- Логопедический кабинет

Презентация "Логопедический кабинет" (2 класс) по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Логопедический кабинет" (2 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ МОУ ГИМНАЗИЯ №2. БУКВОГРАД
Слайд 1

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ МОУ ГИМНАЗИЯ №2

БУКВОГРАД

Основное назначение нашего логопедического кабинета, это создание условий для коррекционного обучения дошкольников и школьников с речевыми нарушениями и их последствиями. Логопедический кабинет представляет собой сказочный город, в котором, играя, ребенок знакомится с правильным произношением звуков
Слайд 2

Основное назначение нашего логопедического кабинета, это создание условий для коррекционного обучения дошкольников и школьников с речевыми нарушениями и их последствиями. Логопедический кабинет представляет собой сказочный город, в котором, играя, ребенок знакомится с правильным произношением звуков. Играть всегда интереснее, чем просто повторять упражнения. Игра позволяет естественно, тонко и ненавязчиво устранять речевые недостатки, даёт возможность педагогу многократно повторять с детьми логопедические упражнения. В игре формируется и развивается речевая деятельность. Создавая коррекционно-развивающую среду логопедического кабинета, я стремилась к тому, чтобы окружающая обстановка была комфортной, эстетичной, подвижной, вызывала у детей стремление к самостоятельной деятельности.

Основой оформления логопедического кабинета является “Сказочный город-Буквоград”,который расположился по периметру кабинета. Это дидактическое пособие, выполненное собственными руками , представляет собой серию сказочных домиков, деревьев, дороги по которой двигается паровозик, сказочных облаков, со
Слайд 3

Основой оформления логопедического кабинета является “Сказочный город-Буквоград”,который расположился по периметру кабинета. Это дидактическое пособие, выполненное собственными руками , представляет собой серию сказочных домиков, деревьев, дороги по которой двигается паровозик, сказочных облаков, солнышка, избушки на курьих ножках, грибов.Здесь даже дверь в город необычная. Она обделана кирпичами, а наверху -надпись. Так что, милости просим!

Кабинет поделен на зоны: Для групповых занятий; Для индивидуальных; Методическая зона.

Центральное место в сказочном городе занимает «ЗАМОК». На крыше, в окошке, за замком, перед замком, около замка - везде находятся «живые» буквы. Кто-то выглядывает из окошка, из-за замка, кто-то приглашает войти в замок…С помощью этой хитрости у детей можно развивать и закреплять знания по теме «Пре
Слайд 4

Центральное место в сказочном городе занимает «ЗАМОК». На крыше, в окошке, за замком, перед замком, около замка - везде находятся «живые» буквы. Кто-то выглядывает из окошка, из-за замка, кто-то приглашает войти в замок…С помощью этой хитрости у детей можно развивать и закреплять знания по теме «Предлоги».

Логопедический кабинет-это «Комната-сказок». В нем даже около двери поселились буквы и витают облака.
Слайд 6

Логопедический кабинет-это «Комната-сказок». В нем даже около двери поселились буквы и витают облака.

Особое место в сказочном городе занимает переделанное пособие В.В.Воскобовича “Дерево”. Оно представляет собой игровое поле, выполненное из ковролина(его можно использовать в качестве фланелеграфа). Крона дерева приспособлена для фиксации на нём дидактического и игрового материала. Поскольку игровое
Слайд 7

Особое место в сказочном городе занимает переделанное пособие В.В.Воскобовича “Дерево”. Оно представляет собой игровое поле, выполненное из ковролина(его можно использовать в качестве фланелеграфа). Крона дерева приспособлена для фиксации на нём дидактического и игрового материала. Поскольку игровое поле большого размера, то на нем можно отрабатывать произнесение изолированного звука, выкладывая шнурок и контактную ленту, а так же использовать для крепления картинок и развития связной речи: составления пересказа по ним, сочинения коротких сказок, рассказов насыщенных определённым звуком.

Сказочный “Паровозик” может быть использован для деления слов по слогам ( в первый вагон- слова с одним слогом, во второй- с двумя..),для выделения звука в словах(в первый вагон - слова где звук [C] стоит в начале слова, во второй – в середине слова…). На деревце можно поместить картинки ,где нет да
Слайд 8

Сказочный “Паровозик” может быть использован для деления слов по слогам ( в первый вагон- слова с одним слогом, во второй- с двумя..),для выделения звука в словах(в первый вагон - слова где звук [C] стоит в начале слова, во второй – в середине слова…). На деревце можно поместить картинки ,где нет данного звука. В процессе рассказа ребёнок действует с картинками, перемещает их, сопровождая рассказом о своих манипуляциях.

Индивидуальные занятия проходят перед «домиком-зеркалом».Домик непростой: он на курьих ножках. Ребенку интереснее заниматься, наблюдая себя в окошечко домика.
Слайд 9

Индивидуальные занятия проходят перед «домиком-зеркалом».Домик непростой: он на курьих ножках. Ребенку интереснее заниматься, наблюдая себя в окошечко домика.

На сегодняшний день невозможно представить обучение детей без компьютера, техника все активнее входит в нашу жизнь. Задания, которые ранее дети получали из альбома, книги теперь видны на экране монитора. Такие задания нравятся и выполняются детьми с большим усердием. Мы стараемся подбирать задания в
Слайд 10

На сегодняшний день невозможно представить обучение детей без компьютера, техника все активнее входит в нашу жизнь. Задания, которые ранее дети получали из альбома, книги теперь видны на экране монитора. Такие задания нравятся и выполняются детьми с большим усердием. Мы стараемся подбирать задания в соответствии с тематикой среды и потребности детей.

Такая разнообразная коррекционно-развивающая среда позволяет проводить индивидуальные и подгрупповые занятия в игровой форме с детьми разного возраста и решать различные коррекционные задачи, а “сказочные” методические пособия дают возможность повышать интерес к занятиям, активизировать речевую деят
Слайд 11

Такая разнообразная коррекционно-развивающая среда позволяет проводить индивидуальные и подгрупповые занятия в игровой форме с детьми разного возраста и решать различные коррекционные задачи, а “сказочные” методические пособия дают возможность повышать интерес к занятиям, активизировать речевую деятельность детей.

Список похожих презентаций

Логопедический кабинет

Логопедический кабинет

Кабинет, где всегда уют Логоцветиком зовут. Он не мал и не велик, Вот таким каждый видеть его привык:. Удобная мебель, светлые стены, Всё уютно, комфортно ...
Логопедический кабинет

Логопедический кабинет

Приглашаем в кабинет Интересней в школе нет! Кто со звуками не дружит, С орфограммами беда - Приходите все сюда! Кто будет к логопеду приходить, Того ...
Добро пожаловать в логопедический кабинет

Добро пожаловать в логопедический кабинет

Заведующий кабинетом. Учитель-логопед Савельева Елена Николаевна Образование: высшее Категория: высшая Педагогический стаж:    18 лет Стаж работы по ...
Учебный методический кабинет ОБЖ

Учебный методический кабинет ОБЖ

Современное состояние кабинета. . Главные цели развития кабинета:. создание средствами кабинета ОБЖ условий для развития творческого потенциала личности ...
Методический кабинет в ДОУ

Методический кабинет в ДОУ

Методическая работа. По мнению А. И. Васильевой, методическая работа в дошкольном учреждении – комплексный и творческий процесс, в котором осуществляется ...
Коррекционный кабинет ДОУ

Коррекционный кабинет ДОУ

НАЗНАЧЕНИЕ КОРРЕКЦИОННОГО КАБИНЕТА. Общий вид кабинета. Зона психологической разгрузки. РАБОЧИЕ ЗОНЫ КОРРЕКЦИОННОГО КАБИНЕТА. Зона развития мелкой ...
Влияние развития мелкой и общей моторики на развитие активной речи детей раннего возраста

Влияние развития мелкой и общей моторики на развитие активной речи детей раннего возраста

«Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений рук». М.М. Кольцова. Обновить необходимую ...
Развитие связной речи

Развитие связной речи

В гостях у лісових мешканців. чикзай чиквов банка акїж мідьвед чкалиси. Сенкан «Зайчик». Тема – Зайчик Опис – Маленький, біленький. Дія – Тремтить, ...
Развитие творческого воображения через театрализованные игры

Развитие творческого воображения через театрализованные игры

Театр-это чудо, игра, волшебство, это сказка! Игра-ведущий вид деятельности дошкольника. При этом,игра -понятие многообразное. Среди многочисленных ...
Развитие связной речи у дошкольников

Развитие связной речи у дошкольников

Проблемы речи детей дошкольного возраста:. Речь односложная, состоящая лишь из простых предложений . Неспособность грамматически правильно построить ...
Развитие связной речи

Развитие связной речи

Уже дзвінок нам дав сигнал: Працювати час настав. Тож і ми часу не гаймо . Роботу швидше починаймо. Дивний звірок, Круглий, мов клубок, Голки стирчать, ...
Развитие связной речи

Развитие связной речи

За хатою у садочку, У зеленому віночку Та в червоних намистинках Стала пава молода. І збігаються всі діти, Щоб на неї поглядіти. За намисто кожен ...
Развитие речи у дошкольников

Развитие речи у дошкольников

Речь – великая сила: она убеждает, обращает, принуждает. Р. Эмерсон. Как вы думаете, что является причиной низкого уровня речевого развития у детей? ...
Развитие речи у ребёнка

Развитие речи у ребёнка

Как развивать? Многие родители полагаются в решении проблемы развития речи на детский сад. Считается, что планомерные занятия в группе помогут малышу ...
Развитие речи младших школьников

Развитие речи младших школьников

“ Приятная для слуха речь - своего рода музыка”. Аристотель ‘”Заберите у меня все, чем я обладаю, Но оставьте мне мою речь, И скоро я обрету все, ...
Развитие речи с помощью игр

Развитие речи с помощью игр

Цель: совершенствование навыка употребления глаголов движения, образованных с помощью различных приставок. Ход: взрослый просит детей посмотреть и ...
Развитие речи и учебно-познавательная деятельность

Развитие речи и учебно-познавательная деятельность

Актуальность исследования:. Языковое образование младшего школьника – это процесс и результат учебно-познавательной деятельности, направленной на ...
Развитие речи малыша в первый год жизни

Развитие речи малыша в первый год жизни

Сразу после рождения у малыша отсутствует умение общаться и стремление к общению. Однако он постепенно привыкает слышать во время кормления и бодрствования ...
Развитие речи и мышления

Развитие речи и мышления

Травка зеленеет,. Солнышко блестит;. Ласточка с весною. В сени. К нам летит. С нею солнце краше И весна милей…. Прощебечь с дороги Нам привет скорей! ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 мая 2019
Категория:Педагогика
Классы:
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации