- ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

Презентация "ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ" по технологиям – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31

Презентацию на тему "ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Технологии. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 31 слайд(ов).

Слайды презентации

ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ. Автор: Кувашова Людмила Владимировна учитель технологии МОУ «СОШ № 54» город Новоуральск
Слайд 1

ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

Автор: Кувашова Людмила Владимировна учитель технологии МОУ «СОШ № 54» город Новоуральск

Концепция модернизации российского образования. «Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество образ
Слайд 2

Концепция модернизации российского образования

«Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество образования»

Компетенция. от латинского «competo» - добиваюсь, соответствую, подхожу знания, опыт в той или иной области Словарь иностранных слов
Слайд 3

Компетенция

от латинского «competo» - добиваюсь, соответствую, подхожу знания, опыт в той или иной области Словарь иностранных слов

Круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлен, обладает познаниями и опытом. Компетентный в определенной области человек обладает соответствующими знаниями и способностями, позволяющими ему обоснованно судить об этой области и эффективно действовать в ней.
Слайд 4

Круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлен, обладает познаниями и опытом. Компетентный в определенной области человек обладает соответствующими знаниями и способностями, позволяющими ему обоснованно судить об этой области и эффективно действовать в ней.

«…отчужденное, наперёд заданное социальное требование (норма) к обра-зовательной подготовке ученика, необходимой для его качественной продуктивной деятельности в определенной сфере» Хуторской Андрей Викторович
Слайд 5

«…отчужденное, наперёд заданное социальное требование (норма) к обра-зовательной подготовке ученика, необходимой для его качественной продуктивной деятельности в определенной сфере» Хуторской Андрей Викторович

Образовательная компетенция. готовность ученика использовать усвоенные знания, умения и навыки в жизни способность к осуществлению практических деятельностей
Слайд 6

Образовательная компетенция

готовность ученика использовать усвоенные знания, умения и навыки в жизни способность к осуществлению практических деятельностей

Образовательные компетенции. знания умения навыки опыт деятельности ученика
Слайд 7

Образовательные компетенции

знания умения навыки опыт деятельности ученика

Ключевые компетенции - относятся к общему содержанию образования, конкретизируются на уровне образовательных областей и учебных предметов для каждой ступени обучения. Общепредметные компетенции – относятся к определенному кругу учебных предметов и образовательных областей. Предметные компетенции - ч
Слайд 8

Ключевые компетенции - относятся к общему содержанию образования, конкретизируются на уровне образовательных областей и учебных предметов для каждой ступени обучения. Общепредметные компетенции – относятся к определенному кругу учебных предметов и образовательных областей. Предметные компетенции - частные по отношению к двум предыдущим уровням компетенции, имеющие конкретное описание и возможность формирования в рамках учебных предметов.

Ценностно-смысловая компетенция
Слайд 9

Ценностно-смысловая компетенция

Общекультурная компетенция
Слайд 10

Общекультурная компетенция

Учебно-познавательная компетенция
Слайд 11

Учебно-познавательная компетенция

Информационная компетенция
Слайд 12

Информационная компетенция

Коммуникативная компетенция
Слайд 13

Коммуникативная компетенция

Социально-трудовая компетенция
Слайд 14

Социально-трудовая компетенция

Компетенция личностного самосовершенствования
Слайд 15

Компетенция личностного самосовершенствования

your topic goes here. Формулировка проблемы Сбор и анализ информации о потребности в планируемом изделии (услуге), анализ имеющихся изделий (услуг) Набор первоначальных идей Определение критериев, которым должно удовлетворять изделие (услуга) Оценка представленных идей, критериев, выбор лучшей идеи,
Слайд 16

your topic goes here

Формулировка проблемы Сбор и анализ информации о потребности в планируемом изделии (услуге), анализ имеющихся изделий (услуг) Набор первоначальных идей Определение критериев, которым должно удовлетворять изделие (услуга) Оценка представленных идей, критериев, выбор лучшей идеи, ее обоснование Экономический и экологический анализ выбранного варианта изделия (услуги) Разработка технологии изготовления изделия Разработка конструкторской документации Изготовление изделия Оформление пояснительной записки проекта Самооценка изделия Разработка вариантов рекламы изделия Защита проекта

Этапы творческого проекта

Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Интернет-журнал "Эйдос". - 2002. - 23 апреля. http://eidos.ru/journal/2002 Хуторской А.В. Компетенции в школьном образовании// Инновации в воспитании и обучении детей. 2011-05-17. http: // www kidevo.ru Энциклопедический сл
Слайд 30

Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Интернет-журнал "Эйдос". - 2002. - 23 апреля. http://eidos.ru/journal/2002 Хуторской А.В. Компетенции в школьном образовании// Инновации в воспитании и обучении детей. 2011-05-17. http: // www kidevo.ru Энциклопедический словарь http: // www.lib.deport.ru/slovar/bes/k

Используемые источники

Благодарю за внимание
Слайд 31

Благодарю за внимание

Список похожих презентаций

ИСКУССТВО И ТЕХНОЛОГИИ РЕНЕССАНСА

ИСКУССТВО И ТЕХНОЛОГИИ РЕНЕССАНСА

ТЕМА : ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПОСТРОЕНИЯ В АРХИТЕКТУРЕ И ЖИВОПИСИ. ВОЗДУШНАЯ ПЕРСПЕКТИВА. ПРОЕКТ ПЕРСПЕКТИВА УЛИЦ СОВРЕМЕННОГО или СТАРИННОГО ГОРОДА - изучение ...
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН (в помощь при подготовке к ЕГЭ)

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН (в помощь при подготовке к ЕГЭ)

СИЛИНА ЛАДА ВЛАДИМИРОВНА, ДИРЕКТОР ГИМНАЗИИ № 1595. ЧТО ТАКОЕ КВЕСТ? - Квест с англ. «quest» — поиск, предмет поисков, поиск приключений; спрос. Веб-квест ...
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Окно графического редактора Paint. Практическая работа. Создать данный рисунок на экране в Программе Paint. ВНИМАНИЕ. Физзарядка для глаз. Физкульт- ...
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, КАК ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧЕНИКА И УЧИТЕЛЯ

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, КАК ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧЕНИКА И УЧИТЕЛЯ

ПЛАН. Влияние учебной деятельности на здоровье учителя. Рекомендации Влияние учебной деятельности здоровье ученика Эмоции и здоровье Советы по оздоровлению. ...

Конспекты

ПЛАН УРОКА ТЕХНОЛОГИИ – 7 класс. КУЛИНАРНЫЕ РАБОТЫ

ПЛАН УРОКА ТЕХНОЛОГИИ – 7 класс. КУЛИНАРНЫЕ РАБОТЫ

ПЛАН УРОКА ТЕХНОЛОГИИ – 7 класс. Тема: КУЛИНАРНЫЕ РАБОТЫ. Блюда и морепродуктов. «КАК ПРИГОТОВИТЬ СУШИ ДОМА». Ситникова Елена Анатольевна. Учитель ...
АППЛИКАЦИЯ НА ТЕМУ «ЗИМА

АППЛИКАЦИЯ НА ТЕМУ «ЗИМА

. Тема:. Конструирование из геометрических фигур. АППЛИКАЦИЯ НА ТЕМУ: «ЗИМА». Цели:. . научить учащихся выполнять разметку по шаблонам;. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:18 июня 2018
Категория:Технологии
Содержит:31 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации