- История моей улицы

Презентация "История моей улицы" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33

Презентацию на тему "История моей улицы" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 33 слайд(ов).

Слайды презентации

Педагогический проект в первой младшей группе, посвящённый 850-летию родного города Великие Луки «Мой город: вот эта улица, это мой дом»
Слайд 1

Педагогический проект в первой младшей группе, посвящённый 850-летию родного города Великие Луки «Мой город: вот эта улица, это мой дом»

Актуальность проекта: Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине, к месту, где родился человек. Цель проекта: Расширить знания о родном городе, его достопримечательностях.
Слайд 2

Актуальность проекта: Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине, к месту, где родился человек. Цель проекта: Расширить знания о родном городе, его достопримечательностях.

1. Формировать представление о Родине на основе правилами ознакомления с ближайшим окружением. 2. Познакомить детей с улицей, её особенностями, с грузовым и пассажирским транспортом. 3. Знакомить с элементарными правилами безопасного дорожного движения в качестве пешехода и пассажира. 4. Вызвать поз
Слайд 3

1. Формировать представление о Родине на основе правилами ознакомления с ближайшим окружением. 2. Познакомить детей с улицей, её особенностями, с грузовым и пассажирским транспортом. 3. Знакомить с элементарными правилами безопасного дорожного движения в качестве пешехода и пассажира. 4. Вызвать познавательный интерес, желание узнать новое о родном городе. 5. Развитие диалоговой речи детей; обогащение словарного запаса. 6.Воспитывать любовь к своему родному городу Великие Луки.

Задачи проекта

1. Проведение занятий познавательного цикла по ознакомлению с ближайшим окружением. 2. Организация творческой деятельности детей: русские народные игры, рисование, аппликация, лепка. 3. Привлечение родителей к изготовлению совместно с детьми домов и зданий для оформления макета городской улицы, а та
Слайд 4

1. Проведение занятий познавательного цикла по ознакомлению с ближайшим окружением. 2. Организация творческой деятельности детей: русские народные игры, рисование, аппликация, лепка. 3. Привлечение родителей к изготовлению совместно с детьми домов и зданий для оформления макета городской улицы, а также поделок, рисунков, фотографий.

Содержание проекта

Деятельность педагогов: 1. Пополнение центра книги фотографиями и иллюстрациями пейзажей и достопримечательностей нашего города. 2. Разработка и проведение цикла бесед и НОД по теме проекта. 3. Оформление фотоальбома «Мой любимый город и я в нём». 4. Оформление картотеки «Городской транспорт». 5. Оф
Слайд 5

Деятельность педагогов: 1. Пополнение центра книги фотографиями и иллюстрациями пейзажей и достопримечательностей нашего города. 2. Разработка и проведение цикла бесед и НОД по теме проекта. 3. Оформление фотоальбома «Мой любимый город и я в нём». 4. Оформление картотеки «Городской транспорт». 5. Оформление альбома стихотворений о городе Великие Луки.

Реализация проекта

Деятельность детей: 1. Слушание рассказов, стихов, загадок. о городе, транспорте. 2. Рассматривание иллюстраций, фотографий, открыток по темам: «Мой город», «Моя семья», «Городской транспорт». 3. Худ.-прод. деятельность: конструирование домов и зданий, рисование и разукрашивание картинок по темам «М
Слайд 6

Деятельность детей: 1. Слушание рассказов, стихов, загадок. о городе, транспорте. 2. Рассматривание иллюстраций, фотографий, открыток по темам: «Мой город», «Моя семья», «Городской транспорт». 3. Худ.-прод. деятельность: конструирование домов и зданий, рисование и разукрашивание картинок по темам «Мой дом» и Мой город», создание коллективного панно «Машины едут по улице», аппликация «Светофор», лепка «Кирпичики для нового дома» и др. 4. Пальчиковая гимнастика «Я хочу построить дом» 5. С/р игры «Семья», «Шофёры». Подв. игра «Найди свой домик».

1. Проведение бесед с детьми. 2. Прогулка с детьми по городу, обращая внимание на красоту городского пейзажа, на архитектуру зданий. Помощь в пополнении центра книги иллюстрациями и фотографиями о городе. Рисование на тему «Дом, в котором я живу», «Любимые места нашего города» Изготовление из бросов
Слайд 7

1. Проведение бесед с детьми. 2. Прогулка с детьми по городу, обращая внимание на красоту городского пейзажа, на архитектуру зданий. Помощь в пополнении центра книги иллюстрациями и фотографиями о городе. Рисование на тему «Дом, в котором я живу», «Любимые места нашего города» Изготовление из бросового материала макетов домов и зданий.

Деятельность родителей:

У детей повысился уровень знаний о своём городе, о его объектах и достопримечатель –ностях, о разнообразии видов городского транспорта. Сформировались знания об улице и её особенностях. Дети познакомились с правилами поведения на дорогах города и в общественном транспорте. Появился интерес к своей м
Слайд 8

У детей повысился уровень знаний о своём городе, о его объектах и достопримечатель –ностях, о разнообразии видов городского транспорта. Сформировались знания об улице и её особенностях. Дети познакомились с правилами поведения на дорогах города и в общественном транспорте. Появился интерес к своей малой Родине – к своему родному городу.

В результате реализации нашего проекта мы получили ожидаемые результаты

Вывод: Любовь к отчизне начинается с любви к своей малой родине–к месту, где родился человек. Таким образом, воспитывать любовь к своей стране, к родному городу, к родной природе необходимо начинать как можно раньше, с самого младшего возраста.
Слайд 9

Вывод: Любовь к отчизне начинается с любви к своей малой родине–к месту, где родился человек. Таким образом, воспитывать любовь к своей стране, к родному городу, к родной природе необходимо начинать как можно раньше, с самого младшего возраста.

Свою работу мы решили начать с организации родительского собрания, на котором обсудили все виды совместной деятельности в рамках реализации данного проекта. о о
Слайд 10

Свою работу мы решили начать с организации родительского собрания, на котором обсудили все виды совместной деятельности в рамках реализации данного проекта.

о о

«А я тут с мамой гуляла». Сначала мы рассматривали иллюстрации с изображением знакомых детям мест нашего города, знакомились с картой города, где отмечены все улицы, нашли реку Ловать.
Слайд 11

«А я тут с мамой гуляла»

Сначала мы рассматривали иллюстрации с изображением знакомых детям мест нашего города, знакомились с картой города, где отмечены все улицы, нашли реку Ловать.

Виртуальная экскурсия по знакомым местам Великих Лук.
Слайд 12

Виртуальная экскурсия по знакомым местам Великих Лук.

Изучая раздел «Транспорт», провели беседу «Какие бывают машины», целевую прогулку «Мы знакомимся с улицей», где наблюдали за движущемся транспортом. Рассматривали иллюстрации из серии «Транспорт». Читали рассказы «Как ребята переходили улицу» Н. Калининой, «Моя улица» С Михалкова, «Для Пешеходов» С
Слайд 13

Изучая раздел «Транспорт», провели беседу «Какие бывают машины», целевую прогулку «Мы знакомимся с улицей», где наблюдали за движущемся транспортом. Рассматривали иллюстрации из серии «Транспорт». Читали рассказы «Как ребята переходили улицу» Н. Калининой, «Моя улица» С Михалкова, «Для Пешеходов» С Маршака. Играли в сюжетно-ролевые игры «Мы едем вавтобусе» и «Шофёры». Воспитатели с помощью родителей сделали для детей две дидактических игры: «Собери светофор» и «Машины бывают разные». Дети с удовольствием в них играют.

Улицы и транспорт – важная часть структуры города. Изучаем и играем.
Слайд 14

Улицы и транспорт – важная часть структуры города. Изучаем и играем.

Играя, закрепляем правила, которые учили. А в машинки поиграть любят все мальчики. В машине, в машине шофёр сидит, машина, машина идёт гудит…
Слайд 15

Играя, закрепляем правила, которые учили.

А в машинки поиграть любят все мальчики.

В машине, в машине шофёр сидит, машина, машина идёт гудит…

Вот такие дидактические игры мы изготовили для своих малышей. «Собери светофор». «Машины бывают разные»
Слайд 16

Вот такие дидактические игры мы изготовили для своих малышей.

«Собери светофор»

«Машины бывают разные»

В рамках нашего проекта мы начали учить с детьми правила дорожного движения
Слайд 17

В рамках нашего проекта мы начали учить с детьми правила дорожного движения

Занятие по ПДД «Волшебные огоньки» - изучали, выкладывали, приклеивали.
Слайд 18

Занятие по ПДД «Волшебные огоньки» - изучали, выкладывали, приклеивали.

Художественно-продуктивная деятельность. Конструирование «Дома такие разные». Коллективное панно «По улице едут машины»
Слайд 19

Художественно-продуктивная деятельность

Конструирование «Дома такие разные»

Коллективное панно «По улице едут машины»

Рисуем, разукрашиваем, изучаем
Слайд 20

Рисуем, разукрашиваем, изучаем

Ну о-очень стараемся!
Слайд 21

Ну о-очень стараемся!

А вот и результаты
Слайд 22

А вот и результаты

Как смогли, рак и раскрасили…
Слайд 23

Как смогли, рак и раскрасили…

Наши дети очень любят играть в подвижную игру «Найди свой домик»
Слайд 24

Наши дети очень любят играть в подвижную игру «Найди свой домик»

Я хочу построить дом…. ( пальчиковые игры)
Слайд 25

Я хочу построить дом…. ( пальчиковые игры)

А в итоге вместе с родителями и детьми мы «построили» вот такой макет маленькой частички нашего любимого города.
Слайд 26

А в итоге вместе с родителями и детьми мы «построили» вот такой макет маленькой частички нашего любимого города.

А здесь внесли ещё одно дополнение – цветной фонтан.
Слайд 27

А здесь внесли ещё одно дополнение – цветной фонтан.

И получили за него награду
Слайд 28

И получили за него награду

Наша младшая группа в саду Имя «Солнышко» носит не зря, Здесь глаза огоньками горят, Согревая особым теплом. Дорогая Россия – наш дом. А мы в Луках Великих живём Сейчас мы о Родине малой расскажем, споём от души, и попляшем!
Слайд 29

Наша младшая группа в саду Имя «Солнышко» носит не зря, Здесь глаза огоньками горят, Согревая особым теплом. Дорогая Россия – наш дом. А мы в Луках Великих живём Сейчас мы о Родине малой расскажем, споём от души, и попляшем!

В заключении , хотим сказать слова большой благодарности всем родителям, которые помогали нам в работе по реализации нашего проекта, а это и совместные прогулки с детьми по городу, рисунки и Фото любимых уголков и памятных мест, с любовью составленный, оформленный и подаренный нам сборник стихов о В
Слайд 31

В заключении , хотим сказать слова большой благодарности всем родителям, которые помогали нам в работе по реализации нашего проекта, а это и совместные прогулки с детьми по городу, рисунки и Фото любимых уголков и памятных мест, с любовью составленный, оформленный и подаренный нам сборник стихов о Великих Луках. А чего только стоит такая кропотливая работа над макетом? Но самой большой гордостью нашего сотрудничества, конечно же является видеоролик, созданный Виктором Судаковым, который мы предлагаем вам сейчас посмотреть.

С праздником, любимый город!!!
Слайд 32

С праздником, любимый город!!!

А это – ещё одно подтверждение неравнодушия наших родителей ко всему тому, чем живёт наша группа. В благодарность за всю ту работу, что мы проводим с детьми в детском саду и в честь большого нашего общего праздника, 850-летия Великих Лук, мама Софочки Болотновой для всего нашего коллектива приготови
Слайд 33

А это – ещё одно подтверждение неравнодушия наших родителей ко всему тому, чем живёт наша группа. В благодарность за всю ту работу, что мы проводим с детьми в детском саду и в честь большого нашего общего праздника, 850-летия Великих Лук, мама Софочки Болотновой для всего нашего коллектива приготовила вот такой сладкий, красивый праздничный торт.

Список похожих презентаций

История развития конфликтологии в России

История развития конфликтологии в России

(от лат. conflictus — столкновение) Дж. Фон Нейман и О. Моргенштерн определяют конфликт как взаимодействие двух объектов, обладающих несовместимыми ...
История почты России

История почты России

Гонцы –доставщики посланий. Повоз – древнейшая русская почта. Ямская гоньба. Голубиная почта. Голуби могут развить скорость до 100 км/ч. Это интересно! ...
История происхождения фамилий

История происхождения фамилий

Уникальное исследование. При рождении каждый человек получает имя и фамилию. Имена нам выбирают наши родители, фамилия же передаётся от старшего поколения, ...
История Чебоксар

История Чебоксар

В 1969 году в Чебоксарах при раскопках был найден фрагмент берестяного сосуда с русской надписью и орнаментом, датируемый первой четвертью XVI века[5]. ...
АСУ ТП и ДУ. История развития АСУ ТП

АСУ ТП и ДУ. История развития АСУ ТП

История АСУ ТП. Появление автоматизированных систем управления технологическими процессами стало следствием синтеза и встречного развития автоматизированных ...
История социологии

История социологии

Социологическая мысль уходит своими корнями в древние времена. С возникновением государства человечество пыталась дать общественным отношениям более ...
История телевидения

История телевидения

С чего все начиналось. Впервые влияние света на электричество (это явление называется фотоэффект – вырывание электронов из вещества, при воздействии ...
История Peugeot

История Peugeot

История Peugeot «Пежо» (Peugeot SA), крупнейшая частная французская автомобильная компания, специализирующаяся на выпуске легковых, спортивных и гоночных ...
История библиотеки

История библиотеки

История библиотеки в селе Сизябск берёт своё начало с 1921 года. В селе была изба-читальня, которая являлась центром культуры того времени. В ней ...
Дом моей мечты

Дом моей мечты

Дом мечты S=240м². 1 этаж. Гостиная - 20м² Зимний сад - 24м² Игровая - 25м² Ванная комната - 6м² Туалет - 4м² Кухня - 21м² S-1 этажа=120м². 2 этаж. ...
Имена моей семьи

Имена моей семьи

Цель работы: узнать, что означают имена моей семьи и почему именно их выбрали. Задачи: Изучить литературу Расспросить родных Узнать неофициальные ...
Городские  улицы и дороги.

Городские улицы и дороги.

Содержание. История просхождения Классификация городских улиц Классификация городских дорог Схема уличных сетей Инженерные сети и сооружения на городских ...
Город моей мечты

Город моей мечты

Провідна ідея. РОЗШИРЕННЯ ТА УДОСКОНАЛЕННЯ ІНФРАСТРУКТУРИ МІСТА. Проект розрахований для благодійних організацій, меценатів, органів місцевого самоврядування. ...
Герб моей семьи

Герб моей семьи

Авторы: Воробьева Ксения Евгеньевна, г. В.Уфалей, МБОУ «СОШ №1», класс 4 «В» Каменев Никита Олегович, г. В.Уфалей, МБОУ «СОШ №1», класс 4 «В» Нефедова ...
История рефлексотерапии

История рефлексотерапии

Методы лечения рефлексотерапии существуют в странах Востока с глубокой древности. Где, когда и как возникли методы рефлексотерапии – иглоукалывание ...
История болезни

История болезни

Anamnesis vitae. У матери хронический гепатит В (лечение не получала) Роды срочные В роддоме привита против гепатита В (13.08.12г). 16.08.12г. HBsAg ...
История саней

История саней

ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ САГА О САНКАХ) Загадка. Ой! Насыпало снежка! Вывожу коня-дружка. За веревочку-узду через двор коня веду, С горки вниз на нем лечу, а ...
История бумаги

История бумаги

Версии происхождения названия «бумага». Итальянское «bambagia», что в переводе означает «хлопок» Татарское «бумук» - «хлопчатая бумага» Европейские ...
История строительства Метро

История строительства Метро

Май 1935 г. Метро в Москве появилось в 1935 году и сразу завоевало звание самого лучшего и красивого в мире. Самый первый состав метрополитена включал ...
История велосипеда

История велосипеда

Какие вопросы мне интересны? Когда и как возник первый велосипед? Кто его изобрел? Какие бывают велосипеды? ВЕЛОСИПЕД. Velox (лат.) – быстрый Pes ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 марта 2019
Категория:Разные
Содержит:33 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации