Контрольные тесты по ОБЖ
Контрольные тесты.
1. Что называют чрезвычайными ситуациями техногенного характера?
А. это синоним экстремальной ситуации;
Б. ситуации, которые улучшают условия жизни и деятельности людей, создают благоприятные условия для воспроизводства природных богатств;
В. Ситуации, которые нормализуют условия жизни и деятельности людей, способствуют улучшению окружающей среды;
Г. ситуации, которые нарушают нормальные условия жизни и деятельности людей, создают угрозу их жизни и здоровью, наносят ущерб природной среде.
2. Что такое авария?
А. это синоним термина « катастрофа » ;
Б. временно неисправное оборудование, ведущее к простоям в системе « человек – техника »;
В. Опасное техногенное происшествие, создающее угрозу жизни и здоровью людей и приводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, нарушению производственного и транспортного процесса, а также к нанесению ущерба окружающей среде;
Г. техногенное состояние.
3. Что называют катастрофами?
А. это синоним понятия « авария »;
Б. опасное техногенное происшествие, которое легко исправить;
В. Нарушение производственного и транспортного процесса, ведущее к нанесению ущерба окружающей среде;
Г. это крупные аварии, сопровождающиеся гибелью людей.
4. Вследствие каких событий могут возникнуть крупные аварии?
А. вследствие солнечного затмения;
Б. вследствие плохого самочувствия мастера;
В. вследствие отсутствия слаженности в работе;
Г. вследствие стихийных бедствий.
5. Каким образом специалисты разделяют производственные аварии по месту их возникновения?
А. на российские и зарубежные;
Б. на промышленные аварии и катастрофы;
В. на пожары и взрывы;
Г. на опасные происшествия на транспорте.
6. Как подразделяются промышленные аварии по характеру явлений, воз0действующих на людей, природную среду, здания и сооружения?
А. на аварии с выбросом радиоактивных веществ;
Б. на аварии с выбросом самых разных веществ;
В. на аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ ( АХОВ );
Г. на аварии с выбросом биологически опасных веществ, а также гидродинамические аварии, связанные с распространением с большой скоростью огромных масс воды.
7. Где пожары и взрывы с тяжёлыми социальными и экономическими потерями?
А. везде, где живут люди;
Б. преимущественно на пожаро – и взрывоопасных объектах;
В. преимущественно на производствах, где производят и перерабатывают легковоспламеняющиеся вещества;
Г. преимущественно на объектах, где хранят или перевозят легковоспламеняющиеся и пожаро - и взрывоопасные вещества.
8. Что такое взрыв?
А. разрушения большого масштаба;
Б. динамично протекающий процесс физических, химических и эргономических превращений веществ, сопровождающийся освобождением значительного количества энергии;
В. медленно текущий процесс физических и химических превращений веществ, сопровождающийся освобождением значительного количества энергии;
Г. быстро протекающий процесс физических, химических превращений веществ, сопровождающийся освобождением значительного количества энергии в ограниченном объёме.
9. Чем обычно сопровождаются взрывы на промышленных предприятиях?
А. закрытием производства;
Б. обрушениями сооружений;
В. деформациями сооружений;
Г. пожарами, выходом из строя энергосистем и утечкой из технологических трубопроводов и ёмкостей вредных веществ.
10. Какие взрывы наиболее часто встречаются в современных условиях?
А. взрывы аэрозольных упаковок в быту;
Б. взрывы котлов в котельных;
В. взрывы аппаратов, продукции и полуфабрикатов на химических предприятиях;
Г. взрывы паров бензина и других компонентов на нефтеперегонных заводах, а также боеприпасов на военных складах и арсеналах.
11. Чем характеризуются взрывы угольной пыли и газа на шахтах и рудниках?
А. сопровождаются извержениями;
Б. сопровождаются пожарами;
В. сопровождаются свечением;
Г. сопровождаются обрушениями.
12. Как в условиях мирного времени происходят взрывы и гибель людей?
