- Проверочная работа по технологии

Презентация "Проверочная работа по технологии" (6 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52
Слайд 53
Слайд 54
Слайд 55
Слайд 56
Слайд 57
Слайд 58
Слайд 59
Слайд 60
Слайд 61
Слайд 62
Слайд 63
Слайд 64
Слайд 65
Слайд 66
Слайд 67
Слайд 68
Слайд 69
Слайд 70
Слайд 71

Презентацию на тему "Проверочная работа по технологии" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Технологии. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 71 слайд(ов).

Слайды презентации

Тесты по технологии 6 класс. Тест 1 Тест 2 Тест 3 Пройти все тесты Тест 4 Тест 5 Тест 6 Тест 7 Тест 8 Тест 9 Тест 10 5klass.net
Слайд 1

Тесты по технологии 6 класс

Тест 1 Тест 2 Тест 3 Пройти все тесты Тест 4 Тест 5 Тест 6 Тест 7 Тест 8 Тест 9 Тест 10 5klass.net

Результат теста. Верно: 26 Ошибки: 43 Отметка: 2. Время: 0 мин. 13 сек. ещё исправить
Слайд 2

Результат теста

Верно: 26 Ошибки: 43 Отметка: 2

Время: 0 мин. 13 сек. ещё исправить

Тест 1. Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины. 1)Как называется профессия рабочего, занятого ручной обработкой древесины? а)столяр; в)токарь. б)распиловщик;
Слайд 3

Тест 1. Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины

1)Как называется профессия рабочего, занятого ручной обработкой древесины?

а)столяр; в)токарь. б)распиловщик;

2)Чем оборудуется рабочее место для обработки древесины? а)столярный верстак; в)кресло; г)заготовка. б)лакокрасочные материалы;
Слайд 4

2)Чем оборудуется рабочее место для обработки древесины?

а)столярный верстак;

в)кресло; г)заготовка.

б)лакокрасочные материалы;

3)Что не применяется для закрепления заготовок на верстаке? а)боковой зажим; в)лоток; г)поворотные пальцы. б)клин;
Слайд 5

3)Что не применяется для закрепления заготовок на верстаке?

а)боковой зажим; в)лоток;

г)поворотные пальцы.

б)клин;

4)Для чего используются выдвижные и поворотные пальцы? а)для регулировки высоты верстака; в)для упора заготовок при строгании. б)для опоры длинных заготовок при строгании;
Слайд 6

4)Для чего используются выдвижные и поворотные пальцы?

а)для регулировки высоты верстака;

в)для упора заготовок при строгании.

б)для опоры длинных заготовок при строгании;

5)Для каких целей служит передний и задний зажим? а)для закрепления заготовок; в)для закрепления инструмента. б)для удобной фиксации чертежей и эскизов;
Слайд 7

5)Для каких целей служит передний и задний зажим?

а)для закрепления заготовок;

в)для закрепления инструмента.

б)для удобной фиксации чертежей и эскизов;

6)В предмете «Технология» изучаются: а)технологии производства автомобилей; в) технологии преобразования материалов, энергии, информации; г)технологии создания самолетов и космических аппаратов. б)технологии создания медицинских инструментов;
Слайд 8

6)В предмете «Технология» изучаются:

а)технологии производства автомобилей;

в) технологии преобразования материалов, энергии, информации;

г)технологии создания самолетов и космических аппаратов.

б)технологии создания медицинских инструментов;

Тест 2. Древесина - природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы. 1)Как называется тонкий слой клеток, расположенный между корой и древесиной? а)камбий; в)заболонь; г)ядро. б)кора;
Слайд 9

Тест 2. Древесина - природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы

1)Как называется тонкий слой клеток, расположенный между корой и древесиной?

а)камбий; в)заболонь; г)ядро. б)кора;

2)Какой слой древесины проводит соки, питающие дерево? а)пробковый; в)сердцевина; г)сердцевинные лучи. б)лубяной;
Слайд 10

2)Какой слой древесины проводит соки, питающие дерево?

а)пробковый; в)сердцевина;

г)сердцевинные лучи.

б)лубяной;

3)Каким способом выполняется тангенциальный разрез ствола дерева? а)поперек оси ствола; в)параллельно сердцевине с удалением на некоторое расстояние. б)вдоль оси ствола, через сердцевину;
Слайд 11

3)Каким способом выполняется тангенциальный разрез ствола дерева?

