Тест «Биосфера Земли» по географии для 6 класса

МКОУ Верхнехавская СОШ № 1

Учитель географии Уразов Александр Александрович

тестовые материалы по географии для оценки достижения планируемых результатов обучения при реализации ФГОС ООО 6 класс

Раздел «Биосфера Земли»

3.1

Базовый уровень

1. Отметьте правильный ответ

Биосфера возникла:

4,5 млрд. лет назад;

около 3 млрд. лет назад;

5 млрд. лет назад;

1,5 млрд. лет назад .

2. Дополните:

…. – земная оболочка, в которой существуют организмы и продукты их жизнедеятельности. (Биосфера)

3. Отметьте правильный ответ

Живая оболочка земли, где существует жизнь, называется:

атмосфера

литосфера

гидросфера

биосфера

4. Отметьте правильный ответ

Общее количество живых организмов на Земле:

приблизительно 2, 5 млн. видов;

750 млн. видов;

около 1 млн. видов;

3,9 млн. видов.

5. Отметьте правильный ответ

соотношение видов растений и животных: (в процентном отношении)

92: 8

21 : 79

71: 29

75 : 25

6. Отметьте правильный ответ

В этой части Мирового океана больше всего живых организмов:

на материковом склоне

в зоне шельфа

в пределах ложе океана

в районе желобов

Повышенный уровень

1. Отметьте правильный ответ

Ряд, в котором верно представлена информация о биоразнообразии:

к растениям относят папоротники, мхи, водоросли, губки, цветковые и др.;

особое царство составляют грибы, раньше их относили к растениями;

к животным относятся губки, лишайники, ракообразные, морские звёзды, иглокожие и др.;

бактерии обнаружены в самых экстремальных условиях, и являются многоклеточными организмами.

2. Исключите лишнее:

Царства живой природы

Бактерии Грибы Рыбы Растения

Ягоды Животные Цветы

3. Соответствие

Царства природы характеристика

1.Грибы А. превращают растительные белки в животные

2. Растения Б. превращают органические остатки в питательные вещества

3. Животные В. производят органические вещества и выделяют кислород

4. Бактерии Г. занимают промежуточное положение между растениями и

Животными

(1-Г, 2-В, 3-А, 4-Б)

4. Отметьте правильный ответ

Ряд, в котором верно представлено влияние организмов на атмосферу: загрязнение атмосферы в результате лесных пожаров;

поддержание постоянного газового состава воздуха;

поддержание постоянной чистоты и прозрачности воздуха;

5. Дополните текст, вставив недостающие слова:

Главная характерная черта …. биосферы – её постоянное обновление,… рождение и умирание миллионов … особей растений и …животных.

3.2

Базовый уровень

1. Отметьте правильный ответ

Формы организмов имеющие наибольшую способность к выживанию:

растения;

животные

микроорганизмы

грибы.

2. Отметьте правильный ответ

Отличительная особенность растений от животных:

подвижность;

рост в течение всей жизни;

обмен веществ;

дыхание.

3. Отметьте правильный ответ

Самое большое разнообразие в царстве животных характерно для:

рыб;

ракообразных;

насекомых;

млекопитающих.

4 Отметьте правильный ответ

В этих районах жизнь наиболее разнообразна:

арктические пустыни;

степи и полупустыни;

тропические пустыни;

саванны и редколесья;

5. Отметьте правильный ответ

Большое разнообразие крупных травоядных животных характерно для:

пустыни;

саванны;

степи;

леса.

6. Отметьте правильный ответ

Главная причина разнообразия флоры и фауны на земле:

климатические условия;

характер поверхности;

близость морей и океанов;

воздушные массы.

Повышенный уровень

1. Соответствие:

Формы жизни в океане характеристика

1. Планктон А. ведут придонный образ жизни

2. Нектон Б. пассивно плавающие

3. Бентос В. активно плавающие организмы.

(1-Б, 2-В, 3-А.)

2. Отметьте правильный ответ

Ряд, в котором верно представлена информация:

при подъёме в горы биологическое разнообразие увеличивается;

растительный и животный мир при движении от экватора к полюсам изменяется не значительно;

главная причина изменения видового разнообразия на планете – климатические условия;

чем проще устроен организм, тем уже он распространён на планете.

3. Отметьте правильный ответ

Ряд, в котором верно представлена приспособленность организмов:

ярусное расположение растений в лесу;

акула подстраивает свою окраску под цвет и характер морского дна;

заяц способен менять окраску путём перераспределения пигмента;

камбала имеет причудливую форму тела, напоминающую водоросли.

4. Дополните схему:

(Опушенность листа, накопление влаги в стеблях, превращение листьев в иголки;

Большая поверхность листьев, много устьиц, повышение интенсивности испарения;)

5. Дополните текст, вставив недостающие слова:

У жителя водной среды должны быть определенные … (приспособления), многие из них можно обнаружить уже в его внешности. Для плаванья нужны соответствующая …( форма) тела, покрытие его облегчающее движение в воде. Аппарат передвижения включает особые … (конечности), специальные выросты, например … (хвост) у рыбы или иной вариант двигателя.

3.3

Базовый уровень

1. Отметьте правильный ответ

Организмы создающие свое тело используя солнечную энергию и воду:

микроорганизмы;

растения;

животные;

бактерии.

2. Отметьте правильный ответ

Исключите лишнее в биологическом круговороте:

продуценты;

редуценты;

реогенты;

консументы.

3. Отметьте правильный ответ

Гумус образуется в результате работы:

растений;

микроорганизмов;

грибов;

птиц.

4. Дополните

….. (Биосфера) — сложная наружная оболочка Земли, в которой содержится вся совокупность живых организмов и та часть вещества планеты, которая находится в процессе непрерывного обмена с этими организмами.

5. Отметьте правильный ответ

Главная черта биосферы:

постоянное обновление;

отсутствие границ;

круговороты вещества;

осадочные породы.

6. Отметьте правильный ответ

Группа организмов разлагающая растительные и животные останки:

редуценты;

консументы 1 порядка;

продуценты;

консументы 2 порядка.

Повышенный уровень

1. Отметьте не правильный ответ

Ряд, в котором верно представлена информация:

Земля состоит из концентрических оболочек (геосфер) как внутренних, так и внешних;

литосфера -каменная оболочка Земли, включая земную кору толщиной от 6 км (под океаном) до 80 км (горные системы);

гидросфера - водная оболочка Земли, состоящая из всего многообразия вод Мирового океана;

Биосфера - внешняя оболочка Земли, в которую входят часть атмосферы до высоты 25-30 км (до озонового слоя), практически вся гидросфера и верхняя часть литосферы примерно до глубины 3 км.

2. Дополните схему

Большой геологический круговорот.

Вставьте вместо точек недостающие слова:

(осадочные, переплавление, энергия внутренних сил Земли)

3. Дополните схему

Пищевая сеть и направление потока вещества.

Вставьте вместо точек недостающие слова:

(тигр, консументы, олень, деревья, редуценты)

4. Составьте пищевую цепь из предложенных объектов:

лиса;

злак,;

жук могильщик;

полевая мышь.

(злак-полевая мышь- лиса- жук могильщик)

5. Отметьте не правильный ответ

Ряд, в котором допущена ошибка:

современная атмосфера земли создана жившими на нашей планете организмами;

из остатков растений и животных образуются горные породы органического происхождения;

состав и количество растворённых в океанической воде веществ, постоянно изменяется;

почва- особое образование, которое нельзя отнести ни к органическим, ни к неорганическим природным телам.

3.4

Базовый уровень

1. Отметьте правильный ответ

Человек разумный появился на Земле около:

1,5 тысячи лет назад;

50 тысяч лет назад;

40 тысяч лет назад;

125 тысяч лет назад;

2. Отметьте правильный ответ

Прародина современного человека:

Южная Америка;

Центральная Азия;

Восточная Африка;

Австралия.

3. Отметьте правильный ответ

Карта атласа по которой можно определить местонахождение перуанцев на материке Южная Америка:

расовый состав;

физическая карта;

плотность населения;

народы.

4. Отметьте правильный ответ

Потомки от смешанных браков представителей негроидной и европеоидной рас:

мальгаши;

метисы;

мулаты;

самбо.

5. Отметьте правильный ответ

В настоящее время население Земли составляет:

7 миллиардов;

1 миллиард человек; 10 миллиардов;

4 миллиарда.

6. Отметьте правильный ответ

Самое большое население характерно для материка:

Южная Америка;

Африка;

Северная Америка;

Евразия.

Повышенный уровень

1.Дополните предложение:

Хозяйство, которым вначале занимались люди,- …. охота, …. рыболовство и …. собирательство, называется …. присваивающим.

2.Сопоставьте

Расы и признаки

А- Европеоидная 1- желтоватая кожа, жёсткие прямые чёрные волосы.

Б- Негроидная 2- светлая кожа, прямые или волнистые волосы.

В- Монголоидная 3- тёмная кожа, курчавые волосы, широкий нос.

(А-2, Б-3, В-1)

3. Определите

Представителей рас по иллюстрации:

(1- европеоид, 2- негроид, 3-монголоид)

4. Отметьте не правильный ответ

Ряд, в котором допущена ошибка:

-в негроидной расе выделяют две ветви — африканскую и австралийскую. Для негроидной расы характерны темный цвет кожи, курчавые волосы, темные глаза, широкий и плоский нос;

-монголоидной расе относится коренное население Центральной и Восточной Азии, Индонезии, Сибири. Монголоиды отличаются крупным плоским широким лицом, разрезом глаз, жесткими прямыми волосами, смуглым цветом кожи;

-в современном человечестве выделяют две основные расы: европеоидную, монголо- негроидную. Это большие группы людей, отличающиеся некоторыми физическими признаками, например чертами лица, цветом кожи, глаз и волос, формой волос;

-к европеоидной расе относится коренное население Европы, Южной Азии и Северной Африки. Европеоиды характеризуются узким лицом, сильно выступающим носом, мягкими волосами.

5. Подпишите расы, используя данную диаграмму:

(1-Европеоидная, 2- Негроидная, 3-Монголоидная)

3.5

Базовый уровень

1. Отметьте правильный ответ

Река протекающая по территории Воронежской области:

Обь;

Северная Двина;

Волга;

Дон;

2. Отметьте правильный ответ

Воронежская область расположена на территории какой равнины:

Восточно-Европейская равнина;

Западно-Сибирская равнина;

Среднесибирское плоскогорье;

Северо-Сибирская низменность.

3. Отметьте правильный ответ

Природная зона характерная для территории Воронежской области:

тайга;

смешанные и широколиственные леса;

лесостепь;

полупустыня.

4. Отметьте правильный ответ

Впервые в России посадка деревьев была организована при правлении:

Петра I;

Ивана Грозного;

Екатерины II;

Александра II.

5. Отметьте правильный ответ

Наука, изучающая взаимоотношения организмов с окружающей средой:

Биогеография;

Биология;

Экология;

Фенология.

Повышенный уровень

1. Найдите соответствие

Природная зона Воронежской области - животные

а) Лесостепь 1) кабаны и волки

б) Степь 2) байбак, суслик

в) Дубравы 3) заяц русак, хорь

(а-3, б-2, в-1)

2. Соответствие

Цвета страниц красной книги - виды организмов

1. чёрные А- редкие виды

2. белые Б- исчезающие виды

3. серые В- восстановленные виды

4. зелёные Г- малоизученные виды

5. жёлтые Д- сокращающиеся виды

6. красные Е – вымершие виды

(1-Е, 2-Д , 3-Г, 4- В, 5-А, 6-Б)

3. Отметьте правильный ответ

Ряд, в котором допущена ошибка, страницы «Красной книги»:

- чёрные страницы – на них помещены виды, которые уже вымерли (морская корова, странствующие голуби и другие) ;

- красные страницы – животные, численность которых всегда была невелика.

- жёлтые страницы – редкие виды, численность которых быстро снижается (розовый фламинго, джейран, белые медведи, розовая чайка) ;

- серые страницы – животные, которые мало изучены, места их обитания труднодоступны;

- зелёные страницы – восстановленные виды (речной бобр, лось).

4. Дополните текст, вставив недостающие слова:

В результате хозяйственной деятельности …. человека, исчезли многие виды растений и …. животных. Главная задача, которая стоит перед современным человечеством,-…. ….. сохранить природу, хотя бы на том уровне на котором она находится.

5. Отметьте правильный ответ

Ряд, в котором допущена ошибка, охрана биосферы:

- проблема охраны биосферы и окружающей среды может быть успешно решена путем разработки новых технологических схем и процессов;

- вопрос об охране биосферы на современном уровне развития человеческого общества уже не актуален;

- современная проблема по защите биосферы и окружающей среды имеет значение для целого поколения;

- в существовании человеческого общества в обстановке техносферы приобретают важное значение охрана окружающей среды, уровень экологической культуры, рациональное природопользование.

Раздел

«Почва как особое природное образование»

4.1-4.2

Базовый уровень

1.Дополните

…. – главное качество, отличающее почву от горной породы.

(плодородие)

2.Отметьте правильный ответ

Почва – результат воздействия на литосферу:

гидросферы;

факторов атмосферы;

атмосферы, биосферы и гидросферы;

только биосферы.

3. Отметьте правильный ответ

По своей сути почва:

костное вещество;

живое вещество,

биокостное вещество;

неживое вещество.

4.Отметьте правильный ответ

Самая плодородная почва:

серая лесная;

каштановая;

чернозёмная;

бурая.

5. Отметьте правильный ответ

Природная зона, которой свойственны черноземы:

- саванны;

- степи;

- экваториальные леса;

- субтропические леса.

6. Отметьте правильный ответ

Живые существа обитаютщие в почве?

мыши, кроты, суслики;

муравьи, мухи, тараканы;

бабочки, жуки, мыши;

дождевые черви, кроты, медведки.

7. Отметьте правильный ответ

Плодородие почвы зависит от количества:

перегноя;

глины;

песка;

солей.

8. Отметьте правильный ответ

Типичные почвы Воронежской области:

подзолистые почвы;

черноземы;

серые лесные почвы;

тундровые почвы.

9. Отметьте правильный ответ

Русский ученый, создавший учение о почвоведении:

Вернадский;

Воейков;

Алисов;

Докучаев;

10. Отметьте правильный ответ

Образуется в результате распада органических остатков в почве:

углекислый газ;

перегной;

азот;

воздух.

Повышенный уровень

1.Отметьте правильный ответ

Ряд, в котором допущена ошибка:

- уничтожение древесной растительности на склонах – развитие почвенной эрозии;

- правильная распашка земель – сохранение естественного почвенного покрова;

- мелиоративные мероприятия – сокращение почвенного покрова;

- распашка по склону – замедление почвенной эрозии.

2. Отметьте правильный ответ

Ряд, в котором допущена ошибка:

- почвы, непригодные для ведения сельского хозяйства, занимают около половины территории России;

- в России выражена широтная зональность почв;

в Сибири нет подзолистых почв;

под широколиственными лесами в России сформировались серые и бурые лесные почвы.

3. Отметьте основные почвенные горизонты

Подпишите цифры:

(1-гумусовый, 2-горизонт вымывания,3-горизонт вмывания, 4-материнская горная порода)

4. Отметьте правильный ответ

Ряд, в котором допущена ошибка:

- на территории России арктические почвы распространены на островах Земли Франца-Иосифа, Новой Земли, Северной Земли, на Новосибирских островах, а также на полуострове Таймыр;

- тип почв объединяет группу почв, развивающихся в однотипных биологических, климатических и гидрологических условиях, имеющих общие черты морфологического строения, химического и минералогического состава;

- Докучаев показал, что почва – это особое природное тело, которое образуется в результате взаимодействия факторов почвообразования, и установил характерные черты морфологии почвы;

- основные, зональные типы почв занимают большие площади в пределах равнин, а самую большую площадь в пределах России, занимают чернозёмы.

5. Соответствие

Тип почвы – природная зона

1.Подзолистые А-степь

2.Тундровые Б- широколиственные леса

3. Серые и бурые В- глеевые

4. Чернозёмы Г- тайга

(1- Г, 2-В, 3-Б, 4- А)

6. Определите тип почвы по описанию:

Эти почвы, бедны гумусом и минеральными элементами, поскольку обильные осадки выносят питательные вещества из верхнего слоя, и он приобретает цвет золы (отсюда и название почв). Занимают больше половины территории страны.

(Подзолистые)

7. Определите тип почвы по описанию:

Эти почвы формируются под лиственными лесами и достаточно плодородны. Большой растительный спад и менее интенсивное промывание в этой природной зоне способствует накоплению гумуса.

(Серые лесные)

8. Определите тип почвы по почвенному профилю:

(1-тундровая, 2- подзолистая, 3- серая лесная, 4- чернозём)

Литература:

1. География 5-6 классы: учебник для общеобразовательных учреждений под ред. А.И. Алексеева.- М.: Просвещение, 2012.

2. http://ecodelo.org/2143-92_prisposobleniya_k_konkretnoi_srede_obitaniya-kakuyu_ekologiyu_prepodavat_malenkim_detyam

3. http://www.grandars.ru/shkola/geografiya/krugovorot-veshchestv-v-biosfere.html

4. http://www.berl.ru/article/gibbon/orangutan/ocnovnye_4elove4eckie_racy.htm

5. http://www.ecosystema.ru/07referats/slovgeo/665.htm