Презентация "Круговорот воды в природе" (1 класс) по окружающему миру – проект, доклад

Круговорот воды в природе

Учебная дисциплина – окружающий мир. Возраст учащихся: 7-8лет – 1 класс. Состав проектной группы: 24 человек. Тип проекта – практико-ориентированный с элементами исследовательской деятельности.

Цели проекта:

Учебная цель: научить детей поиску, анализу информации в соответствии с образовательными стандартами и техническими ресурсами.

Педагогические цели: - стимулирование интереса учащихся к данной теме и предмету в целом; • - активизация взаимодействия между учащимися, развитие навыков групповой работы; • - воспитание у учащихся самостоятельности, • - развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся, умения использовать дополнительную литературу; • - развитие системного, критического мышления, умения применять полученные знания при решении задач различной направленности.

Задачи проекта:

Воспитательная развитие познавательного интереса, логического мышления, усиление познавательной мотивации осознанием ученика своей значимости в образовательном процессе. - формирование активной нравственной- экологической позиции личности по отношению к окружающему.

Учебная

- добиться более глубокого и прочного освоения темы «Круговорот воды в природе»; - развивать интерес к активной творческой деятельности; - сформировать навыки самостоятельной работы с дополнительной литературой; - развивать умение работать в коллективе, научиться аргументировано отстаивать свое мнение. .

Развивающая развитие логического мышления, памяти, внимательности, развитие системного и критического мышления, развитие умения работать с дополнительной литературой, правильно выбирать источники дополнительной информации.

А К Т У А Л Ь Н О С Т Ь

Вода – источник жизни на Земле. Без неё невозможно существование любого живого организма. Каждый человек должен знать о ней самые основные сведения, поэтому было решено для проектной деятельности выбрать тему «Вода в природе». Собрать необходимый материал, чтобы использовать его для уроков окружающего мира, литературного чтения, в подготовке к внеклассным занятиям по экологии.

ПР О Б Л Е МА

Достаточно ли у нас знаний о воде в природе? И есть ли необходимость в расширении нашего кругозора?

Вопросы проекта

Как происходит испарение воды с водных поверхностей? Почему выпадают осадки? -Какое значение имеют природные источники воды? Какую роль играют реки, моря и океаны на Земле? Как работают подземные воды ? - Зачем беречь и охранять водные запасы Земли?

Изучаемая тема: циркуляция воды в природе

Цели: -изучить факты, доказывающие существование круговорота воды в природе; - выявить роль круговорота воды в природе; - отобрать материал и оформить классную книгу «Круговорот воды в природе»

Гипотеза: дети могут доказать, что вода в океанах никогда не высохнет, так как существует циркуляция (круговорот) воды в природе

П Р О Д У К Т З А Д А Ч И

Классная книга «Круговорот воды в природе»

1. Подобрать и изучить материалы по теме «Круговорот воды в природе»; 2. Обобщить полученные знания; 3. Отобрать материал для книги, оформить классную книгу

План работы над проектом

Подбор информации, обсуждение плана работы – 1неделя. Проведение исследований, опытов, обработка материала – 1 неделя Обсуждение формы представления полученных результатов – 1неделя. Оформление проекта – 1неделя. Презентация и защита проекта.

Источники информации

Информация знания!

Г Р У П П О В А Я Р А Б О Т А

Метеорологи Почему бывает туман? Как образуются облака? Какие бывают облака? Почему идет дождь, снег и град? Почему высыхают лужи? Куда девается вода после дождя?

Гидрогеологи Как получается минеральная вода? Какие источники минеральной воды известны людям? Что такое родник, ключ, горячий источник?

Океанологи Спелеологи

Откуда берется вода в реках? Какую роль играют реки, моря и океаны на Земле? Зачем беречь и охранять водные запасы Земли?

Какую работу выполняет вода под землей? Как образуются пещеры? Что такое сталактиты и сталагмиты?

Продукты проектной деятельности учащихся

Рефераты, доклады, выступления:

Фотовыставки:

Устный журнал «Урок чистой воды»

Подготовка презентации «Минеральная вода»

Проведение исследований, опытов

Выпаривание воды

Просачивание и образование минеральной воды

Образование тумана

Работа гейзеров в природе

Выращивание солевых кристаллов

Формы представления полученных результатов

Дневники проектов

? цель, задачи план реализация рефлексия Цель достигнута! продукт

Наша книга содержит такие разделы: 1. Введение. Зачем нужна эта книга? 2. Как я понимаю «Круговорот воды в природе» 3. Что такое море? 4. Какие бывают облака? 5. Дождь , снег, иней, туман. 6. Подземные воды и пещеры. 7. Родники, горячие и минеральные источники . 8. Водопады и гейзеры. 9. Реки нашей Родины. 10. Заключение .

З А Щ И Т А П Р О Е К Т А