- 7 навыков эффективного лидерства

Презентация "7 навыков эффективного лидерства" (11 класс) по психологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "7 навыков эффективного лидерства" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Психология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Эффективность – принцип соблюдения «Р/РС баланса», где Р – желаемый РЕЗУЛЬТАТ. РС – ресурсы и средства. 7 НАВЫКОВ эффективного лидерства
Слайд 1

Эффективность – принцип соблюдения «Р/РС баланса», где Р – желаемый РЕЗУЛЬТАТ. РС – ресурсы и средства.

7 НАВЫКОВ эффективного лидерства

Самый важный навык человека, высокоэффективного в любых обстоятельствах. Означает, что будучи людьми, мы несем ответственность за свою собственную жизнь. Наше поведение зависит от наших решений, а не от нашего окружения. Мы можем подчинять наши чувства нашим ценностям. Мы инициируем происходящее и н
Слайд 2

Самый важный навык человека, высокоэффективного в любых обстоятельствах. Означает, что будучи людьми, мы несем ответственность за свою собственную жизнь. Наше поведение зависит от наших решений, а не от нашего окружения. Мы можем подчинять наши чувства нашим ценностям. Мы инициируем происходящее и несем за это ответственность. Высокоэффективные люди не уклоняются от ответственности. Они не объясняют свое поведение обстоятельствами и непростой ситуацией. Их поведение есть продукт их собственного сознательного выбора, базирующегося на ценностях, а не продукт окружающих условий, основанный на чувствах.

1 навык. ПРОАКТИВНОСТЬ (сила духа, сила характера, сила Я)

ВЫ - проактивны или реактивны?! Если наша жизнь стала зависеть от различных обстоятельств – значит мы, сознательно или нет, сделали свой выбор и позволили этим силам управлять нами. Реактивные люди движимы чувствами, обстоятельствами, условиями и своим окружением. Проактивные люди движимы ценностями
Слайд 3

ВЫ - проактивны или реактивны?!

Если наша жизнь стала зависеть от различных обстоятельств – значит мы, сознательно или нет, сделали свой выбор и позволили этим силам управлять нами. Реактивные люди движимы чувствами, обстоятельствами, условиями и своим окружением. Проактивные люди движимы ценностями – тщательно отобранными и принятыми. На проактивных людей также воздействуют внешние факторы: физические, социальные или психологические. Но их реакция на этот раздражитель является выбором человека, основанном на его ценностях.

Вслушивайтесь в свою речь! РЕАКТИВНАЯ РЕЧЬ Я ничего не могу поделать. Вот такой я есть. Они так меня раздражают. Они не согласятся на это. Мне придется это сделать. Я не могу… Я вынужден… Если бы только, тогда я бы мог. ПРОАКТИВНАЯ РЕЧЬ Посмотрим, какие ещё есть возможности. Я могу выбрать другой по
Слайд 4

Вслушивайтесь в свою речь!

РЕАКТИВНАЯ РЕЧЬ Я ничего не могу поделать. Вот такой я есть. Они так меня раздражают. Они не согласятся на это. Мне придется это сделать. Я не могу… Я вынужден… Если бы только, тогда я бы мог

ПРОАКТИВНАЯ РЕЧЬ Посмотрим, какие ещё есть возможности. Я могу выбрать другой подход Я контролирую свои чувства. Я могу подготовиться и попробовать убедить. Я приму соответствующее решение. Я выбираю… Я предпочитаю… Я сделаю…

Навык 1 является Вашей личной победой, если -. Вы берёте на себя обязательства, которые действительно МОЖЕТЕ взять, и выполняете их. Вы являетесь для других образцом, а не судьёй. Показываете пример, а не критикуете. Вы являетесь частью решения, а не проблемы.
Слайд 5

Навык 1 является Вашей личной победой, если -

Вы берёте на себя обязательства, которые действительно МОЖЕТЕ взять, и выполняете их. Вы являетесь для других образцом, а не судьёй. Показываете пример, а не критикуете. Вы являетесь частью решения, а не проблемы.

Вы можете быть очень занятыми, очень производительными, но по-настоящему эффективными мы станем лишь в том случае, если начиная, будем представлять себе конечную цель. Все создается ДВАЖДЫ. Первое творение- мысленное, второе – физическое. Наша жизнь является вторым творением либо нашего собственного
Слайд 6

Вы можете быть очень занятыми, очень производительными, но по-настоящему эффективными мы станем лишь в том случае, если начиная, будем представлять себе конечную цель. Все создается ДВАЖДЫ. Первое творение- мысленное, второе – физическое. Наша жизнь является вторым творением либо нашего собственного проактивного плана, либо программ и планов других людей, внешних обстоятельств и сложившихся привычек.

2 навык. ВИДЕНИЕ ЦЕЛИ

Вы знаете и визуализируете, каким Вы хотите быть ( характер). Вы знаете и визуализируете то, что Вы хотите делать и что получить в результате своих действий (вклады и достижения). Центром Вашей жизни являются выбранные ВАМИ ценности и принципы, которые ложатся в основу Вашего характера и Ваших посту
Слайд 7

Вы знаете и визуализируете, каким Вы хотите быть ( характер). Вы знаете и визуализируете то, что Вы хотите делать и что получить в результате своих действий (вклады и достижения). Центром Вашей жизни являются выбранные ВАМИ ценности и принципы, которые ложатся в основу Вашего характера и Ваших поступков.

2 навык является Вашей личной победой, если:

Навык 3 есть управление временем и организация действий на основе приоритетов. Управление временем основывается на дисциплинированности («дисциплина» в переводе с латыни - «учение», что означает быть последователем определенного учения, философии, системы принципов, ценностей, высокой цели или челов
Слайд 8

Навык 3 есть управление временем и организация действий на основе приоритетов. Управление временем основывается на дисциплинированности («дисциплина» в переводе с латыни - «учение», что означает быть последователем определенного учения, философии, системы принципов, ценностей, высокой цели или человека, с которым эта цель ассоциируется). Важно уметь выстраивать приоритеты в информационной лавине.

3 навык. УПРАВЛЕНИЕ ВРЕМЕНЕМ, ВЫСТРАИВАНИЕ ПРИОРИТЕТОВ В ИНФОРМАЦИОННЫХ ПОТОКАХ

Матрица управления временем
Слайд 9

Матрица управления временем

СТИЛИ УПРАВЛЕНИЯ (СОБОЙ, ВРЕМЕНЕМ, ОРГАНИЗАЦИЕЙ). 1. Кризис-менеджер Результаты: Стресс Профессиональное выгорание. Управление в условиях кризиса. Постоянный пожар и вечный бой. 2. Эффективный менеджер Результаты: Видение перспективы Равновесие. Управление и контроль ситуации. Редкое возникновение к
Слайд 10

СТИЛИ УПРАВЛЕНИЯ (СОБОЙ, ВРЕМЕНЕМ, ОРГАНИЗАЦИЕЙ)

1. Кризис-менеджер Результаты: Стресс Профессиональное выгорание. Управление в условиях кризиса. Постоянный пожар и вечный бой

2. Эффективный менеджер Результаты: Видение перспективы Равновесие. Управление и контроль ситуации. Редкое возникновение кризисн.сит-й

3. Безответственный менеджер Результаты: Концентрация на краткосрочном. Репутация хамелеона. Ощущение жертвы, не владеющей собой.

4. Беспомощный менеджер Результаты: Полная безответственность. Увольнение с работы. Зависимость в основных вопросах от других лиц или организаций

Навык 3 является вашей личной победой, если -. Вы умеете управлять временем, концентрировать усилия на делах Квадрата 2 Говоря «ДА» важным приоритетам Квадрата 2, умеете говорить «НЕТ» другим, порой даже срочным делам. Используете метод делегирования, отдаете предпочтение делегированию управления на
Слайд 11

Навык 3 является вашей личной победой, если -

Вы умеете управлять временем, концентрировать усилия на делах Квадрата 2 Говоря «ДА» важным приоритетам Квадрата 2, умеете говорить «НЕТ» другим, порой даже срочным делам. Используете метод делегирования, отдаете предпочтение делегированию управления над делегированием исполнения. Не используете стиль «Управление по слухам», умеете выстраивать приоритеты в потоке информации, умеете структурировать информацию.

Выиграл/ Выиграл» - это общая философия эффективного взаимодействия между людьми. Данная установка означает, что все договоренности и решения обоюдно выгодны и удовлетворяют обе стороны. При принятии решения типа «Выиграл/Выиграл» обе стороны бывают довольны и привержены принятому плану действий. Дл
Слайд 12

Выиграл/ Выиграл» - это общая философия эффективного взаимодействия между людьми. Данная установка означает, что все договоренности и решения обоюдно выгодны и удовлетворяют обе стороны. При принятии решения типа «Выиграл/Выиграл» обе стороны бывают довольны и привержены принятому плану действий. Для людей с данной установкой жизнь представляется ареной для сотрудничества. Данная установка основана на идее: «успех одного человека не должен достигаться за счет другого и не исключает успеха другого»

Навык 4. Стратегия «Выиграл / Выиграл» (принцип межличностного лидерства)

«Выиграл/Проиграл» - оправдано в ситуации истинной конкуренции и отсутствия доверия. Исключает сотрудничество. Люди с данной установкой склонны использовать собственные положение, власть, состояние или личные качества, чтобы добиться своего. «Проиграл/ Выиграл» - Предполагает отсутствие требований,
Слайд 13

«Выиграл/Проиграл» - оправдано в ситуации истинной конкуренции и отсутствия доверия. Исключает сотрудничество. Люди с данной установкой склонны использовать собственные положение, власть, состояние или личные качества, чтобы добиться своего. «Проиграл/ Выиграл» - Предполагает отсутствие требований, ожиданий, представлений о будущем. Люди с данной установкой представляют себя миротворцами и готовыми пойти на всё ради сохранения мира, по сути готовы угождать или ублажать. «Проиграл/ Проиграл» - философия конфликта двух сторон, философия войны. Характерна для людей, сконцентрированных на образе врага. «Выиграл» - характерна для человека, мыслящего категориями собственных интересов, предоставляя возможность другим самим заботиться о себе.

Альтернативные установки взаимодействия.

Вы умеете строить отношения, основанные на высоком доверии. Ваше умение находит воплощение в соглашениях с людьми. Вы умеете работать в команде, принимать групповые решения. Во взаимодействии с людьми Вы отказались от таких неэффективных позиций, как «диктатор», «жертва» и принимаете позицию «партне
Слайд 14

Вы умеете строить отношения, основанные на высоком доверии. Ваше умение находит воплощение в соглашениях с людьми. Вы умеете работать в команде, принимать групповые решения. Во взаимодействии с людьми Вы отказались от таких неэффективных позиций, как «диктатор», «жертва» и принимаете позицию «партнер».

Навык 4 является Вашей общественной победой, если -

Принцип «стремитесь понять» означает больше, чем регистрацию, отражение или даже понимание произносимых слов. (По оценкам экспертов в области общения, через слова передается лишь 10 % информации, 30 % передается через интонацию и 60 % - через язык мимики и жестов). Т.о., при эмпатическом слушании мы
Слайд 15

Принцип «стремитесь понять» означает больше, чем регистрацию, отражение или даже понимание произносимых слов. (По оценкам экспертов в области общения, через слова передается лишь 10 % информации, 30 % передается через интонацию и 60 % - через язык мимики и жестов). Т.о., при эмпатическом слушании мы слушаем не только смысл, но и чувства, мы «слушаем» поведение человека. Принцип «быть понятым» заключается в последовательности трёх понятий: этос, пафос и логос (древнегреческая философская концепция общения).

Навык 5. ЭФФЕКТИВНОЕ ВЗАИОДЕЙСТВИЕ Сначала стремитесь понять, потом быть понятым! (Принцип эмпатического общения – основа эффективного взаимодействия)

Этос (др.гр. – нравственность) – Ваша личная надежность, вера других в Вашу цельность и компетентность Это доверие, которое Вы внушаете. Пафос (р.гр. – душевное переживание) – это эмпатическая, эмоциональная сторона, чувство. Это означает, что Вы настроены на эмоциональную волну, посылаемую другим ч
Слайд 16

Этос (др.гр. – нравственность) – Ваша личная надежность, вера других в Вашу цельность и компетентность Это доверие, которое Вы внушаете. Пафос (р.гр. – душевное переживание) – это эмпатическая, эмоциональная сторона, чувство. Это означает, что Вы настроены на эмоциональную волну, посылаемую другим человекам. Логос (др.гр. – слово, смысл) – это логика, рациональная сторона выражения своих взглядов. При отработке НАВЫКА 5 следует обратить внимание на последовательность: этос, пафос, логос – Ваша индивидуальность, Ваши чувства и только затем смысл Вашего изложения.

Суть принципа последовательности

У Вас получается взглянуть на мир глазами другого человека. Вы сумели отказаться от неуместного использования автобиографических ответов, собственных проекций собственного опыта на чужую жизнь: выпытывании, оценок, советов, интерпретаций. Во взаимодействии у Вас получается использовать фразы, звучащ
Слайд 17

У Вас получается взглянуть на мир глазами другого человека. Вы сумели отказаться от неуместного использования автобиографических ответов, собственных проекций собственного опыта на чужую жизнь: выпытывании, оценок, советов, интерпретаций. Во взаимодействии у Вас получается использовать фразы, звучащие примерно в следующем ключе: «Правильно ли я понимаю ВАС, Вашу точку зрения, то, что Вас беспокоит?» , «Я ценю Ваше мнение», Давайте оценим вместе, насколько Вам подходят мои предложения». В эмпатическом взаимодействии очень важно внимание к мелочам. Небольшие знаки внимания и проявления доброго заботливого отношения имеют большое значение!

Навык 5 является Вашей общественной победой, если -

Человек в команде – часть целого, при этом ЦЕЛОЕ – больше суммы его частей. Суть эффективного сорудничества заключается в том, чтобы ценить различия – уважать их. Совершенствовать сильные стороны и компенсировать слабые. Ключ к тому, чтобы ценить различия, содержится в осознании того, что все люди в
Слайд 18

Человек в команде – часть целого, при этом ЦЕЛОЕ – больше суммы его частей. Суть эффективного сорудничества заключается в том, чтобы ценить различия – уважать их. Совершенствовать сильные стороны и компенсировать слабые. Ключ к тому, чтобы ценить различия, содержится в осознании того, что все люди видят мир не таким, каков он есть, а таким, каковы они сами.

Навык 6. Эффективное сотрудничество

Вы научились ценить отличия. У Вас получается понять интересы, лежащие в основе позиции другого человека и продемонстрировать творческий взаимовыгодный подход к проблеме с учетом его интересов. У Вас получается увидеть в разногласиях не конфликт, а возможность с разных точек зрения взглянуть на реше
Слайд 19

Вы научились ценить отличия. У Вас получается понять интересы, лежащие в основе позиции другого человека и продемонстрировать творческий взаимовыгодный подход к проблеме с учетом его интересов. У Вас получается увидеть в разногласиях не конфликт, а возможность с разных точек зрения взглянуть на решение проблемы, возможность развиваться самому. РАЗНОГЛАСИЯ - НАШИ ДРУЗЬЯ!

Навык 6 является Вашей общественной победой, если -

Навык 7 требует выделять время для «заточки пилы». Он замыкает в кольцо все остальные навыки, т.к. именно благодаря ему их применение становится возможным. Навык 7 – это Ваши личные ресурсы и средства. Он поддерживает и развивает самый ценный Ваш ресурс – ВАС САМОГО. Навык 7 обновляет четыре измерен
Слайд 20

Навык 7 требует выделять время для «заточки пилы». Он замыкает в кольцо все остальные навыки, т.к. именно благодаря ему их применение становится возможным. Навык 7 – это Ваши личные ресурсы и средства. Он поддерживает и развивает самый ценный Ваш ресурс – ВАС САМОГО. Навык 7 обновляет четыре измерения Вашей натуры – физическое, духовное, интеллектуальное и социально-эмоциональное.

Навык 7. САМОРАЗВИТИЕ (Затачивайте пилу!)

Список похожих презентаций

Феномен лидерства и руководства

Феномен лидерства и руководства

Лидерство. Лидерство рассматривается в энциклопедической литературе как социально-психологический феномен отношения доминирования и подчинения в социальной ...
Психология лидерства

Психология лидерства

Лидер - человек, имеющий высокий авторитет среди коллег, друзей, товарищей и других в силу своих личностных, духовных, организационных, профессиональных ...
Основы теории лидерства

Основы теории лидерства

«Лидерство можно определить как способность индивида влиять на других людей для достижения организационных целей» Р. Дафт. Природа лидерства; Что ...
Этническая психология

Этническая психология

Цель программы. Подготовить специалистов в области психологии человеческих отношений, имеющих углубленную подготовку по проблемам межэтнического взаимодействия ...
Социальная психология отношений и общения

Социальная психология отношений и общения

Социальные отношения - это отношения между социальными группами или их членами. Несколько иной пласт отношений характеризует понятие «общественные ...
Социальная психология

Социальная психология

Дадим четкое и полное определение социальной психологии Определить структуру социальной психологии Рассмотреть основные отрасли социальной психологии. ...
Социальная психология

Социальная психология

Групповые эффекты. Литература к теме. Платонов Ю.П. Основы социальной психологии. СПб.: Речь, 2004. Глава 16 Андреева Г.М. Социальная психология. ...
Социальная психология

Социальная психология

Социальная психология-отрасль психологии, изучает закономерность поведения и деятельность людей, обусловленные фактом их принадлежности людей, к социальным ...
Общая психология

Общая психология

Анализатор Внимание Память Аффект Мотив Речь Мышление Сознание Тест Амнезия Депрессия. Восприятие Эмоции Психика Стресс Воля Холерик Темперамент Чувства ...
Общая психология

Общая психология

Тема 1. Психология как наука. Общая психология. Введение. Тема1: Психология как наука. Добиться о душе чего-нибудь достоверного во всех отношениях, ...
Общая психология

Общая психология

Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ. Предмет и объект психологии. Общие представления о психике. Основные школы и направления психологии. Понятие «психология» ...
Коммуникативные качества речи

Коммуникативные качества речи

Вопросы лекции:. Коммуникативный аспект культуры речи. Коммуникативные качества речи: уместность богатство чистота точность логичность доступность ...
Возрастная психология как наука

Возрастная психология как наука

Предмет, задачи психологии развития. Возрастная психология – отрасль психологической науки, изучающая факты и закономерности развития человека, возрастную ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 сентября 2018
Категория:Психология
Классы:
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации