- Измерение пространства и времени

Презентация "Измерение пространства и времени" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9

Презентацию на тему "Измерение пространства и времени" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Слайды презентации

Измерение пространства и времени. Элективный курс. 9 класс Автор Фадеева Нина Петровна МОУ СОШ № 49 г. Мурманска 2007г
Слайд 1

Измерение пространства и времени

Элективный курс. 9 класс Автор Фадеева Нина Петровна МОУ СОШ № 49 г. Мурманска 2007г

Пояснительная записка. Данный элективный курс предназначен для изучения в 9 классе в рамках в предпрофильной подготовки и рассчитан на 17 часов. Курс предполагает развитие школьников, которое обеспечивает переход от обучения к самообразованию и прививает навыки экспериментальной, исследовательской р
Слайд 2

Пояснительная записка

Данный элективный курс предназначен для изучения в 9 классе в рамках в предпрофильной подготовки и рассчитан на 17 часов. Курс предполагает развитие школьников, которое обеспечивает переход от обучения к самообразованию и прививает навыки экспериментальной, исследовательской работы. Курс может быть полезен для учащихся при решении задач встречающихся в повседневной жизни. Содержание базируется на материале курса физики, изучаемой в основной школе, в соответствии с программой общего образования по физике. Все виды практических работ рассчитаны на использование типового оборудования кабинета физики.

По итогам курса учащиеся представляют творческие работы, сообщения, компьютерные презентации, проекты по теме “Сколько стоит Евроремонт в мое квартире”. На основании полученных знаний, они должны рассчитать количество исходных материалов (обоев, кафеля, ламинита, краски…), составив предварительно пл
Слайд 3

По итогам курса учащиеся представляют творческие работы, сообщения, компьютерные презентации, проекты по теме “Сколько стоит Евроремонт в мое квартире”. На основании полученных знаний, они должны рассчитать количество исходных материалов (обоев, кафеля, ламинита, краски…), составив предварительно план квартиры, (комнаты) и оценить, исходя из цен, стоимость работы.

Цели курса. Образовательные Знакомство учащихся с методами физического экспериментального исследования как важнейшей части методологии науки. Сформировать целостный ряд измерительных умений, необходимых рабочим многих профессий. Углубить знания основного курса физики, повысить интерес к его изучению
Слайд 4

Цели курса

Образовательные Знакомство учащихся с методами физического экспериментального исследования как важнейшей части методологии науки. Сформировать целостный ряд измерительных умений, необходимых рабочим многих профессий. Углубить знания основного курса физики, повысить интерес к его изучению Расширить межпредметные связи между физикой, математикой, трудовым обучением, астрономией, биологией, историей. Расширить роль измерений в технике: показать как одни величины измеряются с помощью других, связанных с ними величин.

Развивающие. Производить физический эксперимент, измерять физические величины прямыми и косвенными методами. Пользоваться измерительными приборами. Пользоваться технической документацией на приборы и оборудование. Обрабатывать и анализировать результаты измерений, делать выводы в соответствии со сфо
Слайд 5

Развивающие

Производить физический эксперимент, измерять физические величины прямыми и косвенными методами. Пользоваться измерительными приборами. Пользоваться технической документацией на приборы и оборудование. Обрабатывать и анализировать результаты измерений, делать выводы в соответствии со сформулированной задачей исследования. Формировать навыки соблюдения техники безопасности. Приобретать опыт поиска информации по данной теме, составлять рефераты, сообщения.

Воспитательные. Развитие коммуникативных компетенций способствующих умению учащихся работать в группе, отстаивать свое мнение, вести беседу. Формировать инициативу, творческое отношение к труду. Подготовить учащихся к дальнейшей жизни, увидеть практическую пользу знаний.
Слайд 6

Воспитательные

Развитие коммуникативных компетенций способствующих умению учащихся работать в группе, отстаивать свое мнение, вести беседу. Формировать инициативу, творческое отношение к труду. Подготовить учащихся к дальнейшей жизни, увидеть практическую пользу знаний.

Содержание курса. Материя и пространство. Тело отчета, число измерений. Прямые и косвенные измерения оценка погрешности измерений. История метра, создание метрической системы, условия низменности эталона. Определение метра с помощью световой волны. Измерение длины. Ученическая линейка. Рулетка. Штан
Слайд 7

Содержание курса

Материя и пространство. Тело отчета, число измерений. Прямые и косвенные измерения оценка погрешности измерений. История метра, создание метрической системы, условия низменности эталона. Определение метра с помощью световой волны. Измерение длины. Ученическая линейка. Рулетка. Штангенциркуль. Микрометр. Измерение размеров малых тел. Измерение больших расстояний. Триангуляция. Определение расстояний до небесных тел. Звуколокация. Радиолокация. Светолокация. Пространственные масштабы в природе и технике. Способы измерения площади и объема. Измерение времени. Сутки – естественная единица времени. Атомный эталон времени. Песочные и водяные часы. Маятник. Измерение малых и больших промежутков времени. Календарь. Стробоскоп. Пространственные масштабы природных явлений.

Практические работы. 1. Позволяет ли ученическая линейка, рулетка производить точные измерения. Оценка погрешностей измерений. 2. Изготовление модели нониуса и с его помощью измерение длины. 3. Изучение правил пользования штангенциркулем. Измерение диаметра шарика, монеты. Определение погрешности из
Слайд 8

Практические работы

1. Позволяет ли ученическая линейка, рулетка производить точные измерения. Оценка погрешностей измерений. 2. Изготовление модели нониуса и с его помощью измерение длины. 3. Изучение правил пользования штангенциркулем. Измерение диаметра шарика, монеты. Определение погрешности измерений. 4. Изучение правил пользования микрометром. Измерение толщины металлической фольги, диаметра человеческого волоса. Оценка погрешности измерений. 5. Измерение расстояния до Луны. 6. Прямые и косвенные измерения площадей различных фигур. 7. Прямые и косвенные измерения объемов различных тел. Изготовление мензурки. Измерение объема капли воды. 8. Изготовление механического стробоскопа и наблюдение периодических процессов. 9. Изготовление маятника и определение периода его колебаний. 10 изучение правил пользования секундомером. Измерение времени падения шарика в вязкой жидкости. 11. Измерение времени реакции человека.

Список литературы. В.А.Фетисов “Оценка точности измерений в курсе физики средней школы”. Москва “Просвещение” 1991 А.С.Енохович “Справочник по физике и технике”. Москва “Просвещение” 1989 О.Ф.Кабардин, В.АОрлов, А.В.Пономарева “Факультативный курс физики”. Москва “просвещение” 1985 В.И.Лукашик “Физи
Слайд 9

Список литературы

В.А.Фетисов “Оценка точности измерений в курсе физики средней школы”. Москва “Просвещение” 1991 А.С.Енохович “Справочник по физике и технике”. Москва “Просвещение” 1989 О.Ф.Кабардин, В.АОрлов, А.В.Пономарева “Факультативный курс физики”. Москва “просвещение” 1985 В.И.Лукашик “Физическая олимпиада”. Москва “Просвещение” 1987 Дж.Орир “Популярная физика”. Москва “Мир” 1969 О.Ф.Кабардин, В.АОрлов, А.В.Пономарева “Факультативный курс физики”. Москва “просвещение” 1973 М.И.Блудов “Беседы по физике”. Москва “Просвещение” 1992 М.М.Балашов “Физика 7”. Москва “Просвещение” 1994 Г.Я.Мякишев “Физика 9”. Москва “Дрофа” 1998 С.Ф.Покровский “Опыты и наблюдения в домашних занятиях по физике”. Москва 1963 Академия педагогических наук РСФСР В.В.Цыбульский “Календари и хронология стран мира”. Москва “Просвещение” 1982

Список похожих презентаций

Измерение времени. Солнечные и звездные сутки

Измерение времени. Солнечные и звездные сутки

Что такое время? Как расчитать местное время? Что же такое время? Пока меня никто о том не спрашивает, я понимаю, ни сколько не затрудняясь; но как ...
Образ культурного человека нашего времени

Образ культурного человека нашего времени

ЧТО ТАКОЕ «КУЛЬТУРНЫЙ ЧЕЛОВЕК»? Культурный человек-это хорошо или плохо? Надо ли быть культурным человеком? Трудно ли быть культурным человеком? Ты ...
Календарь. Меры времени сутки, год

Календарь. Меры времени сутки, год

План урока. Что такое календарь История создания календаря Какие бывают календари Сутки, год – меры времени. Измерять время людям помогали наблюдения ...
Изучение затрат рабочего времени

Изучение затрат рабочего времени

Цели изучения затрат рабочего времени. выявление структуры затрат рабочего времени, устранение потерь и непроизводительных затрат рабочего времени ...
Дифференциация социально-экономического пространства

Дифференциация социально-экономического пространства

Индикаторы постсоветских трансформаций. Дифференциация цен на жилье. Кластеризация потребительских функций в городах. Появление районов с деловыми ...
Государство и право нового времени

Государство и право нового времени

Вопросы. Буржуазная революция в Англии Образование США Великая Французская революция. Периодизация. Период нового времени охватывает период с середины ...

Конспекты

Действие закона во времени и в пространстве

Действие закона во времени и в пространстве

Гайниева Диана, студентка факультета. истории и юриспруденции филиала КФУ в г. Елабуга. План-конспект урока. Тема:. «Действие уголовного закона ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Обществознание
Содержит:9 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации