Тест «Послевоенный мир (1918-1920гг.). Версальско-Вашингтонская система» по истории
Тест по теме «Послевоенный мир (1918-1920гг.).
Версальско-Вашингтонская система»
1. Версальско-Вашингтонская система сложилась в результате заключения соглашений
а) 1914-1939гг.
б) 1919-1920гг.
в) 1919-1922гг.
г) 1919-1939гг.
2. 18 января 1919 года начал (а) свою работу
а) Совет Лиги Наций
б) Ассамблея Лиги Наций
в) Вашингтонская конференция
г) Парижская конференция
3. Ведущая роль в работе Парижской конференции принадлежала
а) России, Англии, Франции
б) США, Англии, Франции
в) Германии, Италии, Австро-Венгрии
г) России, США, Англии, Франции
4. Долг европейских государств США за поставки военного времени составили
а) 12 млрд. долл.
б) 20 млрд. долл.
в) 30 млрд. долл.
г) 40 млрд. долл.
5. Устав Лиги Наций состоял из
а) 35 статей
б) 27 статей
в) 26 статей
г) 14 статей
6.По условиям Версальского мирного договора Германии запрещалось иметь вооруженные силы численностью
а) более 30 тыс. человек
б) более 100 тыс. человек
в) более 200 тыс. человек
г) более 300 тыс. человек
7. Первоначальные выплаты репараций Германии странам –победительницам составляли:
а) 20 млрд. марок
б) 50 млрд. марок
в) 100 млрд. марок
г) 120 млрд. марок
8. Установите соответствие между фамилией исторического деятеля
и занимаемым постом.
| Занимаемый пост | |
| А) Вудро Вильсон Б) Гарольд Ллойд Джордж В) Жорж Клемансо | 1) премьер-министр Франции 2) президент США 3) премьер-министр Англии |
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите его в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Б | В | |
| | | |
9. Установите соответствие между термином и его определением.
| Определение | |
| А) репарации Б) плебисцит В) санкции Г) линкор Д) колония Е) ратификация Ж) интервенция З) реванш И) метрополия К) оккупация | 1) стремление проигравшей стороны изменить результат поединка и отплатить за поражение в новом противостоянии 2) возмещение побеждённым государством, по вине которого возникла война, убытков, понесённых государством-победителем. 3) военное, политическое, информационное или экономическое вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства, нарушающее его суверенитет. 4) класс артиллерийских надводных кораблей, один из старейших в истории 5) карательные дипломатические, экономические и общественные действия по отношению к государству, нарушившему международное право 6) всенародное голосование, устраиваемое для решения каких-нибудь особенно важных вопросов 7) временное занятие вооруженными силами территории противника. 8) одобрение высшим законодательным органом страны подписанного международного соглашения; 9) зависимая территория, находящаяся под властью иностранного государства (метрополии), без самостоятельной политической и экономической власти, управляемая на основе особого режима. 10) государство по отношению к своим колониям, эксплуатируемым территориям, экономически зависимым странам |
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите его в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И | К | |
| | | | | | | | | | |
10. Установите соответствие между датой и событием.
| Дата | |
| А) начало работы Парижской конференции Б) подписание Версальского мирного договора В) начало работы Вашингтонской конференции Г) время существования Лиги Наций Д) обострение противоречий между колониями и ведущими индустриальными странами Е) мирный договор между США и Германией | 1) 1920-1930-е гг. 2) 1919-1946 гг. 3) 18 января 1919г. 4) 1921г. 5)28 июня 1919г. 6) 12 ноября 1921г. |
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите его в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Б | В | Г | Д | Е | |
| | | | | | |
11. Установите соответствие между планами и намерениями великих держав.
| Планы и намерения | |
| А) США Б) Великобритания В) Франция | 1) Обеспечение мира путём разоружения; принцип самоопределения при определении границ в послевоенной Европе. 2) Ослабление Германии любыми способами (раскол Германии, репарации). Возвращение Эльзаса и Лотарингии. 3) Новые принципы международных отношений: отказ от тайной дипломатии; обеспечение свободы торговли и мореплавания; осуществление разоружения; признание прав на самоопределение. |
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите его в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Б | В | |
| | | |
12. Назовите положения, отражающие основные идеи Лиги Наций.
1) Обеспечение строгого соблюдения всеми странами норм международного права.
2) Ослабление Германии всеми возможными способами.
3) Введение санкций (мер наказания) против страны- агрессора, от экономической блокады до использования военной силы.
4) Отказ от войны как средства решения международных споров.
5) Определение новых границ в послевоенной Европе.
6) Развитие сотрудничества между странами, обеспечение гарантий мира и безопасности.
Ответ: _________________
13. Назовите положения, отражающие значение Версальско-Вашингтонской системы.
1) Разрядка послевоенной напряженности.
2) Германия была максимально ослаблена.
3) Создание Лиги Наций.
4) Признание независимости ряда европейских государств.
5) На международной арене повысилась роль США.
6) Война перестала быть средством решения международных споров.
Ответ: _________________
14. Выберите положения, являющиеся условиями Версальского мирного договора.
1) сохранение всеобщей воинской повинности в Германии
2) ограничение численности армии Германии в 100 тыс. человек
3) в текст договора был включён устав Лиги Наций
4) сохранение за Германией права владения подводными лодками, военной и морской авиацией
5) Германия теряла все свои колонии
6) Германия теряла 1/8 часть своей территории
Ответ: _________________
15. Выберите положения, являющиеся причинами непрочности Версальско-Вашингтонской системы.
1) тяжесть послевоенного устройства легла на побежденные народы
2) отсутствие государств с большими национальными меньшинствами
3) отсутствие международного органа, обеспечивавшего мир и безопасность
4) расширение антиколониального освободительного движения
5) шовинизм, национализм
6) наличие военно-политических блоков
Ответ: _________________
ОТВЕТЫ:
1. в
2. г
3. б
4. а
5. в
6 б
7. а
8.
| Б | В | |
| 2 | 3 | 1 |
9.
| Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И | К | |
| 2 | 6 | 5 | 4 | 9 | 8 | 3 | 1 | 10 | 7 |
10.
| Б | В | Г | Д | Е | |
| 3 | 5 | 6 | 2 | 1 | 4 |
11.
| Б | В | |
| 3 | 1 | 2 |
12. 1,3,4,6
13. 1,3,4.
14. 2,3,5,6.
15. 1,4,5.
Здесь представлены материалы теста на тему «Послевоенный мир (1918-1920гг.). Версальско-Вашингтонская система», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: История (все классы). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.
Список похожих тестов
Политическая система СССР в 20-30-е годы
Тест по теме «Политическая система СССР в 20-30-е годы». . 1. Однопартийная политическая система в стране была утверждена в. а) 1917г. б) 1918г. ...