Презентация "Река Вьюница" (4 класс) по окружающему миру – проект, доклад

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №190» Г. Нижний Новгород Учебный проект Река Вьюница. Автор: Наталья Панкратова ученица 4Б класса Руководитель: Учитель начальных классов Мазина Альбина Леонидовна Мимо разных дворов и крылечек, Где-то рядышком иль вдалеке, Вьются множество маленьких речек, чтобы слиться в огромной реке. Вьются речки, сливаясь в колечки, Путь-дорога у них далека Если высохнут малые речки – Обмелет большая река.

Актуальность темы

У малых рек - свои, вполне серьёзные проблемы: в речных долинах вырубаются леса, отсутствуют очистные сооружения, застроены прибрежные зоны, беспощадно распаханы поймы, перегорожены “глухими” плотинами русла. Всё это ведёт к укорачиванию, обмелению и даже к исчезновению многих сотен малых водотоков. Не надо забывать о том, что именно эти малые реки питают более крупные, известные всем – Волгу и Дон, Каму и Оку, Обь и Енисей.

Цель: Изучить географию и экологию реки Вьюница. Задачи: 1. Изучить историко-географическое прошлое реки Вьюница. 2. Выявить современные экологические проблемы реки. 3. Выяснить, что я могу сделать для спасения реки.

Географическое положение реки Вьюница: Река Вьюница является притоком реки Гниличка. Длина реки Вьюница составляет 10 км, площадь водосборного бассейна 74,8 км². Река Вьюница, протекая через поселки Новое Доскино, Горбатовка, относится к бассейну реки Ока.

Поселок Новое Доскино

Поселок Горбатовка

Р. Гниличка

Прошлое реки Вьюница: Животный мир

Вьюн — род пресноводных рыб отряда карпообразных. Обычная длина — 15—18 см, некоторые виды достигают 30 см. Вьюны имеют удлинённое тело, покрытое мелкой, но хорошо заметной чешуей. Рот окаймлён 10—12 усиками, хвостовой плавник закруглён.

Русская выхухоль — относительно крупный зверь: тело длиной 18—22 см, хвост — такой же, масса до 520 г. Хвост покрыт роговыми чешуйками, а вдоль верха его ещё и жесткими волосами, образующими киль.

Онда́тра, или мускусная крыса – млекопитающее подсемейства полёвок отряда грызунов; единственный вид рода ондатр. Этот полуводный грызун родом из Северной Америке акклиматизирован в Евразии, в том числе в России.

Настоящее реки:

Ротан — сорная рыба, вытесняющая другие виды или снижающая их численность. Рассматриваются возможности ограничения его популяции и дальнейшего распространения.

Река стала превращаться в болото после создания в её верховьях двух больших свалок. Одна – это самая крупная свалка в Европе Игумново. А другая – полигон промышленных отходов автозавода ГАЗ. Этот мусор, разлагаясь, выделяет канцерогенные вещества – источники различных заболеваний.

Катастрофа реки

Решение экологических проблем

Основными мерами по решению экологических проблем малых рек должны стать: переход на водосберегающие технологии и полная очистка хозяйственно-бытовых и промышленных стоков; ужесточение контроля за соблюдением природоохранных нормативов сброса загрязняющих веществ в водные объекты; установление водоохранных зон для всех водных объектов; ограничение сбросов промышленных вод в реки, озера и другие водные объекты; очищение русел и пойм рек и озер от скопившегося мусора; совершенствование технологий производства и технологий утилизации отходов; осуществление жесткого контроля за выпасом скота в поймах, предотвращение попадания в реки удобрений и ядохимикатов с полей, а также фекальных масс; посадка леса вдоль русел малых рек и примыкающих к речным долинам оврагов; проведение разъяснительных мероприятий с населением по основам рационального природо- и водопользования.

Особым блоком можно считать экологическое воспитание и образование российских школьников, начиная со школьной скамьи.

Что могу сделать я? Привлечь внимание жителей поселка Новое Доскино к проблеме малой реки Вьюница, через распространение листовок. 2. Провести агитационную работу среди жителей поселка и школьников МБОУ СОШ №145 с целью привлечения их к участию в субботниках по очистке русла реки. 3. Вместе с родителями начать весной очищать водосборный бассейн реки Вьюница.

Широка страна моя родная, Много в ней лесов, полей и рек. Мы богатства эти не считали. Щедро пользовался ими человек Вырубал леса, сжигал их, сам не зная, Исчезают реки на земле. Все хотел он больше урожая, Не задумываясь о грядущем дне. Стойте, люди, ведь пока не поздно, Все ещё исправить, нам дано. Чтоб леса шумели, и ручьи журчали, Посади хотя бы дерево одно! Не бросай, ты, банки и бутылки, Убери весь мусор за собой! Ты подумай! Все твои «соринки» Отравляют край Нижегородский дорогой!

Ожидаемые результаты: Данный проект будет способствовать развитию не только моего экологического мышления, но и моих сверстников; 2. Воспитывать чувство ответственности за судьбу малых рек, на примере реки Вьюница. 3. Развить мотивацию на приобретение новых знаний, умений и навыков. 4. Привлечь внимание общественности (жителей поселка) к проблеме реки Вьюница.