А. от взрывов при сносе зданий;
Б. от взрывов бытовых газовых баллонов;
В. от взрывов петард;
Г. от взрывов неразорвавшихся бомб, снарядов и мин, оставшихся после войны.
13. Как называется специалист, который уничтожает остатки неразорвавшихся боеприпасов ( бомб, снарядов и мин )?
А. снайпер;
Б. пожарный;
В. пиротехник;
Г. теплотехник;
14. Чем характеризуется ударная волна любых взрывов при производственных авариях?
А. небольшой силой воздействия;
Б. вызывает большие людские потери;
В. вызывает панику у населения;
Г. вызывает разрушения элементов сооружений.
15. Каковы основные поражающие факторы взрыва?
А. электрическая воздушная волна;
Б. воздушная ударная волна;
В. магнитная ударная волна;
Г. осколочные поля, создаваемые летящими обломками технологического оборудования, строительных конструкций, поражающими элементами боеприпасов.
16. Что такое пожар?
А. это организованный процесс горения;
Б. это контролируемый процесс горения, сопровождающийся выделением большого количества тепла;
В. это неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для жизни и здоровья людей;
Г. это поддерживаемый процесс горения, сопровождающийся выделением большого количества энергии.
17. Каковы основные поражающие факторы пожаров?
А. высокая температура окружающей среды;
Б. выброс энергии;
В. токсичные (ядовитые ) вещества, участвующие в технологическом процессе или возникающие в ходе аварии ( например, угарный газ );
Г. потеря видимости вследствие задымления.
18. Как пожары воздействуют на людей?
А. притягивают своей зрелищностью;
Б. сильным психологическим эффектом;
В. возникает паника, что служит причиной значительных жертв;
Г. отпугивают их от огня.
19. Какие здания и сооружения наиболее огнеопасны?
А. построенные недавно;
Б. построенные до войны;
В. изготовленные из сгораемых материалов;
Г. изготовленные из несгораемых материалов.
20. Каковы основные причины возникновения пожаров на объектах нефтегазодобывающей промышленности (в т. ч. и на море )?
А. происходят во время разведочного бурения от искры;
Б. происходят от брошенного окурка;
В. происходит возгорание газового фонтана;
Г. происходит возгорание нефтяного фонтана.
21. Чем опасны катастрофы, которые происходят на морских нефтеразработках?
А. нефть осаждается на дно;
Б.бедствия принимают международных характер в связи с разливом нефти прямо в море;
В. гибнет планктон;
Г. наносятся огромные убытки рыбным промыслам.
22. Какая опасность таится для людей при пожаре?
А. высокая температура воздуха и задымлённость;
Б. высокая концентрация окиси углерода и других вредных продуктов сгорания;
В. опасность испортить зрение;
Г. возможное обрушение конструкций зданий и сооружений.
23. Чем опасны для человека сплошные и массовые пожары?
А. нехваткой кислорода;
Б. высокой температурой в промежутках зданий и сооружений:
В. плохой видимостью;
Г. высокой задымлённостью в промежутках домов, на улицах и в других местах.
24.Что рекомендуют делать специалисты человеку, если видимость в зоне задымления становится меньше 10 метров?
А. не следует производить никакой работы;
Б. не следует полагаться на инструкции и на человеческий страх, если есть необходимость надо войти в зону задымления;
В.не следует входить в эту зону;
Г.не следует находиться рядом с этой зоной.
25. В каком месте здания особенно опасны для человека задымление и высокая температура?
А. на средних этажах зданий;
Б. на нижних этажах зданий;
В. на верхних этажах зданий;
Г. в подвалах зданий.
26. Какие правила необходимо соблюдать человеку, если для спасения себя и оказания помощи другим нужно пройти через горящее помещение?
А. таких правил не существует;
Б. следует накрыться с головой мокрым пальто или плащом;
В. следует накрыться с головой мокрым одеялом;
Г. следует накрыться с головой мокрым куском плотной ткани.
27. Каким образом спасателю необходимо отыскивать и спасать маленьких детей в зоне пожара?
А. следует окликнуть маленьких детей;
Б. следует помнить, что маленькие дети от страха часто прячутся под кровать, в шкаф и другие укромные места;
В.следует помнить, что маленькие дети могут кусаться;
Г. следует действовать осторожно, возможно дети прячутся, необходимо найти и спасти их.
28. Что необходимо предпринять спасателю при выводе пострадавших из горящего здания?
А. следует сделать обезболивающий, профилактический укол пострадавшим;
Б. следует не давать ему возможности заснуть;
В.следует накрыть пострадавшего каким–нибудь покрывалом;
Г следует заставить пострадавшего принять алкоголь.
29. Что необходимо сделать человеку, если он увидел, что на прохожем загорелась одежда?
А. не следует вмешиваться не в своё дело;
Б. следует набросить на пострадавшего пальто, плащ или какое–нибудь покрывало;
В. следует плотно прижать накинутое пальто, тем самым ограничивается доступ воздуха и быстрее прекратиться горение;
Г. следует наложить повязку на ожог и отправить пострадавшего в медицинский пункт.
30. Что целесообразно использовать при тушении пожара?
А. огнетушители;
Б. подручный материал, например, веник и совок;
В. воду и песок;
Г. землю и покрывала.
31. Каким образом необходимо эффективно использовать огнетушащие вещества?
А. проверить срок их годности;
Б. следует вначале огнетушащие вещества подавать в места наиболее интенсивного горения;
В. следует огнетушащие средства подавать на пламя;
Г. следует огнетушащие средства подавать не на пламя, а непосредственно на горящую поверхность.
32. Каким образом необходимо тушить пожар в задымлённом помещении?
А. следует сначала дать приток свежего воздуха;
Б. не следует тушить пожар водой;
В. следует тушить пожар полной струёй ( при полом напоре воды ), так как способствует осаждению дыма и снижению температуры;
Г. следует тушить пожар распылённой струёй, так как это способствует осаждению дыма и снижению температуры.
33. Как необходимо тушить горящие жидкости?
А. водой;
Б. пенообразующими составами;
В. путём засыпки песком и землёй;
Г. путём накрывания небольших очагов тяжёлым покрывалом или одеждой.
34. Как необходимо тушить домашние вещи и одежду?
А. веником или старыми тряпками;
Б. водой из какой – нибудь ёмкости;
В. с помощью пожарного крана;
Г. снегом, выбросив вещи на улицу.
35.Как потушить небольшие загорания в доме ( квартире )?
А. затоптать ногами;
Б. плотно накрыв огонь мокрым покрывалом;
В. водой;
Г. с помощью огнетушителя.
36.Каким образом можно тушить изоляцию электропроводов, находящихся под напряжением?
А. обернуть мокрыми тряпками;
Б. следует вначале обесточить провода;
В. следует вывернуть пробки;
Г. следует выключить рубильник.
37. Какие существуют правила применения углекислого огнетушителя ОУ – 2 ?
А. следует как можно ближе поднести раструб к очагу горения;
Б. следует раструб направить на огонь и открыть запорный вентиль, вращая маховичок против часовой стрелки до отказа;
В. следует раструб отвести как можно дальше от очага горения;
Г. следует покрывать выбрасываемой пенообразной массой горящую поверхность до прекращения горения.
38. Что необходимо сделать для приведения в действие пенного огнетушителя ОП – 10?
А. следует поднять рукоятку вверх и перекинуть её до отказа;
Б. следует опустить рукоятку вниз и перекинуть её до предела;
В. следует произвести смещение ( реакцию ) кислоты со щелочным раствором;
Г. следует перевернуть огнетушитель вверх дном, а образующуюся при этом струю пены направить на горящую поверхность ( при отсутствии струи прочистить спрыск и встряхнуть огнетушитель ).
| кл | | | | | | | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| кл | | | | | | | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| кл | | | | | | | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| кл | | | | | | | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| кл | | | | | | | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Здесь представлены материалы теста на тему «Контрольные тесты по ОБЖ», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: ОБЖ (все классы). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.