- Действия в экстремальных и опасных ситуациях, связанных с терроризмом

Презентация "Действия в экстремальных и опасных ситуациях, связанных с терроризмом" (11 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Действия в экстремальных и опасных ситуациях, связанных с терроризмом" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема урока: "Действия в экстремальных и опасных ситуациях, связанных с терроризмом". Для учащихся 11 класса. Тип урока: обобщение пройденного материала.
Слайд 1

Тема урока: "Действия в экстремальных и опасных ситуациях, связанных с терроризмом"

Для учащихся 11 класса. Тип урока: обобщение пройденного материала.

Действия в экстремальных и опасных ситуациях, связанных с терроризмом. при обнаружении взрывоопасного предмета; правила поведения при взрыве; при стрельбе в населенном пункте; при захвате заложника; при поступлении угрозы по телефону; при получении писем и записок, содержащих угрозы; при совершении
Слайд 2

Действия в экстремальных и опасных ситуациях, связанных с терроризмом

при обнаружении взрывоопасного предмета; правила поведения при взрыве; при стрельбе в населенном пункте; при захвате заложника; при поступлении угрозы по телефону; при получении писем и записок, содержащих угрозы; при совершении терактов с применением радиоактивных и химических веществ, бактериальных средств.

События в Беслане

Признаки возможного наличия взрывных устройств. • Оставленные без присмотра в многолюдных местах портфели, сумки; • Незнакомые автотранспортные средства, длительное время находящиеся около жилых и административных объектов; • Обнаруженные необычные предметы и их нестандартное размещение; • Наличие н
Слайд 3

Признаки возможного наличия взрывных устройств

• Оставленные без присмотра в многолюдных местах портфели, сумки; • Незнакомые автотранспортные средства, длительное время находящиеся около жилых и административных объектов; • Обнаруженные необычные предметы и их нестандартное размещение; • Наличие на найденных предметах элементов (источников) питания, электропроводов, антенн, изоляционных материалов. • Особый (специфический) запах, не характерный для окружающей местности; • Наличие на предметах средств связи (сотовых телефонов, пейджеров, радиостанции и т.д.); • Растяжка из проволоки, прочной нитки, веревки; Возможный шум, раздающийся из обнаруженного предмета.

Действия жителей при обнаружении взрывного устройства. Немедленно сообщить об обнаруженном подозрительном предмете в дежурные службы органов внутренних дел, ФСБ, ГО и ЧС. Не подходить к обнаруженному предмету, не трогать его руками и не подпускать к нему других лиц Исключить использование средств ра
Слайд 4

Действия жителей при обнаружении взрывного устройства

Немедленно сообщить об обнаруженном подозрительном предмете в дежурные службы органов внутренних дел, ФСБ, ГО и ЧС. Не подходить к обнаруженному предмету, не трогать его руками и не подпускать к нему других лиц Исключить использование средств радиосвязи, мобильных телефонов, других радиосредств, способных вызвать срабатывание радиовзрывателя. Дождаться прибытия представителей правоохранительных органов. Указать место нахождения подозрительного предмета Внимание!!! Обезвреживание взрывоопасного предмета на месте его обнаружения производится только специалистами МВД, ФСБ и МЧС.

Взрывоопасные предметы. Ручные гранаты. Авиационные патроны и снаряды
Слайд 5

Взрывоопасные предметы

Ручные гранаты

Авиационные патроны и снаряды

Противотанковые мины
Слайд 6

Противотанковые мины

Противопехотные мины. Артиллерийские снаряды
Слайд 7

Противопехотные мины

Артиллерийские снаряды

Минометные мины. Авиационные бомбы
Слайд 8

Минометные мины

Авиационные бомбы

Правила поведения при взрыве. Необходимо воспользоваться индивидуальными средствами защиты, а при их отсутствии для защиты органов дыхания - использовать ватно-марлевую повязку; При повреждении здания взрывом входить в него следует с чрезвычайной осторожностью. Необходимо убедиться в отсутствии знач
Слайд 9

Правила поведения при взрыве

Необходимо воспользоваться индивидуальными средствами защиты, а при их отсутствии для защиты органов дыхания - использовать ватно-марлевую повязку; При повреждении здания взрывом входить в него следует с чрезвычайной осторожностью. Необходимо убедиться в отсутствии значительных повреждений перекрытий, стен, линий электро-, газо- и водоснабжения, а также утечек газа, очагов пожара; Необходимо оказать помощь тем , кто оказался придавлен обломками конструкций. Помочь извлечь людей из завалов;

При спасении пострадавших следует соблюдать меры предосторожности от возможного обвала, пожара и других опасностей, осторожно вывести и оказать им первую медицинскую помощь, потушить горящую одежду, прекратить действие электрического тока, остановить кровотечение, перевязать раны, наложить шины при
Слайд 10

При спасении пострадавших следует соблюдать меры предосторожности от возможного обвала, пожара и других опасностей, осторожно вывести и оказать им первую медицинскую помощь, потушить горящую одежду, прекратить действие электрического тока, остановить кровотечение, перевязать раны, наложить шины при переломе конечностей; Если взрыв вызвал возгорание, необходимо использовать первичные средства (огнетушители). Для недопущения распространения огня надо задействовать пожарные краны и гидранты.

Действия при захвате заложника. Если Вас захватили в качестве заложника, помните, что Ваше собственное поведение может повлиять на обращение с Вами. Моменты захвата и освобождения являются наиболее критическими и опасными: Неожиданное движение или шум могут повлечь жестокий отпор со стороны террорис
Слайд 11

Действия при захвате заложника.

Если Вас захватили в качестве заложника, помните, что Ваше собственное поведение может повлиять на обращение с Вами. Моменты захвата и освобождения являются наиболее критическими и опасными: Неожиданное движение или шум могут повлечь жестокий отпор со стороны террористов; Сохраняйте спокойствие и самообладание; Решение оказать сопротивление или отказаться от этого должно быть взвешенным и соответствовать опасности превосходящих сил террористов; Будьте готовы к применению террористами повязок на глаза, кляпов, наручников или веревок; Не сопротивляйтесь. Это может повлечь еще большую жестокость; Будьте готовы к «спартанским» условиям жизни; Если есть возможность, обязательно соблюдайте правила личной гигиены.

Действия при захвате заложника. Не давайте ослабнуть своему сознанию. Разработайте программу возможных упражнений (как умственных, так и физических). Постоянно тренируйте память: вспоминайте исторические даты, фамилии знакомых людей, номера телефонов и т.п.; Если Вам дали возможность поговорить с ро
Слайд 12

Действия при захвате заложника

Не давайте ослабнуть своему сознанию. Разработайте программу возможных упражнений (как умственных, так и физических). Постоянно тренируйте память: вспоминайте исторические даты, фамилии знакомых людей, номера телефонов и т.п.; Если Вам дали возможность поговорить с родственниками по телефону, держите себя в руках, не плачьте, не кричите, говорите коротко и по существу; Попробуйте установить контакт с охранниками. Объясните им, что Вы тоже человек. Покажите им фотографии членов Вашей семьи. Не старайтесь обмануть их; Обязательно ведите счет времени, отмечая с помощью спичек, камешков или черточек на стене прошедшие дни; Если вы оказались запертыми в каком-либо помещении, то постарайтесь привлечь чье-либо внимание. Для этого разбейте оконное стекло и позовите на помощь, при наличии спичек подожгите бумагу и поднесите ближе к пожарному датчику и т.п.; Никогда не теряйте надежду на благополучный исход.

Действия при получении писем и записок, содержащих угрозы. Порядок действий при получении угрозы в письменной форме. Порядок действий при получении письма с белым порошком. Постарайтесь не оставлять на письме или записке отпечатки своих пальцев. Не мните документ и не делайте в нем пометки. Положите
Слайд 13

Действия при получении писем и записок, содержащих угрозы.

Порядок действий при получении угрозы в письменной форме.

Порядок действий при получении письма с белым порошком.

Постарайтесь не оставлять на письме или записке отпечатки своих пальцев

Не мните документ и не делайте в нем пометки

Положите все, что получено в чистый полиэтиленовый пакет и поместите пакет в папку

Обратитесь в правоохранительные органы

Положите письмо на лист бумаги

Смочите любым бытовым моющим средством другой лист бумаги и накройте им письмо

Тщательно вымойте с мылом руки, прополощите носоглотку мыльным раствором

Сообщите о получении письма в местное отделение милиции

Порядок действий при радиоактивном или химическом заражении. плотно закройте окна и двери; для защиты органов дыхания используйте респираторы, ватно-марлевые повязки и платки, смоченные водой или раствором питьевой соды; произведите герметизацию помещений: герметизируйте запас продуктов питания и во
Слайд 14

Порядок действий при радиоактивном или химическом заражении

плотно закройте окна и двери; для защиты органов дыхания используйте респираторы, ватно-марлевые повязки и платки, смоченные водой или раствором питьевой соды; произведите герметизацию помещений: герметизируйте запас продуктов питания и воды; подготовьте документы, деньги, ценности, необходимые вещи для эвакуации (вещи и продукты уложите в чемоданы, сумки, рюкзаки, которые затем тщательно оберните синтетической пленкой или клеенкой. при радиоактивном заражении проведите экстренную йодную профилактику: прием 40-44 капель 5% раствора йода на стакан воды для взрослых и 20-22 капли на ½ стакана воды для детей (прием препарата повторить через 6-7 ч.;

Психолого-педагогические основы подготовки к действиям в опасных и экстремальных ситуациях. В чрезвычайной обстановке важно, чтобы человек был в состоянии; уметь импровизировать; постоянно и непрерывно контролировать самого себя; уметь различать опасности уметь распознавать людей; быть самостоятельн
Слайд 15

Психолого-педагогические основы подготовки к действиям в опасных и экстремальных ситуациях

В чрезвычайной обстановке важно, чтобы человек был в состоянии; уметь импровизировать; постоянно и непрерывно контролировать самого себя; уметь различать опасности уметь распознавать людей; быть самостоятельным и независимым; определять и знать свои возможности и не падать духом;

принимать быстрые решения; быть твердым и решительным, но уметь подчиняться; в любой ситуации не сдаваться и пытаться найти выход; научиться побеждать свой страх, заставить себя спокойно рассуждать и поставить перед собой цель-выжить во что бы то ни стало.

Список похожих презентаций

Введение в обществознание

Введение в обществознание

Ожидаемые учебные результаты:. Человечки-подсказки. Человечек-вопрос Человечек-галочка Человечек-спортсмен Человечек-Архимед Человечек-память. «У ...
Поведение и поступок обществознание

Поведение и поступок обществознание

ПОВЕДЕНИЕ. Поведением в психологии называют любые внешние проявления активности. Активность человека имеет внешнюю и внутреннюю стороны. Внешнюю же, ...
Введение в предмет обществознание

Введение в предмет обществознание

Цель урока. Создать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний ...
Задачи профильного обучения по курсу обществознание

Задачи профильного обучения по курсу обществознание

1.В семейно-бытовой сфере. Вести себя сообразно нравственным и правовым нормам, активно участвовать в делах семьи и решении ее проблем. 2.В сфере ...
Паблик рилейшнз о кризисных ситуациях

Паблик рилейшнз о кризисных ситуациях

Учебные вопросы:. Кризисы и их типология. Управление проблемами с целью предотвращение кризисных ситуаций. Коммуникации в кризисных ситуациях. 1. ...
Борьба с терроризмом

Борьба с терроризмом

борьба с терроризмом подразумевает непосредственное пресечение теракта или наказание виновных. Это совокупность законодательных, идеологически-информационных, ...
День солидарности в борьбе с терроризмом

День солидарности в борьбе с терроризмом

Россия против террора. Террористический акт в Беслане — захват заложников  в школе № 1 города Беслана  (Северная Осетия), совершенный      террористами ...
Акционерное общество

Акционерное общество

Содержание. Основные положения об акционерном обществе Образование акционерного общества Уставный капитал акционерного общества Увеличение и уменьшение ...
Научное общество учащихся

Научное общество учащихся

Цели и задачи. Формировать интересы учащихся к научно-исследовательской деятельности, компетенции проведения исследований. Развивать интерес к познанию ...
Либералы, консерваторы, социалисты: какими должно быть общество и государство

Либералы, консерваторы, социалисты: какими должно быть общество и государство

Либералы, консерваторы, социалисты: какими должно быть общество и государство. Урок 8. План. 1. Каким быть обществу? 2. Разрешено все, что не запрещено. ...
Что такое общество?

Что такое общество?

Для большинства выбор профессии необдуманный, поспешный шаг. Спросите у любого человека: как он выбирал свою будущую профессию? Мало кто сможет обосновать ...
Современное общество

Современное общество

Вспомним, что такое…. Индустриальное общество-. Информационное (постиндустриальное) общество-. - ступень в развитии общества в котором преобладает ...
Государство и гражданское общество

Государство и гражданское общество

Государство - центральный институт политической системы. Два значения термина «Государство»: Узкое: организация, совокупность должностных лиц, обладающая ...
Гражданское общество и государство

Гражданское общество и государство

План урока. Что такое гражданское общество Местное самоуправление Общественная палата. С возникновением государства появляются специальные группы ...
Гражданское общество и государство, общественные объединения граждан

Гражданское общество и государство, общественные объединения граждан

Гражданское общество – это совокупность субъектов, активно участвующих в общественной жизни. Члены гражданского общества реализуют свои частные интересы, ...
Гражданское общество

Гражданское общество

История вопроса. Г.В.Ф. Гегель - «Философия права» (1821 г.) Государство определяет общие правила функционирования социума, остальное определяет гражданское ...
Гражданское общество и государство

Гражданское общество и государство

Государство – основной политический институт. Государство- политическая общность, имеющая определенную структуру, организацию политической власти ...
гражданское общество

гражданское общество

Определение. Гражданское общество — это сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся некоммерчески направленных ассоциаций ...
Гражданское общество

Гражданское общество

Что такое гражданское общество? Гражданское общество – это относительно независимая от государства сфера жизнедеятельности людей, общественных отношений, ...
Гражданское общество

Гражданское общество

Политическая сфера общества: о назначении государства. Платон, Аристотель, Гегель: утверждение нравственности; Гроций: достижение социального блага; ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 ноября 2018
Категория:Обществознание
Классы:
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации