Презентация "Месть и прощение" (5 класс) по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "Месть и прощение" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

на тему: «МЕСТЬ ИЛИ ПРОЩЕНИЕ». Гр. Э31-10 7.02.2013 Классный час
Слайд 1

на тему: «МЕСТЬ ИЛИ ПРОЩЕНИЕ»

Гр. Э31-10 7.02.2013 Классный час

Разновидности конфликтов. Неуправляемый конфликт Холодная напряжённость Избегание В чём же вред таких конфликтов? 1) от конфликтов страдает достоинство человека. 2) на каждую минуту конфликта приходится 20 минут последующих переживаний. 3) страдает физическое здоровье – поражаются нервы, сердце, сос
Слайд 2

Разновидности конфликтов

Неуправляемый конфликт Холодная напряжённость Избегание В чём же вред таких конфликтов? 1) от конфликтов страдает достоинство человека. 2) на каждую минуту конфликта приходится 20 минут последующих переживаний. 3) страдает физическое здоровье – поражаются нервы, сердце, сосуды. Правильное поведение при конфликте сохранит ваше здоровье, сделает спокойнее и счастливее не только вас, но и других.

Простить -. – это “перестать упрекать”, “не держать зла”, “относиться терпимо к тому, что не принимаешь в других”; “не ждать, пока обидевший первый придет мириться”. В словаре В. Даля «простить – делать простым от греха, вины, долга; освобождать от обязательства, миловать».
Слайд 3

Простить -

– это “перестать упрекать”, “не держать зла”, “относиться терпимо к тому, что не принимаешь в других”; “не ждать, пока обидевший первый придет мириться”. В словаре В. Даля «простить – делать простым от греха, вины, долга; освобождать от обязательства, миловать».

Месть - действие в отплату за причиненное зло, возмездие за что-нибудь. (Из словаря Д.И. Ожегова). А надо ли мстить? Или, может, стоит научиться прощать? План мести: 1.«…набью морду», 2.«…дам ему прямо в нос», 3.«…тресну по уху, чтобы загудело по всей голове», 4.«…скажу ему: «Ну что, попался на узен
Слайд 4

Месть - действие в отплату за причиненное зло, возмездие за что-нибудь. (Из словаря Д.И. Ожегова)

А надо ли мстить? Или, может, стоит научиться прощать? План мести: 1.«…набью морду», 2.«…дам ему прямо в нос», 3.«…тресну по уху, чтобы загудело по всей голове», 4.«…скажу ему: «Ну что, попался на узенькой дорожке?» 5. И т.д.

Что несут собой месть и прощение? Месть Прощение. обида и злость, боль и ненависть, вражда, кровь, тьма. радость и добро, счастье, тепло, мир, свет. грех милость (смерть) (жизнь)
Слайд 5

Что несут собой месть и прощение?

Месть Прощение

обида и злость, боль и ненависть, вражда, кровь, тьма

радость и добро, счастье, тепло, мир, свет

грех милость (смерть) (жизнь)

Любить – это значит прощать, Прощать – это понять, Понять – это значит знать, Знать – значит приблизиться к порогу мудрости. Никола́й Константи́нович Ре́рих (1874-1947) — русский художник, сценограф , философ-мистик, писатель и поэт, путешественник, археолог, общественный деятель, педагог. (Николай
Слайд 6

Любить – это значит прощать, Прощать – это понять, Понять – это значит знать, Знать – значит приблизиться к порогу мудрости. Никола́й Константи́нович Ре́рих (1874-1947) — русский художник, сценограф , философ-мистик, писатель и поэт, путешественник, археолог, общественный деятель, педагог.

(Николай Рерих)

Игра «Ванька-встанька». Встают те, если отвечают положительно, и садятся, если отвечают отрицательно. Кто любит шутки? Кто когда-нибудь подшучивал над своим другом? Кто не любит, когда над ним подшучивают? Кто получал прозвища? Кто знает продолжение фразы: «Мирись, мирись и больше...»? Кто хоть раз
Слайд 7

Игра «Ванька-встанька»

Встают те, если отвечают положительно, и садятся, если отвечают отрицательно. Кто любит шутки? Кто когда-нибудь подшучивал над своим другом? Кто не любит, когда над ним подшучивают? Кто получал прозвища? Кто знает продолжение фразы: «Мирись, мирись и больше...»? Кто хоть раз просил прощения, когда кого-то обидел? Кто хотя бы раз оказался не прав в споре? Кто согласен, что «на обиженном воду возят»? Кто на злобные слова отвечает шуткой? Кто прощал, когда его обижали?

Каковы причины непрощения? 1) эгоизм (человек воспринимает обиду как оскорбление своей личности, это его возмущает, задевает, ущемляет чувство собственного достоинства, все мысли направлены на свою персону, занят своими чувствами, переживаниями, считает, что обидчик должен первым подойти и попросить
Слайд 8

Каковы причины непрощения?

1) эгоизм (человек воспринимает обиду как оскорбление своей личности, это его возмущает, задевает, ущемляет чувство собственного достоинства, все мысли направлены на свою персону, занят своими чувствами, переживаниями, считает, что обидчик должен первым подойти и попросить прощения); 2) гордость (это чувство требует возмездия, расплаты, мести); 3) жажда справедливости (пока обидчик не понес наказания, человек считает себя вправе обижаться на него); 4) самолюбие (прежде чем простить, человек хочет, чтобы обидчик побегал за ним, вымаливая прощение, страдал, как пострадал он, испытал ту же боль и т. п.); 5) низкая самооценка (для таких людей простить означало бы понизить планку самооценки еще ниже, а также лишиться сочувствия со стороны других);

6) болезненность нанесенной обиды (сама мысль об обиде причиняет боль, человек не желает вспоминать об этой боли, особенно если рана слишком глубока и о ней хочется забыть, запрятав боль далеко внутрь себя); 7) мнение окружающих (в мире бытует неправильное представление о прощении, в окружающей жизн
Слайд 9

6) болезненность нанесенной обиды (сама мысль об обиде причиняет боль, человек не желает вспоминать об этой боли, особенно если рана слишком глубока и о ней хочется забыть, запрятав боль далеко внутрь себя); 7) мнение окружающих (в мире бытует неправильное представление о прощении, в окружающей жизни полно негативных примеров воздаяния, что еще больше культивируется в кинофильмах, друзья в качестве поддержки оправдывают непрощение, считают такое отношение справедливым); 8) отношение друзей (человек боится, что, если он простит, друзья или окружающие люди его не поймут и отвергнут); 9) неспособность простить самого себя (человек склонен переносить критику с себя на других людей — то, что не нравится в себе, трудно воспринимается и в других); 10) неумение прощать (человек не знает, что такое прощение, он может заблуждаться, считая, что уже простил, но на самом деле все еще таить в глубине души обиду).

Что же такое прощение? 1) понимание мотивов, объяснение и оправдание действий обидчика (этого недостаточно для прощения, необходимо принять решение, отпустить боль из сердца); 2) все забыть (некоторые думают, что со временем обида сама стирается с души, забывается, особенно если о ней не думать; но
Слайд 10

Что же такое прощение?

1) понимание мотивов, объяснение и оправдание действий обидчика (этого недостаточно для прощения, необходимо принять решение, отпустить боль из сердца); 2) все забыть (некоторые думают, что со временем обида сама стирается с души, забывается, особенно если о ней не думать; но закапывание в себе боли не приносит душевного исцеления; время не может простить вместо человека, оно только помогает справиться с обидой, но само по себе ничего не дает); 3) непонимание того, что на кого-то обижен (возможно, обида уже давно забылась, но все еще сказывается на психическом состоянии, мешает в отношениях с людьми, создает внутренние комплексы, зажатость, беспокойство и т. п.; такими, например, бывают обиды, причиненные в детстве плохим отношением родителей и др.);

4) отрицание факта обиды (когда человек не признается даже сам себе, что обиделся на кого-то, как будто ничего не произошло, но на подсознательном уровне страдает из-за живущего в душе непрощения); 5) слова «Я простил тебя» (человек может сказать это, но продолжать обижаться; некоторые думают, что б
Слайд 11

4) отрицание факта обиды (когда человек не признается даже сам себе, что обиделся на кого-то, как будто ничего не произошло, но на подсознательном уровне страдает из-за живущего в душе непрощения); 5) слова «Я простил тебя» (человек может сказать это, но продолжать обижаться; некоторые думают, что благодаря своему признанию обида и боль автоматически уйдут, но этого чаще всего не происходит). Непрощение относится к внутреннему состоянию человека. Оно ранит самого обиженного, причиняя ему боль, даже если порой он этого не осознает. Непрощение приносит беспокойство и злобу, которые отравляют душу. Непрощение разрушает общение с людьми и мешает их наладить.

Как узнать, простил я обидчика или нет? 1) огорчение (если это чувство возникает всякий раз, когда вспоминается случай нанесения обиды); 2) жалобы (человек часто вспоминает случай нанесения обиды с целью пожаловаться на обидчика); 3) уныние (недовольство жизненными обстоятельствами приводит к этому
Слайд 12

Как узнать, простил я обидчика или нет?

1) огорчение (если это чувство возникает всякий раз, когда вспоминается случай нанесения обиды); 2) жалобы (человек часто вспоминает случай нанесения обиды с целью пожаловаться на обидчика); 3) уныние (недовольство жизненными обстоятельствами приводит к этому чувству, а причина может скрываться в непрощенной обиде); 4) отчуждение (отсутствие желания общаться с обидчиком — человек начинает избегать встреч с ним; присутствие того, кто причинил когда-то боль, просто невыносимо; человек говорит: «Я тебе все простил, но больше ко мне не подходи», это свидетельствует о непрощении); 5) требование возмещения ущерба (когда человек готов простить только при условии возмещения причиненного ему ущерба, например, обидчик должен заплатить деньги или приобрести какую-нибудь вещь, сделать подарок, публично признать свою вину, встать на колени и т. д.; если этого не происходит, обида так и продолжает сидеть в сердце). Ответы записать на ватмане.

Все ли обиды я должен прощать? Или есть проступки, которые должны быть наказаны мной? Как относиться к террористам или насильникам? Что, если в результате их действий пострадали мои близкие родственники, друзья? Можно ли простить, если нанесен тяжелый физический или моральный ущерб?
Слайд 13

Все ли обиды я должен прощать? Или есть проступки, которые должны быть наказаны мной?

Как относиться к террористам или насильникам? Что, если в результате их действий пострадали мои близкие родственники, друзья? Можно ли простить, если нанесен тяжелый физический или моральный ущерб?

Как научиться прощать обиды? 1.Надо постараться за своей неудовлетворенностью и душевным дискомфортом увидеть в себе непрощение и искренне желать освободиться от него. Прощение — это добровольное решение человека. 2. Подумать и вспомнить случаи, когда я сам причинял боль другим людям таким же образо
Слайд 14

Как научиться прощать обиды?

1.Надо постараться за своей неудовлетворенностью и душевным дискомфортом увидеть в себе непрощение и искренне желать освободиться от него. Прощение — это добровольное решение человека. 2. Подумать и вспомнить случаи, когда я сам причинял боль другим людям таким же образом, как сейчас обижают меня. 3. Если я в ответ причиняю человеку такую же боль, какую он причинил мне, то я ничем его не лучше и достоин не меньшего презрения, чем он. 4. Поговорить с другом, кем-нибудь из взрослых или психологом о существующей проблеме и душевном конфликте. В этом разговоре очень важны искренность и честность. 5. Постараться примириться с человеком, причинившим боль, наладить с ним отношения, сказав, что простил его. Сделать первый шаг.

Я предлагаю вам выбрать свою группу. 1. Нужно прощать 2. Прощать не всегда 3. Не прощать
Слайд 15

Я предлагаю вам выбрать свою группу.

1. Нужно прощать 2. Прощать не всегда 3. Не прощать

«Правило бумеранга». Других не зли и сам не злись, Мы гости в этом бренном мире. А если что не так – смирись. Будь поумнее, улыбнись. Холодной думай головой, Ведь в мире все закономерно. Зло, излученное тобой, К тебе вернется непременно.
Слайд 16

«Правило бумеранга»

Других не зли и сам не злись, Мы гости в этом бренном мире. А если что не так – смирись. Будь поумнее, улыбнись. Холодной думай головой, Ведь в мире все закономерно. Зло, излученное тобой, К тебе вернется непременно.

Пословицы: 1 Есть слёзы – 2 Упавшего не считай 3 Кайся, да опять 4 Тому тяжело, 5 Злой человек, как уголь: А)кто помнит зло. Б)если не жжёт, то чернит. В) есть и совесть. Г) за старое не принимайся Д) за пропавшего. Попробуйте соединить начало пословицы с её продолжением.
Слайд 17

Пословицы:

1 Есть слёзы – 2 Упавшего не считай 3 Кайся, да опять 4 Тому тяжело, 5 Злой человек, как уголь: А)кто помнит зло. Б)если не жжёт, то чернит. В) есть и совесть. Г) за старое не принимайся Д) за пропавшего.

Попробуйте соединить начало пословицы с её продолжением.

Есть слёзы – есть и совесть. Упавшего не считай за пропавшего. Кайся, да опять за старое не принимайся. Тому тяжело, кто помнит зло. Злой человек, как уголь: если не жжёт, то чернит. Попробуйте объяснить наиболее понятную и близкую для вас пословицу. Злой человек, как уголь: если не жжёт, то чернит
Слайд 18

Есть слёзы – есть и совесть. Упавшего не считай за пропавшего. Кайся, да опять за старое не принимайся. Тому тяжело, кто помнит зло. Злой человек, как уголь: если не жжёт, то чернит.

Попробуйте объяснить наиболее понятную и близкую для вас пословицу. Злой человек, как уголь: если не жжёт, то чернит

Чувства: 1 Досада 2 Порядочность 3 Агрессия 4 Доброта 5 Любовь 6 Раздражение 7 Уважение 8 Гнев 9 Вдохновение 10 Интерес 11 Презрение 12 Ненависть. 13 Обида 14 Зависть 15 Сердечность 16 Ненависть 17 Любовь 18 Взаимопонимание 19 Равнодушие 20 Радость 21 Ревность 22 Страх 23 Счастье 24 Успех
Слайд 19

Чувства:

1 Досада 2 Порядочность 3 Агрессия 4 Доброта 5 Любовь 6 Раздражение 7 Уважение 8 Гнев 9 Вдохновение 10 Интерес 11 Презрение 12 Ненависть

13 Обида 14 Зависть 15 Сердечность 16 Ненависть 17 Любовь 18 Взаимопонимание 19 Равнодушие 20 Радость 21 Ревность 22 Страх 23 Счастье 24 Успех

— американский педагог, психолог, писатель. Стоял у истоков создания теории общения, переведя научные разработки психологов того времени в практическую область, разработав собственную концепцию бесконфликтного и успешного общения. Разработал психологические курсы по самосовершенствованию, навыкам эф
Слайд 20

— американский педагог, психолог, писатель. Стоял у истоков создания теории общения, переведя научные разработки психологов того времени в практическую область, разработав собственную концепцию бесконфликтного и успешного общения. Разработал психологические курсы по самосовершенствованию, навыкам эффективного общения, выступления и другие. Его книги остаются популярными по сей день. Дейл Карнеги считал, что в мире нет плохих людей, а есть лишь неприятные обстоятельства, с которыми можно бороться, и совсем не стоит из-за них портить жизнь и настроение окружающим.

Дейл Бре́кенридж Ка́рнеги

Советы Дейла Карнеги. Правило 1: заполните свой ум мыслями о спокойствии, мужестве, здоровье и надежде, ведь «наша жизнь – это то, что мы думаем о ней». Правило 2: никогда не пытайтесь свести счёты с обидевшими вас, потому что этим вы принесёте себе гораздо больше вреда, чем им. Правило 3: ведите сч
Слайд 21

Советы Дейла Карнеги.

Правило 1: заполните свой ум мыслями о спокойствии, мужестве, здоровье и надежде, ведь «наша жизнь – это то, что мы думаем о ней». Правило 2: никогда не пытайтесь свести счёты с обидевшими вас, потому что этим вы принесёте себе гораздо больше вреда, чем им. Правило 3: ведите счёт своим удачам, а не своим неприятностям! Правило 4: когда судьба вручает вам лимон, постарайтесь сделать из него лимонад. Правило 5: забывайте о своих собственных неприятностях, пытаясь дать немного счастья другим. «Делая добро другим, вы в первую очередь помогаете себе».

Запомните! 1. Каждый может совершить ошибку. 2. Совершив ошибку, умей её признать. 3.Прости, и будешь прощён. 4. Прощенье уничтожит злобу и агрессию, разъедает ненависть, спасает от одиночества. 5. Прости, и твоя душа будет светлее.
Слайд 22

Запомните!

1. Каждый может совершить ошибку. 2. Совершив ошибку, умей её признать. 3.Прости, и будешь прощён. 4. Прощенье уничтожит злобу и агрессию, разъедает ненависть, спасает от одиночества. 5. Прости, и твоя душа будет светлее.

Прощенное воскресенье – 17 МАРТА. Самый долгий в году пост — Великий пост, предваряется днем, который в Православии именуется Прощеным воскресеньем. Прощёное воскресенье, проводы, целовник — последний день Масленицы . Христиане имеют благочестивый обычай просить в этот день друг у друга прощения гре
Слайд 23

Прощенное воскресенье – 17 МАРТА

Самый долгий в году пост — Великий пост, предваряется днем, который в Православии именуется Прощеным воскресеньем. Прощёное воскресенье, проводы, целовник — последний день Масленицы . Христиане имеют благочестивый обычай просить в этот день друг у друга прощения грехов, ведомых и неведомых обид и принимать все меры к примирению с враждующими.

Твори добро – Нет большей радости. И жизнью жертвуй, И спеши Не ради славы или сладостей, А по велению души. Когда кипишь, Судьбой униженный, Ты от бессилья и стыда, Не позволяй душе обиженной Сиюминутного суда. Постой. Остынь. Поверь – действительно Все встанет на свои места. Ты сильный. Сильные не
Слайд 24

Твори добро – Нет большей радости. И жизнью жертвуй, И спеши Не ради славы или сладостей, А по велению души. Когда кипишь, Судьбой униженный, Ты от бессилья и стыда, Не позволяй душе обиженной Сиюминутного суда. Постой. Остынь. Поверь – действительно Все встанет на свои места. Ты сильный. Сильные не мстительны. Оружье сильных - доброта. Татьяна Кузовлева

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! В жизни по-разному можно жить. В горе можно и в радости, Вовремя есть, вовремя пить, Вовремя делать гадости. А можно и так: на рассвете вставать И, помышляя о чуде, Рукой обожжённой солнце достать И подарить его людям.
Слайд 25

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

В жизни по-разному можно жить. В горе можно и в радости, Вовремя есть, вовремя пить, Вовремя делать гадости. А можно и так: на рассвете вставать И, помышляя о чуде, Рукой обожжённой солнце достать И подарить его людям.

Список похожих презентаций

Классный час на тему: Культура поведения

Классный час на тему: Культура поведения

Понятие «культура поведения» можно определить как совокупность полезных для общества устойчивых форм повседневного поведения в быту, в общении, в ...
Психология и педагогика

Психология и педагогика

Общие сведения по дисциплине. Название Психология и педагогика Читается для специальностей 210405 – радиосвязь, радиовещание и телевидение 031901 ...
Классный час о космосе

Классный час о космосе

"Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать ее!" Ю.А.Гагарин. ...
Классный час Моя семья

Классный час Моя семья

Разгадайте ребус: 7Я. Классный час «Моя семья». Семья – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и близких родственников, живущих вместе ...
Классный час на тему милосердия

Классный час на тему милосердия

Цель и задачи:. Цель проекта: воспитание милосердия у младших школьников. Задачи проекта: Организация системы отношений через разнообразные формы ...
Классный час "Культура речи и культура поведения"

Классный час "Культура речи и культура поведения"

Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость Приветливость вам открывает сердца Составляющие нашего здоровья Образ жизни ...
Классный час в 7 классе «ПЛАНЕТА ЭТИКЕТА»

Классный час в 7 классе «ПЛАНЕТА ЭТИКЕТА»

Встречаем гостей. Цветы в левой руке, подарок в правой! Подаренные торт, конфеты, фрукты предлагаются всем гостям! История этикета. ЭТИКЕТ м. франц. ...
Классный час "День Матери"

Классный час "День Матери"

История создания праздника. Во многих странах мира отмечают День матери, правда, в разное время. В День матери чествуются только матери и беременные ...
Школа и педагогика в России 19 в

Школа и педагогика в России 19 в

Школа и педагогика России первой половины XIX в. Развитие школьного дела в первой четверти XIX в. В годы царствования Александра I (1801-1825) школьная ...
Коррекционная педагогика

Коррекционная педагогика

Коррекционная педагогика – область педагогического знания , предметом которой является разработка и реализация в образовательной практике системы ...
Как сплотить классный коллектив

Как сплотить классный коллектив

Люди вместе могут совершить то, чего не в силах сделать в одиночку; единение умов и рук, сосредоточение их сил может стать почти всемогущим. Константин ...
к конкурсу "Самый классный классный"

к конкурсу "Самый классный классный"

Нет, не обманула здесь судьба, По-прежнему дышу я вами. И надо мной свои права Вы не утратите с годами. Люблю детей я всей душой И знаниями делиться ...
к конкурсу "Самый классный классный"

к конкурсу "Самый классный классный"

Нет, не обманула здесь судьба, По-прежнему дышу я вами. И надо мной свои права Вы не утратите с годами. Люблю детей я всей душой И знаниями делиться ...
Западно-европейская педагогика XI-XIII вв

Западно-европейская педагогика XI-XIII вв

ЦЕРКОВНЫЕ ШКОЛЫ. монастырские школы. епископальные (кафедральные). приходские школы. Монастырские школы организовывались при монастырях, в них учились ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 ноября 2018
Категория:Педагогика
Содержит:25 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации