- Имя существительное и его роль

Презентация "Имя существительное и его роль" (3 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Имя существительное и его роль" (3 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Десятое ноября. Классная работа.
Слайд 1

Десятое ноября. Классная работа.

Имя существительное и его роль Слайд: 2
Слайд 2
Нарисуйте смайлик, который подходит вашему настроению сейчас
Слайд 3

Нарисуйте смайлик, который подходит вашему настроению сейчас

Из какой сказки взят этот отрывок? Играй, играй, блюдечко, Катись, катись, яблочко, Показывай поля, и моря, И широкие луга, И стрельбу, и пальбу, И гор красоту, И небес высоту!
Слайд 4

Из какой сказки взят этот отрывок?

Играй, играй, блюдечко, Катись, катись, яблочко, Показывай поля, и моря, И широкие луга, И стрельбу, и пальбу, И гор красоту, И небес высоту!

Толковый словарь. Сущий, -ая, -ее, 1. Имеющийся, существующий (устаревшее слово, высокий стиль) Сохранить всё существующее на Земле. 2. перен. Истинный, самый настоящий. Сущая правда. Сущие пустяки.
Слайд 5

Толковый словарь

Сущий, -ая, -ее, 1. Имеющийся, существующий (устаревшее слово, высокий стиль) Сохранить всё существующее на Земле. 2. перен. Истинный, самый настоящий. Сущая правда. Сущие пустяки.

Имя существительное и его роль Слайд: 6
Слайд 6
Тема урока. Имя существительное или Существительные в волшебной сказке.
Слайд 7

Тема урока. Имя существительное или Существительные в волшебной сказке.

Эпиграф к уроку Всему название дано – И зверю, и предмету. Вещей вокруг полным – полно, А безымянных – нету! И всё, что может видеть глаз, - Над нами и под нами, - И всё, что в памяти у нас,- Означено словами. ( А. Шибаев)
Слайд 8

Эпиграф к уроку Всему название дано – И зверю, и предмету. Вещей вокруг полным – полно, А безымянных – нету! И всё, что может видеть глаз, - Над нами и под нами, - И всё, что в памяти у нас,- Означено словами. ( А. Шибаев)

Имя существительное обозначает: 1)Название предметов, вещей: ножницы, санки, лампа. 2) Названия лиц: учительница, продавец, мальчуган. 3) Названия веществ: сахар, сливки, соль. 4) Названия живых существ: ворона, щенок, слон. 5)Названия фактов, событий, явлений: беседа, весна. 6) Названия действий: б
Слайд 9

Имя существительное обозначает:

1)Название предметов, вещей: ножницы, санки, лампа. 2) Названия лиц: учительница, продавец, мальчуган. 3) Названия веществ: сахар, сливки, соль. 4) Названия живых существ: ворона, щенок, слон. 5)Названия фактов, событий, явлений: беседа, весна. 6) Названия действий: бег, прыжок.

Физкультминутка
Слайд 10

Физкультминутка

Сказка – занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях. Устное народное творчество Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок. (А.С. Пушкин)
Слайд 11

Сказка – занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях.

Устное народное творчество Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок. (А.С. Пушкин)

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет. Имя существительное отвечает на вопрос КТО? или ЧТО? Имена существительные относятся к мужскому, женскому или среднему роду и изменяются по падежам и числам. В предложении имена существительные чаще всего бывают подлежащими, дополнени
Слайд 12

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет. Имя существительное отвечает на вопрос КТО? или ЧТО? Имена существительные относятся к мужскому, женскому или среднему роду и изменяются по падежам и числам. В предложении имена существительные чаще всего бывают подлежащими, дополнениями или обстоятельствами.

Какое склонение здесь не представлено? В чём особенность существительных 3-го склонения? Распределительный диктант ПРОВЕРКА она он (живая) вода (летучий) корабль шапка – невидимка меч – кладенец ступа (Бабы – Яги) м. р. 2 скл. ж. р. 1 скл. оно (золотое) яблочко (серебряное) блюдечко ср. р. 2 скл.
Слайд 13

Какое склонение здесь не представлено? В чём особенность существительных 3-го склонения?

Распределительный диктант ПРОВЕРКА она он (живая) вода (летучий) корабль шапка – невидимка меч – кладенец ступа (Бабы – Яги) м. р. 2 скл. ж. р. 1 скл. оно (золотое) яблочко (серебряное) блюдечко ср. р. 2 скл.

К 3-му склонению относятся существительные ж. р. с Ь на конце. Мягкий знак после шипящих на конце слова пишется у существительных только 3-го склонения. У существительных не 3-го склонения на конце после шипящих мягкий знак не пишется. Рожь (3-е скл.). Грач (не 3-е скл.). (Много) туч (не 3-е скл.).
Слайд 14

К 3-му склонению относятся существительные ж. р. с Ь на конце

Мягкий знак после шипящих на конце слова пишется у существительных только 3-го склонения. У существительных не 3-го склонения на конце после шипящих мягкий знак не пишется. Рожь (3-е скл.). Грач (не 3-е скл.). (Много) туч (не 3-е скл.).

Имя существительное и его роль Слайд: 15
Слайд 15
Имя существительное и его роль Слайд: 16
Слайд 16
Имя существительное и его роль Слайд: 17
Слайд 17
Составьте предложение. а, начинали, сказочник, сказка, с, присказка
Слайд 18

Составьте предложение

а, начинали, сказочник, сказка, с, присказка

Домашнее задание. 1) В некотором царстве, в некотором государстве, называвшемся Лингвиния, жили - были шесть падежей…. а кто желает, может продолжить сказку дома. 2) Кто желает, может составить карточку – задание по любой изученной орфограмме. 3) Кто желает, может составить кроссворд по теме «Имя су
Слайд 19

Домашнее задание

1) В некотором царстве, в некотором государстве, называвшемся Лингвиния, жили - были шесть падежей…. а кто желает, может продолжить сказку дома. 2) Кто желает, может составить карточку – задание по любой изученной орфограмме. 3) Кто желает, может составить кроссворд по теме «Имя существительное».

1. Заполнение опорных схем (“слепые схемы”). Обозначает Вопросы: Род Число Падеж Названия Вопросы Склонение:
Слайд 20

1. Заполнение опорных схем (“слепые схемы”).

Обозначает Вопросы: Род Число Падеж Названия Вопросы Склонение:

- У меня получилось… - Было интересно… - Было трудно… - Теперь я знаю…
Слайд 21

- У меня получилось… - Было интересно… - Было трудно… - Теперь я знаю…

Благодарю за сотрудничество!
Слайд 22

Благодарю за сотрудничество!

Список похожих презентаций

Имя существительное

Имя существительное

Цели урока:.
Вспомнить определение имени существительного и его постоянные и непостоянные признаки; Отработать умения и навыки в определении этих ...
Имя существительное

Имя существительное

Части речи. 19.02.2009. Имя существительное. ЖИВОТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ ВЕЩИ ЛЮДИ РАСТЕНИЯ. ПРЕДМЕТ. Город вопросов. Глаз, ёж, гриб, медведь. Кто? Что? ...
Имя существительное

Имя существительное

УРОК-ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ А.С.ПУШКИНА. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. 5 класс. Цель урока. Закрепление знаний о грамматических категориях имени существительного. ...
Имя существительное

Имя существительное

Минута чистописания. Вот иголки и булавки Выползают из-под лавки. На меня они глядят, Молока они хотят. К.И.Чуковский. . Вот иголки и булавки Выползают ...
Имя существительное

Имя существительное

Орфографическая пятиминутка. С…нева, ин…й, м…телица, бл…стит, изморо…ь, б…лизна, изморо…ь, обхо…, отт…пель. Какое слово лишнее? Почему? Можно ли сейчас ...
Морфология. Имя существительное

Морфология. Имя существительное

Колонны слов , или что такое морфология Велико количество слов в языке – сотни тысяч! А если прибавить к ним все формы рода, числа, падежа, лица, ...
Имя существительное

Имя существительное

Цель урока: расширить представления о номинативной, коммуникативной и эмоционально-выразительной роли имен существительных в речи. «Имя существительное ...
Международное значение русского языка и его роль

Международное значение русского языка и его роль

Русский язык по числу говорящих на нём в России и за её пределами занимает 5 место в мире. Русский язык – средство общения, орудие познания и форма ...
Имя существительное

Имя существительное

Цель урока:. повторить и обобщить изученное по теме «Имя существительное»; учиться применять полученные знания на практике; развивать интеллектуальные ...
М.В. Ломоносов и его роль в русском языке

М.В. Ломоносов и его роль в русском языке

Михаил Васильевич Ломоносов не только великий ученый, но и лучший поэт своего времени. Реформатор русского языка. М. В. Ломоносов явился создателем ...
Имя и его история

Имя и его история

« В любви мы повторяем любимое имя и взываем к любимому через его имя. И молимся мы, и проклинаем через имена…И нет границ жизни имени, нет меры для ...
Имя существительное

Имя существительное

. Прочь с дороги, Лень! Имя существительное. Цель урока: Обобщить знания об имени существительном. Тема урока:. Упр. 4 стр. 65 Ответь на вопросы. ...
Имя существительное

Имя существительное

Чтоб ход паровозу набрать, Слово вам предстоит прочитать. Я думаю, это не трудный вопрос: Слово сложи из веселых колёс. Ч О Л С И. Станция «Число». ...
Имя существительное

Имя существительное

Чистописание. Словарная работа. Наши маленькие капельки воды — дождинки жили на небе в белом, пушистом облачке и мечтали напоить землю. А как облака ...
Имя существительное. Род, число и склонение

Имя существительное. Род, число и склонение

Тема урока: Имя существительное. Род, число и склонение имён существительных. Имя существительное. Кто? Что? Предмет Явления природы Процесс действия ...
Имя существительное обобщение

Имя существительное обобщение

Цели урока :. Повторить и обобщить знания учащихся об имени существительном как часть речи. Коррекция и развитие аналитико-синтетической деятельности ...
Имя существительное

Имя существительное

Отметь свое настроение на уроке:. Эдуард Николаевич Успенский родился 22 декабря 1937 года. Успенский Эдуард Николаевич. . Детектив специалист по ...
Имя существительное. Конспект

Имя существительное. Конспект

Нарицательные и собственные им. Сущест. Нарицательные существительные являются названиями однородных предметов. Собственные имена сущ., являются названиями ...
Имя существительное как часть речи

Имя существительное как часть речи

СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ. Береги землю родимую, как мать любимую. Береги землю родимую, как мать любимую Найдите в пословице слова, называющие предметы. На ...
Имя существительное как часть речи

Имя существительное как часть речи

Имя существительное как часть речи. 1.Повторить сведения о существительном, которые были изучены в 5 классе. 2.Научиться отличать существительные ...

Конспекты

Имя существительное и его роль в речи

Имя существительное и его роль в речи

Тема : «Имя существительное и его роль в речи». . Задачи:. . 1.    .  . Образовательная. ·        систематизировать знания об имени существительном;. ...
Имя существительное и его роль в речи

Имя существительное и его роль в речи

Дубовкина С.А. Урок №40. Тема урока. : «Имя существительное и его роль в речи». . Интегрирующая дидактическая цель. : ознакомление с обобщённым ...
Имя существительное в тексте

Имя существительное в тексте

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Гимназия №5». г. Брянска. Конспект урока по русскому языку в 6 классе . . . «Имя ...
Глагол. Его роль в предложении

Глагол. Его роль в предложении

МБОУ «Шегарская СОШ «№2». Конспект урока по русскому языку в 3 классе. Тема:. «Глагол. Его роль в предложении.». . Разработала:. ...
Имя существительное - это хлеб языка

Имя существительное - это хлеб языка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49 г. Шахты Ростовская область. «Имя существительное ...
Имя существительное (обобщение)

Имя существительное (обобщение)

Урок русского языка в 4 классе. . Тема: «Имя существительное (обобщение)». . . Цель. :. 1. систематизация знания учеников об имени существительном, ...
Имя существительное (повторение и обобщение материала, русский язык)

Имя существительное (повторение и обобщение материала, русский язык)

Министерство образования и науки Российской Федерации. Комитет по образованию администрации Центрального района. Муниципальное общеобразовательное ...
Имя существительное

Имя существительное

Кызылординская область. Джалагашский район. пос .Джалагаш. сш №202. Учитель русского языка и литературы. Алтынбаева Лиза. Тема : Имя существительное. ...
Имя существительное

Имя существительное

Конспект урока русского языка в 3 классе с использованием интерактивной доски. Учитель:. Сидорова Алина Игоревна. Класс:. 3-К. Тема. . Имя существительное. ...
Имя существительное

Имя существительное

Сценарий открытого урока по русскому языку во 2 классе. Тема: «Имя существительное». Цели:. создать условия для формирования грамматического ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.