а)поперек оси ствола;

в)параллельно сердцевине с удалением на некоторое расстояние.

б)вдоль оси ствола, через сердцевину;

4)Какая из пород древесины не является хвойной? а)сосна; в)пихта; г)ольха. б)кедр;
Слайд 12

4)Какая из пород древесины не является хвойной?

а)сосна; в)пихта; г)ольха. б)кедр;

5)Какая из пород древесины имеет белый с красноватым оттенком цвет и слабо выраженную текстуру? Она твердая и вязкая, но быстро загнивает. а) береза; г)лиственница. в)осина;
Слайд 13

5)Какая из пород древесины имеет белый с красноватым оттенком цвет и слабо выраженную текстуру? Она твердая и вязкая, но быстро загнивает.

а) береза; г)лиственница. в)осина;

6)Какой из видов пиломатериалов называется брус? а)пиломатериал толщиной до 100 мм и шириной более двойной толщины; в)боковые части бревна, оставшиеся после его распиловки. б)пиломатериал толщиной и шириной более 100 мм;
Слайд 14

6)Какой из видов пиломатериалов называется брус?

а)пиломатериал толщиной до 100 мм и шириной более двойной толщины;

в)боковые части бревна, оставшиеся после его распиловки.

б)пиломатериал толщиной и шириной более 100 мм;

7)Что такое торец? а)широкая плоскость материала; в)линия, образованная пересечением плоскостей. б)поперечная плоскость пиломатериала;
Слайд 15

7)Что такое торец?

а)широкая плоскость материала;

в)линия, образованная пересечением плоскостей.

б)поперечная плоскость пиломатериала;

8)Что такое шпон? а)прессованные листы из пропаренной и измельченной до мельчайших волокон древесины; в)тонкий слой древесины, полученный путем строгания или лущения. б)листы, полученные путем прессования опилок, стружки и древесной пыли;
Слайд 16

8)Что такое шпон?

а)прессованные листы из пропаренной и измельченной до мельчайших волокон древесины;

в)тонкий слой древесины, полученный путем строгания или лущения.

б)листы, полученные путем прессования опилок, стружки и древесной пыли;

9)Для чего применяется лущильный станок? а)для получения ДВП; в)для получения фанеры; г)для получения шпона. б)для получения пиломатериала;
Слайд 17

9)Для чего применяется лущильный станок?

а)для получения ДВП;

в)для получения фанеры;

г)для получения шпона.

б)для получения пиломатериала;

10) Что такое фанера? а)пиломатериал толщиной менее 100 мм и шириной менее двойной длины; в)пиломатериал, полученный при продольном распиливании бревна пополам. б)пиломатериал, состоящий из трех и более слоев лущенного шпона;
Слайд 18

10) Что такое фанера?

а)пиломатериал толщиной менее 100 мм и шириной менее двойной длины;

в)пиломатериал, полученный при продольном распиливании бревна пополам.

б)пиломатериал, состоящий из трех и более слоев лущенного шпона;

Тест 3. Графическое изображение деталей из древесины. Этапы планирования работы по изготовлению изделия. 1)Что такое чертеж? а)графическое изображение, выполненное от руки с указанием размеров и соблюдением пропорций на глаз; в)объемное изображение, выполненное от руки. б)графическое изображение, вы
Слайд 19

Тест 3. Графическое изображение деталей из древесины. Этапы планирования работы по изготовлению изделия

1)Что такое чертеж?

а)графическое изображение, выполненное от руки с указанием размеров и соблюдением пропорций на глаз;

в)объемное изображение, выполненное от руки.

б)графическое изображение, выполненное по правилам черчения с помощью чертежных инструментов;

2)Укажите масштаб увеличения? а)1:2; в)2:1. б)1:1;
Слайд 20

2)Укажите масштаб увеличения?

а)1:2; в)2:1. б)1:1;

3)Какой линией обозначаются оси симметрии и центры отверстий? а)сплошной толстой линией; в) штрихпунктирной линией с двумя точками; г) штрихпунктирной линией. б)штриховой линией;
Слайд 21

3)Какой линией обозначаются оси симметрии и центры отверстий?

а)сплошной толстой линией;

в) штрихпунктирной линией с двумя точками;

г) штрихпунктирной линией.

б)штриховой линией;

4)Что означает прочитать чертеж, эскиз или технический рисунок? а)определить. какие линии использованы для выполнения; в)определить порядок изготовления детали. б)определить название, масштаб, количество видов, размер, форму и материал;
Слайд 22

4)Что означает прочитать чертеж, эскиз или технический рисунок?

а)определить. какие линии использованы для выполнения;

в)определить порядок изготовления детали.

б)определить название, масштаб, количество видов, размер, форму и материал;

5)Что указывается в технологической карте? а)последовательность операций, графическое изображение, применяемые инструменты и приспособления; в)часть производственного процесса по превращению заготовки в деталь. б)система, определяющая порядок и сроки изготовления изделия;
Слайд 23

5)Что указывается в технологической карте?

а)последовательность операций, графическое изображение, применяемые инструменты и приспособления;

в)часть производственного процесса по превращению заготовки в деталь.

б)система, определяющая порядок и сроки изготовления изделия;

6)Контур детали на чертежах выполняют: а)сплошной тонкой линией; в)сплошной толстой основной линией; г)штриховой линией. б)штрихпунктнрной линией;
Слайд 24

6)Контур детали на чертежах выполняют:

а)сплошной тонкой линией;

в)сплошной толстой основной линией;

г)штриховой линией.

б)штрихпунктнрной линией;

7)На чертежах и эскизах вид слева располагается: а)справа от главного вида; в)слева от главного вида; г)снизу от главного вида. б)сверху от главного вида;
Слайд 25

7)На чертежах и эскизах вид слева располагается:

а)справа от главного вида;

в)слева от главного вида;

г)снизу от главного вида.

б)сверху от главного вида;

Тест 4. Разметка заготовок из древесины. 1)Что называется разметкой? а)нанесение на заготовку линий и точек, указывающих места обработки; в)нанесение на заготовку точек для проведения линий. б)нанесение дополнительных, вспомогательных линий при изготовлении изделия;
Слайд 26

Тест 4. Разметка заготовок из древесины

1)Что называется разметкой?

а)нанесение на заготовку линий и точек, указывающих места обработки;

в)нанесение на заготовку точек для проведения линий.

б)нанесение дополнительных, вспомогательных линий при изготовлении изделия;

2)Какой инструмент используется для разметки и измерения углов 45 и 135°? а)угольник; в)срунок; г)рейсмус. б)малка;
Слайд 27

2)Какой инструмент используется для разметки и измерения углов 45 и 135°?

а)угольник; в)срунок; г)рейсмус. б)малка;

3)Для чего применяется рейсмус? а) для проведения линий и рисок, параллельных кромкам заготовки; в)для вычерчивания дуг окружности и перенесения размеров; г)для измерения заготовки. б) для измерения углов по образцу и перенесения их на заготовку;
Слайд 28

3)Для чего применяется рейсмус?

а) для проведения линий и рисок, параллельных кромкам заготовки;

в)для вычерчивания дуг окружности и перенесения размеров;

г)для измерения заготовки.

б) для измерения углов по образцу и перенесения их на заготовку;

4)Какая кромка называется базовой? а)имеющая самую большую ширину; в)на которой установлена заготовка. б)служащая основой для дальнейшей разметки;
Слайд 29

4)Какая кромка называется базовой?

а)имеющая самую большую ширину;

в)на которой установлена заготовка.

б)служащая основой для дальнейшей разметки;

5)Что применяется для нанесения линий разметок? а)фломастер; в)маркер; г)шариковая ручка. б)шило;
Слайд 30

5)Что применяется для нанесения линий разметок?

а)фломастер; в)маркер;

г)шариковая ручка.

б)шило;

6)Какие из перечисленных инструментов применяются при разметке деталей из древесины? а)чертилка; в)рейсмус; г)кернер. б)слесарный угольник;
Слайд 31

6)Какие из перечисленных инструментов применяются при разметке деталей из древесины?

а)чертилка; в)рейсмус; г)кернер.

б)слесарный угольник;

Тест 5. Пиление столярной ножовкой. 1)Что такое пиление? а)образование опилок в процессе работы пилой; в)обработка заготовки по разметке. б)разрезание древесины на части при помощи пилы;
Слайд 32

Тест 5. Пиление столярной ножовкой

1)Что такое пиление?

а)образование опилок в процессе работы пилой;

в)обработка заготовки по разметке.

б)разрезание древесины на части при помощи пилы;

2)Какие пилы называют лучковыми? а)столярные пилы с натянутым полотном; в)пилы с жестким полотном. б)пилы, имеющие форму лука с тетивой;
Слайд 33

2)Какие пилы называют лучковыми?

а)столярные пилы с натянутым полотном;

в)пилы с жестким полотном.

б)пилы, имеющие форму лука с тетивой;

3)Какой вид ножовки используется для неглубоких пропилов и подгонки соединений? а)широкая ножовка; в)ножовка с обушком; г)лобзик. б)курковка;
Слайд 34

3)Какой вид ножовки используется для неглубоких пропилов и подгонки соединений?

а)широкая ножовка;

в)ножовка с обушком;

г)лобзик. б)курковка;

4)Как называется приспособление для пиления под углом 45 и 90? а) рейсмус; в)стусло; г)ерунок. б)упор;
Слайд 35

4)Как называется приспособление для пиления под углом 45 и 90?

а) рейсмус; в)стусло; г)ерунок. б)упор;

5)Какая ножовка должна применяться, если направление среза перпендикулярно волокнам? а)для поперечного пиления; в)для смешанного пиления. б)для продольного пиления;
Слайд 36

5)Какая ножовка должна применяться, если направление среза перпендикулярно волокнам?

а)для поперечного пиления;

в)для смешанного пиления.

б)для продольного пиления;

6)Чем отличаются ножовки для продольного и поперечного пиления? а) числом зубьев; в)формой зубьев; г)толщиной полотна. б) длиной полотна;
Слайд 37

6)Чем отличаются ножовки для продольного и поперечного пиления?

а) числом зубьев; в)формой зубьев;

г)толщиной полотна.

б) длиной полотна;

Тест 6. Строгание древесины. 1)Что такое строгание? а)столярная операция срезания с поверхности заготовки тонких слоев древесины; в)разделение заготовки на части с образование стружки. б)выравнивание поверхности заготовки;
Слайд 38

Тест 6. Строгание древесины

1)Что такое строгание?

а)столярная операция срезания с поверхности заготовки тонких слоев древесины;

в)разделение заготовки на части с образование стружки.

б)выравнивание поверхности заготовки;

2)Как называется рубанок для чернового строгания древесины? а)зензубель; в)рашпиль; г)фуганок. б)шерхебель;
Слайд 39

2)Как называется рубанок для чернового строгания древесины?

а)зензубель; в)рашпиль; г)фуганок. б)шерхебель;

3)Для выравнивания поверхности на больших участках применяется: а)рубанок с одинарным ножом; в)фуганок; г)рубанок с двойным ножом.
Слайд 40

3)Для выравнивания поверхности на больших участках применяется:

а)рубанок с одинарным ножом;

в)фуганок;

г)рубанок с двойным ножом.

4)Что не входит в устройство рубанка? а)стружколоматель; в)нож; г)стусло. б)ручка;
Слайд 41

4)Что не входит в устройство рубанка?

а)стружколоматель;

в)нож; г)стусло. б)ручка;

5)Как устанавливается лезвие шерхебеля? а)до 3 мм над подошвой колодки; в)0,3-0,5 мм над подошвой колодки. б)до 5 мм над подошвой колодки;
Слайд 42

5)Как устанавливается лезвие шерхебеля?

а)до 3 мм над подошвой колодки;

в)0,3-0,5 мм над подошвой колодки.

б)до 5 мм над подошвой колодки;

6)Как необходимо положить рубанок на верстак? а)в лоток лезвием вниз; в)на крышку верстака лезвием в сторону. б)в лоток лезвием от себя;
Слайд 43

6)Как необходимо положить рубанок на верстак?

а)в лоток лезвием вниз;

в)на крышку верстака лезвием в сторону.

б)в лоток лезвием от себя;

7)Чем можно проконтролировать качество строгания? а)линейкой; в)рейсмусом; г)стуслом. б)на глаз;
Слайд 44

7)Чем можно проконтролировать качество строгания?

а)линейкой; в)рейсмусом; г)стуслом. б)на глаз;

8) Ровные и гладкие поверхности дошли Из древесины получают с помощью: а)лучковой пилы; в)шерхебеля; г)рубанка. б)ножовки;
Слайд 45

8) Ровные и гладкие поверхности дошли Из древесины получают с помощью:

а)лучковой пилы; в)шерхебеля; г)рубанка. б)ножовки;

Тест 7. Сверление отверстий. 1)Какой из инструментов не используется для сверления? а)коловорот; в)дрель; г)отвертка. б)сверло;
Слайд 46

Тест 7. Сверление отверстий

1)Какой из инструментов не используется для сверления?

а)коловорот; в)дрель; г)отвертка. б)сверло;

2)Какое отверстие называется глухим? а)проходящее через всю деталь насквозь; в)имеющее овальное сечение. б)выполненное на определенную глубину;
Слайд 47

2)Какое отверстие называется глухим?

а)проходящее через всю деталь насквозь;

в)имеющее овальное сечение.

б)выполненное на определенную глубину;

3)Что не входит в устройство коловорота? а)упор; в)рукоятка захвата; г)патрон. б)рукоятка вращения;
Слайд 48

3)Что не входит в устройство коловорота?

а)упор;

в)рукоятка захвата;

г)патрон.

б)рукоятка вращения;

4)Какое сверло не применяется для сверления древесины? а)винтовое; в)ложечное; г)угловое. б)пробочное;
Слайд 49

4)Какое сверло не применяется для сверления древесины?

а)винтовое; в)ложечное; г)угловое. б)пробочное;

5)Для чего служит хвостовик сверла? а)для подрезания волокон древесины; в)для выведения т отверстия срезаемой стружки. б)для закрепления сверла в патроне;
Слайд 50

5)Для чего служит хвостовик сверла?

а)для подрезания волокон древесины;

в)для выведения т отверстия срезаемой стружки.

б)для закрепления сверла в патроне;

Тест 8. Соединение деталей гвоздями. 1)Какие основные части имеет гвоздь? а)головка, стрежень, острие; в)головка, стержень, лезвие. б)шляпка, основание, острие;
Слайд 51

Тест 8. Соединение деталей гвоздями

1)Какие основные части имеет гвоздь?

а)головка, стрежень, острие;

в)головка, стержень, лезвие.

б)шляпка, основание, острие;

Тест 8. Соединение деталей гвоздямиу. 2)Какие по назначению бывают гвозди? а)строительные; в)ящичные; г)бумажные. б)заборные;
Слайд 52

Тест 8. Соединение деталей гвоздямиу

2)Какие по назначению бывают гвозди?

а)строительные; в)ящичные; г)бумажные. б)заборные;

3)Каким правилом необходимо руководствоваться для определения длины гвоздя? а)длина гвоздя должна быть в 2-3 раза больше толщины прибиваемой детали; в)длина гвоздя должна быть в 2-3 раза меньше толщины прибиваемых деталей. б)длина гвоздя должна быть в 2 раза больше толщины соединяемых деталей;
Слайд 53

3)Каким правилом необходимо руководствоваться для определения длины гвоздя?

а)длина гвоздя должна быть в 2-3 раза больше толщины прибиваемой детали;

в)длина гвоздя должна быть в 2-3 раза меньше толщины прибиваемых деталей.

б)длина гвоздя должна быть в 2 раза больше толщины соединяемых деталей;

4)Какой инструмент применяется при забивании гвоздей? а)малка; в)молоток; г)ножницы. б)клещи;
Слайд 54

4)Какой инструмент применяется при забивании гвоздей?

а)малка; в)молоток; г)ножницы. б)клещи;

5)Какие инструменты применяют для вытаскивания гвоздей? а)шило; в)клещи; г)угольник. б)оправка;
Слайд 55

5)Какие инструменты применяют для вытаскивания гвоздей?

а)шило; в)клещи; г)угольник. б)оправка;

6) Как забивать гвоздь, чтобы деталь не раскололась? а)забить гвоздь на расстоянии не менее 4 диаметров от кромки и не менее 15 диаметров от торца; в)забить гвоздь на расстоянии 10 диаметров от кромки и 15 диаметров от торца. б)забить гвоздь на расстоянии не менее 2 диаметров от кромки и не менее 10
Слайд 56

6) Как забивать гвоздь, чтобы деталь не раскололась?

а)забить гвоздь на расстоянии не менее 4 диаметров от кромки и не менее 15 диаметров от торца;

в)забить гвоздь на расстоянии 10 диаметров от кромки и 15 диаметров от торца.

б)забить гвоздь на расстоянии не менее 2 диаметров от кромки и не менее 10 диаметров от торца;

Тест 9. Соединение деталей шурупами. Склеивание изделий из древесины. 1)Какие крепежные детали применяются для соединения изделий из древесины? а)винт; в)шпилька; г)шуруп. б)саморез;
Слайд 57

Тест 9. Соединение деталей шурупами. Склеивание изделий из древесины

1)Какие крепежные детали применяются для соединения изделий из древесины?

а)винт; в)шпилька; г)шуруп. б)саморез;

2)Что такое шлиц? а)прорезь для отвертки; в)винтовая линия на стержне. б)острие шурупа;
Слайд 58

2)Что такое шлиц?

а)прорезь для отвертки;

в)винтовая линия на стержне.

б)острие шурупа;

3)С какой формой головки шурупы не применяются? а)полукруглой; в)полупотайной; г)квадратной. б)потайной;
Слайд 59

3)С какой формой головки шурупы не применяются?

а)полукруглой; в)полупотайной; г)квадратной. б)потайной;

4)Какое правило необходимо соблюдать при выборе длины турупа? а)длина должна быть в 2-3 раза больше толщины более тонкой соединяемой детали; в)шуруп должен быть в 2 раза больше толщины основной. б)шуруп должен проходить основную (более толстую) деталь насквозь;
Слайд 60

4)Какое правило необходимо соблюдать при выборе длины турупа?

а)длина должна быть в 2-3 раза больше толщины более тонкой соединяемой детали;

в)шуруп должен быть в 2 раза больше толщины основной

б)шуруп должен проходить основную (более толстую) деталь насквозь;

5)Как подготовить место для ввинчивания большого шурупа? а) сделать углубление шилом, просверлить отверстие диаметром 1/2 от диаметра шурупа; в)просверлить сквозное отверстие в деталях диаметром 2/3 от диаметра шурупа. б)в тонкой детали сверлят отверстие диаметром больше диаметра шурупа, в толстой -
Слайд 61

5)Как подготовить место для ввинчивания большого шурупа?

а) сделать углубление шилом, просверлить отверстие диаметром 1/2 от диаметра шурупа;

в)просверлить сквозное отверстие в деталях диаметром 2/3 от диаметра шурупа.

б)в тонкой детали сверлят отверстие диаметром больше диаметра шурупа, в толстой - глухое отверстие диаметром 4/5 от диаметра шурупа;

6)Какой инструмент применяется для подготовки отверстия под ШУРУп с потайной головкой? а)клещи; в)коловорот; г)зенковка. б)ерунок;
Слайд 62

6)Какой инструмент применяется для подготовки отверстия под ШУРУп с потайной головкой?

а)клещи; в)коловорот; г)зенковка. б)ерунок;

7)Что такое клей? а)вязкое вещество, которое при затвердевании образует прочную пленку, соединяющую поверхности; в)раствор синтетических веществ, применяемый для склеивания древесины. б)пленкообразующее вещество, при высыхании образующее твердую, прозрачную пленку;
Слайд 63

7)Что такое клей?

а)вязкое вещество, которое при затвердевании образует прочную пленку, соединяющую поверхности;

в)раствор синтетических веществ, применяемый для склеивания древесины.

б)пленкообразующее вещество, при высыхании образующее твердую, прозрачную пленку;

8)Какие природные клеи применяются для работы в мастерских? а)ПВА; в)столярный; г)БФ. б)казеиновый;
Слайд 64

8)Какие природные клеи применяются для работы в мастерских?

а)ПВА; в)столярный; г)БФ. б)казеиновый;

9)В каком виде выпускается казеиновый клей? а)в виде зерен; в)в тюбиках; г)в виде пасты. б)в жидком виде;
Слайд 65

9)В каком виде выпускается казеиновый клей?

а)в виде зерен; в)в тюбиках; г)в виде пасты. б)в жидком виде;

10)Каким способом наносится клей на поверхность склеиваемых деталей из древесины? а)пальцами рук; в)кисточкой. б)щеткой;
Слайд 66

10)Каким способом наносится клей на поверхность склеиваемых деталей из древесины?

а)пальцами рук; в)кисточкой. б)щеткой;

Тест 10. Зачистка поверхности детали. Выжигание по древесине. 1) Какой Инструмент используется для зачистки деталей из Древесины? а)рашпиль; в)шерхебель. б)струбцина;
Слайд 67

Тест 10. Зачистка поверхности детали. Выжигание по древесине

1) Какой Инструмент используется для зачистки деталей из Древесины?

а)рашпиль; в)шерхебель. б)струбцина;

2)Более гладкой поверхность получается при зачистке: а)поперек волокон; в)вдоль волокон. б)круговыми движениями;
Слайд 68

2)Более гладкой поверхность получается при зачистке:

а)поперек волокон;

в)вдоль волокон.

б)круговыми движениями;

3)Как называется приспособление для закрепления заготовки при зачистке? а)слесарные тиски; в)клещи. б)стусло;
Слайд 69

3)Как называется приспособление для закрепления заготовки при зачистке?

а)слесарные тиски;

в)клещи. б)стусло;

4)Какие напильники применяются для зачистки? а)плоские; в)овальные; г)косоугольные. б)пятиугольные;
Слайд 70

4)Какие напильники применяются для зачистки?

а)плоские; в)овальные; г)косоугольные. б)пятиугольные;

5)Какая часть не входит в устройство выжигательного аппарата? а)корпус; в)электрический шнур; г)рукоятка. б)перо;
Слайд 71

5)Какая часть не входит в устройство выжигательного аппарата?

а)корпус;

в)электрический шнур;

г)рукоятка. б)перо;

Список похожих презентаций

Интерактивный кроссворд по технологии

Интерактивный кроссворд по технологии

Инструкция по работе с кроссвордом: 1. Начинать отгадывать кроссворд можно с любого слова. 2. Для того, чтобы появился вопрос, следует нажать на стрелку ...
6 класс Тест по технологии из 5 вопросов. «Моделирование»

6 класс Тест по технологии из 5 вопросов. «Моделирование»

Нажимайте на кнопки на экране под вопросами, в которых, по Вашему мнению, записан верный ответ. Нажмите кнопку «далее», чтобы начать тестирование. ...
Интегрированный урок технологии и духовного краеведения Подмосковья

Интегрированный урок технологии и духовного краеведения Подмосковья

«Не умирают обычаи, которым определено быть вечными…». Н.В.Гоголь. 19 апреля 2009 года – Светлый праздник Пасхи. Пасха с древнееврейского «пейсах» ...
Организация и проведение Репетиции ЕГЭ по технологии Федерального центра тестирования

Организация и проведение Репетиции ЕГЭ по технологии Федерального центра тестирования

Расписание репетиционных экзаменов (по воскресеньям). 25 января 2009 г. – обществознание; 1 февраля 2009 г. – математика; 8 февраля 2009 г. – физика; ...
Внеклассное мероприятие по технологии

Внеклассное мероприятие по технологии

Профессия – основное занятие человека, его трудовая деятельность. Должность – служебное положение, место в каком-либо учреждении, и связанные с ним ...
Инструкции по технике безопасности на уроках технологии 5-6 класс

Инструкции по технике безопасности на уроках технологии 5-6 класс

При работе на станках необходимо соблюдать осторожность, так как приходится работать с острозаточенным инструментом и с быстровращающимися частями ...
Основные технологии ремонта и отделки жилых помещений

Основные технологии ремонта и отделки жилых помещений

Содержание:. Подготовительные работы. Оклейка стен и потолков обоями. Малярные работы. Список литературы. Снять со стен (потолка) старые обои. Смыть ...
Материаловедение - проверочная работа

Материаловедение - проверочная работа

1. Выбери правильный ответ:. К натуральным волокнам относятся: А) шерсть Б) лён В) капрон Г) хлопок Д) шелк. 2.Признаки шерстяной ткани:. А)мягкая, ...
Инструктаж по технике безопасности на уроках технологии в начальной школе

Инструктаж по технике безопасности на уроках технологии в начальной школе

Угадай-ка. Я слеплю кого угодно: Волка, куклу в платье модном. На уроке мы творим. Очень нужен… Смотрите: мы раскрыли пасть, В неё бумагу можно класть. ...
Использование ИКТ на уроках технологии

Использование ИКТ на уроках технологии

Информационно – коммуникационные технологии. Любая педагогическая технология - это информационная технология, так как основу технологического процесса ...
Моё портфолио по технологии

Моё портфолио по технологии

Основа работы « Полотняное переплетение. Цветы- главное украшение этой работы. Блёстки на цветах как роса. Перо добавило в работу лёгкость, Украсили ...
Использование практических заданий на уроках технологии с целью формирования общетрудовых и профессиональных умений и навыков

Использование практических заданий на уроках технологии с целью формирования общетрудовых и профессиональных умений и навыков

Подготовка учащихся к жизни, труду и творчеству закладывается в общеобразовательной школе. Для этого процесс обучения и организационная методика урока ...
Нейросетевые технологии

Нейросетевые технологии

Кодирование (представление) информации о внешнем мире. Кратковременное и долговременное запоминание, хранение и извлечение информации. Ассоциативный ...
Вязание по кругу

Вязание по кругу

Цель урока. - рассказать об истории возникновения вязания, в его значении в современной жизни; - дать сведения об истории создания сувенира и его ...
Мастер – класс по изготовлению кукол

Мастер – класс по изготовлению кукол

Программа мастер-класса. 1. Беседа «Масленичные традиции» 2.Изготовление кукол-масленок 3. Игра «Блины» 4. Чаепитие. Масленичные традиции. Масленичные ...
Лучший по профессии

Лучший по профессии

Конкурс Три «Е». Во всех предложенных словах присутствует буква «е». Пользуясь уточнениями, отгадайте, эти слова и впишите буквы в пустые клетки. ...
Декоративно – прикладная работа

Декоративно – прикладная работа

Задачи курса:. Курс «Декоративно-прикладная работа и работа с природным материалом» для учащихся 1 классов занимает важное место в решении проблемы ...
Информационные технологии оценки и управление недвижимостью

Информационные технологии оценки и управление недвижимостью

Одним из основных факторов влияния научно-технического прогресса на все сферы деятельности человека является широкое использование новых информационных ...
Архаичные технологии

Архаичные технологии

Человек, сколько он помнит себя, всегда старался сделать свое жилище уютным и красивым. Много тысяч лет назад, еще живя в пещере, первобытный охотник ...

Конспекты

Работа с бумагой и картоном. Сгибание бумаги по заданным условным обозначениям. Творческая работа

Работа с бумагой и картоном. Сгибание бумаги по заданным условным обозначениям. Творческая работа

Тема: Работа с бумагой и картоном. Сгибание бумаги по заданным условным обозначениям. Творческая работа "Конверт с замком" без клеевого соединения ...
Ажурные нитянные изделия по технологии

Ажурные нитянные изделия по технологии

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Перхушковская основная общеобразовательная школа. Конспект урока ...
работа с картоном и манной крупой. Аппликация «Ракета

работа с картоном и манной крупой. Аппликация «Ракета

Тема:. . работа с картоном и манной крупой. Аппликация «Ракета». Изделие:. . ракета. Цель:. . формировать умение выполнять аппликацию с использованием ...
Ажурные нитяные изделия по технологии «кокон

Ажурные нитяные изделия по технологии «кокон

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Перхушковская основная общеобразовательная школа. Конспект ...
Информационный план-проспект урока технологии 2 класс

Информационный план-проспект урока технологии 2 класс

( 2 класс УМК «Гармония»). Информационный план-проспект урока технологии. учитель: Никифорова Н.В. . . №. . Описание. . . . ...
Путешествие по космосу

Путешествие по космосу

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г. МОСКВЫ. Юго-восточное окружное управление образования. Государственное бюджетное образовательное учреждение города ...
Пошив платья, отрезного по линии талии

Пошив платья, отрезного по линии талии

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...
Оформление разделочных досок по мотивам Городецкой росписи

Оформление разделочных досок по мотивам Городецкой росписи

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. . дополнительного образования детей. Центр детского творчества «Сокол» г. Липецка. ...
О первенстве среди обучающихся по запуску простейших (бумажных) моделей самолётов

О первенстве среди обучающихся по запуску простейших (бумажных) моделей самолётов

«Утверждаю». Директор МОУДОД «Краснолярский ЦДТ». _____________ С.А.Моров. _____________2013   год.  .  .  . ПОЛОЖЕНИЕ. О первенстве ...
Методические материалы по проведения внеурочного занятия (мастер-класса) по теме: ПРИМЕНЕНИЕ ЦВЕТОВ, СВЯЗАННЫХ СПИЦАМИ,В УКРАШЕНИИ ОДЕЖДЫ

Методические материалы по проведения внеурочного занятия (мастер-класса) по теме: ПРИМЕНЕНИЕ ЦВЕТОВ, СВЯЗАННЫХ СПИЦАМИ,В УКРАШЕНИИ ОДЕЖДЫ

Методические материалы по проведения внеурочного занятия (мастер-класса) по теме:. ПРИМЕНЕНИЕ ЦВЕТОВ, СВЯЗАННЫХ СПИЦАМИ, В УКРАШЕНИИ ОДЕЖДЫ. Разработка ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 октября 2018
Категория:Технологии
Классы:
Содержит:71 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации