» » » Если ребенок ворует

Презентация на тему Если ребенок ворует


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Если ребенок ворует. Предмет презентации: Обществознание. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
М а т е р и а л ы д л я р о д и т е л ь с к о г о с о б р а н и я в 7 к л а с с е
Слайд 2
П р и ч и н ы д е т с к о г о в о р о в с т в а  Ребенок не может себя контролировать. Ребенок может взять чужое, понимая, что это плохо, но не может справиться с собой.  Основные нужды ребенка не обеспечены родителями. Ребенок полностью зависит от родителя. Нужда человека - понятие субъективное. Например, школьные друзья ребенка имеют карманные деньги на мороженое, у него тоже появляется нужда их иметь. Он может чувствовать себя ущербно в этой ситуации, даже если родители считают, что ребенок полностью обеспечен.  Ребенок нуждается во внимании. Самой распространенной причиной детского воровства является эмоциональная пустота и недостаток внимания.  Ребенок хочет иметь контроль над своей жизнью. Дети прекрасно понимают, насколько они слабы и зависимы, они не могут принимать самых важных решений в жизни до совершеннолетия. Некоторые начинают бунтовать.  Давление со стороны сверстников. Если ребенок попадает в компанию, где воровство считается чем-то захватывающим, то он будет идти с ними, чтобы не отличаться.  Наличие денег дает возможность удовлетворить пагубные наклонности.
Слайд 3
К а к и е д е т и о с о б е н н о с к л о н н ы к в о р о в с т в у ?  1. беспечные авантюристы (у них нет желания и способности предвидеть последствия своих действий) 2. очень инфантильные дети  3. дети безалаберных родителей, которые держат деньги где попало (дети не должны знать, где родители хранят деньги)  4. родительская группа риска (в нее попадают те, чьи родители не занимаются нравственным воспитанием детей; чьи папы и мамы живут в постоянных ссорах; те, кому совсем не дают карманных денег)
Слайд 4
Ч Т О Д Е Л А Т Ь • Обдумайте свое отношение к воровству, выработайте общее мнение совместно с супругом • Не называйте ребенка «вором»: если родители утверждают, что ребенок плохой, значит, он такой и есть • Избегайте сравнений ребенка с другими детьми • Постарайтесь, чтобы ребенок почувствовал расстановку акцентов: ребенок — хороший, поступок — плохой • Не принимайте на веру ничьих слов до тех пор, пока сами во всем не разберетесь • Не обсуждайте проблему воровства вашего ребенка с посторонними людьми в его присутствии • Раз обсудив ситуацию и подробно разобрав ее, не возвращайтесь к ней больше, чтобы не закреплять нежелательный поступок в сознании ребенка • Воспитывайте в ребенке сочувствие к людям, животным и растениям; поощряйте внимательное, бережное отношение к миру  • Самое важное правило: учите ребенка честности на собственном примере  • Уделяйте ребенку так много времени, как только возможно
Слайд 5
С О В Е Т Ы П С И Х О Л О Г А             С н а ч а л а н а д о в ы я с н и т ь п р и ч и н ы . З н а н и е м о т и в о в п о м о ж е т в в ы б о р е п о д х о д о в к к о р р е к ц и и п о в е д е н и я . Вне зависимости от причин можно дать следующие советы: — проводите беседы, не скрывая от ребенка свое эмоциональное состояние (переживания, тревогу, стыд) — учитывайте в разговоре возрастные особенности ребенка — научите ребенка видеть свое поведение и себя самого со стороны —образно покажите результат его движения "не туда" и обязательно нарисуйте заманчивую перспективу движения по социально приемлемому пути. —объясните, что люди совершают в юности выбор судьбы: человек может пойти по дороге успеха или свернуть на дорогу бед и преступлений —объясните ребенку установки: "очень хочу, но нельзя, и я отказываюсь о желаемого", "очень хочу , но стыдно и я отказываюсь от желаемого", "очень не хочу, но надо, и я выполняю требуемое от меня" —не стоит сглаживать проступки ребенка. Возможно, надо создать стрессовую ситуацию — разобрать публично поведение ребенка и наказать его
Слайд 6
Р о д и т е л ь с к и е о ш и б к и  • Не оставляйте деньги на виду, не провоцируйте ребенка  • Нельзя ругать и стыдить ребенка  • Следите за общественной жизнью вашего ребенка, чтобы не пропустить тревожные симптомы  • Попытайтесь выяснить причину, побудившую ребенка к краже • Не предавайте огласке подобные инциденты
Слайд 7
« К а р м а н н ы е д е н ь г и » Д о л ж е н р е б е н о к и х " з а р а б а т ы в а т ь " и л и п о л у ч а т ь п р о с т о т а к , н а м а н е р б ю д ж е т н и к а ?           • Есть разные способы подкрепления хорошего поведения ребенка, в том числе и деньгами. Но существует опасность, что ребенок перестанет что бы то ни было делать бесплатно. • Опыт показывает, что "зарплата" больше подходит для детей с проблемами в поведении. Надо заключить с ребенком договор, и четко прописать в нем, какую сумму ребенок получает, и в каких случаях выдача денег прекращается. • Ребенок должен знать, что деньги выдаются ему потому, что родитель считает его достаточно взрослым , а не для того, чтобы подчеркнуть его зависимость, откупиться от него или подкупить. Т о , ч т о д л я о д н о г о р е б е н к а к а р м а н н ы е , д л я в т о р о г о м о ж е т б ы т ь п о л о в и н о й з а р п л а т ы р о д и т е л е й . К а к з а щ и т и т ь д е т е й о т о щ у щ е н и я с о ц и а л ь н о г о н е р а в е н с т в а ? Социальное неравенство сегодня часть нашей жизни, и от него, как от факта, защитить невозможно. А вот идея, что от него надо "защищать", уже передает тревожно-негативное отношение к этому факту взрослых. И в этом случае тревога и особое внимание к различию в достатке будет воспринята детьми.
Слайд 8
И з б а б у ш к и н о г о с у н д у к а           Если ребенок ворует, то независимо от того, сколько ребенку лет, всегда можно поправить эту беду. 1 - й в а р и а н т Когда ребенок сядет ужинать, про себя говорите молитву. Прерывать ее нельзя. После прочтения можете отвлекаться, разговаривать. Во время ее прочтения даже жестами нельзя общаться. Естественно, молитва должна быть выучена: "Цыган крал, свою душу продал. Бог простил, воровать запретил. Запрети, Господи, рабу(е) (имя) красть с этого вечера, с этого часа, с моего наказа. Господи, благослови. Аминь". 2 - й в а р и а н т Сварите кисель, куриные яйца, испеките блины. На кисель наговариваете трижды: при варке, после того как сварили и когда наливаете в кружку ребенку: "Помяни, Господи, грех моего ребенка (имя). Помяни его воровство с тем, кто преставился, чтоб (имя) не воровал(а), ничего без спроса не брал(а). Умри этот грех и будь помянут. Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Аминь". К киселю подаете вареные яйца и блины. Кисель можно пить и всей семье, но первому нужно налить тому, для кого предназначено лечение. Яйца и блины также могут быть розданы и остальным членам семьи
Слайд 9
Р е б е н о к , у в е р е н н ы й в н а ш е й б е з з а в е т н о й л ю б в и и з а б о т е , ч у в с т в у е т с е б я с ч а с т л и в ы м и н е н у ж д а е т с я н и в ч е м , ведь ему принадлежит целый мир любви! Любите своего ребенка!
Слайд 10
• Спасибо за внимание! • Будьте счастливы Вы и Ваши дети!

Другие презентации по обществознанию



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru