- Дидактическая игра Обобщающий урок

Презентация "Дидактическая игра Обобщающий урок" (10 класс) по музыке – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27

Презентацию на тему "Дидактическая игра Обобщающий урок" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Музыка. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 27 слайд(ов).

Слайды презентации

Дидактическая игра Обобщающий урок 10 класс
Слайд 1

Дидактическая игра Обобщающий урок 10 класс

Оборудование: Пейзажи времен года Музыка П.Чайковского «Времена года» Компьютер, проектор
Слайд 2

Оборудование: Пейзажи времен года Музыка П.Чайковского «Времена года» Компьютер, проектор

Ход урока: Под музыку П.И.Чайковского «Времена года» сменяются слайды- пейзажи.
Слайд 3

Ход урока:

Под музыку П.И.Чайковского «Времена года» сменяются слайды- пейзажи.

Какие эмоции и чувства вызвали у вас представленные картины природы? Средства создания картин природы композитор художник ? ? ? ? -Представители еще какого вида искусства создают картины природы и какие используют средства?
Слайд 10

Какие эмоции и чувства вызвали у вас представленные картины природы? Средства создания картин природы композитор художник ? ? ? ? -Представители еще какого вида искусства создают картины природы и какие используют средства?

Средства создания картин природы композитор художник ? звуки ? ?
Слайд 11

Средства создания картин природы композитор художник ? звуки ? ?

Средства создания картин природы композитор художник ? звуки цвет, краски ? -Представители еще какого вида искусства создают картины природы и какие используют средства?
Слайд 12

Средства создания картин природы композитор художник ? звуки цвет, краски ? -Представители еще какого вида искусства создают картины природы и какие используют средства?

Средства создания картин природы композитор художник поэт звуки цвет, краски слово
Слайд 13

Средства создания картин природы композитор художник поэт звуки цвет, краски слово

-Сегодня на уроке мы окунёмся в мир природы, созданный Ф.И.Тютчевым. Тема: «Времена года в поэтических произведениях Фёдора ИвановичаТютчева». Цель: осознание изображения картин природы в поэзии Ф.И.Тютчева.
Слайд 14

-Сегодня на уроке мы окунёмся в мир природы, созданный Ф.И.Тютчевым.

Тема: «Времена года в поэтических произведениях Фёдора ИвановичаТютчева». Цель: осознание изображения картин природы в поэзии Ф.И.Тютчева.

-Наш урок будет проходить в форме дидактической игры. Для ее проведения вы были поделены на 4 группы и готовили домашнее задание.
Слайд 15

-Наш урок будет проходить в форме дидактической игры. Для ее проведения вы были поделены на 4 группы и готовили домашнее задание.

Опережающее домашнее задание. *«Визитная карточка» Представление названия команды поэтической строкой из стихотворения Ф.И.Тютчева, по которой соперники должны отгадать, какое время года команда представляет (в форме рекламы, театральной постановки, видеоклипа и др.) *«Теоретики» Рассказ о б изображ
Слайд 16

Опережающее домашнее задание.

*«Визитная карточка» Представление названия команды поэтической строкой из стихотворения Ф.И.Тютчева, по которой соперники должны отгадать, какое время года команда представляет (в форме рекламы, театральной постановки, видеоклипа и др.) *«Теоретики» Рассказ о б изображении времени года в стихотворениях Ф.И.Тютчева. *«Аналитики» Найти и выписать изобразительно- выразительные средства, используемые автором для создания картин природы. *«Чтецы» Выучить наизусть стихотворения Тютчева о представляемом времени года. «Художники» Рисунок, отражающий одно из стихотворений Тютчева о природе. *«Конкурс капитанов» Защита рисунка.

- Результаты вашей работы будет оценивать жюри( представление жюри).
Слайд 17

- Результаты вашей работы будет оценивать жюри( представление жюри).

Выступление команд. Команда«Прекрасное дитя» (?)- Весна Команда «ДИВНАЯ ПОРА» (?) – Осень Команда «Чародейка» (?) – Зима Команда «Цветущий мир» (?) - Лето
Слайд 19

Выступление команд

Команда«Прекрасное дитя» (?)- Весна Команда «ДИВНАЯ ПОРА» (?) – Осень Команда «Чародейка» (?) – Зима Команда «Цветущий мир» (?) - Лето

Весна. Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. Гремят раскаты молодые. Вот дождик брызнул, пыль летит, Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит.
Слайд 20

Весна

Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. Гремят раскаты молодые. Вот дождик брызнул, пыль летит, Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит.

Ещё в полях белеет снег, А воды уж весной шумят – Бегут и будят сонный брег, Бегут и блещут и гласят… Они гласят во все концы: «Весна идёт, весна идёт! Мы молодой весны гонцы, Она нас выслала вперёд!»
Слайд 21

Ещё в полях белеет снег, А воды уж весной шумят – Бегут и будят сонный брег, Бегут и блещут и гласят… Они гласят во все концы: «Весна идёт, весна идёт! Мы молодой весны гонцы, Она нас выслала вперёд!»

Лето. Неохотно и несмело Солнце всходит на поля. Чу, за тучей прогремело, Принахмурилась земля. Ветры тёплого порывы, Дальний гром и дождь порой… Зеленеющие нивы Зеленее под грозой. Вот пробилось из-за тучи Синей молнии струя – Пламень белый и летучий Окаймил её поля.
Слайд 22

Лето

Неохотно и несмело Солнце всходит на поля. Чу, за тучей прогремело, Принахмурилась земля

Ветры тёплого порывы, Дальний гром и дождь порой… Зеленеющие нивы Зеленее под грозой. Вот пробилось из-за тучи Синей молнии струя – Пламень белый и летучий Окаймил её поля.

Осень. Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера…
Слайд 23

Осень

Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера…

Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть: Зловещий блеск и пестрота дерев, Багряных листьев томный, лёгкий шелест
Слайд 24

Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть: Зловещий блеск и пестрота дерев, Багряных листьев томный, лёгкий шелест

Зима. Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит – И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован, – Не мертвец и не живой – Сном волшебным очарован, Весь опутан, весь окован Лёгкой цепью пуховой…
Слайд 25

Зима

Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит – И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован, – Не мертвец и не живой – Сном волшебным очарован, Весь опутан, весь окован Лёгкой цепью пуховой…

Подведение итогов. Выступление экспертов по итогам игры Учитель констатирует достигнутые результаты, дает домашнее задание. Творческая работа на тему «Каким я увидел … время года в изображении Ф.И.Тютчева» (по выбору учащихся)
Слайд 26

Подведение итогов

Выступление экспертов по итогам игры Учитель констатирует достигнутые результаты, дает домашнее задание. Творческая работа на тему «Каким я увидел … время года в изображении Ф.И.Тютчева» (по выбору учащихся)

Работу выполнила: Стукалова Валентина Григорьевна
Слайд 27

Работу выполнила: Стукалова Валентина Григорьевна

Список похожих презентаций

Тесты урок музыки

Тесты урок музыки

ансамбль б) дуэт в) хор. 1. Как называют большой коллектив певцов, исполняющих песню? a) звучание мелодии б) перерыв звучания в музыке в) громкое ...
Современный урок музыки

Современный урок музыки

Системно-деятельностный подход. 1) опирается на зону ближайшего развития; 2) учащийся действует как субъект собственной учебной деятельности; 3) обучение ...
Почему мы любим урок музыки ?

Почему мы любим урок музыки ?

Музыка (греч. Μουσική от греч. μούσα — муза) — вид искусства, художественным материалом которого является звук, особым образом организованный во времени. ...
Начинается урок

Начинается урок

№1 1.Как и любой другой вид искусства, музыка имеет множество жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд: а) песня; б) в) г) д) е) 2.Литература дружит ...
Интегрированный урок живописи и музыки

Интегрированный урок живописи и музыки

Цели урока:. проверить творческие и практические знания по росписям: дымковской игрушки, филимоновской игрушки, гжельской росписи; проверить практические ...
Дистанционное обучение  Дистанционный урок

Дистанционное обучение Дистанционный урок

Дистанционное образование — образование, которое полностью или частично осуществляется с помощью компьютеров и телекоммуникационных технологий и средств. ...

Конспекты

Музыкально - дидактическая игра «Колечко

Музыкально - дидактическая игра «Колечко

Музыкально - дидактическая игра «Колечко». Ребёнок поёт:. Кач – кач, кач – кач,. Ты, колеченько не плачь. Ты со мною подружись,. Да ...
Олимпийский урок

Олимпийский урок

Видео - урок « Олимпийский урок». Цель:. Задачи:. Оборудование:. моноблок, презентация, музыкальные произведения, доска, ватман, журналы о спорте, ...
Итоговый урок по материалу IV четверти

Итоговый урок по материалу IV четверти

Казеева Татьяна Борисовна. Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанникков ...
Музыка разных народов – урок закрепление для 3 класса

Музыка разных народов – урок закрепление для 3 класса

Дружбина Светлана Викторовна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 1 пгт Серышево Амурской области. III. класс III. четверть. Тема:. Музыка ...
Интегрированный урок (музыка и литература) в 5 классе с национально-региональным компонентом

Интегрированный урок (музыка и литература) в 5 классе с национально-региональным компонентом

Конспект интегрированного урока (музыка и литература) в 5 классе с национально- региональным компонентом. . Чепрасова Елена Александровна,. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 мая 2018
Категория:Музыка
Классы:
Содержит:27 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации