Презентация "Эйфелева башня" (10 класс) по технологиям – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Эйфелева башня" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Технологии. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Творческий проект по технологии: Эйфелева башня. Автор: Учащийся 10 класса. МБОУ СОШ № 30, Скрипкин Павел, Руководитель: преподаватель технологии Сотников Ю.Н.
Слайд 1

Творческий проект по технологии: Эйфелева башня

Автор: Учащийся 10 класса. МБОУ СОШ № 30, Скрипкин Павел, Руководитель: преподаватель технологии Сотников Ю.Н.

РАЗДЕЛЫ ПРОЕКТА. 1.Актуальность выбранной темы; 2.Цель работы; 3.Задачи; 4.Основная идея проекта; 5..Историческая справка; 6.Технические характеристики; 7.Технологический процесс изготовления проекта; 8..Экономическая и экологическая характеристика; 9.Факты принимаемые во внимание; 10.Вывод по теме;
Слайд 2

РАЗДЕЛЫ ПРОЕКТА

1.Актуальность выбранной темы; 2.Цель работы; 3.Задачи; 4.Основная идея проекта; 5..Историческая справка; 6.Технические характеристики; 7.Технологический процесс изготовления проекта; 8..Экономическая и экологическая характеристика; 9.Факты принимаемые во внимание; 10.Вывод по теме; 11.Используемая литература.

Данная работа является для меня актуальной потому, что нам хотелось узнать когда и кем была придумана, изобретена и построена Эйфелева башня, как она строилась и какие имела перспективы. Мне было интересно познакомиться с историей создания конструкции и сравнить их с другими башнями (Останкинская, П
Слайд 3

Данная работа является для меня актуальной потому, что нам хотелось узнать когда и кем была придумана, изобретена и построена Эйфелева башня, как она строилась и какие имела перспективы. Мне было интересно познакомиться с историей создания конструкции и сравнить их с другими башнями (Останкинская, Пизанская, Си-Эн Тауэр, Гуанчжоу, Бурдж Дубай и.т.д.). В ходе выполнения работы я освоил технологии работы на деревообрабатывающих станках и инструментами, не изучающихся в школьном курсе «Технология».

Актуальность выбранной темы:

Эйфелева башня Слайд: 4
Слайд 4
1. Изучить историю возникновения и строительства Эйфелевой башни и ее технологические характеристики; 2.Ознакомиться с технологией обработки древесины ручным и электрифицированными инструментами 3. Уметь составлять и читать чертежи и схемы; 4. Научиться самостоятельному поиску необходимой информации
Слайд 5

1. Изучить историю возникновения и строительства Эйфелевой башни и ее технологические характеристики; 2.Ознакомиться с технологией обработки древесины ручным и электрифицированными инструментами 3. Уметь составлять и читать чертежи и схемы; 4. Научиться самостоятельному поиску необходимой информации; 5. Научиться анализу и оценке собственных творческих и деловых возможностей; 6. Развивать чувство ответственности за порученное дело.

Задачи:

1.Эйфелева башня - это знакомство с историей, уникальной архитектурой строительства и перспективы конструкции. 2. Расширение теоретических и практических знаний в области технологии. 3. Применение новых технологий в деревообработке. Основная идея проекта
Слайд 6

1.Эйфелева башня - это знакомство с историей, уникальной архитектурой строительства и перспективы конструкции. 2. Расширение теоретических и практических знаний в области технологии. 3. Применение новых технологий в деревообработке.

Основная идея проекта

Историческая справка: Эйфелева башня была построена в Париже в 1889 году, основа её структуры — железные решетки. Эйфелева башня должна была существовать только до 1909 года, а затем быть демонтированной. Что спасло ее от полного уничтожения – так это сам Эйфель. Он связался с военными и убедил их в
Слайд 7

Историческая справка:

Эйфелева башня была построена в Париже в 1889 году, основа её структуры — железные решетки.

Эйфелева башня должна была существовать только до 1909 года, а затем быть демонтированной. Что спасло ее от полного уничтожения – так это сам Эйфель. Он связался с военными и убедил их в том, что у башни есть потенциал для передачи радиосигнала. И мир в долгу перед ним за сохранение одной из самых красивых башен и инженерных чудес света.

Эйфелева башня названа в честь своего конструктора, Александра Гюстава Эйфеля. Эйфель был французский инженер-строитель, специализирующийся на металлических конструкциях.. Одним из подвигов Эйфелевой башни был сам процесс строительства. Массивная башня была завершена гораздо раньше, чем другие памятники, потребовалось два года, чтобы закончить конструкцию. И гораздо меньше рабочей силы было необходимо, всего в 300 сталеваров. Когда строительство Эйфелевой башни было закончено, она стала самым высоким строением в мире. Она несла это звание до 1930 года. Сегодня, Эйфелева башня по-прежнему самое высокое здание в Париже. Высота башни в настоящее время составляет 1069 футов, что составляет более 100 этажей. Столбы Эйфелевой Башни соответствуют точкам на компасе.

Техническая характеристика. Вес металлической конструкции — 7 300 тонн (полный вес 10 100 тонн). Фундамент выведен из бетонных массивов. Колебания башни во время бурь не превышают 15 см. Нижний этаж представляет собой пирамиду (129,2 м каждая сторона в основании), образуемую 4 колоннами, соединяющим
Слайд 8

Техническая характеристика

Вес металлической конструкции — 7 300 тонн (полный вес 10 100 тонн). Фундамент выведен из бетонных массивов. Колебания башни во время бурь не превышают 15 см. Нижний этаж представляет собой пирамиду (129,2 м каждая сторона в основании), образуемую 4 колоннами, соединяющимися на высоте 57,63 м арочным сводом; на своде находится первая платформа Эйфелевой башни. Платформа представляет собой квадрат (65 м в поперечнике). На этой платформе поднимается вторая пирамида-башня, образуемая также 4 колоннами, соединяющимися сводом, на котором находится (на высоте 115,73 м) вторая платформа (квадрат в 35 м в поперечнике). Четыре колонны, возвышающиеся на второй платформе, пирамидально сближаясь и постепенно переплетаясь, образуют колоссальную пирамидальную колонну (190 м), несущую на себе третью платформу (на высоте 276,13 м), также квадратной формы (16,5 м в поперечнике); на ней высится маяк с куполом, над которым на высоте 300 м находится площадка (1,4 м в поперечнике). На башню ведут лестницы (1792 ступени) и лифты. На первой платформе были возведены залы ресторана; на второй платформе помещались резервуары с машинным маслом для гидравлической подъёмной машины (лифта) и ресторан в стеклянной галерее. На третьей платформе размещались астрономическая и метеорологическая обсерватории и физический кабинет. Свет маяка был виден на расстоянии 10 км.

Описание технологии изготовления модели. - разработка эскизов, шаблонов, - ознакомление с литературой - подготовка материалов, инструментов - выполнение теоретической части проекта - выполнение практической части проекта - оформление проекта
Слайд 9

Описание технологии изготовления модели.

- разработка эскизов, шаблонов, - ознакомление с литературой - подготовка материалов, инструментов - выполнение теоретической части проекта - выполнение практической части проекта - оформление проекта

Эйфелева башня Слайд: 10
Слайд 10
Эйфелева башня Слайд: 11
Слайд 11
Эйфелева башня Слайд: 12
Слайд 12
Модель данного проекта имеет несколько перспектив использования: 1.Экспонат декоративно-художественных выставок. 2.Наглядность на уроках МХК и истории. 3.Наглядность на уроках технологии посвященных деревообработке. 4. Организовать выставку из моделей для учеников школы с перспективой создания выезд
Слайд 13

Модель данного проекта имеет несколько перспектив использования:

1.Экспонат декоративно-художественных выставок. 2.Наглядность на уроках МХК и истории. 3.Наглядность на уроках технологии посвященных деревообработке. 4. Организовать выставку из моделей для учеников школы с перспективой создания выездной выставки; 5. Передача своего опыта школьникам своей и других школ.

Весь проект был выполнен из экологического материала: древесина сосна. Данное изделие выполнялось без единого гвоздя или иного материала. На данный проект потребовалось минимальное количество древесины и 350 грамм клея ПВА. Гюстав Эйфель
Слайд 14

Весь проект был выполнен из экологического материала: древесина сосна. Данное изделие выполнялось без единого гвоздя или иного материала. На данный проект потребовалось минимальное количество древесины и 350 грамм клея ПВА.

Гюстав Эйфель

Факторы, которые следует принять во внимание при изготовлении изделия. Универсальность проекта заключается в том, что ее можно использовать как экспонат на декоративно-художественных выставках Экономичность заключается в том, что все материалы для данного проекта можно найти в мастерской, среди отхо
Слайд 15

Факторы, которые следует принять во внимание при изготовлении изделия

Универсальность проекта заключается в том, что ее можно использовать как экспонат на декоративно-художественных выставках Экономичность заключается в том, что все материалы для данного проекта можно найти в мастерской, среди отходов производства. Конструктивность необходимо учитывать при изготовлении, он красивый, удобный и прочный. Экологичность заключается в том, что при изготовлении данного проекта использовался экологически чистый материал – древесина. С эстетической точки зрения, технология изготовления довольно проста. Все операции делаются ручным инструментом.

Эйфелева башня

Вывод по теме: В наши дни, когда товар промышленного производства заполнили наш быт, я предлагаю сделать своими руками в свой дом внеся элементы творчества и индивидуальности с окружающего нас мира. А главное – вы получите огромное удовольствие от вещи, сделанной вашим трудом в сочетании с оригиналь
Слайд 16

Вывод по теме:

В наши дни, когда товар промышленного производства заполнили наш быт, я предлагаю сделать своими руками в свой дом внеся элементы творчества и индивидуальности с окружающего нас мира. А главное – вы получите огромное удовольствие от вещи, сделанной вашим трудом в сочетании с оригинальной фантазией.

Используемая литература. 1.Технический труд Под ред. В.М.Казакевич, Г.А.Малевой . Под ред. – М.: Дрофа, 2004г. 2. Технология обработки древесины. И.А. Карабанов. Под ред.-М.Просвещение. 2004 г. 3. Энциклопедический словарь юного техника. (Всеобщая история) /Сост. Елманова Н.С., Савичёва Е.М. – М.: П
Слайд 17

Используемая литература

1.Технический труд Под ред. В.М.Казакевич, Г.А.Малевой . Под ред. – М.: Дрофа, 2004г. 2. Технология обработки древесины. И.А. Карабанов. Под ред.-М.Просвещение. 2004 г. 3. Энциклопедический словарь юного техника. (Всеобщая история) /Сост. Елманова Н.С., Савичёва Е.М. – М.: Педагогика-Пресс, 1993. 4. 100 чудес света М. ЗАО «БММ», 2007г. 5. Найденская Н. Г., Новокщенова Е. В., Трубецкова И. А. Человек. Образ. Стиль.- М.: Издательство “Познавательная книга плюс”,2002. 6. Энциклопедия «Чудеса света» Калашников В.И. Лаврова С.А. изд. Белый город.М.2008 7. Интернет ресурсы.

Список похожих презентаций

Конструирование и моделирование юбки

Конструирование и моделирование юбки

Разделы:. 1.Ассортимент плечевых и поясных изделий. 2.История юбки. 3.Классификация юбок. 4.Современные модели юбок. 5.Снятие мерок. 6.Построение ...
Виды кокеток и их моделирование

Виды кокеток и их моделирование

Кокетка – это отрезная деталь изделия. Запишите в словарь! Кокетка. Кокетки могут быть расположены. на полочке на спинке. на полотнищах юбки. Юбки ...
Конструирование и моделирование фартука

Конструирование и моделирование фартука

Содержание. Урок1-2 ««Снятие мерок для построения чертежа выкройки фартука» Уроки3-4 «Конструирование фартука» Уроки5-6 «Подготовка деталей кроя, ...
Конструирование и моделирование юбок

Конструирование и моделирование юбок

Изделия, относящиеся к любому виду одежды, можно разделить на две основные группы : ПОЯСНУЮ и ПЛЕЧЕВУЮ. Сами названия говорят, что плечевые- это изделия, ...
Конструирование и моделирование фартука

Конструирование и моделирование фартука

НАЗНАЧЕНИЕ ФАРТУКА. Фартуки, рабочие халаты, комбинезоны и т. п. служат для защиты одежды человека от загрязнения. Их относят к специальной одежде. ...
Мода, стили в одежде, моделирование лифа, способы переноса нагрудной вытачки

Мода, стили в одежде, моделирование лифа, способы переноса нагрудной вытачки

Основные понятия. Мода Стиль Силуэт Конструирование Моделирование. «Мода- капризна и изменчива» Коко Шанель. Мода-это то, что в определенное время ...
Конструирование и моделирование ночной сорочки

Конструирование и моделирование ночной сорочки

Тема урока: «Виды женского платья. Снятие мерок». Цель и задачи урока: Узнать историческое развитие одежды С видами силуэтов Понятие о стиле Требования, ...
Конструирование и моделирование плечевых изделий

Конструирование и моделирование плечевых изделий

ИНСТРУКЦИЯ К ТЕСТУ. Внимательно прочитай вопрос. Из трех вариантов выбери один правильный ответ. Стрелкой курсора нажми на ответ, который считаешь ...
Конструирование и моделирование женских брюк

Конструирование и моделирование женских брюк

Измерение фигуры. Ст - полуобхват талии Сб – полуобхват бёдер Шн – ширина низа брюк Сн – полуобхват ноги в самом широком месте Ди – длина брюк Дк ...
Конструирование и моделирование

Конструирование и моделирование

Профессия моды. Первые шаги. Раскрой изделий в мастерских. Изготовление изделий в мастерских. Моделирование швейных изделий. Конструирование швейных ...
Техническое моделирование кокетки верхней юбки

Техническое моделирование кокетки верхней юбки

1. Заднее полотнище юбки. 2. Переднее полотнище юбки. Техническое моделирование кокетки верхней юбки. Детали кроя из тафты. Кокетка заднего полотнища ...
Предметы технология и труд

Предметы технология и труд

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской ...
Модульно - рейтинговая технология

Модульно - рейтинговая технология

Модуль- это целевой функциональный узел, в котором объединены учебное содержание и технология освоения им. Рейтинг – это числовая оценка значимости ...
Лоскутная технология

Лоскутная технология

Проблемный вопрос. С чего началась лоскутная техника на Руси? Гипотеза. Возможно, лоскутная техника зародилась от обычной заплатки? Цели:. Выяснить, ...
Волшебное рукоделие

Волшебное рукоделие

О себе. Обожаю проводить время с друзьями. Очень люблю бывать на природе и ухаживать за животными. Моя любовь к животным отражается и на моем хобби- ...
Здоровьесберегающая технология М.Л. Лазарева в педагогическом процессе

Здоровьесберегающая технология М.Л. Лазарева в педагогическом процессе

Сентябрь 2008г. - ТОГИРРО курсы повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании» (Тюменцева И.А.). Были определены ...
Семейное рукоделие

Семейное рукоделие

Умельцы нашего села. Ахметовы- Борщёвы. Вот чем занимается в свободное от работы время наша семья. Работы моей бабушки: Ахметовой Анны Павловны. Нет ...
Известные модели мира

Известные модели мира

22 ноября. Куприянова Ольга Васильевна. Наталья Поли (Natasha Poly). Наташа Полевщикова родилась в Перми в 1985 году. Дебютировала в 2004 году, первые ...
Пятый класс как переходный период от младшего школьного возраста к подростковому: содержание, технология, оценка

Пятый класс как переходный период от младшего школьного возраста к подростковому: содержание, технология, оценка

Особенности предметного содержания в 5 классе. Опробование изученных способов действий в новых условиях. Измерение. Экспериментирование. выход на ...
Своя игра технология

Своя игра технология

80 сказки конструиро вание. крылатые выражения. рукоделие загадки пословицы материаловедение 150 180 50. Как называются нити, идущие поперек ткани? ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 ноября 2018
Категория:Технологии
Классы:
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации