- Игра Древний Восток

Презентация "Игра Древний Восток" по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52
Слайд 53
Слайд 54

Презентацию на тему "Игра Древний Восток" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 54 слайд(ов).

Слайды презентации

Древний Восток. Мартынова Светлана Вячеславовна учитель истории МОУ СОШ № 1 г. Камешково
Слайд 1

Древний Восток

Мартынова Светлана Вячеславовна учитель истории МОУ СОШ № 1 г. Камешково

5 10 30 40 50 60
Слайд 2

5 10 30 40 50 60

Египет расположен: 1. Между третьим и четвертым порогами Нила. 2. Вдоль побережья Красного моря. 3. По берегам рек Нил и Евфрат. 4. В Северо-Восточной Африке
Слайд 3

Египет расположен:

1. Между третьим и четвертым порогами Нила

2. Вдоль побережья Красного моря

3. По берегам рек Нил и Евфрат

4. В Северо-Восточной Африке

ВЫУЧИ!!!
Слайд 4

ВЫУЧИ!!!

МОЛОДЕЦ!!!
Слайд 5

МОЛОДЕЦ!!!

Земледелие в Египте стало главным занятием, так как: 1. В Египте часто шли дожди. 2. В Египте протекало много полноводных рек. 3. В долине Нила земля была мягкой и плодородной. 4. По берегам реки находилось много свободных, пригодных для земледелия полей
Слайд 6

Земледелие в Египте стало главным занятием, так как:

1. В Египте часто шли дожди

2. В Египте протекало много полноводных рек

3. В долине Нила земля была мягкой и плодородной

4. По берегам реки находилось много свободных, пригодных для земледелия полей

Причиной военных походов египетских фараонов было их стремление: 1. Научиться у соседних народов новым способам обработки земли. 2. Освободить народы соседних стран от рабства. 3. Увеличить свои богатства. 4. Усилить власть вельмож
Слайд 7

Причиной военных походов египетских фараонов было их стремление:

1. Научиться у соседних народов новым способам обработки земли

2. Освободить народы соседних стран от рабства

3. Увеличить свои богатства

4. Усилить власть вельмож

Завоеванная египтянами страна, располагавшаяся за первым порогом Нила называлась: 1. Сирией 2. Нубией 3. Палестиной 4. Финикией
Слайд 8

Завоеванная египтянами страна, располагавшаяся за первым порогом Нила называлась:

1. Сирией 2. Нубией 3. Палестиной 4. Финикией

Что является признаком государства? 1. Выборы старейшины. 2. Образование родовых общин. 3. Наличие религиозных верований. 4. Наличие определенной территории и границ
Слайд 9

Что является признаком государства?

1. Выборы старейшины

2. Образование родовых общин

3. Наличие религиозных верований

4. Наличие определенной территории и границ

В Египте письменность возникла раньше, чем в других странах, потому, что: 1. Только в Египте был подходящий материал для письма. 2. В Египте раньше сформировался «человек разумный». 3. В Египте раньше возникло государство. 4. Египтяне создали алфавит
Слайд 10

В Египте письменность возникла раньше, чем в других странах, потому, что:

1. Только в Египте был подходящий материал для письма

2. В Египте раньше сформировался «человек разумный»

3. В Египте раньше возникло государство

4. Египтяне создали алфавит

О каком сооружении египтян идет речь? Уже пять тысяч лет каждое утро я вижу бога Солнца, восходящего вдали на берегах Нила. Его первые лучи освещают мое лицо… Я верный страж у ног моего повелителя, столь бдительный и преданный. Что он дал мне свое лицо. Я спутник фараона, я сам фараон. 1. сфинкс 2.
Слайд 11

О каком сооружении египтян идет речь? Уже пять тысяч лет каждое утро я вижу бога Солнца, восходящего вдали на берегах Нила. Его первые лучи освещают мое лицо… Я верный страж у ног моего повелителя, столь бдительный и преданный. Что он дал мне свое лицо. Я спутник фараона, я сам фараон.

1. сфинкс 2. обелиск 3. храм 4. саркофаг

Древнее Двуречье располагалось: 1. Между реками Нил и Евфрат. 2. Между реками Тигр и Евфрат. 3. На Синайском полуострове. 4. На северо-востоке Африки
Слайд 12

Древнее Двуречье располагалось:

1. Между реками Нил и Евфрат

2. Между реками Тигр и Евфрат

3. На Синайском полуострове

4. На северо-востоке Африки

В Двуречье, как и в Египте: 1. Был жаркий климат. 2. Зимой шли ливневые дожди. 3. Почва была каменистой и неплодородной. 4. Отсутствовали полезные ископаемые
Слайд 13

В Двуречье, как и в Египте:

1. Был жаркий климат

2. Зимой шли ливневые дожди

3. Почва была каменистой и неплодородной

4. Отсутствовали полезные ископаемые

Когда в Двуречье возникли первые государства? 1. 2 млн. лет назад. 2. 40 тысяч лет назад. 3. 5 тысяч лет назад. 4. 2 тысячи лет назад
Слайд 14

Когда в Двуречье возникли первые государства?

1. 2 млн. лет назад

2. 40 тысяч лет назад

3. 5 тысяч лет назад

4. 2 тысячи лет назад

Как называются обязательные правила поведения, установленные государством в обществе? 1. клятвы 2. заклинания 3. законы 4. Хвалебные песни
Слайд 15

Как называются обязательные правила поведения, установленные государством в обществе?

1. клятвы 2. заклинания 3. законы 4. Хвалебные песни

Крупнейшим городом Двуречья был: 1. Ур 2. Фивы 3. Мемфис 4. Тир
Слайд 16

Крупнейшим городом Двуречья был:

1. Ур 2. Фивы 3. Мемфис 4. Тир

Вытянутые треугольные значки, выдавленные на глиняных табличках расщепленной тростинкой, называются: 1. скоропись 2. клинопись 3. алфавит 4. иероглифы
Слайд 17

Вытянутые треугольные значки, выдавленные на глиняных табличках расщепленной тростинкой, называются:

1. скоропись 2. клинопись 3. алфавит 4. иероглифы

Какую цель преследовали законы царя Хаммурапи? Если долг одолел человека, и он продал за серебро свою жену. Своего сына и свою дочь или отдал их в кабалу, то три года они должны обслуживать дом их покупателя или их закабалителя, в четвертом году им должна быть предоставлена свобода. 1. Законы отменя
Слайд 18

Какую цель преследовали законы царя Хаммурапи? Если долг одолел человека, и он продал за серебро свою жену. Своего сына и свою дочь или отдал их в кабалу, то три года они должны обслуживать дом их покупателя или их закабалителя, в четвертом году им должна быть предоставлена свобода.

1. Законы отменяли рабство

2. Законы запрещали давать деньги или зерно в долг

3. Законы запрещали чеканить деньги из серебра

4. Законы защищали интересы свободного населения

Финикия располагалась: 1. В южной части Средиземного моря. 2. В восточной части Средиземного моря. 3. На севере Двуречья. 4. В западной части Средиземного моря
Слайд 19

Финикия располагалась:

1. В южной части Средиземного моря

2. В восточной части Средиземного моря

3. На севере Двуречья

4. В западной части Средиземного моря

Основное занятие финикийцев: 1. торговля 2. земледелие 3. собирательство 4. охота
Слайд 20

Основное занятие финикийцев:

1. торговля 2. земледелие 3. собирательство 4. охота

Из Финикии в древности вывозили: 1. Оливковое масло 2. шерсть 3. зерно 4. кожу
Слайд 21

Из Финикии в древности вывозили:

1. Оливковое масло 2. шерсть 3. зерно 4. кожу

Вещество, которое финикийцы добывали из морских моллюсков для окраски тканей, - это: 1. масло 2. стекло 3. пурпур 4. глина
Слайд 22

Вещество, которое финикийцы добывали из морских моллюсков для окраски тканей, - это:

1. масло 2. стекло 3. пурпур 4. глина

Постоянное поселение, созданное в чужой стране, - это: 1. община 2. город 3. деревня 4. колония
Слайд 23

Постоянное поселение, созданное в чужой стране, - это:

1. община 2. город 3. деревня 4. колония

Как назывались финикийские корабли? 1. лодки 2. триеры 3. галеры 4. ладьи
Слайд 24

Как назывались финикийские корабли?

1. лодки 2. триеры 3. галеры 4. ладьи

Недостатком финикийского алфавита было: 1. Большое число букв. 2. Большое число иероглифов. 3. Сложное написание клинописных знаков. 4. Отсутствие букв, обозначающих гласные звуки
Слайд 25

Недостатком финикийского алфавита было:

1. Большое число букв

2. Большое число иероглифов

3. Сложное написание клинописных знаков

4. Отсутствие букв, обозначающих гласные звуки

Ассирия располагалась: 1. В южной части Двуречья. 2. В верхнем течении Тигра. 3. По берегам Красного моря. 4. Вдоль побережья Средиземного моря
Слайд 26

Ассирия располагалась:

1. В южной части Двуречья

2. В верхнем течении Тигра

3. По берегам Красного моря

4. Вдоль побережья Средиземного моря

Главным природным богатством Ассирии были: 1. Залежи железной руды. 2. Запасы строевого леса. 3. Запасы глины и песка. 4. Мягкие, плодородные почвы
Слайд 27

Главным природным богатством Ассирии были:

1. Залежи железной руды

2. Запасы строевого леса

3. Запасы глины и песка

4. Мягкие, плодородные почвы

Главным занятием ассирийцев было: 1. земледелие 3. скотоводство. 2. Производство предметов роскоши. 4. Выращивание винограда и оливковых деревьев
Слайд 28

Главным занятием ассирийцев было:

1. земледелие 3. скотоводство

2. Производство предметов роскоши

4. Выращивание винограда и оливковых деревьев

В чем причина военных успехов ассирийских царей? 1. Использование оружия из меди. 2. Привлечение в войско рабов. 3. Отсутствие военачальников. 4. Использование конницы
Слайд 29

В чем причина военных успехов ассирийских царей?

1. Использование оружия из меди

2. Привлечение в войско рабов

3. Отсутствие военачальников

4. Использование конницы

Ниневия была разрушена: 1. В результате землетрясения. 2. В результате сильного наводнения. 3. В ходе восстания вавилонян и мидийцев. 4. В ходе восстания ассирийских бедняков против знати
Слайд 30

Ниневия была разрушена:

1. В результате землетрясения

2. В результате сильного наводнения

3. В ходе восстания вавилонян и мидийцев

4. В ходе восстания ассирийских бедняков против знати

Ассирийский царь Ашшурбанапал известен: 1. Созданием библиотеки глиняных книг. 2. Разработкой нового свода законов. 3. Прекращением завоевательных походов. 4. Постройкой храма Бога Яхве
Слайд 31

Ассирийский царь Ашшурбанапал известен:

1. Созданием библиотеки глиняных книг

2. Разработкой нового свода законов

3. Прекращением завоевательных походов

4. Постройкой храма Бога Яхве

Расцвет Ассирии пришелся на: 1. 2 тысячелетие до н.э. 2. X в. до н.э. 3. VIII в до н.э. 4. 612 г. до н.э.
Слайд 32

Расцвет Ассирии пришелся на:

1. 2 тысячелетие до н.э.

2. X в. до н.э. 3. VIII в до н.э. 4. 612 г. до н.э.

Своего могущества Персидская держава достигла при: 1. Тутмосе III 2. Ашшурбанапале 3. Хаммурапи 4. Дарии I
Слайд 33

Своего могущества Персидская держава достигла при:

1. Тутмосе III 2. Ашшурбанапале 3. Хаммурапи 4. Дарии I

Главную силу персидского войска составляли: 1. рабы. 2. Ассирийская конница. 3. 10 тысяч «бессмертных». 4. Жители покоренных областей
Слайд 34

Главную силу персидского войска составляли:

1. рабы

2. Ассирийская конница

3. 10 тысяч «бессмертных»

4. Жители покоренных областей

Персидские цари носили титул «великий царь, царь царей» , потому, что: 1.Были очень высокого роста. 2. Славились своей добротой и милосердием. 3. Подчинили себе правителей других государств. 4. Были родственниками правителей других государств Азии
Слайд 35

Персидские цари носили титул «великий царь, царь царей» , потому, что:

1.Были очень высокого роста

2. Славились своей добротой и милосердием

3. Подчинили себе правителей других государств

4. Были родственниками правителей других государств Азии

Границы Персидской державы достигали реки Инд на востоке и Средиземного моря на западе при царе: 3. Кире Великом 4. Хаммурапи
Слайд 36

Границы Персидской державы достигали реки Инд на востоке и Средиземного моря на западе при царе:

3. Кире Великом 4. Хаммурапи

Человека сравнивают с лидийским царем Крезом, когда хотят подчеркнуть его: 1. богатство 2. могущество 3. ум 4. образованность
Слайд 37

Человека сравнивают с лидийским царем Крезом, когда хотят подчеркнуть его:

1. богатство 2. могущество 3. ум 4. образованность

Выражение «валтасаров пир» связано с: 1. Законами царя Хаммурапи. 2. Взятием персами Вавилона. 3. Победами ассирийских царей. 4. Взятием израильтянами Иерихона
Слайд 38

Выражение «валтасаров пир» связано с:

1. Законами царя Хаммурапи

2. Взятием персами Вавилона

3. Победами ассирийских царей

4. Взятием израильтянами Иерихона

Золотая монета Дария I называлась: 1. злотый 2. дарик 3. сатрик 4. драхма
Слайд 39

Золотая монета Дария I называлась:

1. злотый 2. дарик 3. сатрик 4. драхма

Где расположена Индия? 1. В западной Азии 2. В Южной Азии
Слайд 40

Где расположена Индия?

1. В западной Азии 2. В Южной Азии

Освоение долины Ганга стало возможным после: 1. Падения Персидской державы. 2. Создания свода законов Хаммурапи. 3. Объединения Индии под властью царя Ашоки. 4. Появления железных орудий труда
Слайд 41

Освоение долины Ганга стало возможным после:

1. Падения Персидской державы

2. Создания свода законов Хаммурапи

3. Объединения Индии под властью царя Ашоки

4. Появления железных орудий труда

Главными богами древних индийцев были бог Солнца и бог дождя, потому что: 1. В Индии было мало солнечных дней. 2. Земледелие было главным занятием индийцев. 3. Индийцы любили загорать и купаться. 4. В Индии не было крупных полноводных рек
Слайд 42

Главными богами древних индийцев были бог Солнца и бог дождя, потому что:

1. В Индии было мало солнечных дней

2. Земледелие было главным занятием индийцев

3. Индийцы любили загорать и купаться

4. В Индии не было крупных полноводных рек

Какое изобретение было сделано в Индии? 1. стекло 2. иероглифы 3. шахматы 4. водяные часы
Слайд 43

Какое изобретение было сделано в Индии?

1. стекло 2. иероглифы 3. шахматы 4. водяные часы

Буддизм – это: 1. Название государства. 2. густые, труднопроходимые заросли. 3. Название земледельческого орудия труда. 4. Религиозное учение, возникшее в Азии
Слайд 44

Буддизм – это:

1. Название государства

2. густые, труднопроходимые заросли

3. Название земледельческого орудия труда

4. Религиозное учение, возникшее в Азии

Каста – это: 1. Название города в Индии. 2. Земледельческое орудие труда. 3. Большое и сильное государство. 4. Группа людей, обладающая определенными правами и обязанностями, передающимися по наследству
Слайд 45

Каста – это:

1. Название города в Индии

2. Земледельческое орудие труда

3. Большое и сильное государство

4. Группа людей, обладающая определенными правами и обязанностями, передающимися по наследству

Объединение Индии в единое государство произошло: 1. В 3000 г. до н.э. 2. В 1792 г. до н.э. 3. В IIIв. до н.э. 4. В Xв. до н.э.
Слайд 46

Объединение Индии в единое государство произошло:

1. В 3000 г. до н.э. 2. В 1792 г. до н.э. 3. В IIIв. до н.э. 4. В Xв. до н.э.

Где располагается Китай? 1. В Северной Африке. 2. В Восточной Азии. 3. В Северной Азии 4. В Западной Азии
Слайд 47

Где располагается Китай?

1. В Северной Африке

2. В Восточной Азии

3. В Северной Азии 4. В Западной Азии

Какой материал использовали китайцы для письма? 1. бамбук 2. папирус. 3. глиняные дощечки. 4. пальмовые листья
Слайд 48

Какой материал использовали китайцы для письма?

1. бамбук 2. папирус

3. глиняные дощечки

4. пальмовые листья

1. алфавит 3. иероглифы 4. кириллицу. Какую систему письма использовали китайцы?
Слайд 49

1. алфавит 3. иероглифы 4. кириллицу

Какую систему письма использовали китайцы?

1. шелк 2. шахматы 3. стекло 4. сахар. Что изобрели китайцы:
Слайд 50

1. шелк 2. шахматы 3. стекло 4. сахар

Что изобрели китайцы:

1.Установление добрососедских отношений с другими народами. 2. Подавление восстаний подданных. 3. Развитие науки и культуры. 4. Уменьшение налогов. Что являлось одним из направлений деятельности первого властелина единого Китая?
Слайд 51

1.Установление добрососедских отношений с другими народами

2. Подавление восстаний подданных

3. Развитие науки и культуры

4. Уменьшение налогов

Что являлось одним из направлений деятельности первого властелина единого Китая?

1. Брахма 2. Соломон 3. Конфуций 4. Ашшурбанапал. Кто является автором следующего высказывания? Будьте почтительны к родителям и учителям вашим. Только в милосердии и самопожертвовании опережайте их. Что себе не пожелаешь, того не делай и другим.
Слайд 52

1. Брахма 2. Соломон 3. Конфуций 4. Ашшурбанапал

Кто является автором следующего высказывания? Будьте почтительны к родителям и учителям вашим. Только в милосердии и самопожертвовании опережайте их. Что себе не пожелаешь, того не делай и другим.

1. В 1792 г. до н.э. 2. В 612 г. до н.э. 3. В 525 г. до н.э. 4. В 221 г. до н.э. Объединение Китая в единое государство произошло:
Слайд 53

1. В 1792 г. до н.э. 2. В 612 г. до н.э. 3. В 525 г. до н.э. 4. В 221 г. до н.э.

Объединение Китая в единое государство произошло:

Картинка на 1 слайд - http://img-2005-10.photosight.ru/24/1097943.jpg Египетские пирамиды - http://3umfs.ru/assets/images/egyrt/12.jpg Древнее Двуречье - http://900igr.net/datai/istorija/Mir-istorii/0023-051-Drevnee-Dvureche.jpg Древняя Финикия - http://school.xvatit.com/images/b/bb/History_5_15_2.j
Слайд 54

Картинка на 1 слайд - http://img-2005-10.photosight.ru/24/1097943.jpg Египетские пирамиды - http://3umfs.ru/assets/images/egyrt/12.jpg Древнее Двуречье - http://900igr.net/datai/istorija/Mir-istorii/0023-051-Drevnee-Dvureche.jpg Древняя Финикия - http://school.xvatit.com/images/b/bb/History_5_15_2.jpg Древняя Ассирия - http://900igr.net/datai/istorija/Assirijskaja-derzhava/0014-012-Assirijskaja-armija.jpg Древняя Персия - http://2mir-istorii.ru/uploads/novosti3/drevniy_mir.jpg Древняя Индия - http://www.fotoart.org.ua/albums/userpics/india_photo_wallpapers_005.jpg Древний Китай - http://www.pravmir.ru/wp-content/uploads/2013/07/China.jpg

Список похожих презентаций

Древний Восток: Иран, Индия, Китай

Древний Восток: Иран, Индия, Китай

Древний Восток: Иран, Индия, Китай. Всеобщая история 10 класс Урок № 4. Вопросы. Персидская держава Ахменидов. Древняя Индия. Древний Китай. Задание ...
Своя Игра "Первобытность. Древний мир. Средневековье"

Своя Игра "Первобытность. Древний мир. Средневековье"

1 раунд. 1. Первобытность. 10 баллов. Вопрос: расставьте в правильной последовательности появление этих типов человека: человек умелый, человек разумный, ...
Древний Восток-обобщение

Древний Восток-обобщение

. . . . . Сопоставь названия стран и имена их правителей. Исторический словарь. Вельможа, Конфуций, Вавилон, брахманы, дельта, конница, сфинкс, Мохенджо-Даро, ...
Древний Восток: Иран, Индия, Китай

Древний Восток: Иран, Индия, Китай

Древний Восток: Иран, Индия, Китай. Всеобщая история 10 класс Урок № 4. Вопросы. Персидская держава Ахменидов. Древняя Индия. Древний Китай. Задание ...
Древний Восток и античный мир

Древний Восток и античный мир

Цели урока:. Дать сравнительные характеристики присваивающему и производящим хозяйствам Раскрыть сущность и последствия неолитической революции VIII ...
Общий взгляд на Древний Восток

Общий взгляд на Древний Восток

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ. Сколько разных цивилизаций возникло в древности! В них очень легко было запутаться!.. И как их можно ставить рядышком? И тем ...
Древний Восток

Древний Восток

Цель нашей работы:. Провести сравнительный анализ культур древних государств Востока (Египта, Шумера, Аккада, Вавилонии, Ассирии) на примере памятников ...
Древний Восток и античный мир

Древний Восток и античный мир

Цели урока:. Дать сравнительные характеристики присваивающему и производящим хозяйствам Раскрыть сущность и последствия неолитической революции VIII ...
Древний Восток

Древний Восток

Вопросы. Древний мир и Древний Восток. Древний Египет. Месопотамия. Восточное Средиземноморье. Задание на урок. Заполните таблицу:. 1. Древний мир ...
Древний Восток

Древний Восток

1 гейм Интеллектуальная разминка. На первый гейм, вот шутка, Дана одна минутка. Поспеши-ка, не зевай, Правильный ответ давай. 2 гейм Историческая ...
Древний Восток

Древний Восток

Повторение и закрепление пройденного материала по теме; Углубление знаний по теме; Развитие умений работать с картой, Понятиями, делать сообщения, ...
Древний Восток

Древний Восток

Объясните понятия. Вельможа Храм Библия Папирус Держава. Узнайте, что изображено на картинках. 1 3 4 2. 8 6 5 7. Соотнесите имена правителей и государства. ...
Древний Восток

Древний Восток

По фрагменту карты определите какое древнее государство здесь возникло:. Египет Междуречье Страны Восточного Средиземноморья (Палестина, Финикия, ...
Древний Восток

Древний Восток

1 тур. Определи страну по её географическому месторасположению. Египет Индия Китай Финикия Двуречье Персия. Древнееврейское царство. 1. Его имя переводится, ...
Древний Восток

Древний Восток

История – свидетельница веков, факел истины, душа памяти, наставница жизни (Цицирон.). Проблемное задание: Что входит в понятие «цивилизация»? . Определите ...
Древний Восток

Древний Восток

Фараон, который около 1500 лет до нашей эры известен своими завоевательными походами в переднюю Азию? Тутмос Дарий I Тутанхамон Цинь Ши - Хуанди. ...
Походы Александра Македонского на Восток

Походы Александра Македонского на Восток

Что есть добро и зло? Почему происходят войны? Что подталкивает людей перейти от войны к миру? Как мы должны жить среди людей? Чем должен заниматься ...
Государство Древний Рим

Государство Древний Рим

Возрождение Древнего Рима. Древний Рим (лат. Roma antiqua) — одна из ведущих цивилизаций Древнего мира и античности, получила своё название по главному ...
Древней Восток

Древней Восток

Цели урока:. Обеспечить системное усвоение знаний учащихся по теме «Древний Восток». Повторить основные понятия курса, даты, события, вспомнить исторических ...
Древний Рим. Римская империя

Древний Рим. Римская империя

Домашнее задание:. Параграф 7, конспект в тетради и устный ответ по пункту «Римское право». План:. Ранняя империя. Принципат; Поздняя империя. Доминат; ...

Конспекты

Древний Восток. Индия и Китай

Древний Восток. Индия и Китай

Конспект урока по истории древнего мира в 6 классе. Таран Елена Геннадьевна. ,. . учитель истории, права, обществоведения. . высшей категории. ...
Древний Восток

Древний Восток

Катунцева Валентина Ивановна. учитель истории и обществознания. Муниципальное общеобразовательное учреждение - Средняя общеобразовательная школа ...
Древний Восток

Древний Восток

Родионова Л.С. , учитель истории. МКОУ Октябрьская СОШ. 5 класс. Конспект урока для 5 класса "Древний Восток". Цель:. обобщить знания по теме; ...
Поход Александра Македонского на Восток

Поход Александра Македонского на Восток

Какой царь пришел к власти в Македонии? Какие цели у него были? . Тема урока: «Поход Александра Македонского на Восток. ». 334 – 325 гг. до н.э. ...
Древний человек

Древний человек

. . . . Тема урока:. . Древний человек. . . Цели:. . - Создать условия для осознания условий жизни древнего человека и причинно-следственных ...
Древний Рим

Древний Рим

Разработка урока. Тема:. Древний Рим (слайд). Тип урока. : повторно-обобщающий. Форма:. урок с использованием ИКТ. Цель урока:. закрепление ...
Древний Китай. Древняя мудрость и изобретения китайцев

Древний Китай. Древняя мудрость и изобретения китайцев

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . Древний Китай. Древняя мудрость и изобретения китайцев. __________________________________________. (Тема урока). ...
Древний Китай

Древний Китай

Какие религии существовали в Древней Индии? Каких богов вы знаете? . Что такое касты? Какие касты? . Кто такие неприкасаемые? . Будда придавал ...
Древний Вавилон. Законы Хаммурапи

Древний Вавилон. Законы Хаммурапи

. Тема урока: Древний Вавилон. Законы Хаммурапи. Тип урока:.  урок овладения новыми знаниями. . . Цель урока:. подвести обучающихся к представлению ...
Поход Александра Македонского на Восток

Поход Александра Македонского на Восток

Урок 47. Поход Александра Македонского на Восток. Цели:. ознакомить учащихся с восточным походом греко- македонских войск; подвести учащихся к ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:История
Автор презентации:Мартынова Светлана Вячеславовна, учитель истории
Содержит:54 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации