Презентация "Огородик на окошке" по окружающему миру – проект, доклад

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 7» г. Никольск Пензенская обл.

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ В I МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «ОГОРОДИК НА ОКОШКЕ»

Категория: педагогический проект Вид: среднесрочный (февраль - апрель) Тип: исследовательско – творческий Состав участников: воспитатели, дети, родители Продукт деятельности: совместный (воспитатели, дети, родители) Практическая направленность проекта в том, что каждый ребёнок вырастил зелёные перья лука. Образовательные области: коммуникация, художественное творчество, музыка, труд, безопасность, здоровье, чтение художественной литературы, социализация.

Задачи: - привлечь родителей к активной жизни детского сада в рамках организации и реализации проекта; - создать огород на окошке совместными усилиями воспитателей, родителей и дошкольников; - дать детям знания о том, что для роста и развития растений необходим солнечный свет, тепло, вода, своевременный уход; - познакомить детей с выращиванием растений и правилами и последовательностью ухода за ними; - учить детей пользоваться орудиями труда (грабельки, лейки, палочки); - приучать старательно, аккуратно выполнять поручения, беречь материалы.

Предполагаемые итоги реализации проекта: - Расширение кругозора детей - Расширение знаний детей о культурных огородных растениях - Улучшение работы по взаимодействию с родителями - Формирование у детей представления о необходимости бережного отношения к природе.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Анкетирование родителей по вопросам экологического воспитания

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Консультация для родителей на тему «Лук от семи недуг»

Изготовление буклета для родителей «Огород на окошке»

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Рассматривание иллюстраций, чтение стихов, загадок. Беседа с детьми на тему «Где растут витамины?»

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Вовлечение родителей в проектную деятельность (изготовление горшочков для посадки лука)

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Подбор материала для продуктивной деятельности

ОСНОВНОЙ ЭТАП

ОСНОВНОЙ ЭТАП Заучивание закличек, игоровых песенок, потешек («Дождик, дождик, пуще», «Солнышко, покажись» и др.)

ОСНОВНОЙ ЭТАП ПОСАДКА ЛУКА Мы ребята, малыши. Любим мы трудиться. Вот посадим лук, будем им гордиться.

ОСНОВНОЙ ЭТАП ПОСАДКА ЛУКА Наши руки не ленивы, очень мы трудолюбивы.

ОСНОВНОЙ ЭТАП ПОСАДКА ЛУКА

Витамины круглый год Очень нам необходимы Чтобы нам не болеть гриппом и ангиной.

ОСНОВНОЙ ЭТАП РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Дидактическая игра «Прищепки»

Дидактическая игра «Один – много»

ОСНОВНОЙ ЭТАП НАБЛЮДЕНИЕ И УХОД

Наши руки не ленивы Очень мы трудолюбивы

Подрастай, лучок, скорей наливайся, зеленей!

Перья лука зеленеют И от солнышка длиннеют, С нетерпением он ждет Что из лейки дождь пойдет.

За окном зима вьюжит, и метель кружиться а у нас на окне лук колоситься!

Станем мы тебя лелеять, наш кормилец-огород, чтобы всходы зеленели, чтобы лук шикарный рос!

РИСОВАНИЕ «РАСТИ, РАСТИ ЛУЧОК»

ЛЕПКА «РАСТИ, РАСТИ ЛУЧОК»

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ВЕТОЧКАМИ БЕРЁЗЫ

Как у нашей у березки, Очень славные сережки, Как стройна, и как мила, Это вновь весна пришла!!!

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Вот какой у нас лучок!!!

Сбор урожая Употребление лука в пищу

Витамины круглый год Ох, как необходимы Чтобы нам не болеть Гриппом и ангиной

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

ФОТО-ВЫСТАВКА ПАПКА-ПЕРЕДВИЖКА

ОБМЕН ОПЫТОМ

ОГОРОД НА ОКОШКЕ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОЕКТА

Процесс и результат проекта принес детям удовлетворение, радость. Кругозор детей расширился. К работе над проектом были привлечены родители. Дети и родители приобрели новые навыки, знания и представления о том, как создать грядку на подоконнике и ухаживать за луковицами, сформировались знания о росте зеленого лука в комнатных условиях, как в контейнере с почвой, так и в стакане с водой. Обогатился словарный запас детей, они научились выполнять индивидуальные и коллективные поручения. В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки. Рассматривали иллюстрации, картины на овощную тематику. Проводились занятия, дидактические игры, беседы.