- Аварийно химически опасные вещества (АХОВ), их классификация

Презентация "Аварийно химически опасные вещества (АХОВ), их классификация" по обж – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Аварийно химически опасные вещества (АХОВ), их классификация" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: ОБЖ. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

ТЕМА УРОКА 8 класс. Аварийно химически опасные вещества (АХОВ), их классификация. Учитель ОБЖ Кировской СОШ Синельникова Марина Михайловна.
Слайд 1

ТЕМА УРОКА 8 класс.

Аварийно химически опасные вещества (АХОВ), их классификация. Учитель ОБЖ Кировской СОШ Синельникова Марина Михайловна.

ЦЕЛЬ урока: Познакомить учащихся с АХОВ и их классификацией.
Слайд 2

ЦЕЛЬ урока: Познакомить учащихся с АХОВ и их классификацией.

Опасное химическое вещество (ОХВ) – химическое вещество, прямое или косвенное воздействие которого на человека может вызвать острые и хронические их заболевания или гибель. Аварийно химически опасное вещество (АХОВ) – опасное химическое вещество, применяемое в промышленности или сельском хозяйстве,
Слайд 3

Опасное химическое вещество (ОХВ) – химическое вещество, прямое или косвенное воздействие которого на человека может вызвать острые и хронические их заболевания или гибель.

Аварийно химически опасное вещество (АХОВ) – опасное химическое вещество, применяемое в промышленности или сельском хозяйстве, при аварийном выбросе (разливе) которого может произойти заражение окружающей среды в поражающих живые организмы концентрациях

По степени воздействия на организм человека вредные вещества подразделяются на четыре класса опасности: 1 класс – чрезвычайно опасные; 2 класс – высокоопасные; 3 класс – умеренно опасные; 4 класс – малоопасные.
Слайд 4

По степени воздействия на организм человека вредные вещества подразделяются на четыре класса опасности: 1 класс – чрезвычайно опасные; 2 класс – высокоопасные; 3 класс – умеренно опасные; 4 класс – малоопасные.

Классификация АХОВ: 1. По степени воздействия на организм АХОВ: 1 класс – чрезвычайно опасные: водород фтористый, свинец, ртуть, цианистая группа и др. 2 класс – высокоопасные: хлор, мышьяк, фтор, сероуглерод, синильная кислота и др. 3 класс – умеренно опасные: сероводород, соляная кислота, хлористы
Слайд 5

Классификация АХОВ:

1. По степени воздействия на организм АХОВ:

1 класс – чрезвычайно опасные: водород фтористый, свинец, ртуть, цианистая группа и др.

2 класс – высокоопасные: хлор, мышьяк, фтор, сероуглерод, синильная кислота и др.

3 класс – умеренно опасные: сероводород, соляная кислота, хлористый водород, сернистый водород и др.

4 класс – малоопасные: аммиак, дихлорметан, метилакрилат и др.

2. По стойкости воздействия : Стойкие: соляная кислота нитробензол серная кислота и др. 2. Нестойкие синильная кислота; хлорциан; хлор; аммиак.
Слайд 6

2. По стойкости воздействия :

Стойкие: соляная кислота нитробензол серная кислота и др.

2. Нестойкие синильная кислота; хлорциан; хлор; аммиак.

3. По токсическому проявлению: 1. Удушающего действия (хлор, хлорпикрин). 2. Удушающего и общеядовитого действия. 3. Общеядовитого действия (синильная кислота). 4. Нейротропного действия. 5. Удушающего и нейротропного действия. 6. Метаболического действия
Слайд 7

3. По токсическому проявлению:

1. Удушающего действия (хлор, хлорпикрин)

2. Удушающего и общеядовитого действия

3. Общеядовитого действия (синильная кислота)

4. Нейротропного действия

5. Удушающего и нейротропного действия

6. Метаболического действия

4. По агрегатному состоянию : 1. Газы (сжиженные и сжатые). 2. Жидкости. 3. Твердые вещества. 1. Ингаляционного действия. 2. Перрорального действия. 3. Кожно-резорбтивного действия. 5. По способу поступления в организм:
Слайд 8

4. По агрегатному состоянию :

1. Газы (сжиженные и сжатые)

2. Жидкости

3. Твердые вещества

1. Ингаляционного действия

2. Перрорального действия

3. Кожно-резорбтивного действия

5. По способу поступления в организм:

Классификация АХОВ по преимущественному синдрому, складывающемуся при острой интоксикации 1.	Вещества с преимущественно удушающим действием Воздействует на дыхательные пути человека Хлор Фосген Хлорпикрин 2.	Вещества преимущественно общеядовитого действия Нарушают энергетический обмен Водород цианис
Слайд 9

Классификация АХОВ по преимущественному синдрому, складывающемуся при острой интоксикации 1. Вещества с преимущественно удушающим действием Воздействует на дыхательные пути человека Хлор Фосген Хлорпикрин 2. Вещества преимущественно общеядовитого действия Нарушают энергетический обмен Водород цианистый Оксид углерода (угарный газ) 3. Вещества удушающего и обще ядовитого действия Вызывают отек легких при ингаляционном воздействии и нарушают энергетический обмен при резорбции Акрилонитрил Азотная кислота Оксиды азота Сернистый ангидрид Водород фтористый Сероводород

4.	Нейтропные яды Действуют на генерацию, проведение и передачу нервного импульса Сероуглерод Оксид этилена Фосфорорганические соединения (хлорофос, карбофос, тиофос, метафос) 5.	Вещества удушающего и нейротропного действия Вызывают токсический отек легких, на фоне которого формируется тяжелое пораж
Слайд 10

4. Нейтропные яды Действуют на генерацию, проведение и передачу нервного импульса Сероуглерод Оксид этилена Фосфорорганические соединения (хлорофос, карбофос, тиофос, метафос) 5. Вещества удушающего и нейротропного действия Вызывают токсический отек легких, на фоне которого формируется тяжелое поражение нервной системы Аммиак Гептил 6. Метаболические яды Нарушают обмен веществ в организме Оксид этилена Дихлорэтан Диоксин

По способности к горению АХОВ делятся на группы: негорючие вещества - не горят в условиях нагревания до 9000С и концентрации кислорода до 21% (диоксин, фосген и др.); негорючие пожароопасные вещества - не горят в условиях нагревания до 9000С и концентрации кислорода до 21%, но разлагаются с выделени
Слайд 11

По способности к горению АХОВ делятся на группы: негорючие вещества - не горят в условиях нагревания до 9000С и концентрации кислорода до 21% (диоксин, фосген и др.); негорючие пожароопасные вещества - не горят в условиях нагревания до 9000С и концентрации кислорода до 21%, но разлагаются с выделением горючих паров (хлор, азотная кислота, водород фтористый, окись углерода, сернистый ангидрид, хлорпикрин и др.); трудно горючие вещества - способны возгораться только при действии источника огня (сжиженный аммиак, водород цианистый и др.); горючие вещества - способны к самовозгоранию и горению даже после удаления источника огня (акрилонитрил, газообразный аммиак, гептил, дихлорэтан, сероуглерод, окислы азота и др.).

Классификация АХОВ по взрывоопасности Класс 1 Ацетилен, винилацетилен, водород , гидразин , метилацетилен нитрометан, окись пропилена, изопропилнитрат, окись этилена , этилнитрат Класс 2 Акрилонитрил , акролеин , аммиак , бутан, бутилен, пентадиен, бутадиен, пропан, пропилен, сероуглерод , эт
Слайд 12

Классификация АХОВ по взрывоопасности Класс 1 Ацетилен, винилацетилен, водород , гидразин , метилацетилен нитрометан, окись пропилена, изопропилнитрат, окись этилена , этилнитрат Класс 2 Акрилонитрил , акролеин , аммиак , бутан, бутилен, пентадиен, бутадиен, пропан, пропилен, сероуглерод , этанэтилен, эфиры: диметиловый, дивиниловый, метилбутиловый Класс 3 Ацетальдегид, ацетон, бензин, винилацетат, винилхлорид, гексан , генераторный газ, изооктан, метиламин , метилацетат , метилбутилкетон, метилпропил, метилэтил, октан, пиридин, сероводород , спирты: метиловый , этиловый, пропиловый, амиловый, изобутиловый, изопропиловый, циклогексан, этилформиат, этилхлорид Класс 4 Бензол , декан, дизтопливо, дихлорбензол, додекан, керосин, метан, метилбензол, метилмеркаптан , метилхлорид, нафталин, окись углерода, фенол, хлорбензол  этилбензол  АХОВ ИД

Аварийно химически опасные вещества (АХОВ), их классификация Слайд: 13
Слайд 13
Минимальные размеры санитарно-защитных зон : 1. Предприятия первого класса – 1000 м. 2. предприятия второго класса – 500 м. 3. Предприятия третьего класса – 300 м. 5. Предприятия пятого класса – 50 м. 4. Предприятия четвертого класса – 100 м
Слайд 14

Минимальные размеры санитарно-защитных зон :

1. Предприятия первого класса – 1000 м

2. предприятия второго класса – 500 м

3. Предприятия третьего класса – 300 м

5. Предприятия пятого класса – 50 м.

4. Предприятия четвертого класса – 100 м

Закрепление. Какие вы знаете АХОВ по стойкости воздействия. По токсическому проявлению.
Слайд 18

Закрепление. Какие вы знаете АХОВ по стойкости воздействия. По токсическому проявлению.

Список похожих презентаций

Аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ

Аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ

ХИМИЧЕСКАЯ АВАРИЯ – это нарушение технологических процессов на производстве, повреждение трубопроводов, емкостей, хранилищ, транспортных средств, ...
Опасные вещества

Опасные вещества

Опасные вещества в повседневной жизни:. Средства бытовой химии. Лекарства и медицинские приборы. Продукты питания. Безопасные; Относительно безопасные; ...
Что такое психоактивные вещества?

Что такое психоактивные вещества?

Что такое психоактивные вещества? Психоактивное вещество (ПАВ) - любое вещество способное при однократном приеме изменять психическое состояние человека ...
Характеристика АХОВ и их поражающих  факторов

Характеристика АХОВ и их поражающих факторов

Тема урока: Характеристика АХОВ и их поражающих факторов. Цель: Познакомить учащихся c характеристикой наиболее распространенных АХОВ и их поражающих ...
Химически опасные объекты (ХОО)

Химически опасные объекты (ХОО)

Причины аварий на ХОО. Взрыв Пожар Поломка технологического оборудования Нарушение технологии производства Нарушение правил эксплуатации оборудования ...
Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их классификация

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их классификация

Авария. Опасное техногенное происшествие. Угроза жизни и здоровью людей на объекте, определенной территории или акватории. Разрушение зданий и сооружений, ...
Средства индивидуальной защиты. Их классификация, краткая характеристика

Средства индивидуальной защиты. Их классификация, краткая характеристика

ЦЕЛЬ УРОКА:. Научить учащихся пользоваться противогазом, респиратором, ознакомить со средствами защиты кожи, научить изготавливать и использовать ...
Сильнодействующие ядовитые вещества

Сильнодействующие ядовитые вещества

Содержание:. Понятие «сильнодействующие ядовитые вещества» (СДЯВ); Основные особенности СДЯВ; Классификация СДЯВ; Основные свойства СДЯВ, наиболее ...
Понятие аварии, катастрофы, чрезвычайной ситуации техногенного характера и их классификации

Понятие аварии, катастрофы, чрезвычайной ситуации техногенного характера и их классификации

Основные определения по теме. Чрезвычайная ситуация техногенного характера (ЧС)- неблагоприятная обстановка на определённой территории, сложившаяся ...
Перекрёстки и их виды. Движение пассажиров и водителей

Перекрёстки и их виды. Движение пассажиров и водителей

Причины несчастных случаев и аварий на улицах и дорогах. Окончание учебного года, увеличение числа детей на дорогах. Снижение контроля со стороны ...
Виды террористических акций, их цели и способы осуществления

Виды террористических акций, их цели и способы осуществления

Тема урока. Виды террористических акций, их цели и способы осуществления. Цель урока. объяснить сущность терроризма и его цели, причины и условия, ...
Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре

Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре

С развитием промышленности появились новые, специализированные по назначению строительные материалы: для кровли — листовое железо, рулонные материалы ...
Защита населения и территорий при авариях на химически опасных объектах

Защита населения и территорий при авариях на химически опасных объектах

Особенностями аварий на ХОО являются непредсказуемость и внезапность, а также высокая скорость формирования и действия поражающих факторов, что повышает ...
Другие войска, их состав, предназначение

Другие войска, их состав, предназначение

План урока:. 1. Пограничные войска Федеральной службы безопасности РФ. 2. Внутренние войска Министерства Внутренних дел РФ. 3. Железнодорожные войска ...
Другие войска, их состав и предназначение

Другие войска, их состав и предназначение

Пограничные войска. ПВ предназначены для охраны Государственной границы РФ на суше, море, реках, озерах и иных водоемах. Пограничные войска – составная ...
Вредные и ядовитые вещества

Вредные и ядовитые вещества

Вредным называется вещество, которое при контакте с организмом человека может вызвать травмы, заболевания или отклонения в состоянии здоровья, обнаруживаемые ...
Возникновение пожаров и их предупреждение

Возникновение пожаров и их предупреждение

КАК ДРЕВНИЕ ЛЮДИ ДОБЫВАЛИ ОГОНЬ? Во время грозы молния ударяла в сухое дерево, и оно загоралось. Древние люди брали огонь от этого дерева. Им было ...
Цунами и их характеристика

Цунами и их характеристика

ЦУНАМИ в переводе с японского «большая волна в заливе» Это морские волны возникающие при:. Подводных и прибрежных землетрясениях Извержениях вулканов ...
Что такое ГМО и с чем их едят?

Что такое ГМО и с чем их едят?

Сторонники ГМО. Получение высоких урожаев позволит накормить население всей планеты, получить растения с улучшенными агрономическими свойствами, улучшенной ...
Инфекционные заболевания и их профилактика

Инфекционные заболевания и их профилактика

Учебные вопросы Классификация микроорганизмов и инфекционных заболеваний. Возникновение и распространение инфекционных заболеваний. Иммунитет и иммунная ...

Конспекты

Опасные вещества в быту

Опасные вещества в быту

Разработка урока для 5-го класса по ОБЖ на тему "Опасные вещества в быту ". . Клепалов Сергей Михайлович. ,. преподаватель – организатор ОБЖ МОУ ...
Понятие лесных и торфяных пожаров и их классификация

Понятие лесных и торфяных пожаров и их классификация

МОУ «СОШ № 6 с. Солдато- Александровского Советского района». КОНСПЕКТ УРОКА. ОБЖ для 7 класса. «Понятие лесных и торфяных пожаров и их ...
Пожары, их причины и последствия. Правила безопасного поведения при пожаре

Пожары, их причины и последствия. Правила безопасного поведения при пожаре

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . Видновская средняя общеобразовательная школа №7. Ленинского муниципального района Московской области. ...
Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия

Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия

ОБЖ 8 класс. . Урок 1. Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия. Цель урока. . Дать учащимся представление о значении ...
Основные понятия о биологических ритмах организма, их влияние на уровень жизнедеятельности человека

Основные понятия о биологических ритмах организма, их влияние на уровень жизнедеятельности человека

Разработка урока ОБЖ в 10 классе по теме:. «Основные понятия о биологических ритмах организма, их влияние на уровень жизнедеятельности человека». ...
Неинфекционные заболевания и факторы риска их возникновения

Неинфекционные заболевания и факторы риска их возникновения

Неинфекционные заболевания и факторы риска их возникновения. . Предмет:. «Основы безопасности жизнедеятельности. Основы медицинских знаний». ...
Лесные и торфяные пожары и их характеристика

Лесные и торфяные пожары и их характеристика

Комплект электронных образовательных ресурсов к уроку по предмету. Предмет. – ОБЖ. . Класс. – 7. . Программа/учебник, к которым составлен ...
Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека

Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека

ТЕМА:. «. Биологические ритмы и их влияние. . на работоспособность человека»:. . . разработка урока основ безопасности жизнедеятельности. ...
Гигиенические требования к жилому помещению и меры по их обеспечению

Гигиенические требования к жилому помещению и меры по их обеспечению

6 класс. Тема: «Гигиенические требования к жилому помещению и меры по их обеспечению». Цели: познакомить учащихся с гигиеническими требованиями ...
Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек

Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №1». Урок по Основам безопасности жизнедеятельности ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:ОБЖ
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации