Тест «Что такое человек» по обществознанию для 8 класса

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Перегрёбинская средняя общеобразовательная школа №1»
Октябрьского района Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Зачет по теме «Что такое человек»

8 класс

Подготовила

Шилинцева Елена Владиславовна

учитель истории и обществознания

2014 год

Зачёт "Что такое человек" 8 класс

1.Слово «индивид» происходит от лат «individuum», что в переводе означает

1. «живое существо» 2) «часть общества» 3) «отдельный человек» 4) « особый признак»

2.К основным фазам становления личности не относится

1. адаптация 2) социализация 3) интеграция 4) индивидуализация

3.Система взглядов на мир на место человека в нем, на смысл жизни и деятельности – это

1. психология 2) мышление 3) философия 4) мировоззрение

4.Самой общей характеристикой человека является термин

1. индивид 2) индивидуальность 3) личность 4) уникум

5.Человек от животного отличается

1. теплокровной системой кровообращения 3)памятью

2. членораздельной речью 4) навыками ориентации в пространстве

6.При классификации потребностей человека не употребляется термин

1. биологические потребности 3) социальные потребности

2. духовные потребности 4) личностные потребности

7.Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «личность». Темперамент, характер, способности, мотивация, физиология.

Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

8.Установите соответствие между терминами и определениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

Термин

Ответ заполните в форме таблицы:

А

9. Прочтите приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Словарь русского языка С.И. Ожегова определяет человека как «живое существо, обладающее даром________(1) и _______(2),способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного ___________(3)» . Такое определение объединяет в этом понятии две сущности человека – его биологическое начало и его социальную сущность. Человек, с одной стороны, часть _________(4), и его формирование подчиняется всем природным _________(5). Он, как и другие природные существа, должен постоянно удовлетворять свои физиологические ___________(6) (есть, пить, спать и т.д.), должен защищать свое тело от холода одеждой. Но человек не только биологическое существо, он еще и существо социальное (иными словами – общественное)»

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то. что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) сознание

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

1

10.Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив поставленную автором проблему (затронутую тему); сформулируйте свое отношение к позиции, занятой автором; обоснуйте это отношение. При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.

• «Человек – это единственное животное, которое краснеет или, при определенных обстоятельствах, должно краснеть» (Марк Твен)

• «Самая занимательная для нас поверхность на земле – это человеческое лицо»

(Г. Лихтенберг)

• «Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком» (И. Гёте)

Итого: 20-18б = «5» 17-15 б = «4» 16-13б = «3»

Ответы:

1

Литература:

1. Повторительно – обобщающие уроки по обществознанию 8-11 классы М, «Глобус» 2009

2. Тесты по обществознанию 8 класс под редакцией С.В.Краюшкина М, «Экзамен»2012г