- Методика выполнения расчетно-графической работы

Презентация "Методика выполнения расчетно-графической работы" по обж – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27

Презентацию на тему "Методика выполнения расчетно-графической работы" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: ОБЖ. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 27 слайд(ов).

Слайды презентации

Методика выполнения расчетно-графической работы «Согласование режимов работы центробежного насоса с двигателем пожарного автомобиля» по курсу «Пожарная техника»
Слайд 1

Методика выполнения расчетно-графической работы «Согласование режимов работы центробежного насоса с двигателем пожарного автомобиля» по курсу «Пожарная техника»

Расчетно-графическая работа по курсу «Пожарная техника» имеет целью: -углубить знания по согласованию режимов эксплуатации пожарного насоса (ПН) и двигателя внутреннего сгорания пожарного автомобиля (ПА); -приобрести опыт по анализу использования технических возможностей двигателя ПА; -научиться опр
Слайд 2

Расчетно-графическая работа по курсу «Пожарная техника» имеет целью: -углубить знания по согласованию режимов эксплуатации пожарного насоса (ПН) и двигателя внутреннего сгорания пожарного автомобиля (ПА); -приобрести опыт по анализу использования технических возможностей двигателя ПА; -научиться определять расходы топлива при различных режимах работы ПН; -уяснить влияние режимов работы ПН на содержание в отработавших газах двигателя NхОх. Перед выполнением работы необходимо изучить главы 7 и 9 в учебниках, соответственно: 1. Безбородько М.Д. Пожарная техника. – М.: АГПС МЧС России, 2004.- с.550. 2. Гидравлика и противопожарное водоснабжение / Под ред. Абросимова Ю.Г. – М.: Академия ГПС МЧС России, 2005. – С.186.

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ Обозначения, используемые в методике, представлены в табл.1.

Таблица 1. Условные обозначения
Слайд 3

Таблица 1

Условные обозначения

1. Задание для выполнения расчетно-графической работы. Исходные данные для выполнения работы приводятся в табл.2. Их вариант для пожарных насосов выбирают по последней цифре номера зачетной книжки. Значения ηтр выбирают по предпоследней цифре номера зачетной книжки. Работу рекомендуется выполнять в
Слайд 4

1. Задание для выполнения расчетно-графической работы. Исходные данные для выполнения работы приводятся в табл.2. Их вариант для пожарных насосов выбирают по последней цифре номера зачетной книжки. Значения ηтр выбирают по предпоследней цифре номера зачетной книжки. Работу рекомендуется выполнять в последовательности, изложенной ниже.

1. Уяснить сущность работы по методическому пособию. 2. Изучить материал, изложенный в учебнике [1]: глава 5, 5.3 – стр.140; глава 5, 5.4 – стр.155; глава 7, 7.4 – стр.220. 3. Выбрать задание. 4. Выполнить работу 4.1. Рассчитать характеристику напора H = f(Q) для частоты вращения вала насоса nн1, nн
Слайд 6

1. Уяснить сущность работы по методическому пособию. 2. Изучить материал, изложенный в учебнике [1]: глава 5, 5.3 – стр.140; глава 5, 5.4 – стр.155; глава 7, 7.4 – стр.220. 3. Выбрать задание. 4. Выполнить работу 4.1. Рассчитать характеристику напора H = f(Q) для частоты вращения вала насоса nн1, nн2, nн3, изменяя расход Q. Определить для частот вращения вала насоса nн1, nн2 и nн3 мощность, потребляемую пожарным насосом. Построить внешнюю скоростную характеристику двигателя N = f(n) и определить границы рационального использования N и n . Совместить поля мощностей, потребляемых пожарным насосом и развиваемых двигателем. Проанализировать расход топлива двигателем внутреннего сгорания и количество содержащихся в отработавших газах окислов азота.

В результате работы должна быть построена графические зависимости параметров ПН и двигателя внутреннего сгорания. Принципиальное их изображение показано на рис.1. Для оформления графической части работы необходимо заготовить координатную сетку на миллиметровой бумаге формата А4, позволяющей представ
Слайд 7

В результате работы должна быть построена графические зависимости параметров ПН и двигателя внутреннего сгорания. Принципиальное их изображение показано на рис.1. Для оформления графической части работы необходимо заготовить координатную сетку на миллиметровой бумаге формата А4, позволяющей представлять необходимые параметры в масштабе: напор Н – 10 м в 1 см; подача Q – 10 л/с в 2,5 см; мощность N – 10 кВт в 1 см; частота вращения вала двигателя n – 2000 об/мин в 1 см. 2а. Построение характеристики H = f(Q)

В первой четверти координат Н, м и Q, л/с необходимо представить зависимости напора H = f(Q) при различных постоянных значениях частоты вращения вала насоса nн1, nн2 и nн3. Для этого следует по формуле (1) определить напоры при nH1 =2700 об/мин, H = f(Q) где А, В и С – коэффициенты указанные в табл.3. для всех пожарных насосов

при nH1=2700 об/мин Н=А+BQ-CQ2=110,11+0,49·4 – 0,02·42=111,75 м Н=А+BQ-CQ2=110,11+0,49·10 – 0,02·102=113,01м Н=А+BQ-CQ2=110,11+0,49·20 – 0,02·202=111,91м Н=А+BQ-CQ2=110,11+0,49·30 – 0,02·302=106,81м Н=А+BQ-CQ2=110,11+0,49·40 – 0,02·402=97,71м
Слайд 9

при nH1=2700 об/мин Н=А+BQ-CQ2=110,11+0,49·4 – 0,02·42=111,75 м Н=А+BQ-CQ2=110,11+0,49·10 – 0,02·102=113,01м Н=А+BQ-CQ2=110,11+0,49·20 – 0,02·202=111,91м Н=А+BQ-CQ2=110,11+0,49·30 – 0,02·302=106,81м Н=А+BQ-CQ2=110,11+0,49·40 – 0,02·402=97,71м

Qi= Q1· =4· = 3,55л/с =10· 8,8л/с. Qi= Q1·nHi/nH1=20·2400/2700=17,8 л/с. Qi= Q1·nHi/nH1=30·2400/2700=26,7л/с. Qi= Q1·nHi/nH1=40·2400/2700=35,5л/с. Qi= Q1·nHi/nH1=10·1800/2700=17,8 л/с. Qi= Q1·nHi/nH1=4·1800/2700=2,67 л/с. Qi= Q1·nHi/nH1=20·1800/2700=17,8 л/с. Qi= Q1·nHi/nH1=40·1800/2700=35,5л/с. Qi=
Слайд 11

Qi= Q1· =4· = 3,55л/с =10· 8,8л/с

Qi= Q1·nHi/nH1=20·2400/2700=17,8 л/с

Qi= Q1·nHi/nH1=30·2400/2700=26,7л/с

Qi= Q1·nHi/nH1=40·2400/2700=35,5л/с

Qi= Q1·nHi/nH1=10·1800/2700=17,8 л/с

Qi= Q1·nHi/nH1=4·1800/2700=2,67 л/с

Qi= Q1·nHi/nH1=20·1800/2700=17,8 л/с

Qi= Q1·nHi/nH1=40·1800/2700=35,5л/с

Qi= Q1·nHi/nH1=30·1800/2700=26,7л/с

} при nHi 2400 об/мин при nHi 1800 об/мин

Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 111,75 (2400/2700)2 =88,5 м. Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 113,01 (2400/2700)2 =89,5 м. Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 111,91 (2400/2700)2 =88,6 м. Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 106,81 (2400/2700)2 =84,6 м. Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 97,71 (2400/2700)2 =77,4 м. Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 111,75 (1800/2700)2 =50,
Слайд 12

Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 111,75 (2400/2700)2 =88,5 м

Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 113,01 (2400/2700)2 =89,5 м

Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 111,91 (2400/2700)2 =88,6 м

Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 106,81 (2400/2700)2 =84,6 м

Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 97,71 (2400/2700)2 =77,4 м

Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 111,75 (1800/2700)2 =50,2 м

Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 113,01 (1800/2700)2 =89,5 м

Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 111,91 (1800/2700)2 =88,6 м

Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 106,81 (1800/2700)2 =84,6 м

Hi = H1·(nHi/ nH1)2 = 97,71 (1800/2700)2 =77,4 м

}}

Таблица 4
Слайд 13

Таблица 4

Выполнив графическое представление полученных результатов, необходимо обозначить граничные точки а, b, c и d, как показано на рис.1.
Слайд 14

Выполнив графическое представление полученных результатов, необходимо обозначить граничные точки а, b, c и d, как показано на рис.1.

N´=A+BQ-CQ2= 22,78+1,33·4-8,85/103·42=27,96 кВт. N´=A+BQ-CQ2= 22,78+1,33·10-8,85/103·102=35,2 кВт. N´=A+BQ-CQ2= 22,78+1,33·20-8,85/103·202=45,84 кВт. N´=A+BQ-CQ2= 22,78+1,33·30-8,85/103·302=54,7 кВт. N´=A+BQ-CQ2= 22,78+1,33·40-8,85/103·402=61,82 кВт
Слайд 16

N´=A+BQ-CQ2= 22,78+1,33·4-8,85/103·42=27,96 кВт

N´=A+BQ-CQ2= 22,78+1,33·10-8,85/103·102=35,2 кВт

N´=A+BQ-CQ2= 22,78+1,33·20-8,85/103·202=45,84 кВт

N´=A+BQ-CQ2= 22,78+1,33·30-8,85/103·302=54,7 кВт

N´=A+BQ-CQ2= 22,78+1,33·40-8,85/103·402=61,82 кВт

N΄=А+BQ-CQ2 N= N΄/ηтр =27,96/0,88= 31,77 кВт, N= 35,2/0,88= 40,0 кВт N= 45,84/0,88= 52,09 кВт N= 54,7/0,88= 62,16 кВт N= 61,82/0,88= 70,25 кВт NHi=N1·(nHi/nH1)3 NHi= 31,77·(2400/2700)3 =21,89 кВт NHi=40,0·(2400/2700)3 =27,56 кВт NHi= 52,09·(2400/2700)3 =35,9кВт NHi=62,16·(2400/2700)3 NHi=70,25·(2400
Слайд 17

N΄=А+BQ-CQ2 N= N΄/ηтр =27,96/0,88= 31,77 кВт, N= 35,2/0,88= 40,0 кВт N= 45,84/0,88= 52,09 кВт N= 54,7/0,88= 62,16 кВт N= 61,82/0,88= 70,25 кВт NHi=N1·(nHi/nH1)3 NHi= 31,77·(2400/2700)3 =21,89 кВт NHi=40,0·(2400/2700)3 =27,56 кВт NHi= 52,09·(2400/2700)3 =35,9кВт NHi=62,16·(2400/2700)3 NHi=70,25·(2400/2700)3 =55,3 кВт =48,4кВт

NHi = 31,77·(1800/2700)3 = 9,6 кВт NHi = 40,0·(1800/2700)3 = 11,5 кВт NHi = 52,09·(1800/2700)3 = 15,0 кВт NHi = 62,16·(1800/2700)3 = 17,9 кВт NHi = 70,25·(1800/2700)3 = 20,2 кВт
Слайд 18

NHi = 31,77·(1800/2700)3 = 9,6 кВт NHi = 40,0·(1800/2700)3 = 11,5 кВт NHi = 52,09·(1800/2700)3 = 15,0 кВт NHi = 62,16·(1800/2700)3 = 17,9 кВт NHi = 70,25·(1800/2700)3 = 20,2 кВт

где nmax – максимальная частота вращения коленчатого вала ДВС, об/мин (табл.5); nHi– частота вращения вала пожарного насоса, об/мин (табл.2). ni =inHi ni =1·2700=2700 об/мин ni =2·2400=4800 об/мин ni =3·1800=5400 об/мин
Слайд 22

где nmax – максимальная частота вращения коленчатого вала ДВС, об/мин (табл.5); nHi– частота вращения вала пожарного насоса, об/мин (табл.2).

ni =inHi ni =1·2700=2700 об/мин ni =2·2400=4800 об/мин ni =3·1800=5400 об/мин

2.1 Определить мощности N и частоты вращения вала двигателя в точках a΄΄, b΄΄, c΄΄, d΄΄ рис. 1). a΄΄=34 кВт, b΄΄=73 кВт, c΄΄= 10 кВт, d΄΄= 20 кВт 2.2 Вычислить значения величин крутящих моментов в указанных точках T= 9550
Слайд 26

2.1 Определить мощности N и частоты вращения вала двигателя в точках a΄΄, b΄΄, c΄΄, d΄΄ рис. 1). a΄΄=34 кВт, b΄΄=73 кВт, c΄΄= 10 кВт, d΄΄= 20 кВт 2.2 Вычислить значения величин крутящих моментов в указанных точках T= 9550

Список похожих презентаций

Поисково-спасательные работы по поиску и спасению потерявшихся в природной среде под управлением ПСО «Экстремум»

Поисково-спасательные работы по поиску и спасению потерявшихся в природной среде под управлением ПСО «Экстремум»

История «Экстремума». 2006 год: некоммерческие курсы подготовки по программе «Спасатель РФ» (Программа МЧС). Первая группа была первыми аттестованными ...
Формы работы по организации внеурочной деятельности по ОБЖ с дошкольниками и младшими школьниками

Формы работы по организации внеурочной деятельности по ОБЖ с дошкольниками и младшими школьниками

Сайт ЦДЮТИЭ г. Амурска. http://turcentr.ucoz.ru. План семинара:. Организация работы районного базового образовательного учреждения «Формирование универсальных ...
Организация работы по делам ГО и ЧС

Организация работы по делам ГО и ЧС

Организация работы по делам ГО и ЧС. Нормативно –правовая база: Федеральные законы Указы Президента Российской Федерации Постановления Правительства ...
Назначение, боевые свойства, устройство и принцип работы автомата Калашникова АК-74

Назначение, боевые свойства, устройство и принцип работы автомата Калашникова АК-74

Первенство в создании автомата - индивидуального автоматического самозаряжающегося оружия принадлежит нашей Родине, его в 1916 г. создал выдающийся ...
Активные формы работы на уроках ОБЖ

Активные формы работы на уроках ОБЖ

Работа с учебником. Составить план-конспект Составить инструкцию на основе параграфа учебника Ответить на вопросы Дополнить схему Составить обобщающую ...
Аварийно-спасательные работы

Аварийно-спасательные работы

Учебные вопросы:. Общие положения по аварийно-спасательным и другим неотложным работам. Организация АСДНР в чрезвычайных ситуациях мирного и военного ...
Аварийно-спасательные работы

Аварийно-спасательные работы

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы проводятся с целью срочного оказания помощи населению, которое подверглось воздействию современных ...
Пожарная безопасность школ

Пожарная безопасность школ

Общие сведения. В настоящее время здания общеобразовательных школ строят, как правило, по типовым проектам высотой в 3 – 5 этажей с применением крупноэлементных ...
Пожарная безопасность в школе

Пожарная безопасность в школе

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Принят Государственной Думой 18 ноября 1994 года. Обучение мерам пожарной безопасности ...
Пожарная безопасность для детей

Пожарная безопасность для детей

Дети и пожарная безопасность. Знание и соблюдение противопожарных требований становятся естественными в поведении человека, когда они привиты с детства. ...
Викторина "Пожарная безопасность" 6-7 класс

Викторина "Пожарная безопасность" 6-7 класс

Цель: - Закрепить знания детей по правилам пожарной безопасности. - Показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную. - ...
Пожарная безопасность в школе и дома

Пожарная безопасность в школе и дома

Пожарная безопасность в школе и дома. МОУООШ № 4 г. Бикин. Нам, ученикам, очень часто рассказывают о том, как себя вести, если случится пожар, в то ...
Пожарная безопасность в жилом доме

Пожарная безопасность в жилом доме

Пожар - это опасность для здоровья и жизни человека, значит - не паниковать, действовать быстро, грамотно. «Мой дом - моя крепость» Но не всегда дом ...
Пожарная безопасность в России

Пожарная безопасность в России

Содержание. ИСТОРИЯ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПОЖАРНАЯ ОХРАНА. Первонач. охрана СПб. от пожаров была возложена на всех жителей. К тушению пожаров привлекались ...
Пожарная безопасность

Пожарная безопасность

Мировая статистика показывает, что ежегодно на Земле происходит более 6 млн. пожаров, то есть каждые 5-6 секунд 1-2 пожара. Если принять продолжительность ...
Пожарная безопасность

Пожарная безопасность

Говорим – огонь нам друг! Но врагом он станет вдруг, Если мы о нём забудем, Отомстит он сразу людям. Пожалеете о том Вы в сражении с огнём. Тут он ...
Пожарная безопасность

Пожарная безопасность

Жил-был Уголёк. Он был такой весёлый, зажигательный! Любил он ходить в гости, но никто его не пускал. Все боялись пожара. Но Соломинка забыла о правилах ...
Пожарная безопасность

Пожарная безопасность

Предлагаются задания трёх типов: 1. 1.Задания имеют несколько вариантов ответа. Из них только один ответ правильный. Его и нужно найти. 1.2. Необходимо ...
Пожарная безопасность

Пожарная безопасность

Каждые 4 – 5 минут в нашей стране вспыхивает пожар. На промышленных предприятиях, объектах сельского хозяйства, в учебных заведениях, детских дошкольных ...

Конспекты

Мама пришла с работы

Мама пришла с работы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Центр развития ребенка – детский сад №20 г. Владивостока». Конспект урока ...
Система работы классного руководителя по формированию культуры безопасности жизнедеятельности

Система работы классного руководителя по формированию культуры безопасности жизнедеятельности

Урок на тему «Система работы классного руководителя по формированию. . культуры безопасности жизнедеятельности». В современных условиях переход ...
10 правил безопасной работы в Интернете для детей

10 правил безопасной работы в Интернете для детей

10 правил безопасной работы в Интернете для детей. Безопасность детей в сети важно обеспечивать всегда, независимо от того, с какой целью они используют ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 января 2019
Категория:ОБЖ
Содержит:27 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации