Классный час «Школа светофорных наук» для начальной школы в 3 классе

Классный час

3 класс

Тема «Школа светофорных наук».

Горбунова Людмила Петровна - учитель начальных классов

МБОУ СОШ №11 ст. Запорожская

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Цели: повторить и закрепить знания учащихся по ПДД, повторить дорожные знаки, воспитывать внимание, навыки осознанного использования знания ПДД в повседневной жизни.

Оборудование: плакаты по ПДД, дорожные знаки, карточки с заданиями.

Ход занятия

1.Вступительная часть.

Ведущий. Ребята, мы с вами живём в Краснодарском крае,

в котором много красивых городов, посёлков, станиц с зелёными широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых машин, едут трамваи, автобусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть чёткие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Перейти с одной стороны улицы на другую не просто. В городах нам помогают в этом три сигнала светофора: красный, жёлтый, зелёный. За порядком следит регулировщик. Он управляет движением. В руках у него палочка - жезл.

Ребята к нам на праздник пришёл гость. Отгадайте, кто он?

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся тот мальчишка?

Дети: Буратино!

Ведущий: Но Буратино чем-то смущён, огорчён. Скажи, Буратино, что с тобой случилось?

Буратино: Попав в большой и шумный город.

Я растерялся, я пропал.

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята. Вы мне помогите

И, если можно, расскажите,

Дорогу как переходить.

Чтоб под трамвай не угодить!

Ведущий: Наши ребята уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения. Они тебе, Буратино, расскажут как вести себя на улицах.

2.Выступление учеников.

1. С площадей и перекрёстков

С высоты глядит в упор

С виду грозный и серьёзный

Очень важный светофор.

Он и вежливый, и строгий,

Он известен на весь мир.

Он на улице широкой

Самый главный командир.

2. Если свет зажёгся красный.

Значит, двигаться опасно,

Свет зелёный говорит:

Пешеходам путь открыт!

Жёлтый свет-предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Нужно слушаться без спора

Указаний светофора.

Нужно правила движенья

Выполнять без возраженья.

3. Пешеход! Пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный.

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.

4. И проспекты, и бульвары-

Всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

Тут шагать, мешать народу

За- пре- ща- ет- ся!

Быть примерным пешеходом

Раз-ре-ша-ет-ся…

5.Чтоб приучить пешехода к порядку,

Разлиновали асфальт,

Как тетрадку.

Через дорогу полоски идут

И за собой пешехода ведут.

6. Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперёд.

Ехать «зайцем», как известно,

За-пре-ща-ет-ся!

Уступить старушке место

Раз-ре-ша-ет-ся…

7. Обходить трамвай не глядя

Не позволит постовой.

Кто трамвай обходит сзади,

Тот рискует головой.

Если ты гуляешь просто,

Всё равно вперёд гляди,

Через шумный перекрёсток

Осторожно проходи!

8. Правил дорожных а свете немало.

Все бы их выучить нам не мешало.

Но основное из правил движенья

Знать как таблицу должны умноженья!

На мостовой – не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

9. Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Вот она, азбука, - над мостовой.

Знаки развешены над головой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

Ведущий: Молодцы!

Незнайка: Спасибо, ребята!

Буду слушаться без спора

Я сигнала светофора.

Буду к правилам движенья

Относиться с уваженьем!

3.Конкурсы.

Ведущий: Ребята, закон улиц и дорог строгий. Он не прощает, если пешеход идёт по улице как ему вздумается, не соблюдает правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизни. Поэтому только постоянное соблюдение правил дорожного движения позволяет всем нам уверенно переходить улицы. Сегодня вы покажете гостям, знаете ли вы ПДД.

1.Дорисуй дорожный знак.

- Сегодня мы получили вот такое письмо:

« Мы, жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе – Неумехе. И теперь у нас в стране происходят аварии. Помогите нам!»

Да, ребята, как видите, произошло большое несчастье. Без дорожных знаков очень трудно и машинам, и пешеходам. Вы согласны помочь жителям страны Дорожных знаков?

1. Таня с куклою в тревоге.

Оторвали кукле ноги.

Зря печалиться не надо.

Помощь близко, доктор рядом.

2.Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправились немножко.

Покормили и собаку,

Говорим спасибо знаку.

3. Заморились мы в походе,

Вот и кемпинг на дороге.

Шепчет знак: ”Не унывайте,

Только здесь вы отдыхайте”.

4. Этот знак сказал нам просто:

“ Здесь начало перекрёстка!”

5.Каждый знает с давних пор,

Что стоит здесь светофор.

Только здесь при зелёном свете

Переходите улицу, дети!

6.Этот знак оповещает,

Что въезд машинам

ЗАПРЕЩАЕТ!

2.Это я, это я, это все мои друзья…

- Я буду задавать вопросы, а вы там, где нужно, должны будете отвечать: « Это я, это я, это все мои друзья!» или должны молчать.

- Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

- Кто, пусть честно говорит,

На трамвае не висит?

- Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

-Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

- Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

- Знает кто, что красный свет-

Это значит – хода нет?

- Кто ГАИ помогает,

За порядком наблюдает?

3.Собери разрезные машинки.

Команды получают задание. Побеждает та команда, которая быстрее соберёт мозаику.

4.Отгадай загадки.

Мальвина: Я, ребята, к вам сегодня

Так спешила, так бежала!

Попрошу я извиненья,

Что немного опоздала.

Мне, ребята, очень надо

Вам загадки загадать.

Потому что вы, ребята,

Правила должны все знать.

- Разных три имеет глаза, - Сверху-жёлтый, снизу - синий,

Но откроет их не сразу: На груди его звезда.

Если глаз откроет красный - А над ним воздушных линий

Стоп! Идти нельзя, опасно! Протянулись провода (троллейбус)

Жёлтый глаз - погоди,

А зелёный проходи! (светофор)

- Посмотри, силач какой

На ходу одной рукой

-Что за чудо- этот дом: Останавливать привык

Окна светятся кругом. Пятитонный грузовик.

Носит обувь из резины (постовой)

И питается бензином? (автобус)

-Красный вагон по рельсам бежит,

Всех, куда надо, он быстро домчит,

Заливистый звон его нравится детям.

Так в чём же мы с вами по году ездим (трамвай)

-Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька (автомобиль)

5.Опознай нарушителя.

- Сценка-пантомима: мальчик с мячом выбегает на дорогу и попадает под машину.

-Сценка - пантомима: мальчик сидит, рядом стоит старушка.

-Сценка - пантомима: мальчик грызёт семечки в автобусе.

6.Есть сигналы светофора, подчиняйся им без спора.

Ведущий читает стихи. Дети отгадывают сигнал светофора.

Бурлит в движении мостовая-

Бегут авто, спешат трамваи.

Скажите правильный ответ-

Какой горит для пешеходов свет?

Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт!

Особый свет-предупрежденье!

Сигнала ждите для движения.

Скажите правильный ответ-

Какой на светофоре свет?

Жёлтый свет - предупреждение,

Жди сигнала для движения!

Иди вперёд! Порядок знаешь,

На мостовой не пострадаешь.

Скажите правильный ответ-

Какой горит при этом свет?

Зелёный свет открыл дорогу,

Проходить ребята могут!

Песня “Красный, жёлтый и зелёный “.

1.Красный, жёлтый и зелёный.

Красный, жёлтый и зелёный,

Светофор мы видим, дети, каждый день.

Смотрит часто удивлённо,

Смотрит часто удивлённо,

Если ходим по дороге, где не лень.

2.Красный, жёлтый и зелёный

С детства каждому знакомый.

На дороге он стоит,

Кто его не понимает,

Сам себя не уважает

И кричит потом на улице:

Ой! Ой!

3.Красный, жёлтый и зелёный,

Он всегда стоит весёлый,

Если правильно шагать,

Он зелёным нам моргает.

Переход нам разрешает.

Свою песенку от радости поёт.

Ведущий: Сегодня вы повторили ПДД и узнали много нового и интересного. ПДД очень важны. Знать их должен каждый взрослый и ребёнок. Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы не вырастите крепкими и здоровыми.

Используемые источники.

1.Внеклассная работа в начальной школе. Классные часы 1-4,автор И. В. Персидская - Волгоград: Учитель,2006.-204с.

2. www.igraza.ru/">‎