Презентация "Я выбираю профессию" (10 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Я выбираю профессию" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Я выбираю профессию». Челябинский Региональный Общественный Фонд «Вклад в БУДУЩЕЕ». Челябинск 2014 г. ЧРОФ ВКЛАД В БУДУЩЕЕ
Слайд 1

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Я выбираю профессию»

Челябинский Региональный Общественный Фонд «Вклад в БУДУЩЕЕ»

Челябинск 2014 г. ЧРОФ ВКЛАД В БУДУЩЕЕ

Инициативная группа. Беспалов Николай Васильевич. Высеканец Елена Валерьевна. Морозова Светлана Ивановна. Ефименко Артем Валерьевич. Даниленко Максим Сергеевич. Мухамадеев Эдуард Римович. Тимофеева Ирина Викторовна. Тюменцева Алина Вадимовна. Черных Мария Александровна. Юсупова Инна Сергеевна
Слайд 2

Инициативная группа

Беспалов Николай Васильевич

Высеканец Елена Валерьевна

Морозова Светлана Ивановна

Ефименко Артем Валерьевич

Даниленко Максим Сергеевич

Мухамадеев Эдуард Римович

Тимофеева Ирина Викторовна

Тюменцева Алина Вадимовна

Черных Мария Александровна

Юсупова Инна Сергеевна

Паспорт проекта
Слайд 3

Паспорт проекта

Актуальность проекта. По статистике только 10 % выпускников детских домов и интернатов адаптируются к жизни, в том числе, трудоустраиваются, 40 % совершают преступления, еще 40 % выпускников становятся алкоголиками и наркоманами, 10 % кончают жизнь самоубийством. Такой большой процент детей не справ
Слайд 4

Актуальность проекта

По статистике только 10 % выпускников детских домов и интернатов адаптируются к жизни, в том числе, трудоустраиваются, 40 % совершают преступления, еще 40 % выпускников становятся алкоголиками и наркоманами, 10 % кончают жизнь самоубийством. Такой большой процент детей не справляются с социальной адаптацией из-за ряда факторов, таких как: общественное мнение; психологическое состояние; ограниченность пространства; однообразность социального контакта; потеря личностной истории и т.д. Все это сильно ограничивает возможности выбора профессии, несмотря на предоставленные государством льготы при поступлении в ССУЗы и ВУЗы. Согласно Государственной программе Челябинской области «Дети Южного Урала» на 2014 -2015 гг. система дополнительного образования рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, сложившегося в Челябинской области; необходимо обеспечение условий, способствующих форсированию личного и профессионального самоопределения; к началу 2013 г. на учете в региональном банке данных детей, оставшиеся без попечения родителей, состояло 4597 детей; в число наиболее актуальных задач, стоящих перед органами государственной власти Челябинской области в сфере защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, входит задача совершенствования системы социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот.

Цели и задачи. Цель проекта: повышение уровня профессиональной идентификации воспитанников детских домов г. Челябинска. Задачи проекта: обеспечить получение воспитанниками детских домов теоретических и практических знаний в профессиональных областях; обеспечить эффективное общение детей с опытными с
Слайд 5

Цели и задачи

Цель проекта: повышение уровня профессиональной идентификации воспитанников детских домов г. Челябинска. Задачи проекта: обеспечить получение воспитанниками детских домов теоретических и практических знаний в профессиональных областях; обеспечить эффективное общение детей с опытными специалистами и известными людьми города; показать профессии «изнутри» - реальные рабочие профессии; создать условия, способствующие формированию активной жизненной позиции воспитанника детского дома, его коммуникативных навыков, организаторских, творческих и лидерских способностей, навыков работы в команде и с информацией; привлечение общественности к проблемам сиротства.

Swot – анализ
Слайд 6

Swot – анализ

Кадровые ресурсы. Информационные ресурсы. Информация о ходе проекта распространяется в СМИ (новости, ролики на радио и телевидение, статьи на сайте 74.ru и АиФ, продвижение в социальных сетях, публикация статей и заметок в периодических печатных изданиях), сайт проекта ()
Слайд 7

Кадровые ресурсы

Информационные ресурсы

Информация о ходе проекта распространяется в СМИ (новости, ролики на радио и телевидение, статьи на сайте 74.ru и АиФ, продвижение в социальных сетях, публикация статей и заметок в периодических печатных изданиях), сайт проекта ()

Материально-технические РЕСУРСЫ. Офис, площадки государственных учреждений. ИНФРАСТРУКТУРНЫЕ РЕСУРСЫ. компьютер – 2 шт. МФУ – 1 шт. мультимедийный проектор – 1 шт. экран – 1 шт. флип-чарт – 1 шт. канцтовары стол компьютерный – 2 шт. стул офисный – 10 шт.
Слайд 8

Материально-технические РЕСУРСЫ

Офис, площадки государственных учреждений.

ИНФРАСТРУКТУРНЫЕ РЕСУРСЫ

компьютер – 2 шт. МФУ – 1 шт. мультимедийный проектор – 1 шт. экран – 1 шт. флип-чарт – 1 шт. канцтовары стол компьютерный – 2 шт. стул офисный – 10 шт.

Финансовые ресурсы и смета
Слайд 9

Финансовые ресурсы и смета

План мероприятий
Слайд 10

План мероприятий

План коммуникаций проекта
Слайд 12

План коммуникаций проекта

Управление рисками проекта
Слайд 13

Управление рисками проекта

Ожидаемые результаты внедрения проекта. Проект может служить одним из инструментов социализации воспитанников детских домов. Профориентация – важный элемент формирования личности гражданина. Профессиональное самоопределение воспитанников детских домов способствует снижению уровня риска делинквентног
Слайд 14

Ожидаемые результаты внедрения проекта

Проект может служить одним из инструментов социализации воспитанников детских домов. Профориентация – важный элемент формирования личности гражданина. Профессиональное самоопределение воспитанников детских домов способствует снижению уровня риска делинквентного поведения, адаптации ребенка к реальным социально-экономическим условиям, развитию коммуникативных навыков, внутренней готовности самостоятельно и осознанно планировать, реализовывать перспективы своего профессионального развития. Как следствие, повысится уровень образованности, престиж рабочих специальностей, увеличится кадровый состава города и страны, появятся новые налогоплательщики. Данный проект закрывает пробел в системе образования, когда выпускник еще не знает, кем хочет быть, а поступать в ВУЗ уже пора. Ведь, как известно, «правильный выбор на старте – залог успеха в будущем!».

партнеры
Слайд 15

партнеры

Список похожих презентаций

Как выбрать профессию

Как выбрать профессию

ЧТО ТАКОЕ ПРОФЕССИЯ? ПРОФЕССИЯ - ЭТО ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРАЯ ДАЕТ ЕМУ СРЕДСТВА ДЛЯ СУЩЕСТВОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ. КАКИЕ ПРОФЕССИИ ВЫ ЗНАЕТЕ? ...
Профессия которую я выбираю!

Профессия которую я выбираю!

Мой выбор-медик. Только человеческая жизнь имеет значение. Когда оказываешься между жизнью и смертью, другие проблемы уходят на второй план — маленькая ...
Введение в профессию "повар"

Введение в профессию "повар"

Как подготовить оборудование к началу работы? В чем задача поварят? Как готовить винегрет? В каком году в нашей стране было открыто первое кулинарное ...
Задачи профильного обучения по курсу обществознание

Задачи профильного обучения по курсу обществознание

1.В семейно-бытовой сфере. Вести себя сообразно нравственным и правовым нормам, активно участвовать в делах семьи и решении ее проблем. 2.В сфере ...
Поведение и поступок обществознание

Поведение и поступок обществознание

ПОВЕДЕНИЕ. Поведением в психологии называют любые внешние проявления активности. Активность человека имеет внешнюю и внутреннюю стороны. Внешнюю же, ...
Познавательная деятельность человека

Познавательная деятельность человека

1. Провести углубленный анализ познавательной деятельности человека 2. Определить все составляющие познавательной деятельности 3.Рассмотреть ступени ...
Деятельность человека и её основные формы

Деятельность человека и её основные формы

Деятельность человека, ее основные формы. Деятельность - способ отношения человека к внешнему миру , состоящий в преобразовании и подчинении его целям ...
Жизнедеятельность человека

Жизнедеятельность человека

Жизнедеятельность — совокупность процессов, протекающих в живом организме, служащих поддержанию в нём жизни и являющихся проявлениями жизни. Для жизнедеятельности ...
Введение в предмет обществознание

Введение в предмет обществознание

Цель урока. Создать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний ...
Деятельность человека

Деятельность человека

Деятельность – присущая человеку форма активности, направленная на целесообразное преобразование окружающего мира. Деятельность состоит из действий. ...
Деятельность человека

Деятельность человека

Содержание. Движения, действия, деятельность Психологическая характеристика деятельности Виды деятельности Игра Учение Труд. Движения, действия, деятельность. ...
Введение в обществознание

Введение в обществознание

Ожидаемые учебные результаты:. Человечки-подсказки. Человечек-вопрос Человечек-галочка Человечек-спортсмен Человечек-Архимед Человечек-память. «У ...
Актуализация проблематики выбора профессии

Актуализация проблематики выбора профессии

Задачи. Нашей задачей является, как можно значимей внести проблему выбора профессиональной деятельности в общество учащихся. Рассмотреть этот вопрос ...
Атмосферное давление: влияние на человека

Атмосферное давление: влияние на человека

Что же такое «атмосферное давление»?  Давление атмосферы на все находящиеся в ней предметы и Земную поверхность. Атмосферное давление создаётся гравитационным притяжением ...
Основной закон России и права человека

Основной закон России и права человека

Это государство в восточной части Европы и в северной части Азии. Площадь – около 17 тыс. км 2. Население примерно 147 млн.человек, городское- 73%. ...
Международная защита прав человека

Международная защита прав человека

Причины создания ООН. в ответ на агрессию и преступления против человечества и человечности, совершенные фашизмов во время 2 Мировой войны ЦЕЛИ СОЗДАНИЯ ...
Лексика делового человека

Лексика делового человека

Первая номинация “Орфоэпический и орфографический тест”. . . . Вторая номинация «Языковые средства официально-делового стиля». Задание 1. Из данных ...
Классификация и содержание прав и свобод человека

Классификация и содержание прав и свобод человека

Классификация прав и свобод человека и гражданина. Любая классификация прав человека в известной степени условна, поскольку некоторые права с примерно ...
Интересные профессии!

Интересные профессии!

"Чтоб врачом, моряком Или лётчиком стать, Надо прежде всего Арифметику знать. А на свете нет профессий, Вы заметьте - ка, Где бы нам ни пригодилась ...
Внутренний мир человека

Внутренний мир человека

План работы:. Психология как наука, изучающая внутренний мир человека. Метод самонаблюдения. Многоликость «Я-образов». Психологическая структура моего ...

Конспекты

Я выбираю

Я выбираю

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. « Школа-интернат среднего (полного) общего образования». с. Самбург Пуровского района ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.