- Ухо не только орган слуха

Презентация "Ухо не только орган слуха" (4 класс) по окружающему миру – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9

Презентацию на тему "Ухо не только орган слуха" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Окружающий мир. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Слайды презентации

Ухо – орган слуха. Бекрень Т.Н. Учитель начальных классов МБОУ Лицей 11
Слайд 1

Ухо – орган слуха

Бекрень Т.Н. Учитель начальных классов МБОУ Лицей 11

Ухо — сложный вестибулярно-слуховой орган, который выполняет две функции: воспринимает звуковые импульсы отвечает за положение тела в пространстве и способность удерживать равновесие. Это парный орган, который размещается в височных костях черепа, ограничиваясь снаружи ушными раковинами.
Слайд 2

Ухо — сложный вестибулярно-слуховой орган, который выполняет две функции: воспринимает звуковые импульсы отвечает за положение тела в пространстве и способность удерживать равновесие.

Это парный орган, который размещается в височных костях черепа, ограничиваясь снаружи ушными раковинами.

Анатомически ухо делится на три части: наружное, среднее, внутреннее ухо. Каждая часть выполняет свои функции.
Слайд 3

Анатомически ухо делится на три части: наружное, среднее, внутреннее ухо.

Каждая часть выполняет свои функции.

Наружное ухо состоит из. ушной раковины, наружного слухового прохода. Ушная раковина — сложной формы упругий хрящ. Ушная раковина концентрирует звуковые колебания и направляет их в наружное слуховое отверстие.
Слайд 4

Наружное ухо состоит из

ушной раковины, наружного слухового прохода. Ушная раковина — сложной формы упругий хрящ.

Ушная раковина концентрирует звуковые колебания и направляет их в наружное слуховое отверстие.

Среднее ухо. Основной частью среднего уха является барабанная полость. Здесь находятся три слуховые косточки: молоточек, наковальня и стремечко — они передают звуковые колебания из наружного уха во внутреннее, одновременно усиливая их. Полость среднего уха связана с носоглоткой посредством евстахиев
Слайд 5

Среднее ухо

Основной частью среднего уха является барабанная полость. Здесь находятся три слуховые косточки: молоточек, наковальня и стремечко — они передают звуковые колебания из наружного уха во внутреннее, одновременно усиливая их.

Полость среднего уха связана с носоглоткой посредством евстахиевой трубы, через которую выравнивается среднее давление воздуха внутри и снаружи от барабанной перепонки.

Внутреннее ухо. является наиболее сложным из трех отделов органа слуха и равновесия. Из-за своей замысловатой формы оно называется лабиринтом. Костный лабиринт состоит из преддверия, улитки и полукружных каналов. Улитка является органом слуха, а преддверия и полукружные каналы – это органы чувства р
Слайд 6

Внутреннее ухо

является наиболее сложным из трех отделов органа слуха и равновесия. Из-за своей замысловатой формы оно называется лабиринтом. Костный лабиринт состоит из преддверия, улитки и полукружных каналов. Улитка является органом слуха, а преддверия и полукружные каналы – это органы чувства равновесия и положения тела в пространстве.

Звуковая волна улавливается ушной раковиной и попадает в СЛУХОВОЙ ПРОХОД. Затем ударяется в БАРАБАННУЮ ПЕРЕПОНКУ. Барабанная перепонка соединена с молоточком. Когда звуковая волна ударяется в барабанную перепонку, она начинает дрожать, молоточек падает и ударяется по наковаленке и стремечку. От удар
Слайд 7

Звуковая волна улавливается ушной раковиной и попадает в СЛУХОВОЙ ПРОХОД. Затем ударяется в БАРАБАННУЮ ПЕРЕПОНКУ. Барабанная перепонка соединена с молоточком. Когда звуковая волна ударяется в барабанную перепонку, она начинает дрожать, молоточек падает и ударяется по наковаленке и стремечку. От удара звук усиливается еще больше, и волна летит дальше. Она попадает в настоящий ЛАБИРИНТ. Эта часть уха называется УЛИТКА. Здесь происходит самое главное: особые невидимые волоски улавливают звук и передают его в МОЗГ. А уж мозг разбирает, что же нам такое сказали.

БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К УШАМ - ЗАЛОГ ОСТРОГО СЛУХА !!!
Слайд 8

БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К УШАМ - ЗАЛОГ ОСТРОГО СЛУХА !!!

Литература http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%82%D0%B5+%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85 http://medinfa.ru/article/18/3514/ http://www.zdorovyavsem.ru/index.php/zozh1/141-beregite-slukh http://natural-medicine.ru/2435-narushenie-sluxa.html
Слайд 9

Литература http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%82%D0%B5+%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85 http://medinfa.ru/article/18/3514/ http://www.zdorovyavsem.ru/index.php/zozh1/141-beregite-slukh http://natural-medicine.ru/2435-narushenie-sluxa.html

Список похожих презентаций

Можно ли жить и не дышать?

Можно ли жить и не дышать?

Дыхание. Совокупность физиологических процессов газообмена между организмом и окружающей средой. Дыхательная система рыбы. Жабры тунца. Жук плавунец. ...
Кто не изменился со времён динозавров?

Кто не изменился со времён динозавров?

Цель:. Дать ответ на вопрос «Кто не изменился со времён динозавров?» с помощью дополнительной литературы и проведения собственного наблюдения. Черепахи. ...
Какие явления природы бывают только зимой?

Какие явления природы бывают только зимой?

Тема : Какие явления природы бывают только зимой? Цель: Знать зимние явления в неживой природе. Задачи : Пронаблюдать зимние явления природы и уметь ...
Как не любить мне эту землю ?

Как не любить мне эту землю ?

«Как не любить мне эту землю?». Классный час (составлен на основе пособия для учащихся Я.В.Соколова «Наша Родина – великая Россия», часть 1, параграф ...
Занятие по развитию речи: мы мороза не боимся

Занятие по развитию речи: мы мороза не боимся

«Первый снег» Что такое за окном? Сразу в доме посветлело! Это снег лежит ковром, Самый первый, самый белый…. 1.Кто нарисован на этой картинке? 2. ...
Грибы съедобные и не съедобные

Грибы съедобные и не съедобные

Первые грибы, появились на нашей планете более миллиарда лет назад. Грибочки — лакомство, конечно, аппетитное и очень вкусное, но матушка-природа ...

Конспекты

Нос – орган обоняния

Нос – орган обоняния

Предмет: познание мира, 1 класс, дата: 15.10.14 г. Тема урока:. Нос – орган обоняния.                                         .  Тип урока. Урок ...
Мы не будем рвать цветы и ловить бабочек

Мы не будем рвать цветы и ловить бабочек

Окружающий мир. 1 класс. Тема урока. «Мы не будем рвать цветы и ловить бабочек.». Цель урока:. воспитывать любовь к природе, бережное отношение ...
Глаз – орган зрения

Глаз – орган зрения

Конспект урока по окружающему миру 4 класс «Глаз – орган зрения». Цели:. объяснить значение органов чувств для жизнедеятельности человека, сформировать ...
Лекарства не в таблетках, а на грядках и на ветках

Лекарства не в таблетках, а на грядках и на ветках

Конспект занятия. «Лекарства не в таблетках,  а на грядках и на ветках». Цель: познакомить детей с  понятием витамины, что они важны в укреплении ...
В пустыне вовсе не пусто

В пустыне вовсе не пусто

Учебный предмет: окружающий мир. Класс: 4. Тема урока: В пустыне вовсе не пусто. Цели: . сформировать представление об особенностях природной ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 августа 2016
Категория:Окружающий мир
Классы:
Содержит:9 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации