Презентация на тему Смена дня и ночи


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Смена дня и ночи. Предмет презентации: Окружающий мир. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 2
 Сообщение о Николае Копернике  Показ на «живой» модели.  Изображение смены дня и ночи на модели.  Знакомство с видами искусственных спутников Земли.  Моделирование.  Контрольные вопросы.
Слайд 3
Учитель - Солнце. Ребенок – Земля с куклой-наблюдателем (показывается вращение Земли вокруг своей оси и смена дня и ночи).
Слайд 4
Полученные результаты заносятся в тетрадь. День Вечер Ночь Утро
Слайд 5
 Соедините два круга длиной планкой. Что будет обозначать эта планка в космосе? Взаимное притяжение Солнца и Земли.  Наклейте точку (наблюдателя) у края круга – Земли. Покажите, как Земля вращается вокруг своей оси. 1 вариант: положение «день»; 2 вариант: положение «ночь».
Слайд 6
Люди научились выводить спутники на орбиту. Для этого спутник должен преодолеть притяжение Земли и развить такую скорость, чтобы двигаться по эллиптической и или круговой орбите вокруг Земли, не падая на нее (это первая космическая скорость 7,9 км/с, вторая космическая скорость – 11,2 км/с). Люди создают спутники для разных нужд. Спутники связи. Их «подвешивают» над определенной точкой земной поверхности. « - Как он может «висеть» над определенной точкой, если Земля вращается?» (Вращаться в том же направлении и той же скоростью.) « - Спутники «подвешиваются» так, чтобы они находились в прямой видимости друг от друга, поэтому пойманный с Земли сигнал передается от одного спутника к другому, а потом снова на Землю».
Слайд 7
Спутники-наблюдатели. Движутся по круговым орбитам, «рассматривая» поверхность Земли. Скорость движения не совпадает с земной. Спутники пролетают над земной поверхностью. Наблюдают за состоянием лесов, полей, за пожарами.
Слайд 8
 Есть ли у Земли естественный спутник? (Луна)  Что такое Луна – звезда или планета?  Если бы Луна сама излучала свет, как Солнце, какой бы мы ее видели всегда? (Круглой, светящейся)      Как мы видим Луну? Давайте с помощью модели разберемся, почему мы видим Луну такой. К вашей модели на короткой планке присоедини- те Луну. Луна вращается против часовой стрелки. Полный оборот вокруг Земли она делает за 28 дней. Установите на модели ход солнечных лучей и пример- ный вид Луны на небе.
Слайд 9
 Какова тема урока?  Почему происходит смена дня и ночи?  Какие виды искусственных спутников знаете?  По каким орбитам они движутся?  Есть ли у Земли естественный спутник?  Почему по-разному видим Луну на небе? (Неодинаковое освещение Солнцем, отраженный свет.)
Слайд 10
1. Вахрушев, А. А. Окружающий мир. Наша планета Земля: учебник в 4 ч. - М.: Баласс, 2004. 2. Вахрушев, А. А. Наша планета Земля: методические рекомендации. - М.: Баласс, 2002. 3. Окружающий мир. 2 класс: поурочные планы по учебнику А. А. Вахрушева / авт.-сост. Н. В. Кийко, Н. А. Порунова. - Волгоград: Учитель, 2005.

Другие презентации по окружающему миру



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru