- Структура нравственного сознания

Презентация "Структура нравственного сознания" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Структура нравственного сознания" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Структура нравственного сознания. Выполнила студентка 1 курса Группы 3-1-15 БЖД Шестиловская Кристина Андреевна
Слайд 1

Структура нравственного сознания

Выполнила студентка 1 курса Группы 3-1-15 БЖД Шестиловская Кристина Андреевна

Нравственное сознание. Нравственное сознание – это одна из форм общественного сознания. Фиксирует исторически изменяющиеся нравственные отношения, обобщает и осмысливает нравственную практику людей.
Слайд 2

Нравственное сознание

Нравственное сознание – это одна из форм общественного сознания. Фиксирует исторически изменяющиеся нравственные отношения, обобщает и осмысливает нравственную практику людей.

Структуру нравственного сознания можно рассматривать исходя из разных оснований. Так, выделяются формы сознания, обусловливаемые различием его носителей – индивида, группы и общества в целом.
Слайд 3

Структуру нравственного сознания можно рассматривать исходя из разных оснований. Так, выделяются формы сознания, обусловливаемые различием его носителей – индивида, группы и общества в целом.

Индивидуальное нравственное сознание. Индивидуальное нравственное сознание представляет для нас наибольший интерес, поскольку выступает как результат усвоения личностью уже сложившихся в той или иной социальной среде представлений о должном, в соответствии с чем могут быть выделены три уровня отраже
Слайд 4

Индивидуальное нравственное сознание

Индивидуальное нравственное сознание представляет для нас наибольший интерес, поскольку выступает как результат усвоения личностью уже сложившихся в той или иной социальной среде представлений о должном, в соответствии с чем могут быть выделены три уровня отражения и регуляции. (рис.1) 

Рис.1 Уровни индивидуального нравственного сознания
Слайд 5

Рис.1 Уровни индивидуального нравственного сознания

Первый уровень в структуре - рационально-теоретический. Он включает совокупность этических знаний, понятий и суждений о нормах поведения. Второй уровень в структуре - эмоционально-чувственный. Характеризует дальнейшее закрепление полученных представлений о добре и зле. Третий уровень в структуре - у
Слайд 6

Первый уровень в структуре - рационально-теоретический. Он включает совокупность этических знаний, понятий и суждений о нормах поведения. Второй уровень в структуре - эмоционально-чувственный. Характеризует дальнейшее закрепление полученных представлений о добре и зле. Третий уровень в структуре - уровень убеждений. Убеждения появляются тогда, когда человек обретает способность осознанно выбирать между тем, что хочется, и тем, что он должен осуществить.

Отсюда следуют два вывода: – для того чтобы нравственные знания и чувства воплотились в реальности, человек должен обладать волей. – важную роль в формировании нравственных убеждений играет самосознание, которое дает человеку возможность разобраться в своих представлениях и чувствах
Слайд 7

Отсюда следуют два вывода: – для того чтобы нравственные знания и чувства воплотились в реальности, человек должен обладать волей. – важную роль в формировании нравственных убеждений играет самосознание, которое дает человеку возможность разобраться в своих представлениях и чувствах

Итак, рационально-теоретический, эмоционально-чувственный компоненты, а также убеждения – это уровни, характеризующие меру проникновения и закрепления представлений о должном в нравственном сознании человека. Конечно, речь идет об идеальной конструкции, поскольку на практике мы всегда сталкиваемся с
Слайд 8

Итак, рационально-теоретический, эмоционально-чувственный компоненты, а также убеждения – это уровни, характеризующие меру проникновения и закрепления представлений о должном в нравственном сознании человека. Конечно, речь идет об идеальной конструкции, поскольку на практике мы всегда сталкиваемся с различными сочетаниями указанных проявлений.

Регулятивные элементы нравственного сознания. Структуру морального сознания можно рассматривать через ряд элементов, характеризующих степень сложности регулятивного воздействия на индивида (рис.2)
Слайд 9

Регулятивные элементы нравственного сознания

Структуру морального сознания можно рассматривать через ряд элементов, характеризующих степень сложности регулятивного воздействия на индивида (рис.2)

Рис.2 Элементы нравственного сознания, подразделяемые в зависимости от степени регулятивного воздействия на поведение индивидов
Слайд 10

Рис.2 Элементы нравственного сознания, подразделяемые в зависимости от степени регулятивного воздействия на поведение индивидов

В нравственных ценностях находят закрепление представления людей о моральном благе, добре и зле, справедливости, счастье; нравственной ценностью обладают те поступки индивидов, мотивы, результаты и последствия деятельности индивидов, которые имеют социальную значимость.
Слайд 11

В нравственных ценностях находят закрепление представления людей о моральном благе, добре и зле, справедливости, счастье; нравственной ценностью обладают те поступки индивидов, мотивы, результаты и последствия деятельности индивидов, которые имеют социальную значимость.

Нравственная норма – наиболее простая форма нравственного требования, которая определяет поведение в типичных ситуациях, повторяющихся на протяжении длительного времени в жизни многих поколений. Нравственные качества характеризуют наиболее типичные положительные и отрицательные черты поведения (добр
Слайд 12

Нравственная норма – наиболее простая форма нравственного требования, которая определяет поведение в типичных ситуациях, повторяющихся на протяжении длительного времени в жизни многих поколений. Нравственные качества характеризуют наиболее типичные положительные и отрицательные черты поведения (добродетели и пороки).

Нравственные принципы имеют более общий характер, чем нормы, предписывающие человеку конкретные поступки, и нравственные качества, сопряженные с отдельными сторонами поведения людей. Нравственные идеалы выражают конечную цель, к которой направлено нравственное развитие личности.
Слайд 13

Нравственные принципы имеют более общий характер, чем нормы, предписывающие человеку конкретные поступки, и нравственные качества, сопряженные с отдельными сторонами поведения людей. Нравственные идеалы выражают конечную цель, к которой направлено нравственное развитие личности.

Спасибо за внимание!
Слайд 14

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Структура формирования комплектов учебно-планирующей документации

Структура формирования комплектов учебно-планирующей документации

Витяг з протоколу № 2 засідання Навчально-методичної Ради НМЦ ПТО у Миколаївській області від 12.03.2012 року. Порядок денний: Стан ведення комплектів ...
Структура урока информатики

Структура урока информатики

Урок -. это вариативная форма организации целенаправленного взаимодействия (деятельности и общения) определенного состава учителей и учащихся, систематически ...
Структура профессиональной компетентности учителя

Структура профессиональной компетентности учителя

Компетенция – это область вопросов, в которых кто-либо хорошо осведомлён, круг полномочий. Компетентность – квалификационная характеристика индивида, ...
Структура информационного обеспечения процесса обучения

Структура информационного обеспечения процесса обучения

Введение. Информация – сообщение, уменьшающее неопределенность в той области, к которой оно относится. Информационное обеспечение процесса обучения ...
Структура и типология современного урока

Структура и типология современного урока

Цель урока-это модель тех конкретных знаний, умений и навыков, которые необходимо сформировать на уроке. Задачи обучения - усвоение общеобразовательных, ...
Особенности духовно - нравственного воспитания дошкольников

Особенности духовно - нравственного воспитания дошкольников

Опытно экспериментальная площадка «Апробация программы «Мир – прекрасное творенье»». Цель программы - целостное духовно-нравственное и социальное ...

Конспекты

Особенности и условия нравственного воспитания учащихся младших классов в процессе учебной деятельности

Особенности и условия нравственного воспитания учащихся младших классов в процессе учебной деятельности

МОУ «Гимназия №19». Выступление на. Всероссийской научно-практической конференции «Этнокультурное образование: опыт и перспективы». ...
Развитие патриотического сознания младших школьников в образовательном процессе

Развитие патриотического сознания младших школьников в образовательном процессе

. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 75» Московского района города Казани Республики Татарстан. РАЗВИТИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ...
Азбука нравственного воспитания

Азбука нравственного воспитания

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Гимназия №8 города Можги Удмуртской Республики. Конспект классного часа ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 ноября 2015
Категория:Педагогика
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации