Презентация "Обратная сторона пятерки" (9 класс) по обж – проект, доклад

«Обратная сторона пятерки»

Автор работы : Половникова Евгения, ученица 9А класс Руководитель: Кобелева Е.А.

МОУ «СОШ № 2 г. Оса» Пермский край

Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио»

Цель:

Оценить здоровье отличников МОУ «СОШ №2 г.Осы» и актуализировать проблему, если она существует

Объект исследования: внешкольная деятельность отличников Предмет исследования: влияние внешкольной учебной перегрузки на состояние физического, психологического и социального здоровья отличников

Задачи:

Составить портрет человека, с ярко выраженным «синдромом отличника». Сравнить внешкольную нагрузку отличников и контрольной группы. Сравнить показатели физического, психического и социального здоровья у двух групп респондентов. Обработать результаты и сделать выводы.

Внешкольная нагрузка

Статическая Динамическая

3. Учебная 4. Общая

Гипотеза

Из всех видов внешкольной деятельности наибольшее влияние на физическое, психическое и социальное здоровье отличников оказывает учебная перегрузка (выполнение домашнего задания, посещение факультативов, предметных кружков, занятия с репетиторами, обработка учебной информации с помощью компьютера ,…)

физическое здоровье психическое здоровье социальное здоровье

Экспериментальная часть

Анкетирование

Головные боли - наиболее характерный признак для отличников

Отличники Контрольная группа

Изучение медицинских карт

Чаще хронические заболевания пищеварительной системы приобретают отличники

Метод измерения (таблица Сивцева)

Отличия в остроте зрения не значительны

Метод измерения

Верхнее и нижнее артериальное давление отличников и контрольной группы находятся в норме и примерно совпадают

Пульс в норме у обеих групп, у отличников несколько лучше

Масса тела

Контрольная группа учащихся более склонна к избыточному весу

Заболевания опорно-двигательной системы

Чаще сколиозы отмечаются у контрольной группы

Методика Л.Собчик

Отличники Контроль

Создать из беспорядочно расположенных кругов нечто осмысленное и осознанное

Круги и кружки Инициативный ли вы человек

Добавьте к трещинам, то что считаете необходимым, чтобы картина приобрела законченный вид

Трещины

Ваше здоровье

Закрасьте одну или несколько фигур, чтобы получилась завершенная композиция

Проективные методики

Методика «Шкала одиночества»

Выбор профессий выпускников-отличников