Презентация "Д И Фонвизин" по литературе – проект, доклад

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30

Презентацию на тему "Д И Фонвизин" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 30 слайд(ов).

Слайды презентации

Уроки литературы в 8 классе. Д. И. Фонвизин
Слайд 1

Уроки литературы в 8 классе

Д. И. Фонвизин

«Недоросль» как сатирическая комедия. Сюжет и конфликт комедии. Урок 1.
Слайд 2

«Недоросль» как сатирическая комедия. Сюжет и конфликт комедии.

Урок 1.

Комедия «Недоросль». Какие недостатки обличает Фонвизин? В чьи уста вложил он свои сокровенные мысли?
Слайд 3

Комедия «Недоросль»

Какие недостатки обличает Фонвизин? В чьи уста вложил он свои сокровенные мысли?

Постановка комедии. Где впервые была поставлена комедия? Что сказал князь Потёмкин Фонвизину после выхода комедии? Что осудил писатель в комедии? Что раньше обозначало слово «недоросль»?
Слайд 4

Постановка комедии

Где впервые была поставлена комедия? Что сказал князь Потёмкин Фонвизину после выхода комедии? Что осудил писатель в комедии? Что раньше обозначало слово «недоросль»?

Роды литературы Эпос Лирика Драма. Чем, по-вашему, драма отличается от лирики и эпоса? Она предназначена для постановки на сцене. Её содержание – диалоги и монологи действующих лиц. Их речь сопровождается ремарками
Слайд 5

Роды литературы Эпос Лирика Драма

Чем, по-вашему, драма отличается от лирики и эпоса?

Она предназначена для постановки на сцене

Её содержание – диалоги и монологи действующих лиц. Их речь сопровождается ремарками

Термины. Диалог – разговор двух или нескольких лиц Монолог – речь, рассказ, выражение мыслей и чувств от первого лица Ремарка – авторское указание об обстановке действия, о внутреннем состоянии героев, их мимике и жестах
Слайд 6

Термины

Диалог – разговор двух или нескольких лиц Монолог – речь, рассказ, выражение мыслей и чувств от первого лица Ремарка – авторское указание об обстановке действия, о внутреннем состоянии героев, их мимике и жестах

Драма – от греч. «действие». В драматическом произведении движения событий протекают особенно остро и напряжённо. В то же самое время события могут быть просты и обыкновенны., но каждое слово и движение раскрывает характер персонажа.
Слайд 7

Драма – от греч. «действие»

В драматическом произведении движения событий протекают особенно остро и напряжённо. В то же самое время события могут быть просты и обыкновенны., но каждое слово и движение раскрывает характер персонажа.

Основные виды (жанры) драмы. Трагедия Драма (как жанр) Комедия Водевиль Фарс Мелодрама
Слайд 8

Основные виды (жанры) драмы

Трагедия Драма (как жанр) Комедия Водевиль Фарс Мелодрама

Любовный конфликт. Экспозиция Завязка Кульминация Развязка. Рассказ о Софье и о соискателях на её руку. Известие о приезде Стародума. Попытка похитить Софью. Счастливый финал – соединение Милона и Софьи
Слайд 9

Любовный конфликт

Экспозиция Завязка Кульминация Развязка

Рассказ о Софье и о соискателях на её руку

Известие о приезде Стародума

Попытка похитить Софью

Счастливый финал – соединение Милона и Софьи

Социально-политический конфликт. Рассказ о Простаковой и её семье. В финале порок наказан – Простакова и её имение отданы под опеку
Слайд 10

Социально-политический конфликт

Рассказ о Простаковой и её семье

В финале порок наказан – Простакова и её имение отданы под опеку

Урок Митрофана. Про «экзамен» Митрофана сказано, что в этой сцене происходит столкновение истинного просвещения и воинствующего невежества. Согласны ли вы с этим? Почему?
Слайд 11

Урок Митрофана

Про «экзамен» Митрофана сказано, что в этой сцене происходит столкновение истинного просвещения и воинствующего невежества. Согласны ли вы с этим? Почему?

Тришкин кафтан. Как вы думаете, почему комедия начинается сценой с портным Тришкой? Что мы узнаём о жизни в доме Простаковых при внимательном прочтении 1-ого действия?
Слайд 12

Тришкин кафтан

Как вы думаете, почему комедия начинается сценой с портным Тришкой? Что мы узнаём о жизни в доме Простаковых при внимательном прочтении 1-ого действия?

Нравы семьи Простаковых. Что мы узнаем от Простаковой и Скотинина об их родственниках? Каковы взаимоотношения между членами семьи? Каковы отношения дворян к крепостным, интересы помещиков?
Слайд 13

Нравы семьи Простаковых

Что мы узнаем от Простаковой и Скотинина об их родственниках? Каковы взаимоотношения между членами семьи? Каковы отношения дворян к крепостным, интересы помещиков?

Отрицательные герои. Каково назначение отрицательных героев? Показать, какими и как не должно быть. К какому выводу приходит автор по проблеме дворянства и крепостного права?
Слайд 14

Отрицательные герои

Каково назначение отрицательных героев? Показать, какими и как не должно быть. К какому выводу приходит автор по проблеме дворянства и крепостного права?

Образ Стародума. Расскажите, о чём говорит Стародум, какие пороки он обличает в своих монологах?
Слайд 15

Образ Стародума

Расскажите, о чём говорит Стародум, какие пороки он обличает в своих монологах?

Образ Простаковой
Слайд 16

Образ Простаковой

«Недоросль» как комедия классицизма. Урок 2.
Слайд 17

«Недоросль» как комедия классицизма

Урок 2.

Направления в искусстве. Классицизм Сентиментализм Романтизм Реализм Модернизм
Слайд 18

Направления в искусстве

Классицизм Сентиментализм Романтизм Реализм Модернизм

Классицизм сложился. В литературе Живописи Скульптуре. Архитектуре, садово-парковом искусстве. Музыке
Слайд 19

Классицизм сложился

В литературе Живописи Скульптуре

Архитектуре, садово-парковом искусстве

Музыке

По ходу лекции заполните таблицу
Слайд 20

По ходу лекции заполните таблицу

Запишите основные положения лекции. Классицизм сложился во Франции в 17 веке в связи с началом эпохи абсолютной монархии. Слово произошло от латинского названия, что значит «образцовый». Классицисты подражали древним грекам и римлянам
Слайд 21

Запишите основные положения лекции

Классицизм сложился во Франции в 17 веке в связи с началом эпохи абсолютной монархии

Слово произошло от латинского названия, что значит «образцовый»

Классицисты подражали древним грекам и римлянам

Принципы классицизма. Основа всего – разум. Прекрасно лишь то, что разумно. Главная задача – укрепление абсолютной монархии, монарх – воплощение разумного. Главная тема – конфликт личных и гражданских интересов, чувства и долга Высшее достоинство человека – исполнение долга, служение государственной
Слайд 22

Принципы классицизма

Основа всего – разум. Прекрасно лишь то, что разумно. Главная задача – укрепление абсолютной монархии, монарх – воплощение разумного. Главная тема – конфликт личных и гражданских интересов, чувства и долга Высшее достоинство человека – исполнение долга, служение государственной идее Наследование античности как образцу Подражание “украшенной” природе Главная категория – красота

Пример классицизма в садово-парковом искусстве и архитектуре - Версаль. Версаль – резиденция французских королей – гордился своим парком, созданным по проекту Андре Ленотра. Природа приняла в нем строго геометрические формы, предписанные ей разумом человека. Парк отличался четкой симметрией аллей и
Слайд 23

Пример классицизма в садово-парковом искусстве и архитектуре - Версаль

Версаль – резиденция французских королей – гордился своим парком, созданным по проекту Андре Ленотра. Природа приняла в нем строго геометрические формы, предписанные ей разумом человека. Парк отличался четкой симметрией аллей и прудов, строго выверенными рядами подстриженных деревьев и цветников, торжественным достоинством расположенных в нем статуй.

«Самсон, разрывающий пасть льва». Как вы думаете, почему это классицистическое произведение? Античный герой, его красота, патриотическая тематика, прославление монарха
Слайд 24

«Самсон, разрывающий пасть льва»

Как вы думаете, почему это классицистическое произведение? Античный герой, его красота, патриотическая тематика, прославление монарха

Классицизм в живописи. Картина Жака Луи Давида “Клятва Горациев”. Лысенко «Прощание Гектора с Андромахой». Найдите здесь черты классицизма
Слайд 25

Классицизм в живописи

Картина Жака Луи Давида “Клятва Горациев”

Лысенко «Прощание Гектора с Андромахой»

Найдите здесь черты классицизма

Основные требования классицизма в литературе. 1. Герои - “образы без лиц”. Они не меняются, являясь выразителями общих истин. 2. Исключалось использование простонародного языка в высокоих жанрах 3. Требование композиционной строгости 4. Соблюдение в произведении трех единств: времени, места и действ
Слайд 26

Основные требования классицизма в литературе

1. Герои - “образы без лиц”. Они не меняются, являясь выразителями общих истин. 2. Исключалось использование простонародного языка в высокоих жанрах 3. Требование композиционной строгости 4. Соблюдение в произведении трех единств: времени, места и действия . 5. Строгое деление на жанры. 6. Система амплуа в комедии(герой, героиня, ложный герой, субретка, обманутый отец, резонёр) 7. Деление героев на положительных и отрицательных 8. Герой-схема, носитель одного качества 9. Условность места действия 10. Застывшие характеры

Деление жанров Высокие жанры Низкие жанры. Ода Героическая поэма Трагедия Гимны. Басни Комедии Сатиры
Слайд 27

Деление жанров Высокие жанры Низкие жанры

Ода Героическая поэма Трагедия Гимны

Басни Комедии Сатиры

Мольер – знаменитый классицистический комедиограф Франции. “Задача комедии состоит в том, чтобы бичевать пороки”. Ж.-Б. Мольер
Слайд 28

Мольер – знаменитый классицистический комедиограф Франции

“Задача комедии состоит в том, чтобы бичевать пороки”. Ж.-Б. Мольер

«Недоросль» как классицистическая комедия
Слайд 29

«Недоросль» как классицистическая комедия

Способы создания комического
Слайд 30

Способы создания комического

Список похожих презентаций

Фонвизин Денис Иванович

Фонвизин Денис Иванович

Фонвизин Денис Иванович. Денис Иванович Фонвизин происходил из рыцарского рода, вышедшего из Ливонии при Иване Грозном, давшего России несколько поколений ...
Денис Иванович Фонвизин

Денис Иванович Фонвизин

Цель:. Подготовить сообщение о выдающемся писателе Денисе Ивановиче Фонвизине. Задачи:. 1. Найти информацию о писателе Денисе Ивановиче Фонвизине. ...
Денис Иванович Фонвизин

Денис Иванович Фонвизин

Д.И. Фонвизин – представитель русского классицизма, автор комедии «Недоросль». "Действия, произведенного во мне театром почти описать невозможно: ...
Д.И. Фонвизин и его время

Д.И. Фонвизин и его время

Денис Иванович Фонвизин. Волшебный край! Там в стары годы, Сатиры смелый властелин, Блистал Фонвизин, друг свободы… А.С. Пушкин. «Евгений Онегин». ...
Денис Иванович Фонвизин

Денис Иванович Фонвизин

Денис Иванович Фонвизин родился в Москве. Отец его, помещик, служил в Москве чиновником и отличался прямотой, честностью и неподкупностью. В 1755 ...
Д. И. Фонвизин "Недоросль"

Д. И. Фонвизин "Недоросль"

История создания комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» «Умри, Денис, лучше не напишешь!» (Князь Потёмкин). Фамилия Фон Визен (нем. von Wiesen) писалась ...
Д. И. Фонвизин "Недоросль"

Д. И. Фонвизин "Недоросль"

История создания комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» «Умри, Денис, лучше не напишешь!» (Князь Потёмкин). Фамилия Фон Визен (нем. von Wiesen) писалась ...
«Недоросль» Д.И. Фонвизин - язык персонажей

«Недоросль» Д.И. Фонвизин - язык персонажей

Проблема исследования. Предметом исследования в работе является язык персонажей комедии «Недоросль». Проблема состоит в том, чтобы проанализировать ...
«Недоросль» Д.И. Фонвизин

«Недоросль» Д.И. Фонвизин

Где и когда состоялась премьера пьесы «Недоросль»? - Чем может быть интересна комедия «Недоросль» современному читателю? - Почему до сих пор входит ...
«Недоросль» Д.И. Фонвизин

«Недоросль» Д.И. Фонвизин

Цель исследования: ознакомиться с жизнью и творчеством Д. И. Фонвизина и с его комедией «Недоросль» Задачи: 1. Изучить биографию Д. И. Фонвизина; ...
«Недоросль» Д.И. Фонвизин

«Недоросль» Д.И. Фонвизин

Волшебный край! Там в стары годы, Сатиры смелой властелин, Блистал Фонвизин, друг свободы… А.С.Пушкин. ФОНВИЗИН ДЕНИС ИВАНОВИЧ (1744-1792 гг.) -драматург, ...
"Недоросль" Д.И. Фонвизин

"Недоросль" Д.И. Фонвизин

Появление. Недоросль» — комедия Дениса Ивановича Фонвизина. Эта пьеса является самым известным его произведением и самой репертуарной пьесой XVIII ...

Конспекты

Фонвизин - сатиры смелый властелин

Фонвизин - сатиры смелый властелин

«Фонвизин - сатиры смелый властелин». Цель. : 1. выявить главные проблемы, поставленные в комедии;. 2. учить анализировать, выделять черты характера ...
Д.И. Фонвизин Слово о писателе. «Недоросль

Д.И. Фонвизин Слово о писателе. «Недоросль

Выполнила Олифиренко Е.В .СОШ №5, ст. Каневская. Урок литературы в 7 классе. Тема: «Д.И. Фонвизин Слово о писателе. «Недоросль» (сцены). . ...
Денис Иванович Фонвизин (1745 – 1792)

Денис Иванович Фонвизин (1745 – 1792)

Литература. 9 класс. . . Тема: Денис Иванович Фонвизин (1745 – 1792). Комедия «Недоросль».» (2 часа). Герои и события. Проблемы гражданственности. ...
Д.И. Фонвизин

Д.И. Фонвизин

Кузьменко Марина Валерьевна. Бюджетная муниципальная Палехская средняя школа. Учитель русского языка и литературы. Система персонажей комедии. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Литература
Автор презентации:Неизвестен
Содержит:30 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации