Тест «Фонетика и графика» по русскому языку

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Начальная общеобразовательная школа №1 поселка Эльбан

Амурского муниципального района Хабаровского края

Итоговая проверочная работа по русскому языку

по разделу «Фонетика и графика»

подготовила

учитель начальных классов

Рубцова Галина Алексеевна

поселок Эльбан

2014

Итоговая проверочная работа по русскому языку по разделу «Фонетика графика»

Класс___ Вариант 1

______________________________________________________________________

ФИ учащегося

1. Прочитай слова: холодный, холода, похолодало. Запиши сколько во всех трех словах

а) звуков о________________

б) букв «а» __________________

2. В каком ряду все слова начинаются с согласного звука? Отметь правильный

ответ .

1. ели, листья, йод, фантик

2. весна, цветы, слива, ирис

3. олень, щетка, кран, бант

4. слава, ландыш, окно, дым

3. Найди слово, написание которого не соответствует его произношению.

Отметь правильный ответ .

сочный добрый жёлтый смелый

4 . Выбери правильное утверждение о звуковом составе слова якорь.

Отметь правильный ответ .

1. первый звук гласный

2. первый звук мягкий согласный;

3. второй звук твёрдый согласный

4. Запиши данные ниже звуки на нужной строке.

а , м' , ы , т , ш , р , й' , у , ч'

1) гласные звуки ______________________________________________

2) звонкие согласные звуки _____________________________________

3) глухие согласные звуки _______________________________________

6. Найди слово, в котором второй звук – мягкий согласный.

1) сшить 2) листья 3) сруб 4) крик

7. Отметь слова , в котором все согласные звуки звонкие.

1) роман 2) весна 3) карман 4) ремонт 5) зимний 6) баран

8. *Прочитай слова: съел, маяк, майка, вьюга, йогурт, ёжик. Во всех этих

словах есть один и тот же звук. Запиши какой: ___________

Подчеркни буквы, которыми он обозначен на письме.

9.* Выпиши из текста все слова, которые начинаются с гласного звука.

Утихнет непогода, белочка из гнезда вылезет, встряхнётся и поскачет с

дерева на дерево – еду себе добывать: где еловую шишку сорвёт, где сухой гриб разыщет, который сама летом на суку сушить оставила. Но главную еду белка ещё с осени в кладовочке запасла – в дупле старого дерева.

Ответ: ________________________________________________________________

10.* Распредели слова по столбикам. Обрати внимание на то, что в списке есть лишние

слова.

Слова: мазь, корзина, зонт, озябли, мороз, рассказ, азалия, тормоз, зяблик, указка.

Слова со звуком з

11. *Отметь слова, в которых все согласные звуки звонкие.

чайник ремень съедобный рамка

навоз мирный цветной море

12. Запиши пять букв русского алфавита, следующих за буквой «т».

Ответ: с, ___________________________________________

13. В каком порядке данные тебе слова встретятся тебе в словаре?

Покажи этот порядок цифрами от 1 до 5.

ролик дубок игра чайка весна

14.* В каком порядке данные тебе слова встретятся тебе в словаре?

Покажи этот порядок цифрами от 1 до 5.

козлик каюта компот краска крем

Итоговая проверочная работа по русскому языку по разделу «Фонетика и графика»

Класс___ Вариант 2

______________________________________________________________________

ФИ учащегося

1. Прочитай слова: новинка, новый обновка. Запиши сколько во всех трех словах

а) звуков о________________

б) букв «а» __________________

2.В каком ряду все слова начинаются с согласного звука? Отметь правильный

ответ .

1)часы, искра, льдина, филин

2)яма, ветер, цифра, йогурт

3)химия, экран, щенок, бублик

4)мячик, эскимо, живот, яхта

3. Найди слово, написание которого не соответствует его произношению.

Отметь правильный ответ .

трамвай считалка ватрушка срочный

4 . Выбери правильное утверждение о звуковом составе слова ёлка.

Отметь правильный ответ .

1)первый звук гласный

2)первый звук мягкий согласный;

3)второй звук твёрдый согласный

5. Запиши данные ниже звуки на нужной строке.

о , к' , э , с , б , л , й' , а , щ'

1) гласные звуки ______________________________________________

2) звонкие согласные звуки _____________________________________

3) глухие согласные звуки _______________________________________

6. Найди слово, в котором второй звук – мягкий согласный.

1) уши 2) деньги 3) слива 4) сцена

7. Отметь слова , в котором все согласные звуки звонкие.

1) дорога 2)ураган 3) кошка 4) щавель 5) боец 6) злой

8.* Прочитай слова: ягода, иней, жильё, подъезд, каюта, зайчик. Во всех этих

словах есть один и тот же звук. Запиши какой: ___________

Подчеркни буквы, которыми он обозначен на письме.

9.* Выпиши из текста все слова, которые начинаются с гласного звука.

Утихнет непогода, белочка из гнезда вылезет, встряхнётся и поскачет с

дерева на дерево – еду себе добывать: где еловую шишку сорвёт, где сухой гриб разыщет, который сама летом на суку сушить оставила. Но главную еду белка ещё с осени в кладовочке запасла – в дупле старого дерева.

Ответ: ________________________________________________________________

10.* Распредели слова по столбикам. Обрати внимание на то, что в списке есть лишние

слова.

Слова: грязь, забота, зима, мороз, изюм, князь, сказка, скользкий, узкий, узор.

Слова со звуком з

11.* Отметь слова, в которых все согласные звуки звонкие.

деревня мороз сделал чайный

папка огурец сдобный зимой

12. Запиши пять букв русского алфавита, следующих за буквой «с».

Ответ: с, ___________________________________________

13. В каком порядке данные тебе слова встретятся тебе в словаре?

Покажи этот порядок цифрами от 1 до 5.

зяблик танец золото победа идея

14.* В каком порядке данные тебе слова встретятся тебе в словаре?

Покажи этот порядок цифрами от 1 до 5.

афиша атака автомобиль арфа армия

Примечание:

Задания помеченные * - задания повышенного уровня (8, 9, 10, 11, 14)

Использованная литература

1. «Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе» под редакцией Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой; М – «Просвещение» 2010 часть1