- ПЕСНЬ О ВЕЩЕМ ОЛЕГЕ

Тест «ПЕСНЬ О ВЕЩЕМ ОЛЕГЕ» по литературе для 7 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

А. Пушкин. «ПЕСНЬ О ВЕЩЕМ ОЛЕГЕ». Тест


Вариант 1. Выполнил(а)_______________________

1. Определите жанр произведения: а) былина; б) поэма; в) баллада; г) легенда.

2. Какой момент произведения можно назвать его кульминацией: а) предсказание кудесника; б) победа над Царьградом; в) исполнение предсказания; г) гибель коня.

3. Что явилось источником для создания «Песни о вещем Олеге»: а) «Повесть временных лет»; б) «История государства Российского» Н. М. Карам­зина; в) исторические хроники.

4. Какие исторические реалии введены в легенду: а) образ кудесника; б) описание дружины; в) щит на вратах Царьграда; г) языческий бог Перун.

5. Какой художественный прием использует автор, повторяя стихи «...Они помина­ют минувшие дни И битвы, где вместе рубились они...»: а) анафора; б) гипербола; в) рефрен; г) сравнение.



Вариант 2. Выполнил(а)_______________________

1. Определите стихотворный размер: «Волхвы не боятся могучих владык, И княжеский дар им не нужен, Правдив и свободен их вещий язык И с волей небесною дружен...»: а) ямб; б) хорей; в) дактиль; г) амфибрахий.

2. С какой целью А. С. Пушкин использует в балла­де архаизмы (секира, тризна): а) следует за летописью; б) стилизация под язык эпохи; в) создание правдоподобного фона.

3. Что явилось источником для создания «Песни о вещем Олеге»: а) «Повесть временных лет»; б) «История государства Российского» Н. М. Карам­зина; в) исторические хроники.

4. Какие исторические реалии введены в легенду: а) образ кудесника; б) описание дружины; в) щит на вратах Царьграда; г) языческий бог Перун.

5. Какой художественный прием использует автор, повторяя стихи «...Они помина­ют минувшие дни И битвы, где вместе рубились они...»: а) анафора; б) гипербола; в) рефрен; г) сравнение.


Вариант 1. Выполнил(а)_______________________

1. Определите жанр произведения: а) былина; б) поэма; в) баллада; г) легенда.

2. Какой момент произведения можно назвать его кульминацией: а) предсказание кудесника; б) победа над Царьградом; в) исполнение предсказания; г) гибель коня.

3. Что явилось источником для создания «Песни о вещем Олеге»: а) «Повесть временных лет»; б) «История государства Российского» Н. М. Карам­зина; в) исторические хроники.

4. Какие исторические реалии введены в легенду: а) образ кудесника; б) описание дружины; в) щит на вратах Царьграда; г) языческий бог Перун.

5. Какой художественный прием использует автор, повторяя стихи «...Он помина­ют минувшие дни И битвы, где вместе рубились они...»: а) анафора; б) гипербола; в) рефрен; г) сравнение.



Вариант 2. Выполнил(а)_______________________

1. Определите стихотворный размер: «Волхвы не боятся могучих владык, И княжеский дар им не нужен, Правдив и свободен их вещий язык И с волей небесною дружен...»: а) ямб; б) хорей; в) дактиль; г) амфибрахий.

2. С какой целью А. С. Пушкин использует в балла­де архаизмы (секира, тризна): а) следует за летописью; б) стилизация под язык эпохи; в) создание правдоподобного фона.

3. Что явилось источником для создания «Песни о вещем Олеге»: а) «Повесть временных лет»; б) «История государства Российского» Н. М. Карам­зина; в) исторические хроники.

4. Какие исторические реалии введены в легенду: а) образ кудесника; б) описание дружины; в) щит на вратах Царьграда; г) языческий бог Перун.

5. Какой художественный прием использует автор, повторяя стихи «...Они помина­ют минувшие дни И битвы, где вместе рубились они...»: а) анафора; б) гипербола; в) рефрен; г) сравнение.


Вариант 1. Выполнил(а)_______________________

1. Определите жанр произведения: а) былина; б) поэма; в) баллада; г) легенда.

2. Какой момент произведения можно назвать его кульминацией: а) предсказание кудесника; б) победа над Царьградом; в) исполнение предсказания; г) гибель коня.

3. Что явилось источником для создания «Песни о вещем Олеге»: а) «Повесть временных лет»; б) «История государства Российского» Н. М. Карам­зина; в) исторические хроники.

4. Какие исторические реалии введены в легенду: а) образ кудесника; б) описание дружины; в) щит на вратах Царьграда; г) языческий бог Перун.

5. Какой художественный прием использует автор, повторяя стихи «...Они помина­ют минувшие дни И битвы, где вместе рубились они...»: а) анафора; б) гипербола; в) рефрен; г) сравнение.



Вариант 2. Выполнил(а)_______________________

1. Определите стихотворный размер: «Волхвы не боятся могучих владык, И княжеский дар им не нужен, Правдив и свободен их вещий язык И с волей небесною дружен...»: а) ямб; б) хорей; в) дактиль; г) амфибрахий.

2. С какой целью А. С. Пушкин использует в балла­де архаизмы (секира, тризна): а) следует за летописью; б) стилизация под язык эпохи; в) создание правдоподобного фона.

3. Что явилось источником для создания «Песни о вещем Олеге»: а) «Повесть временных лет»; б) «История государства Российского» Н. М. Карам­зина; в) исторические хроники.

4. Какие исторические реалии введены в легенду: а) образ кудесника; б) описание дружины; в) щит на вратах Царьграда; г) языческий бог Перун.

5. Какой художественный прием использует автор, повторяя стихи «...Они помина­ют минувшие дни И битвы, где вместе рубились они...»: а) анафора; б) гипербола; в) рефрен; г) сравнение.


ЭТАЛОН: 1 вариант: 1в; 2в; 3б; 4в, г; 5в. 2 вариант: 1г; 2б; 3б; 4в, г; 5в.


Здесь представлены материалы теста на тему «ПЕСНЬ О ВЕЩЕМ ОЛЕГЕ», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: Литература (7 класс). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.

Список похожих тестов

ПЕСНЬ О СОКОЛЕ

ПЕСНЬ О СОКОЛЕ

М. Горький. «ПЕСНЬ О СОКОЛЕ». Тест. Вариант 1. Выполнил(а)________________________. 1. С какой целью А. М. Горький начинает рассказ с описания ...
ПЕСНЬ … ПРО КУПЦА КАЛАШНИКОВА

ПЕСНЬ … ПРО КУПЦА КАЛАШНИКОВА

М. Лермонтов. «ПЕСНЬ … ПРО КУПЦА КАЛАШНИКОВА». Тест. Вариант 1. Выполнил(а)_________________________________________. 1. Определите жанр произведения. ...

Информация о тесте

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:26 октября 2018
Категория:Литература
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать тест