- Падение редуцированных и последствия этого процесса в истории языка

Презентация "Падение редуцированных и последствия этого процесса в истории языка" по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Падение редуцированных и последствия этого процесса в истории языка" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Падение редуцированных и последствия этого процесса в истории языка. Занятие «Школы юного филолога». МОУ "СОШ №13 с УИОП"
Слайд 1

Падение редуцированных и последствия этого процесса в истории языка

Занятие «Школы юного филолога»

МОУ "СОШ №13 с УИОП"

Какие звуки в современном русском языке мы называем редуцированными, т.е. сокращёнными, ослабленными? Гласные О, Э, А в слабой (безударной) позиции В сильной позиции эти гласные не изменяют своего качества. Раньше в древнерусском языке были и до сих пор в церковно-славянском сохранились редуцированн
Слайд 2

Какие звуки в современном русском языке мы называем редуцированными, т.е. сокращёнными, ослабленными?

Гласные О, Э, А в слабой (безударной) позиции В сильной позиции эти гласные не изменяют своего качества. Раньше в древнерусском языке были и до сих пор в церковно-славянском сохранились редуцированные Ъ (ер), Ь (ерь), которые обозначают очень сокращённые звуки О и А или Э и А после мягкого согласного. В 11 веке начинается процесс падения редуцированных звуков.

Что это значит – «падение»? Куда они могли «упасть»? «Упали» – значит, перестали произноситься или изменили качество произношения, стали другими звуками. Сравним слова: Стол – столъ Утка – утъка Кто – къто Что – чьто Сон – сънъ День – дьнь В каких словах в современном русском языке Ъ и Ь не отображе
Слайд 3

Что это значит – «падение»? Куда они могли «упасть»?

«Упали» – значит, перестали произноситься или изменили качество произношения, стали другими звуками.

Сравним слова: Стол – столъ Утка – утъка Кто – къто Что – чьто Сон – сънъ День – дьнь В каких словах в современном русском языке Ъ и Ь не отображены на письме? На конце слова, между согласными

Слабой считалась позиция Ъ и Ь, если дальше слог полного образования, то есть слог с гласной в сильной позиции.

А в какой позиции редуцированные Ъ и Ь стали произноситься как гласные полного образования О и Э? Сравним слова: Стол – столъ Утка – утъка Кто – къто Что – чьто Сон – сънъ День – дьнь. В сильной позиции, то есть под ударением
Слайд 4

А в какой позиции редуцированные Ъ и Ь стали произноситься как гласные полного образования О и Э?

Сравним слова: Стол – столъ Утка – утъка Кто – къто Что – чьто Сон – сънъ День – дьнь

В сильной позиции, то есть под ударением

Вывод. В живой речи славян в 11 веке в слабых позициях редуцированные гласные перестали произноситься и отображаться на письме В сильных позициях редуцированные превратились в гласные полного образования: Ъ – в О, Ь – в Э.
Слайд 5

Вывод

В живой речи славян в 11 веке в слабых позициях редуцированные гласные перестали произноситься и отображаться на письме В сильных позициях редуцированные превратились в гласные полного образования: Ъ – в О, Ь – в Э.

Церковно-славянские книжники продолжали писать по-старому, хотя иногда делали ошибки под влиянием устной разговорной речи. В древнерусском языке падение Ъ и Ь произошло в 12 веке и очень сильно отразилось на фонетической системе русского языка. Этот процесс буквально преобразил всю фонетическую сист
Слайд 6

Церковно-славянские книжники продолжали писать по-старому, хотя иногда делали ошибки под влиянием устной разговорной речи. В древнерусском языке падение Ъ и Ь произошло в 12 веке и очень сильно отразилось на фонетической системе русского языка. Этот процесс буквально преобразил всю фонетическую систему.

Каковы же были последствия падения редуцированных? Понаблюдаем: К Д Е Ь Г. Звуки К и Д оказались рядом, и звонкий Д оказал влияние на предшествующий глухой звук К. Произошло «уподобление» (ассимиляция) звука К звуку Д по звонкости, звук К стал звонким Г.
Слайд 7

Каковы же были последствия падения редуцированных?

Понаблюдаем: К Д Е Ь Г

Звуки К и Д оказались рядом, и звонкий Д оказал влияние на предшествующий глухой звук К. Произошло «уподобление» (ассимиляция) звука К звуку Д по звонкости, звук К стал звонким Г.

Потренируемся! Съдесь – здесь Съдоровъ – здоров Сънимати – с’н’имать. С процессом падения редуцированных связано и такое явление в современном русском языке, как чередование гласных звуков О и Э с нулём звука, например: сон – сна, день – дня. Гласные, которые исчезают при чередовании, мы называем бе
Слайд 8

Потренируемся!

Съдесь – здесь Съдоровъ – здоров Сънимати – с’н’имать

С процессом падения редуцированных связано и такое явление в современном русском языке, как чередование гласных звуков О и Э с нулём звука, например: сон – сна, день – дня. Гласные, которые исчезают при чередовании, мы называем беглыми. Беглыми в русском языке могут быть только бывшие редуцированные гласные Ъ и Ь, ныне буквы О и Е.

Связь правописания слов с историей языка. Какое правило русского языка связано с процессом падения редуцированных? Суффиксы ИК и ЕК существительных Почему ЕК пишется, если Е «убегает», как это правило связано с процессом падения редуцированных? Так как Ь перешло в Е, этот звук чередуется с нулём зву
Слайд 9

Связь правописания слов с историей языка

Какое правило русского языка связано с процессом падения редуцированных? Суффиксы ИК и ЕК существительных Почему ЕК пишется, если Е «убегает», как это правило связано с процессом падения редуцированных? Так как Ь перешло в Е, этот звук чередуется с нулём звука

Вставьте пропущенные буквы в современные слова: Цветоч…к, горош…к, моточ…к, мешоч…к, звоноч…к, ключ…к, воробыш…к, внучо…к, местеч…к, рыбёш…к, братиш…к, вазоч…к, зверюш…к, перст…нь, пес…н, мороз…ц, владел…ц, младен…ц.

Как древнерусское слово истъба превратилось в избу? Составьте цепочку «превращений». ИСТЪБА И С Т Б А З
Слайд 10

Как древнерусское слово истъба превратилось в избу? Составьте цепочку «превращений».

ИСТЪБА И С Т Б А З

Сравните. Посол – посол Посла – посола Послу – посолу. Почему при склонении существительного посол (посланный, посланец) исчезает один гласный звук из основы? Почему в другом слове посол (засол), которое звучит так же, ударный О не «убегает» в косвенных падежах, где окончания у обоих слов одинаковые
Слайд 11

Сравните

Посол – посол Посла – посола Послу – посолу

Почему при склонении существительного посол (посланный, посланец) исчезает один гласный звук из основы? Почему в другом слове посол (засол), которое звучит так же, ударный О не «убегает» в косвенных падежах, где окончания у обоих слов одинаковые?

Проверь себя! Посол – посланник. Посолъ – посол Посъла – посла Посълу – послу. Посол – засол. Посълъ – посол Посъла – посола Посълу - посолу. Редуцированные безударные гласные «падали», исчезали, а под ударением не исчезали, наоборот, изменяли своё качество в более сильную сторону, превращаясь в гла
Слайд 12

Проверь себя!

Посол – посланник

Посолъ – посол Посъла – посла Посълу – послу

Посол – засол

Посълъ – посол Посъла – посола Посълу - посолу

Редуцированные безударные гласные «падали», исчезали, а под ударением не исчезали, наоборот, изменяли своё качество в более сильную сторону, превращаясь в гласные полного образования: ЕР – в О, ЕРЬ – в Э. Таким образом, в словах первой колонки редуцированный Ъ упал, так как был в безударном положении, а в словах второй колонки сохранился, перейдя в гласный полного образования О, так как стоял в ударном положении.

Список похожих презентаций

Из истории русского языка

Из истории русского языка

Происхождение языка. Современный русский язык по происхождению связан с общеславянским, который выделился несколько тысячелетий назад из индоевропейского ...
Роль заимствований в истории русского языка

Роль заимствований в истории русского языка

Цель работы:. проследить, как обогащался русский язык в эпоху Петра 1. Как в этих заимствованиях отразились исторические связи Руси с другими государствами. ...
Роль языка в жизни людей

Роль языка в жизни людей

Говори, говори, да не заговаривайся. «Язык – удивительное орудие, посредством которого люди, общаясь между собой, передают друг другу свои мысли…» ...
Словари русского языка

Словари русского языка

Обязательный шаг для поиска информации – поход в библиотеку. Для облегчения поиска и доступа к информации и литературе существует справочно-библиографический ...
Правила русского языка

Правила русского языка

Евгений Водолазкин. Роман «Лавр» – литературная премия «Большая книга» (2013 г.). Научная работа никогда не движется по прямой. Ее траектория непредсказуема, ...
Происхождение фразеологизмов русского языка

Происхождение фразеологизмов русского языка

Фразеологизм, или фразеологическая единица – устойчивое по составу и структуре, лексически неделимое и целостное по значению словосочетание или предложение, ...
Формирование УУД на уроках русского языка в 1 классе

Формирование УУД на уроках русского языка в 1 классе

Основные требования ФГОС: системное развитие учащихся и становление умения учиться. Формирование, наряду с предметными умениями, Личностных и метапредметных ...
Функциональные стили языка

Функциональные стили языка

В зависимости от целей и задач, которые ставятся и решаются в процессе общения, происходит отбор различных языковых средств. Разновидности единого ...
Выразительные средства русского языка

Выразительные средства русского языка

Почему люди ценят красоту? …Что есть красота И почему её обожествляют люди? Сосуд она, в котором пустота, Или огонь, мерцающий в сосуде? Н.Заболоцкий. ...
Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы

Актуальность. Установленные новыми ФГОС требования к результатам обучения вызывают необходимость в изменении содержания обучения на основе принципов ...
Влияние языка СМИ на нормы речевого общения

Влияние языка СМИ на нормы речевого общения

Реализация нашей работы:. Средства массовой коммуникации. Массовые коммуникации. Введение : Коммуникации – процесс обмена информацией между системами. ...
Выразительные словообразовательные средства языка

Выразительные словообразовательные средства языка

Проблемный вопрос урока:. Обладают ли словообразовательные средства языка выразительными возможностями? Одно из возможных определений языка. Язык ...
Влияние английских заимствований на лексику русского языка

Влияние английских заимствований на лексику русского языка

Введение. В каждом языке есть слова, заимствованные из других языков. Что касается русского языка, в нем таких слов около 10%, основную часть которых ...
Вклад Ломоносова в формирование и развитие русского литературного языка

Вклад Ломоносова в формирование и развитие русского литературного языка

Состояние русского языка на момент начала изменения его Ломоносовым:. множество новых понятий вводилось беспорядочно через иноземные, активно распространялись ...
Валеологический компонент на уроках русского языка

Валеологический компонент на уроках русского языка

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА. Закон Российской Федерации Об образовании» ст.51 Президентская программа «Дети России» Министерство образования Российской ...
Совершенствование образовательного процесса по русскому языку

Совершенствование образовательного процесса по русскому языку

Цель. Модернизация профессиональных знаний и умений педагогов, формирование их творческого потенциала и, в конечном счёте, подъём эффективности и ...
Выразительные средства языка

Выразительные средства языка

Искусство – это способ отображения жизни посредством художественного образа. М.Шагал. «Полеты над Витебском». Разные средства создания образа. Живопись ...
Стихи Н.А. Некрасова на уроке русского языка

Стихи Н.А. Некрасова на уроке русского языка

Цель урока:. Анализ фрагмента стихотворения Н.А.Некрасова « Зелёный шум»; Анализ образного строя и выразительных средств; Развитие интереса у учащихся ...
Выразительные средства языка

Выразительные средства языка

Какие средства художественной выразительности вам известны? Средства художественной выразительности разнообразны и многочисленны. Это тропы: эпитеты, ...
Турнир знатоков русского языка

Турнир знатоков русского языка

Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский ...

Конспекты

Урок русского языка в 4 классе: Однородные члены предложения

Урок русского языка в 4 классе: Однородные члены предложения

Урок русского языка в 4 классе. . . Тема урока: Однородные члены предложения. . Автор:. Сенкевич Елена Валерьевна, учитель начальных классов. ...
Сценарий урока русского языка 5 класс Прилагательные полные и краткие

Сценарий урока русского языка 5 класс Прилагательные полные и краткие

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Красноармейска Саратовской области». ...
Турнир знатоков русского языка

Турнир знатоков русского языка

Российская Федерация. МБОУ «Гимназия. ». Турнир. знатоков русского языка. Составила:. Дроздкова Н.В. Моршанск, ...
Сигнальная карточка для уроков русского языка

Сигнальная карточка для уроков русского языка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...
Средства выразительности языка

Средства выразительности языка

Опыт подготовки к ЕГЭ показывает, что задания, связанные с лингвостилистическим анализом, с умением создавать собственный текст на основе прочитанного, ...
Развитие критического мышления через чтение и письмо на уроках русского языка и литературы

Развитие критического мышления через чтение и письмо на уроках русского языка и литературы

Конспект урока на тему. . «Развитие критического мышления через чтение и письмо на уроках русского языка и литературы». Идея опыта:. Формирование ...
Расширение ассоциативных связей в работе со словом-понятием на уроке русского языка в старших классах

Расширение ассоциативных связей в работе со словом-понятием на уроке русского языка в старших классах

Громова Жанна Сергеевна,. учитель русского языка и литературы,. ГБОУ Гимназия № 1565 «Свиблово». Расширение ассоциативных связей в работе со ...
Знатоки русского языка

Знатоки русского языка

Знатоки русского языка. (внеклассное мероприятие для 5- 6 классов). Цели. : 1) Повысить интерес к изучению русского языка; 2) развивать речь, смекалку, ...
Имя существительное - это хлеб языка

Имя существительное - это хлеб языка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49 г. Шахты Ростовская область. «Имя существительное ...
Занимательный материал к урокам русского языка

Занимательный материал к урокам русского языка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 30 посёлка Молодёжного Белореченского района Краснодарского ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.