- 25 лет аварии на Чернобыльской АЭС

Презентация "25 лет аварии на Чернобыльской АЭС" (10 класс) по обж – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38

Презентацию на тему "25 лет аварии на Чернобыльской АЭС" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: ОБЖ. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 38 слайд(ов).

Слайды презентации

ГОУ СОШ 1981 г. Москвы. 25 лет аварии на Чернобыльской АЭС. Учитель физики Аликуева Елена Анатольевна. 2011 год
Слайд 1

ГОУ СОШ 1981 г. Москвы

25 лет аварии на Чернобыльской АЭС

Учитель физики Аликуева Елена Анатольевна

2011 год

Чернобыльская АЭС. Полное разрушение реактора ЧАЭС, г. Припять, Украинская ССР Радиоактивное облако прошло над СССР, Восточной Европой, Скандинавией. Чернобыльская авария - 26 апреля 1986 года
Слайд 2

Чернобыльская АЭС

Полное разрушение реактора ЧАЭС, г. Припять, Украинская ССР Радиоактивное облако прошло над СССР, Восточной Европой, Скандинавией

Чернобыльская авария - 26 апреля 1986 года

Схема работы АЭС
Слайд 3

Схема работы АЭС

Выброс в окружающую среду. Изотопы урана Плутония Йода – 131 (период полураспада – 8 дней) Цезия – 134 (период полураспада – 2 года) Цезия – 137 (период полураспада 33 года) Стронция – 190 (период полураспада – 28 лет)
Слайд 4

Выброс в окружающую среду

Изотопы урана Плутония Йода – 131 (период полураспада – 8 дней) Цезия – 134 (период полураспада – 2 года) Цезия – 137 (период полураспада 33 года) Стронция – 190 (период полураспада – 28 лет)

Хронология событий. 25 апреля запланирована остановка 4-го энергоблока для планового ремонта Снижение мощности реактора до 50% за сутки до аварии, 3:47 Отключение системы аварийного охлаждения реактора в соответствии с программой Запрет дальнейшего снижения мощности диспетчером, 25 апреля 23:00
Слайд 5

Хронология событий

25 апреля запланирована остановка 4-го энергоблока для планового ремонта Снижение мощности реактора до 50% за сутки до аварии, 3:47 Отключение системы аварийного охлаждения реактора в соответствии с программой Запрет дальнейшего снижения мощности диспетчером, 25 апреля 23:00

Получено разрешение на остановку реактора, 23:10 Снижение мощности до 700 МВт – уровень, предусмотренный программой, а затем до 500 МВт – по неустановленной причине Падение мощности до 0 МВт. Поднятие мощности до 200 МВт, 26 апреля 01:00 Начало эксперимента, 26 апреля 01:23
Слайд 6

Получено разрешение на остановку реактора, 23:10 Снижение мощности до 700 МВт – уровень, предусмотренный программой, а затем до 500 МВт – по неустановленной причине Падение мощности до 0 МВт

Поднятие мощности до 200 МВт, 26 апреля 01:00 Начало эксперимента, 26 апреля 01:23

В 1:23:39 - сигнал аварийной защиты (АЗ-5) Затем сигнал о быстром росте мощности. Регистрирующие системы выходят из строя Стержни аварийной защиты остановились 1:23:47 - 1:23:50 (3 секунды!) - взрыв, реактор полностью разрушен
Слайд 7

В 1:23:39 - сигнал аварийной защиты (АЗ-5) Затем сигнал о быстром росте мощности

Регистрирующие системы выходят из строя Стержни аварийной защиты остановились 1:23:47 - 1:23:50 (3 секунды!) - взрыв, реактор полностью разрушен

Высказывались предположительные причины: Взрыв водорода –химическая природа взрыва Тепловой взрыв –ядерная природа Паровой взрыв. INSAG «…авария явилась следствием маловероятного совпадения ряда нарушений правил и регламентов эксплуатационным персоналом, катастрофические последствия авария приобрела
Слайд 8

Высказывались предположительные причины: Взрыв водорода –химическая природа взрыва Тепловой взрыв –ядерная природа Паровой взрыв

INSAG «…авария явилась следствием маловероятного совпадения ряда нарушений правил и регламентов эксплуатационным персоналом, катастрофические последствия авария приобрела из-за того, что реактор был приведён в нерегламентное состояние.»

Причины аварии

INSAG обозначил ряд проблем, внёсших вклад в возникновение аварии: установка фактически не соответствовала действовавшим нормам безопасности и даже имела небезопасные конструктивные особенности; недостаточный анализ безопасности; недостаточное внимание к независимому рассмотрению безопасности; регла
Слайд 9

INSAG обозначил ряд проблем, внёсших вклад в возникновение аварии: установка фактически не соответствовала действовавшим нормам безопасности и даже имела небезопасные конструктивные особенности; недостаточный анализ безопасности; недостаточное внимание к независимому рассмотрению безопасности; регламенты по эксплуатации надлежащим образом не обоснованы в нализе безопасности; недостаточный и неэффективный обмен важной информацией по безопасности, как между операторами, так и между операторами и проектировщиками; недостаточное понимание персоналом аспектов их станции, связанных с безопасностью; неполное соблюдение персоналом формальных требований регламентов по эксплуатации и программы испытаний. общая недостаточность культуры безопасности в ядерных вопросах . Таким образом, основой аварии на ЧАЭС была признана «низкая культура безопасности не только на Чернобыльской АЭС, но и во всех советских проектных, эксплуатирующих и регулирующих Причины аварии

Недостатки реактора
Слайд 10

Недостатки реактора

По состоянию на апрель 1986 г. реактор РБМК имел десятки нарушений и отступлений от правил безопасности, действующих на тот момент. Из-за ошибочно выбранных его разработчиками физических и конструктивных параметров активной зоны реактор представлял собой систему динамически неустойчивую по отношению
Слайд 11

По состоянию на апрель 1986 г. реактор РБМК имел десятки нарушений и отступлений от правил безопасности, действующих на тот момент. Из-за ошибочно выбранных его разработчиками физических и конструктивных параметров активной зоны реактор представлял собой систему динамически неустойчивую по отношению к возмущению как по мощности, так и по паросодержанию.

Послеаварийные мероприятия. После аварии в срочном порядке (первичные уже в мае 86г) были осуществлены следующие мероприятия: * Указание держать ОЗР на полупогруженных стержнях. * Установка до 30 ДП (дополнительных поглотителей) в активную зону. Позже это число увеличили до 80-90. * Увеличение миним
Слайд 12

Послеаварийные мероприятия

После аварии в срочном порядке (первичные уже в мае 86г) были осуществлены следующие мероприятия: * Указание держать ОЗР на полупогруженных стержнях. * Установка до 30 ДП (дополнительных поглотителей) в активную зону. Позже это число увеличили до 80-90. * Увеличение минимально-допустимого ОЗР до 30 ст. РР (вместо 15 ст. РР до аварии) Заведение сигнала АЗ-5 на УСП. * появился запрет на одновременное включение 8 ГЦН. * Выполнен «самоподхват» кнопки АЗ-5. * Увеличение числа стержней УСП. * Увеличение быстродействия АЗ с 18 до 12 сек. * запрет на работу на мощности меньше 700 Мвт(т). * внедрение быстродействующей аварийной защиты (БАЗ), заглушающей реактор за 2 сек, а не 12-18 сек. (1988-1989г.)

Ошибки операторов. Снижение оперативного запаса реактивности существенно ниже допустимого значения; -- Провал мощности реактора существенно ниже запланированного программой; -- Включение в работу всех главных циркуляционных насосов (ГЦН) ; -- Блокировка защиты реактора по сигналу остановки двух турб
Слайд 13

Ошибки операторов

Снижение оперативного запаса реактивности существенно ниже допустимого значения; -- Провал мощности реактора существенно ниже запланированного программой; -- Включение в работу всех главных циркуляционных насосов (ГЦН) ; -- Блокировка защиты реактора по сигналу остановки двух турбогенераторов; -- Блокировка защиты по уровню воды в барабанах-сепараторах (БС); -- Блокировка защиты по давлению пара в БС; -- Отключение системы аварийного расхолаживания

Таким образом, наиболее существенными ошибками оперативного персонала следует назвать: трактовка предполагаемых испытаний как электрических ненадлежащая подготовка программы испытаний, в том числе в части регламентации мер безопасности существенные отклонения от программы на стадии подготовки к эксп
Слайд 14

Таким образом, наиболее существенными ошибками оперативного персонала следует назвать: трактовка предполагаемых испытаний как электрических ненадлежащая подготовка программы испытаний, в том числе в части регламентации мер безопасности существенные отклонения от программы на стадии подготовки к эксперименту и его проведения отключение систем безопасности, в том числе аварийных защит реактора

Состояние активной зоны реактора 4 блока в Чернобыле во время взрыва
Слайд 15

Состояние активной зоны реактора 4 блока в Чернобыле во время взрыва

Последствия аварии
Слайд 18

Последствия аварии

Непосредственно во время взрыва на четвёртом энергоблоке погиб только один человек, ещё один скончался утром от полученных травм. Впоследствии, у 134 сотрудников ЧАЭС и членов спасательных команд, находившихся на станции во время взрыва, развилась лучевая болезнь, 28 из них умерли в течение следующи
Слайд 19

Непосредственно во время взрыва на четвёртом энергоблоке погиб только один человек, ещё один скончался утром от полученных травм. Впоследствии, у 134 сотрудников ЧАЭС и членов спасательных команд, находившихся на станции во время взрыва, развилась лучевая болезнь, 28 из них умерли в течение следующих нескольких месяцев . В 1:24 ночи на пульт дежурного по охране ЧАЭС поступил сигнал о возгорании. . Всего принимало участие в тушении пожара 69 человек личного состава и 14 единиц техники. Наличие высокого уровня радиации было достоверно установлено только к 3:30, так как из двух имевшихся приборов на 1000 рентген в час один вышел из строя, а другой оказался недоступен из-за возникших завалов. Поэтому в первые часы аварии были неизвестны реальные уровни радиации в помещениях блока и вокруг него. Неясным было и состояние реактора. Пожарные не дали огню перекинуться на третий блок (у 3-го и 4-го энергоблоков единые переходы). Вместо огнестойкого покрытия, как было положено по инструкции, крыша машинного зала была залита обычным горючим битумом. Примерно к 2 часам ночи появились первые поражённые из числа пожарных. У них стала проявляться слабость, рвота, «ядерный загар». Помощь им оказывали на месте, в медпункте станции, после чего переправляли в городскую больницу Припяти. 27 апреля первую группу пострадавших из 28 человек отправили самолетом в Москву, в 6-ю радиологическую больницу. Практически не пострадали водители пожарных автомобилей. При выполнении этих работ многие сотрудники станции получили большие дозы радиации, а некоторые даже смертельные

Информирование населения
Слайд 20

Информирование населения

Ликвидация последствий аварии
Слайд 21

Ликвидация последствий аварии

Долговременные последствия
Слайд 22

Долговременные последствия

Загрязнению подверглось более 200 000 км², примерно 70 % — на территории Белоруссии, России и Украины. Наиболее сильно пострадали области, в которых в это время прошёл дождь. Большая часть стронция и плутония выпала в пределах 100 км от станции, так как они содержались в основном в более крупных час
Слайд 23

Загрязнению подверглось более 200 000 км², примерно 70 % — на территории Белоруссии, России и Украины. Наиболее сильно пострадали области, в которых в это время прошёл дождь. Большая часть стронция и плутония выпала в пределах 100 км от станции, так как они содержались в основном в более крупных частицах. Иод и цезий распространились на более широкую территорию С точки зрения воздействия на население в первые недели после аварии наибольшую опасность представлял радиоактивный иод, имеющий сравнительно малый период полураспада (восемь дней) и теллур. В настоящее время (и в ближайшие десятилетия) наибольшую опасность представляют изотопы стронция и цезия с периодом полураспада около 30 лет. Наибольшие концентрации цезия-137 обнаружены в поверхностном слое почвы, откуда он попадает в растения и грибы. Загрязнению также подвергаются насекомые и животные, которые ими питаются. Радиоактивные изотопы плутония и америция сохранятся в почве в течение сотен, а возможно и тысяч лет, однако их количество невелико. Тем не менее некоторые эксперты считают, что проблемы, связанные с загрязнением трансурановыми элементами, требуют дополнительного изучения

Значительному загрязнению подверглись леса. Из-за того, что в лесной экосистеме цезий постоянно рециркулирует, а не выводится из неё, уровни загрязнения лесных продуктов, таких как грибы, ягоды и дичь, остаются опасными. Уровень загрязнения рек и большинства озёр в настоящее время низкий. Однако в н
Слайд 24

Значительному загрязнению подверглись леса. Из-за того, что в лесной экосистеме цезий постоянно рециркулирует, а не выводится из неё, уровни загрязнения лесных продуктов, таких как грибы, ягоды и дичь, остаются опасными. Уровень загрязнения рек и большинства озёр в настоящее время низкий. Однако в некоторых «замкнутых» озёрах, из которых нет стока, концентрация цезия в воде и рыбе ещё в течение десятилетий может представлять опасность.

Влияние различных изотопов на радиоактивное загрязнение после аварии

Влияние аварии на здоровье людей
Слайд 25

Влияние аварии на здоровье людей

Дозы облучения
Слайд 26

Дозы облучения

Онкологические заболевания. Щитовидная железа — один из органов, наиболее подверженных риску возникновения рака в результате радиоактивного загрязнения, потому что она накапливает иод-131; особенно высок риск для детей В 1990—1998 годах было зарегистрировано более 4000 случаев заболевания раком щито
Слайд 27

Онкологические заболевания

Щитовидная железа — один из органов, наиболее подверженных риску возникновения рака в результате радиоактивного загрязнения, потому что она накапливает иод-131; особенно высок риск для детей В 1990—1998 годах было зарегистрировано более 4000 случаев заболевания раком щитовидной железы среди тех, кому в момент аварии было менее 18 лет

Наследственные болезни. Количество детей с синдромом Дауна, родившихся в Белоруссии в 80-х — 90-х годах. Пик частоты появления заболевания приходится на январь 1987 года.
Слайд 28

Наследственные болезни

Количество детей с синдромом Дауна, родившихся в Белоруссии в 80-х — 90-х годах. Пик частоты появления заболевания приходится на январь 1987 года.

Было обнаружено увеличение числа врождённых патологий в различных районах Белоруссии между 1986 и 1994 г. Детская смертность очень высока во всех трёх странах, пострадавших от чернобыльской аварии.
Слайд 29

Было обнаружено увеличение числа врождённых патологий в различных районах Белоруссии между 1986 и 1994 г. Детская смертность очень высока во всех трёх странах, пострадавших от чернобыльской аварии.

Другие болезни. Катаракта Сердечно-сосудистые заболевания Снижение иммунитета
Слайд 32

Другие болезни

Катаракта Сердечно-сосудистые заболевания Снижение иммунитета

Мёртвый город 25 лет спустя
Слайд 33

Мёртвый город 25 лет спустя

Памяти погибших
Слайд 35

Памяти погибших

Это не должно повториться!
Слайд 38

Это не должно повториться!

Список похожих презентаций

Авария на Чернобыльской АЭС

Авария на Чернобыльской АЭС

26 апреля 1986 года - Чернобыльская авария. Разрушение четвёртого энергоблока Чернобыльской атомной электростанции, расположенной на территории Украинской ...
Авария на Чернобыльской АЭС

Авария на Чернобыльской АЭС

АВАРИЯ. Примерно в 1:24 26 апреля 1986 года на 4-м энергоблоке Чернобыльской АЭС произошёл взрыв, который полностью разрушил реактор. Причиной этого ...
Аварии на АЭС

Аварии на АЭС

План. Технические характеристики Авария РБЖ Подробнее о Чернобыле Факторы радиационной опасности Особенности работ при ликвидации Лечебно-профилактические ...
Аварии на химически опасных объектах

Аварии на химически опасных объектах

В настоящее время на территории РФ более 3 600 ХОО. 148 городов расположены в зонах повышенной химической опасности. Суммарная площадь, на которой ...
Аварии на химически опасных объектах

Аварии на химически опасных объектах

Химически опасный объект. Это объект, при аварии на котором или при его разрушении могут произойти массовые поражения людей, животных и растений аварийно-химическими ...
Аварии на химиески опасных объектах

Аварии на химиески опасных объектах

План. Химически опасный объект Химическая авария Классификация химических аварий Правила поведения в случае аварии на ХОО Заводы по производству серной ...
Аварии на радиационных опасных объектах

Аварии на радиационных опасных объектах

В 1948 г. по предложению И. В. Курчатова начались первые работы по практическому применению энергии атома для получения электроэнергии. Первая в мире ...
Аварии на радиационных объектах

Аварии на радиационных объектах

Содержание. Радиация РОО – радиационно-опасный объект Радиационная авария Действия при оповещении о радиационной аварии Если ваш дом попал в зону ...
Аварии на радиационных объектах

Аварии на радиационных объектах

Содержание:. - Открытие радиации - Определение радиации - Виды радиации - Единицы измерения радиации - Источники радиации - Катастрофы - Радиация ...
Аварии на радиационно-опасных объектах

Аварии на радиационно-опасных объектах

Радиоактивность — самопроизвольный распад ядер атомов нестабильных химических элементов (изотопов), сопровождающийся выделением (излучением) потока ...
Аварии на радиационно опасных объектах и последствия

Аварии на радиационно опасных объектах и последствия

В России 10 атомных электростанций, 113 исследовательских ядерных установок, 12 промышленных предприятий? 9 атомных судов, 13 тыс. др. предприятий. ...
Аварии на пожароопасных объектах

Аварии на пожароопасных объектах

Аварии на пожаро- и взрывоопасных объектах. Пожары и взрывы чаще всего происходят на пожаро-, взрывоопасных объектах. Это предприятия, на которых ...
Аварии на гидротехнических сооружениях

Аварии на гидротехнических сооружениях

Гидротехнические сооружения. Предназначены для использования водных ресурсов для нужд человека и борьбы с разрушительным воздействием водной стихии ...
Аварии на гидротехнических сооружениях

Аварии на гидротехнических сооружениях

Опасность возникновения затопления низинных районов происходит при разрушении плотин, дамб и гидроузлов. Непосредственную опасность представляет стремительный ...
Гидротехнические сооружения и гидродинамические аварии

Гидротехнические сооружения и гидродинамические аварии

На территории России в настоящее время эксплуатируется более 30 тысяч водохранилищ и несколько сотен накопителей промышленных стоков и отходов. Разрушение ...
Гидродинамические аварии

Гидродинамические аварии

Цели урока: 1. Актуализировать знания о гиродинамических авариях и гидротехничеких сооружениях; 2. Проконтролировать знания о правилах поведения населения ...
Гидродинамические аварии и гидротехнические сооружения

Гидродинамические аварии и гидротехнические сооружения

Гидродинамическая авария (ГДА) -. это происшествие, связанное с выходом из строя (разрушением) гидротехнического сооружения или его частей с последующим ...
Гидродинамические аварии

Гидродинамические аварии

Урок 1. Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия. Цель урока. Ознакомиться с основными видами гидротехнических сооружений, узнать о ...
Гидродинамические аварии

Гидродинамические аварии

Гидродинамические аварии: определения. Гидродинамический опасный объект - сооружение или естественное образование, создающее разницу уровней воды. ...

Конспекты

Аварии на химически опасных объектах

Аварии на химически опасных объектах

Даньковская муниципальная основная общеобразовательная школа. КОНСПЕКТ УРОКА. по ОБЖ. Тема урока:. “ Аварии на химически опасных объектах. ...
Загрязнение окружающей среды и ее влияние на здоровье человека

Загрязнение окружающей среды и ее влияние на здоровье человека

Тема: Загрязнение окружающей среды и ее влияние на здоровье человека. Цели и задачи: 1.Ознакомление обучаемых с влиянием производственной деятельности ...
Сказка на новый лад: новые дорожные приключения Буратино

Сказка на новый лад: новые дорожные приключения Буратино

Автор: Гамаюнова Елена Юрьевна,. учитель начальных классов Муниципального. общеобразовательного учреждения. «Средняя общеобразовательная школа. ...
Правила поведения и меры безопасности на водоемах в осенне-зимний период

Правила поведения и меры безопасности на водоемах в осенне-зимний период

. . . . [x]. Добавление новой информации запрещено, так как закончился период активности сайта. Активировать сайт можно в разделе. ...
Правил на свете важных не мало

Правил на свете важных не мало

Автономная некоммерческая организация. Дошкольного образования «Планета детства «Лада». Детский сад №97 «Хрусталик». Самарской области. ...
Организация контроля знаний, умений и навыков учащихся на уроках основ безопасности жизнедеятельности

Организация контроля знаний, умений и навыков учащихся на уроках основ безопасности жизнедеятельности

Конспект урока на тему. «Организация контроля. . знаний, умений и навыков учащихся. . на уроках основ безопасности жизнедеятельности». ...
Общие правила безопасности во время активного отдыха на природе

Общие правила безопасности во время активного отдыха на природе

Конспект урока по ОБЖ 6 класс. Дремина Светлана Валентиновна. Учитель ОБЖ. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Киселеского городского ...
Маленькие дети, ни за что на свете, не ходите с чужими тетями и дядями гулять

Маленькие дети, ни за что на свете, не ходите с чужими тетями и дядями гулять

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №1. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ...
Безопасность на дороге

Безопасность на дороге

Безопасность на дороге. Памятка для родителей. «Будь внимательным с ребенком у дороги». Не торопись, переходя дорогу. Сначала посмотри налево, ...
Безопасность на дорогах

Безопасность на дорогах

Конспект занятия по ОБЖ. . для детей старшего дошкольного возраста. "Безопасность на дорогах. ". Пекина Олеся Викторовна. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 января 2019
Категория:ОБЖ
Содержит:38 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации