навсегда. Началась Великая Отечественная война.

Слайд 3.

Песня «Священная война»

(Прослушать 1 куплет и припев)

Учитель:

“Священная война”– это “песня-воин, песня-полководец, песня-пророк”. Её слова были опубликованы в газете “Известия” через два дня после начала войны, 24 июня 1941 года. А 27 июня песня была впервые исполнена на Белорусском вокзале, с которого уходили на фронт военные эшелоны. Песня так затронула бойцов, что они просили ее исполнить пять раз подряд. Ее пели в партизанских отрядах, в тылу. Но и сегодня ее нельзя слушать без трепета и горького чувства утраты.

Давайте представим кадры военной хроники

Инсценировка

Дети размещаются по всему залу (связист, медсестра, моряк, летчик, автоматчик).

Показ слайдов

Связист (надевает наушники):
Алло, Юпитер!? Я — Алмаз!
Почти совсем не слышу вас...
Мы с боем заняли село,
А как у вас? Алло! Алло!

Медсестра (перевязывает раненого):
Что вы ревете, как медведь?
Пустяк осталось потерпеть.
И рана ваша так легка,
Что заживет наверняка.

Моряк (смотрит в бинокль):
На горизонте самолет,
По курсу — полный ход, вперед!
Готовься к бою, экипаж!
Отставить! Истребитель наш!

Летчики над картой:
Пехота — здесь, а танки — тут.
Лететь до цели семь минут.
Понятен боевой приказ,
Противник не уйдет от нас.

Автоматчик:
Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг.
За домом очищаем дом,
Врага повсюду мы найдем.

Участники инсценировки возвращаются на свои места.

Учитель:

В войне принимали участие разные рода войск. Свой вклад в Победу внесли летчики.

- Кто еще? (танкисты, артиллеристы, саперы)

В годы войны люди осваивали военные профессии, чтобы приблизить Победу.

Слайд 5.

Страница вторая «Дети войны».

Ученик рассказывает стихотворение А. Твардовского «Рассказ танкиста»

Учитель:

Воевали не только взрослые, воевали и дети.

Тяжёлые испытания принесла война детям. Они сражались с ненавистным врагом в партизанских отрядах, работали в тылу. Многие из них не пощадили жизни ради победы.

Слайд 6.

Слайд 7. Страница третья «Муром в годы войны»

Учитель:

В годы войны Муром от фашистов не пострадал. Он далеко находился от линии фронта.

В городе располагался дивизион, который охранял от налета вражеской авиации важные объекты: заводы, железнодорожный мост через Оку, железнодорожный вокзал.

К нам в город приходили эшелоны с ранеными, которых размещали в госпитали. Всего в Муроме было 5 госпиталей. Располагались они в школах. В нашей школе, в том учебном корпусе тоже был расположен госпиталь.

Жители Мурома , отрывая от себя самое необходимое, отправляли на фронт теплые вещи, подарки бойцам, собирали деньги в фонд обороны, выступали с концертами перед ранеными воинами в госпиталях.

Во время войны Муромские заводы выпускали военную продукцию: снаряды, мины, бутылки с зажигательною смесью, корпуса танков.

К сегодняшнему классному часу вы рисовали рисунки о войне.

РИСУНКИ

- Что нарисовала нам Даша? (бронепоезд «Илья Муромец»)

- Где у нас в городе находится памятник бронепоезду «Илья Муромец»?

Его памятник установлен у нас в городе возле парка, а в нашей школе создан музей о бронепоезде.

Бронепоезд «Илья Муромец» был построен в 1942 году на заводе Дзержинского и назван в честь былинного героя Ильи Муромца.

8 февраля 1942 года бронепоезд отправился на фронт.

В годы войны бронепоезд «Илья Муромец» проделал героический путь. Вместе со своей командой он уничтожил много врагов.

Своим мужеством и отвагой отличились наши солдаты и на фронте.

Всего в нашем городе и районе 24 Героя Советского Союза.

- А кто такие герои? (люди, совершившие отважные поступки)
- Кого из героев нашего города, которые отличились в годы войны, вы можете назвать?( Владимир Андреевич Тихомиров, Николай Францевич Гастелло, Борис Федорович Модин, Филатов, Лаврентьев)

_ Какой героический подвиг совершил Николай Францевич Гастелло?

_ В честь какого героя названа наша школа? (Владимира Андреевича Тихомирова)

- За какие заслуги ему было присвоено звание Героя Советского Союза?

Имена погибших защитников Родины занесены в КНИГУ ПАМЯТИ.

(Показ книги )

Это часть большой Книги Памяти. Здесь записаны имена только наших земляков, погибших во время Великой Отечественной Войны.

- А ваши родственники сражались на фронтах?

Им посвящается последняя страничка журнала.

Слайд 8 Страница четвертая « Моя семья в годы войны»

К сегодняшнему классному часу я просила узнать вас о своих родственниках, участниках Великой Отечественной войны.

Мы оформили фотогазету.

-Кто же желает рассказать о своих родственниках?

(рассказы детей)

- Интересно вам было познакомиться с родственниками ребят, которые воевали на фронте?

- А хотели бы вы узнать о других родственниках наших ребят?

Давайте мы с вами оформим классную Книгу Памяти, постарайтесь больше узнать о своих предках.

Учитель: Нам никогда не забыть о самой страшной трагедии всего человечества. Наша задача – беречь мир, бороться, чтобы не убивали людей, не гремели выстрелы, не лилась человеческая кровь. Небо должно быть голубым, солнце ярким, теплым, добрым и ласковым, жизнь людей безопасной и счастливой.

Песня «Пусть всегда будет солнце».

Солнечный круг, небо вокруг —

Это рисунок мальчишки.

Нарисовал он на листке

И подписал в уголке:

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я.

Список литературы:

1. Ю.И. Морозов Герои земли Муромской. – М.: Выбор33, 2005.-256с.

2. В. Н. Гастелло «Мой отец- капитан Гастелло».- М.: «Муромский рабочий», 2000.-205с.

3. Сборник «Хроника чувств».- М.: Выбор33, 2003-156с.

4. Паршаченко П.Л. «Шла война народная»  - Муром: ИПЦ МИ ВлГУ, 2008. - 130c.ББК 63.3(2)622 10 экз.