Презентация "В мире музыкальных инструментов" (1 класс) по музыке – проект, доклад

МАДОУ Детский сад №15 «Родничок» г.Бирска Электронное пособие для детей 5-7 лет «В мире музыкальных инструментов» музыкальный руководитель Г.Р.Мурзина, старший воспитатель Г.С.Самойлова, педагог-психолог Л.Ю.Пономарева, воспитатель И.Ф.Нигматуллина

Цель: развитие восприятия музыкального искусства путем знакомства детей с музыкальными инструментами: их внешним видом и звучанием.

Меню: Веселые загадки

Музыкальный калейдоскоп

Четвертый лишний Источники

Вменю

Цель: закрепление представлений детей о внешнем виде музыкальных инструментов

А всего-то три струны Ей для музыки нужны. Всех игрою веселит! Ой, звенит она, звенит. Кто такая? Отгадай-ка… Это наша…

Балалайка

У него рубашка в складку, Любит он плясать вприсядку, Он и пляшет, и поет — Если в руки попадет. Сорок пуговиц на нем С перламутровым огнем. Весельчак, а не буян Голосистый мой…

Баян

Как будто девушка запела, И в зале словно посветлело. Скользит мелодия так гибко. Затихло все: играет…

Скрипка

Звенит струна, поет она, И песня всем ее слышна. Шесть струн играют что угодно, А инструмент тот вечно модный. Он никогда не станет старым. Тот инструмент зовем...

Гитара

Мама как-то мне сказала, Что её бабуля Марфа, Очень здорово играла И на домре, и на…

Арфа

Он на солнце заблестит, Нежным звуком одарит. В джазе самый первый он, Серебристый...

Саксофон

Я стою на трёх ногах, Ноги в чёрных сапогах. Зубы белые, педаль. Как зовут меня?

Рояль

Инструмент – как огромная скрипка. Звук густой, как баритон. Музыкант играет сидя. Как, друзья, зовётся он?

Виолончель

Весёлая птичка в орешнике пела, Лесного ручья где–то струйка звенела, А, может, в траве колокольчик звенел? А, может, не птичка, а ветер свистел? Весёлую, звонкую песенку лета Пропела волшебная дудочка…

Флейта

Молодец!

1. Балалайка 2. Рояль 4. Арфа 3. Саксофон 5. Скрипка 6. Баян 8. Курай 7. Флейта

Цель: воспитание культуры восприятия музыки на основе формирования представлений о музыкальном инструменте. Правила: внимательно прослушайте музыкальное произведение и догадайтесь, какой музыкальный инструмент звучит.

Назад

Игра «Четвертый лишний»

Струнные Духовые Ударные

Цель: учить различать группы музыкальных инструментов (духовые, ударные, струнные). Правила: выбери лишний инструмент, нажав левой кнопкой мыши на нужную картинку.

Отлично!

Источники:

1. Зимина А.Н. “Мы играем, сочиняем!” - Москва, ЮВЕНТА, 2002г. 2. Симукова В. “А вы ноктюрн сыграть смогли бы?” - “Музыкальный руководитель” №3, 2005г. 3. Тютюнникова Т. “Уроки музыки. Система Карла Орфа” - Москва, АСТ, 2000г. 4. Тютюнникова Т. “Симфонический оркестр снаружи и изнутри” - “Музыкальная палитра” №6, 2006г.

1. http://steshka.ru/muzykalnye-instrumenty-kartinki 2. http://www.tvoyrebenok.ru/kartochki-muzikalnie-instrumenty.shtml 3. http://gulala.jimdo.com/детям/это-интересно/муз-инструменты/

Спасибо за внимание!