Тест «Николай 2» по истории
Николай 2. Вариант №1.
| |||||||||||
2.Аграрная реформа П.А. Столыпина предусматривала | |||||||||||
|
3.Прочтите фрагмент и напишите фамилию политического деятеля, выступившего на заседании в III Государственной думе в 1907 г. с этими предложениями «...Поставив на ноги, дав возможность достигнуть хозяйственной самостоятельности многомиллионному крестьянскому населению, законодательное учреждение заложит то основание, на котором прочно будет воздвигнуто преобразованное русское государственное здание... Не беспорядочная раздача земель, не успокоение бунта подачками – бунт погашается силою, а признание неприкосновенности частной собственности, и, как последствие, отсюда вытекающее, создание мелкой личной земельной собственности, реальное право выхода из общины и разрешение вопросов улучшенного землепользования – вот задачи, осуществление которых правительство считало и считает вопросами бытия русской державы».
| |||||||||||||||||
5.Общей чертой либерального и радикального направлений в общественном движении России начала XX в. было требование | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
6.Экономика России начала XX в. характеризовалась | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
7.Аграрный строй в России в начале ХХ в. (до 1905 г.) характеризовался | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
8.Как назывался орган исполнительной власти в России в начале XX в.? | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
9.«Рабочий вопрос» в конце XIX века включал в себя комплекс проблем, в числе которых – необходимость | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
10.Кто был лидером конституционно-демократической партии в России в начале XX в.? | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
11.Создание в России представительного законодательного учреждения – Государственной Думы – относится к царствованию | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
12.Что из названного было учреждено манифестом императора Николая II от 17 октября 1905 г.? | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
13.Согласно Манифесту 17 октября 1905 г. в России | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
Николай 2. Вариант №2. 1.Разрушение сельской общины, организация хуторов и отрубов, переселение крестьян на свободные земли проводились в рамках | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
2.С аграрными преобразованиями П.А. Столыпина в начале ХХ в. связано понятие | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
3.Что из названного было характерно для экономического развития России в начале ХХ в.? | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
4.С государственной деятельностью П.А. Столыпина связано понятие | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
5.Какое из событий произошло раньше остальных? | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
6.Что явилось одним из последствий Всероссийской политической стачки в октябре 1905 г.? | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
7.Кто из государственных деятелей занимал высокий пост в царствование Николая II? | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
8.Какие три из перечисленных понятий связаны со Столыпинской аграрной реформой? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
9.Какой из перечисленных ниже терминов обозначает членов либеральной партии начала XX в.? | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
10.Прочтите отрывок из письма императора и укажите, в каком году происходили описанные в нем события. «Представлялось избрать один из двух путей – назначить энергичного военного человека и всеми силами постараться подавить крамолу. И другой путь – предоставление гражданских прав населению, свободы слова, печати, собраний, союзов и т. д. Кроме того, обязательство проводить всякие законопроекты через Государственную думу... Это, в сущности, и есть конституция. Витте горячо отстаивал этот путь. И все, к кому я обращался, отвечали мне так же, как и Витте. Манифест был составлен им и Алексеем Оболенским. Мы обсуждали его два дня, и, наконец, помолившись, я его подписал». | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
11.Какое из перечисленных событий произошло раньше других? | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
12.Что из перечисленного может быть отнесено к итогам революции 1905 – 1907 гг.?
Укажите верный ответ. | |||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.Что из названного характеризовало экономическое положение России в конце XIX – начале XX вв.? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.Аграрная программа эсеров в первые десятилетия XX в. включала требование | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.В.И. Ленин был участником | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5.Что стало последствием принятия Манифеста 17 октября 1905 г.? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6.Какие из перечисленных государственных деятелей играли важную роль в событиях, связанных с Первой российской революцией 1905 – 1907 гг.?
Укажите верный ответ. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8.Какие три из перечисленных событий относятся к истории русско-японской войны 1904–1905 гг.? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
9.Программные требования Конституционно-демократической партии в начале XX в.:
1) демократические свободы
2) ограниченная монархия английского типа
3) культурное самоопределение всех наций и народностей
4) восстановление и укрепление исконно русских начал
10. Установите правильное соответствие:
1) П. Н. Милюков а) октябрист
2) А. И. Гучков б) черносотенец
3) Л. Мартов в) кадет
4) В. М. Пуришкевич г) большевик д) меньшевик
11.Программные требования партии эсеров в начале XX в.:
1) создание демократической республики
2) установление диктатуры
3) социализация земли
4) право наций на самоопределение
12.Дайте определение понятию «хутор»:
1. участок земли, который мог получить крестьянин при выходе из общины, с перенесением на него дома и хозяйственных построек
2. участок земли, который крестьянин мог взять при выходе из общины, но свой дом и постройки мог оставить на старом месте в деревне
3. это дом крестьянина, который он построил вдали от деревни
Здесь представлены материалы теста на тему «Николай 2», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: История (все классы). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.