- Всероссийский конкурс сочинений

Презентация "Всероссийский конкурс сочинений" (10 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26

Презентацию на тему "Всероссийский конкурс сочинений" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 26 слайд(ов).

Слайды презентации

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru. Инструкции для членов рабочих групп межрайонного/муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений
Слайд 1

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru

Инструкции для членов рабочих групп межрайонного/муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений

Схема взаимодействия ответственных за проведение Всероссийского конкурса сочинений
Слайд 2

Схема взаимодействия ответственных за проведение Всероссийского конкурса сочинений

1 этап (очный, на базе образовательной организации) – до 25 сентября 2015 г.
Слайд 3

1 этап (очный, на базе образовательной организации) – до 25 сентября 2015 г.

1 этап (очный – в образовательной организации) – до 25 сентября 2015 г. Администрация образовательной организации: разрабатывает Положение об очном этапе Конкурса (на базе образовательной организации); разрабатывает Положение о рабочей группе очного (на базе образовательной организации) этапа Конкур
Слайд 4

1 этап (очный – в образовательной организации) – до 25 сентября 2015 г. Администрация образовательной организации: разрабатывает Положение об очном этапе Конкурса (на базе образовательной организации); разрабатывает Положение о рабочей группе очного (на базе образовательной организации) этапа Конкурса; формирует и утверждает состав рабочей группы очного (на базе образовательной организации) этапа Конкурса. Состав рабочей группы может быть сформирован из: • практикующих учителей русского языка и литературы; • представителей системы методической поддержки преподавания гуманитарных предметов (методистов, сотрудников системы повышения квалификации); •представителей администрации образовательных организаций.

1 этап (очный – в образовательной организации) – до 25 сентября 2015 г. Рабочая группа очного этапа: путем открытого голосования избирает председателя рабочей группы; формирует и утверждает состав жюри очного (на базе образовательной организации) этапа Конкурса; информирует всех участников этапа о п
Слайд 5

1 этап (очный – в образовательной организации) – до 25 сентября 2015 г. Рабочая группа очного этапа: путем открытого голосования избирает председателя рабочей группы; формирует и утверждает состав жюри очного (на базе образовательной организации) этапа Конкурса; информирует всех участников этапа о порядке проведения Конкурса; помогает участникам конкурса оформить заявки на участие в конкурсе; обеспечивает подведение итогов и составление рейтингового списка победителей очного этапа; разрабатывает процедуру награждения участников очного этапа; размещает информацию об итогах Конкурса на сайте образовательной организации; организует сканирование работ победителей и отправляет сканированные копии на следующий (заочный муниципальный) этап; оформляет сопроводительный лист передачи работ победителей; составляет и передает на следующий этап краткий отчет о проведении очного этапа Конкурса в образовательной организации.

1 этап (очный – в образовательной организации) – до 25 сентября 2015 г. Состав рабочей группы может быть сформирован из: • практикующих учителей русского языка и литературы; • представителей системы методической поддержки преподавания гуманитарных предметов (методистов, сотрудников системы повышения
Слайд 6

1 этап (очный – в образовательной организации) – до 25 сентября 2015 г. Состав рабочей группы может быть сформирован из: • практикующих учителей русского языка и литературы; • представителей системы методической поддержки преподавания гуманитарных предметов (методистов, сотрудников системы повышения квалификации); •представителей администрации образовательных организаций. Состав жюри по возможности формируется из: • практикующих учителей русского языка и литературы (50%); • методистов, сотрудников системы повышения квалификации, педагогов высшей школы (30%); •представителей администрации и общественных организаций (20%). Информация о составе рабочей группы и составе жюри публикуется на сайте образовательной организации.

1 этап (очный – в образовательной организации) – до 25 сентября 2015 г. Возрастные группы • обучающиеся 4-5 классов; • обучающиеся 6-7 классов; • обучающиеся 8-9 классов; • обучающиеся 10-11 классов и обучающиеся организаций среднего профессионального образования. Каждый участник имеет право предста
Слайд 7

1 этап (очный – в образовательной организации) – до 25 сентября 2015 г. Возрастные группы • обучающиеся 4-5 классов; • обучающиеся 6-7 классов; • обучающиеся 8-9 классов; • обучающиеся 10-11 классов и обучающиеся организаций среднего профессионального образования. Каждый участник имеет право представить на Конкурс только одну работу. Участники Конкурса выполняют работу самостоятельно на русском языке в прозе, поэтические тексты не рассматриваются. Во время написания конкурсной работы разрешается использовать подготовленный участником Конкурса заранее цитатник по выбранной теме. Допускается наличие в аудитории орфографических словарей и справочников по русскому языку.

1 этап (очный – в образовательной организации) – до 25 сентября 2015 г. Время написания конкурсной работы: 4-5 классы - 2 астрономических часа (120 минут); 6-7 классы – 3 астрономических часа (180 минут); 8-9 классы - 3 астрономических часа (180 минут); 10-11 классы и СПО – 4 астрономических часа (2
Слайд 8

1 этап (очный – в образовательной организации) – до 25 сентября 2015 г. Время написания конкурсной работы: 4-5 классы - 2 астрономических часа (120 минут); 6-7 классы – 3 астрономических часа (180 минут); 8-9 классы - 3 астрономических часа (180 минут); 10-11 классы и СПО – 4 астрономических часа (240 минут). Объем конкурсной работы: 4-5 классы – 1-2 страницы рукописного текста; 6-7 классы – 2-3 страницы рукописного текста; 8-9 классы – 2-3 страницы рукописного текста; 10-11 классы и СПО – 3-4 страницы рукописного текста;

1 этап (очный – в образовательной организации) – до 25 сентября 2015 г. Тематические направления регионального этапа: Биография и творчество А.П. Чехова. Биография и творчество И.А. Бунина. Поэма А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»; роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»; литературное произведение
Слайд 9

1 этап (очный – в образовательной организации) – до 25 сентября 2015 г. Тематические направления регионального этапа: Биография и творчество А.П. Чехова. Биография и творчество И.А. Бунина. Поэма А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»; роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»; литературное произведение о Великой Отечественной войне. Тему и жанр конкурсной работы участник Конкурса формулирует самостоятельно в рамках выбранного им тематического направления. Предлагаемые жанры конкурсных работ: рассказ, сказка, письмо, заочная экскурсия, очерк, слово, эссе.

Конкурсное сочинение представляет собою рукописный текст (за исключением случаев, предусмотренных для участников с ограниченными возможностями здоровья - см. методические рекомендации на странице Конкурса на сайте АПКиППРО: http://www.apkpro.ru/175.html). Все страницы чистовика должны быть проштампо
Слайд 10

Конкурсное сочинение представляет собою рукописный текст (за исключением случаев, предусмотренных для участников с ограниченными возможностями здоровья - см. методические рекомендации на странице Конкурса на сайте АПКиППРО: http://www.apkpro.ru/175.html). Все страницы чистовика должны быть проштампованы внизу справа печатью образовательной организации.

Оформление конкурсной работы

Работа выполняется на типовом бланке с логотипом Конкурса. Требования к оформлению конкурсных сочинений размещены в разделе «Методические рекомендации», Бланк конкурсной работы на главной странице http://apk.prostoy.ru/vks. Наличие цветного принтера для распечатки бланков не обязательно. Заполняется
Слайд 11

Работа выполняется на типовом бланке с логотипом Конкурса. Требования к оформлению конкурсных сочинений размещены в разделе «Методические рекомендации», Бланк конкурсной работы на главной странице http://apk.prostoy.ru/vks. Наличие цветного принтера для распечатки бланков не обязательно. Заполняется печатными буквами.

Основной текст конкурсной работы пишется от руки на разлинованной части бланка темно-синими чернилами. Разлинованные листы работы нумеруются внизу посередине. Не возбраняется иллюстрирование работы. В этом случае оно выполняется на полях или на отдельном листе А4. Работа выполняется с одной стороны
Слайд 12

Основной текст конкурсной работы пишется от руки на разлинованной части бланка темно-синими чернилами. Разлинованные листы работы нумеруются внизу посередине. Не возбраняется иллюстрирование работы. В этом случае оно выполняется на полях или на отдельном листе А4. Работа выполняется с одной стороны листа, вторая остается пустой.

Титульный лист чистовика оформляется отдельно и не входит в количество страниц, определенное в качестве рекомендуемого объема конкурсной работы. Титульный лист чистовика должен иметь в верхнем левом углу логотип Всероссийского конкурса сочинений (интернет-страница Конкурса: http://www.apkpro.ru/bane
Слайд 13

Титульный лист чистовика оформляется отдельно и не входит в количество страниц, определенное в качестве рекомендуемого объема конкурсной работы. Титульный лист чистовика должен иметь в верхнем левом углу логотип Всероссийского конкурса сочинений (интернет-страница Конкурса: http://www.apkpro.ru/baners_vks.html). Название субъекта Российской Федерации, населенного пункта (уже заполнены) и образовательной организации заполняется на компьютере членами Рабочей группы Конкурса очного этапа. Остальные строки участник под контролем организатора аудитории или другого ответственного лица согласно Положению о рабочей группе очного 1 (на базе образовательной организации) этапа заполняет самостоятельно печатными буквами.

Победителями каждого этапа Конкурса становятся 20% участников в каждой возрастной группе (занявшие верхние позиции рейтинга), чьи работы прошли процедуру оценивания жюри. Победители каждого этапа Всероссийского конкурса сочинений могут быть награждены дипломами победителя, остальные участники – дипл
Слайд 14

Победителями каждого этапа Конкурса становятся 20% участников в каждой возрастной группе (занявшие верхние позиции рейтинга), чьи работы прошли процедуру оценивания жюри. Победители каждого этапа Всероссийского конкурса сочинений могут быть награждены дипломами победителя, остальные участники – дипломами участника соответствующего этапа Всероссийского конкурса сочинений. Поскольку Конкурс должен способствовать созданию ситуации успеха для значительного числа учащихся разных возрастов, то поощрение должны получить все участники на всех этапах Конкурса.

По окончании написания конкурсной работы участник сдает ее членам рабочей группы очного этапа Конкурса. Председатель рабочей группы передает председателю жюри муниципального этапа Конкурса: заявки участников (оригиналы или сканированные копии); работы участников (оригиналы или сканированные копии);
Слайд 15

По окончании написания конкурсной работы участник сдает ее членам рабочей группы очного этапа Конкурса. Председатель рабочей группы передает председателю жюри муниципального этапа Конкурса: заявки участников (оригиналы или сканированные копии); работы участников (оригиналы или сканированные копии); рейтинговый список победителей по итогам проведения этапа; сопроводительный лист передачи работ победителей; краткий отчет о проведении этапа. Оригиналы конкурсных работ хранятся в сейфе образовательной организации до окончания всех этапов конкурса.

1 этап (очный – в образовательной организации) – до 25 сентября 2015 г.

Сканирование конкурсной работы участника: формат - PDF; тип изображения – ЧБ; разрешение - 600 dpi; объем - не более 3 МБ. Оригиналы конкурсных работ хранятся в сейфе образовательной организации до окончания всех этапов конкурса.
Слайд 16

Сканирование конкурсной работы участника: формат - PDF; тип изображения – ЧБ; разрешение - 600 dpi; объем - не более 3 МБ. Оригиналы конкурсных работ хранятся в сейфе образовательной организации до окончания всех этапов конкурса.

Рабочая группа передает все конкурсные работы председателю жюри Конкурса очного этапа. Жюри очного этапа Конкурса: оценивает представленные на Конкурс работы в соответствии с критериями; снимает с конкурса работы с признаками плагиата; заполняет и подписывает лист оценивания работы участника; заполн
Слайд 17

Рабочая группа передает все конкурсные работы председателю жюри Конкурса очного этапа. Жюри очного этапа Конкурса: оценивает представленные на Конкурс работы в соответствии с критериями; снимает с конкурса работы с признаками плагиата; заполняет и подписывает лист оценивания работы участника; заполняет и подписывает протокол оценивания работ участников; передает листы оценивания, протоколы оценивания и оцененные конкурсные работы в рабочую группу этапа. Каждая конкурсная работа должна быть проверена не менее чем тремя членами жюри. Протокол оценивания должен быть подписан проверяющими членами жюри и председателем жюри.

2 этап (заочный, муниципальный, на базе межрайонных советов) – с 25 сентября по 5 октября 2015 г.
Слайд 18

2 этап (заочный, муниципальный, на базе межрайонных советов) – с 25 сентября по 5 октября 2015 г.

2 этап – муниципальный заочный с 25 сентября по 5 октября 2015 года 1. Межрайонные советы директоров: формируют и утверждают состав рабочей группы заочного муниципального этапа Конкурса, разрабатывают Положение о рабочей группе заочного муниципального этапа Конкурса (на основе Положения о Всероссийс
Слайд 19

2 этап – муниципальный заочный с 25 сентября по 5 октября 2015 года 1. Межрайонные советы директоров: формируют и утверждают состав рабочей группы заочного муниципального этапа Конкурса, разрабатывают Положение о рабочей группе заочного муниципального этапа Конкурса (на основе Положения о Всероссийском конкурсе сочинений). 2. Рабочая группа заочного муниципального этапа формирует и утверждает состав жюри Конкурса для оценки работ участников Конкурса и определения победителей на заочном муниципальном этапе проведения Конкурса.

2 этап – муниципальный заочный с 25 сентября по 5 октября 2015 года 3. Члены жюри в установленный срок проводят оценку конкурсных работ по критериям, утвержденным Положением о Всероссийском конкурсе сочинений. Результаты оценивания заносятся в лист оценивания работы участника (см. Приложение 5 «Лист
Слайд 20

2 этап – муниципальный заочный с 25 сентября по 5 октября 2015 года 3. Члены жюри в установленный срок проводят оценку конкурсных работ по критериям, утвержденным Положением о Всероссийском конкурсе сочинений. Результаты оценивания заносятся в лист оценивания работы участника (см. Приложение 5 «Лист оценивания работы участника Всероссийского конкурса сочинений») и в протокол оценивания работ участников Всероссийского конкурса сочинений (см. Приложение 6 «Образец протокола оценивания работы участника очного (на базе образовательной организации) /муниципального/регионального/федерального этапа Всероссийского конкурса сочинений»).

2 этап – муниципальный заочный с 25 сентября по 5 октября 2015 года 4. Председатель жюри передает руководителю рабочей группы 2 (муниципального заочного) этапа: оцененные работы, листы оценивания протоколы оценивания, краткий отчёт о проведении этапа. 5. Руководитель рабочей группы 2 этапа: обеспечи
Слайд 21

2 этап – муниципальный заочный с 25 сентября по 5 октября 2015 года 4. Председатель жюри передает руководителю рабочей группы 2 (муниципального заочного) этапа: оцененные работы, листы оценивания протоколы оценивания, краткий отчёт о проведении этапа. 5. Руководитель рабочей группы 2 этапа: обеспечивает подведение итогов и составление рейтингового списка победителей 2 этапа; разрабатывает процедуру награждения участников 2 этапа; размещает информацию об итогах Конкурса на сайте; до 5 октября отправляет на следующий (заочный региональный) этап сканированные копии, сопроводительный лист передачи работ, краткий отчет.

Все документы до 5 октября загружаются в отсканированном виде на сайт 3 регионального (городского) этапа: http://vks.mosmetod.ru/index.php
Слайд 22

Все документы до 5 октября загружаются в отсканированном виде на сайт 3 регионального (городского) этапа: http://vks.mosmetod.ru/index.php

Страница Конкурса на сайте ГМЦ: http://vks.mosmetod.ru
Слайд 23

Страница Конкурса на сайте ГМЦ: http://vks.mosmetod.ru

Страница Конкурса на сайте ГМЦ: http://vks.mosmetod.ru Нормативные документы: Положение о Всероссийском конкурсе сочинений. Положение о региональном этапе Всероссийского конкурса сочинений. Положение о рабочей группе регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений. Архив документации Конкурса:
Слайд 24

Страница Конкурса на сайте ГМЦ: http://vks.mosmetod.ru Нормативные документы: Положение о Всероссийском конкурсе сочинений. Положение о региональном этапе Всероссийского конкурса сочинений. Положение о рабочей группе регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений. Архив документации Конкурса: Приложение 1 – заявка на участие в Конкурсе. Приложение 2 – рейтинговый список по итогам проведения этапа. Приложение 3 – сопроводительный лист передачи работ. Приложение 4 – образец бланка конкурсной работы с титульным листом. Приложение 5 - лист оценивания работы участника. Приложение 6 - протокол оценивания работы участника.

Подробные методические рекомендации размещены по адресу http://www.apkpro.ru/175.html
Слайд 25

Подробные методические рекомендации размещены по адресу http://www.apkpro.ru/175.html

Контактные лица регионального этапа Виктор Викторович Фёдоров, fedorovvv@mosmetod.ru Ирина Викторовна Круглова, kruglovaiv@mosmetod.ru Тел.: 8(495)912-17-21, доб. 111. Техническое сопровождение: vks@mosmetod.ru
Слайд 26

Контактные лица регионального этапа Виктор Викторович Фёдоров, fedorovvv@mosmetod.ru Ирина Викторовна Круглова, kruglovaiv@mosmetod.ru Тел.: 8(495)912-17-21, доб. 111. Техническое сопровождение: vks@mosmetod.ru

Список похожих презентаций

Отрывки из сочинений

Отрывки из сочинений

21 год назад беременная женщина Карла пошла к доктору, который сказал ей, что у нее родится умственно отсталый ребенок, вероятно с Синдромом Дауна. ...
Лингвистический конкурс

Лингвистический конкурс

ЭПИГРАФ. «Слово – выражение мысли и может служить соединению и разделению людей; поэтому нужно с осторожностью обращаться с ним» Л. Н. Толстой. Конкурс ...
Основные направления тем сочинений

Основные направления тем сочинений

. Сочинение по русскому языку (ЕГЭ) и итоговое сочинение. Сочинение по литературе (ЕГЭ) и итоговое сочинение. Темы сочинений, сформулированные на ...
Композиционные формы сочинений - рецензия на книгу

Композиционные формы сочинений - рецензия на книгу

1. Текст — это сочетание предложений, связанных по смыслу и грамматически. 2. Основные средства грамматической связи предложений в тексте: порядок ...
ГИА: русский язык часть А

ГИА: русский язык часть А

1 - + 3 4. 1. синяя,ателье,въявь 2.грустная,старается,съемка 3.прелестный,зверье,серьезность 4.юбилей,местность,стараться. В каком ряду во всех словах ...
ГИА русский язык синтаксис

ГИА русский язык синтаксис

Синтаксис. Способы связи (однородное , параллельное, последовательное) в сложноподчиненном предложении. Готовимся к ОГЭ по русскому языку в 9 классе. ...
Занимательный русский язык

Занимательный русский язык

Первый тур РАЗМИНКА. 1 команда: В каком слове сорок а? Как называют звуки, состоящие только из голоса? Как можно превратить слово мел в мелкое место, ...
Занимательный русский язык

Занимательный русский язык

Занимательный Русский язык. Я к о р Т е н О т т е п е л Г а р м о н С и р е н К а р т о ф е л. Шланг №2. B. ОТ ПАНДЫ. За вашу помощь я дарю вам подарок ...
Занимательный русский язык

Занимательный русский язык

1.Дом по улице идёт, На работу нас везёт. Он не на курьих ножках, А в резиновых сапожках. Отгадай загадку! 2. Всегда во рту, а не проглотишь. 3. Какой ...
ГИА русский язык

ГИА русский язык

Текст 1. (1)Утром в хрустальной вазе на столе Витя увидел огромный букет мимозы. (2)Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день! –(3)Это ...
Великий могучий русский язык

Великий могучий русский язык

«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, - это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!» И.С.Тургенев. Язык – это наша ...
И мы сохраним тебя, русский язык

И мы сохраним тебя, русский язык

Сначала было слово.... Слово несёт в себе информацию, которая материализуется в каждом человеке или в том в кого оно вложено. Три составляющих слова:. ...
ГИА по русскому языку: как писать сочинение

ГИА по русскому языку: как писать сочинение

Написание небольшого по объему сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста (учащимся предлагается выбрать один из вариантов творческого задания: ...
ГИА по русскому языку. Как писать сочинение

ГИА по русскому языку. Как писать сочинение

Написание небольшого по объему сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста (учащимся предлагается выбрать один из вариантов творческого задания: ...
Влияние заимствованных слов на русский язык

Влияние заимствованных слов на русский язык

Лексика современного русского языка. Исконно русские слова Заимствованные слова: собственно русская лексика; - из славянских языков; восточнославянская ...
Влияние арготических явлений на современный русский язык

Влияние арготических явлений на современный русский язык

Арготические явления – языковые явления, находящиеся за пределами литературной нормы:. арго; жаргон; сленг. Актуальность проблемы. Расшатываются языковые ...
Великий русский язык, великое русское слово

Великий русский язык, великое русское слово

Цели: расширение лексического запаса и кругозора, совершенствование навыков диалогической и монологической речи, воспитание любви к родному языку. ...
Зачем изучать русский язык ?

Зачем изучать русский язык ?

Самая большая ценность народа – его язык . Язык , на котором он пишет , говорит ,думает . Д. С. Лихачев. Посмотрите вокруг , и вы увидите много удивительных ...
ГИА русский язык грамматическая основа предложения

ГИА русский язык грамматическая основа предложения

Рекомендации! Чтобы правильно выполнить задание В 9, необходимо вспомнить грамматическую основу предложения: подлежащее (способы его выражения) и ...
«Масленица» - сочинение по картине

«Масленица» - сочинение по картине

Урок русского языка (по УМК В. Бабайцевой) 6 класс Подготовка к написанию сочинения по картине. Презентацию составила Лютикова Надежда Александровна, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.