Тест «ПЕСНЬ О СОКОЛЕ» по литературе для 7 класса

Вариант 1. Выполнил(а)________________________

1. С какой целью А. М. Горький начинает рассказ с описания пейзажа: а) отражение красоты природы; б) передача настроений автора; в) контраст состоянию Рагима.

2. Какое чувство переполняет Сокола, когда он, ра­неный, лежит в ущелье: а) отчаяние; б) боль; в) гнев; г) упадок воли.

3. Что символизирует описание ущелья: «сквозь се­рый камень вода сочилась, и было душно в ущелье темном, и пахло гнилью...»: а) несвобода; б) эгоистическое, мрачное прозябание; в) приземленность быта.

4. Какой художественный прием положен в основу произведения: а) гипербола; б) гротеск; в) антитеза; г) иносказание.

5. В чём Сокол видит трагизм своего положения: а) в близости смерти; б) в невозможности продолжать сражение; в) в страдании от боли.

Вариант 1. Выполнил(а)________________________

1. С какой целью А. М. Горький начинает рассказ с описания пейзажа: а) отражение красоты природы; б) передача настроений автора; в) контраст состоянию Рагима.

2. Какое чувство переполняет Сокола, когда он, ра­неный, лежит в ущелье: а) отчаяние; б) боль; в) гнев; г) упадок воли.

3. Что символизирует описание ущелья: «сквозь се­рый камень вода сочилась, и было душно в ущелье темном, и пахло гнилью...»: а) несвобода; б) эгоистическое, мрачное прозябание; в) приземленность быта.

4. Какой художественный прием положен в основу произведения: а) гипербола; б) гротеск; в) антитеза; г) иносказание.

5. В чём Сокол видит трагизм своего положения: а) в близости смерти; б) в невозможности продолжать сражение; в) в страдании от боли.

Вариант 1. Выполнил(а)________________________

1. С какой целью А. М. Горький начинает рассказ с описания пейзажа: а) отражение красоты природы; б) передача настроений автора; в) контраст состоянию Рагима.

2. Какое чувство переполняет Сокола, когда он, ра­неный, лежит в ущелье: а) отчаяние; б) боль; в) гнев; г) упадок воли.

3. Что символизирует описание ущелья: «сквозь се­рый камень вода сочилась, и было душно в ущелье темном, и пахло гнилью...»: а) несвобода; б) эгоистическое, мрачное прозябание; в) приземленность быта.

4. Какой художественный прием положен в основу произведения: а) гипербола; б) гротеск; в) антитеза; г) иносказание.

5. В чём Сокол видит трагизм своего положения: а) в близости смерти; б) в невозможности продолжать сражение; в) в страдании от боли.

Вариант 1. Выполнил(а)________________________

1. С какой целью А. М. Горький начинает рассказ с описания пейзажа: а) отражение красоты природы; б) передача настроений автора; в) контраст состоянию Рагима.

2. Какое чувство переполняет Сокола, когда он, ра­неный, лежит в ущелье: а) отчаяние; б) боль; в) гнев; г) упадок воли.

3. Что символизирует описание ущелья: «сквозь се­рый камень вода сочилась, и было душно в ущелье темном, и пахло гнилью...»: а) несвобода; б) эгоистическое, мрачное прозябание; в) приземленность быта.

4. Какой художественный прием положен в основу произведения: а) гипербола; б) гротеск; в) антитеза; г) иносказание.

5. В чём Сокол видит трагизм своего положения: а) в близости смерти; б) в невозможности продолжать сражение; в) в страдании от боли.

Вариант 1. Выполнил(а)________________________

1. С какой целью А. М. Горький начинает рассказ с описания пейзажа: а) отражение красоты природы; б) передача настроений автора; в) контраст состоянию Рагима.

2. Какое чувство переполняет Сокола, когда он, ра­неный, лежит в ущелье: а) отчаяние; б) боль; в) гнев; г) упадок воли.

3. Что символизирует описание ущелья: «сквозь се­рый камень вода сочилась, и было душно в ущелье темном, и пахло гнилью...»: а) несвобода; б) эгоистическое, мрачное прозябание; в) приземленность быта.

4. Какой художественный прием положен в основу произведения: а) гипербола; б) гротеск; в) антитеза; г) иносказание.

5. В чём Сокол видит трагизм своего положения: а) в близости смерти; б) в невозможности продолжать сражение; в) в страдании от боли.