- Золотой век Екатерины II

Презентация "Золотой век Екатерины II" по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Золотой век Екатерины II" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

ЗОЛОТОЙ ВЕК ЕКАТЕРИНЫ II. Работа ученицы 11 класса МОУ «Сятракасинская СОШ» Алисы Илларионовой Руководитель – Н.Г. Романова
Слайд 1

ЗОЛОТОЙ ВЕК ЕКАТЕРИНЫ II

Работа ученицы 11 класса МОУ «Сятракасинская СОШ» Алисы Илларионовой Руководитель – Н.Г. Романова

«Теперь надобно, чтобы все глаза обращались к северной звезде. Ваше императорское величество нашли путь к славе, до вас неведомой всем прочим государям» (Вольтер). ЕКАТЕРИНА II: ПРОСВЕЩЕННЫЙ ПРАВИТЕЛЬ ИЛИ «ТАРТЮФ» В ЮБКЕ?
Слайд 2

«Теперь надобно, чтобы все глаза обращались к северной звезде. Ваше императорское величество нашли путь к славе, до вас неведомой всем прочим государям» (Вольтер)

ЕКАТЕРИНА II: ПРОСВЕЩЕННЫЙ ПРАВИТЕЛЬ ИЛИ «ТАРТЮФ» В ЮБКЕ?

Основополагающий вопрос. В чем проявился в России просвещенный абсолютизм?
Слайд 3

Основополагающий вопрос

В чем проявился в России просвещенный абсолютизм?

Проблемные вопросы. В чем значение деятельности Вольного экономического общества? Как проявился просвещенный абсолютизм Екатерины II в ее «Наказе»? Каковы результаты и значение деятельности Уложенной комиссии 1767 – 1768 гг.?
Слайд 4

Проблемные вопросы

В чем значение деятельности Вольного экономического общества? Как проявился просвещенный абсолютизм Екатерины II в ее «Наказе»? Каковы результаты и значение деятельности Уложенной комиссии 1767 – 1768 гг.?

Цели и задачи. Познакомиться с проявлениями просвещенного абсолютизма в России при Екатерине II Раскрыть положительное значение проявлений просвещенного абсолютизма в России Показать причины завершения эпохи просвещенного абсолютизма в России
Слайд 5

Цели и задачи

Познакомиться с проявлениями просвещенного абсолютизма в России при Екатерине II Раскрыть положительное значение проявлений просвещенного абсолютизма в России Показать причины завершения эпохи просвещенного абсолютизма в России

Просвещенный абсолютизм. Политика, основанная на реализации идей и принципов просвещения: теории естественного равенства людей и общественного договора и др. Идеи Просвещения использовали многие монархи Европы: шведский король Густав III, австрийский император Иосиф II, прусский король Фридрих II, и
Слайд 6

Просвещенный абсолютизм

Политика, основанная на реализации идей и принципов просвещения: теории естественного равенства людей и общественного договора и др. Идеи Просвещения использовали многие монархи Европы: шведский король Густав III, австрийский император Иосиф II, прусский король Фридрих II, императрица России Екатерина II Идеи просветителей устраивали монархов прежде всего потому, что их претворение должно было осуществляться медленно, без каких-либо потрясений Просветители Вольтер, Дидро, Д`Аламбер и другие проповедовали идеи, нацеленные на безболезненную перестройку отживших свой век феодальных порядков в буржуазные через распространение просвещения во всем многообразии его форм, учреждение школ и высших учебных заведений, издание журналов и газет, распространение научных знаний, поощрение литературы, искусства и т.д. Не призывая прямо к ниспровержению государственного строя, просветители внедряли в сознание человека мысль о том, что его воли и знаний достаточно для переустройства общества В России идеи Просвещения вызвали мощную волну антикрепостнических настроений среди интеллектуальной элиты (Н.И.Новиков (1744-1818, просветитель, писатель, журналист, издавал сатирические журналы «Трутень»,«Живописец»,«Пустомеля», занимался книгоиздательством), Д.И.Фонвизин (1745-1792, писатель, автор комедий«Бригадир»,»Недоросль»), А.Н.Радищев (1749-1802, автор «Путешествия из Петербурга в Москву»))

«Тартюф» в юбке. Жан Батист Поклен – Мольер – французский драматург (1622 – 1673) написал 30 пьес, 12 из них входят в список лучших комедий всех времен В 1667 году был написан «Тартюф» «Тартюфом» принято называть двуличного, лицемерного человека. «Главное дело сей
Слайд 7

«Тартюф» в юбке

Жан Батист Поклен – Мольер – французский драматург (1622 – 1673) написал 30 пьес, 12 из них входят в список лучших комедий всех времен В 1667 году был написан «Тартюф» «Тартюфом» принято называть двуличного, лицемерного человека

«Главное дело сей

Екатерина II (1762 – 1796). Екатерина II была самой прилежной последовательницей французских просветителей, она считала себя ученицей Вольтера, вела с просветителями интенсивную переписку Екатерина пленила умы Вольтера, Дидро, Гримма, они ее величали «Северная Семирамида», «Северная звезда», «Велика
Слайд 8

Екатерина II (1762 – 1796)

Екатерина II была самой прилежной последовательницей французских просветителей, она считала себя ученицей Вольтера, вела с просветителями интенсивную переписку Екатерина пленила умы Вольтера, Дидро, Гримма, они ее величали «Северная Семирамида», «Северная звезда», «Великая Екатерина» «Европа с удивлением читает ее переписку с философами, и не им, а ей удивляется. Какое богатство мыслей и знаний, какое порицание, какая тонкость разума, чувств и выражений» (Н.М. Карамзин) Екатерина придерживалась взглядов умеренных просветителей, считавших первоочередной задачей монархов распространение среди народа просвещения, с тем , чтобы подготовить его к отмене крепостничества и восприятию свободы Политические и социальные миражи просветителей казались привлекательными только издали Подобно тому как во Франции Вольтер, Д`Аламбер, Дидро не могли сотрудничать с Людовиком, так в России не получился диалог Екатерины II с Н.И. Новиковым

«Стая славных Екатерининских орлов» (А.С. Пушкин). Екатерина II отличалась умением выбирать государственных людей и пользоваться их способностями Умнейший и тонкий дипломат граф Н. И. Панин Умный и оригинальный до чудачества Г.А. Потемкин Генерал-прокурор Сената князь А.А. Вяземский Главный советник
Слайд 9

«Стая славных Екатерининских орлов» (А.С. Пушкин)

Екатерина II отличалась умением выбирать государственных людей и пользоваться их способностями Умнейший и тонкий дипломат граф Н. И. Панин Умный и оригинальный до чудачества Г.А. Потемкин Генерал-прокурор Сената князь А.А. Вяземский Главный советник по вопросам воспитания и обучения И.И. Бецкий Первый президент Вольного экономического общества Г.Г. Орлов Маршал Уложенной Комиссии А.И. Бибиков Директор Петербургской Академии наук с 1783 г. (до 1796) Е.Р. Дашкова Способные военачальники графы П.А. Румянцев, А.В.Суворов - Рымникский (князь Италийский) Адмиралы Г.А. Спиридов, Д.А. Сенявин И многие другие

Деятельность Вольного экономического общества. Учрежден в октябре 1765 г. (прекратил существование в 1917 г.) На него возлагались задачи, нацеленные на рациональную организацию помещичьего и крестьянского хозяйства: распространение «полезных и нужных знаний», советов, способствующих улучшению животн
Слайд 10

Деятельность Вольного экономического общества

Учрежден в октябре 1765 г. (прекратил существование в 1917 г.) На него возлагались задачи, нацеленные на рациональную организацию помещичьего и крестьянского хозяйства: распространение «полезных и нужных знаний», советов, способствующих улучшению животноводства и повышению урожайности, а также разумному использованию собранного урожая. В «Трудах» общества помещики-рационалисты делились опытом, печатались образцовые инструкции приказчикам и т.д. Общество объявило конкурс на лучшее решение вопроса: «Что полезнее для общества, - чтоб крестьянин имел в собственности землю или томко движимое имение, и сколь далеко его права на то или другое имение простираться должны?» В течение 2 лет было получено 162 конкурсных работы (7 русских, 129 немецких, 21 французских и др. авторов ). Прислали свои статьи Вольтер и Мармонтель, Граслен и Эйлер. Каждая из работ имела свой девиз:«Доброжелатель вельмож, он не враг и народа», «Крестьянин питает нас всех», «Свобода и собственность», «Радуйтесь, земледельцы» и др. Первую премию получил член Дижонской академии Беарде де Лабей за сочинение под девизом «В пользу свободы вопиют все права, но есть мера всему. Могущество государства основано на свободе и благосостоянии крестьян. Но наделение их землей должно было последовать за освобождением от крепостного права» Конкурсное сочинение, выполненное представителем дворянского либерального лагеря А.Я. Поленовым, как и прочие, не было опубликовано на том основании, что оно содержало «по здешнему состоянию» неприличные выражения в адрес крепостничества. Поленов, раскритиковав крепостное право, не предлагал отменить его. Он всего лишь считал возможным предоставить крепостному крестьянину право наследственного владения «недвижимым имением» и право собственности на свое движимое имущество.

«Наказ» Екатерины II Уложенной комиссии (издан в 1767 г.). «Вы увидите, как там я на пользу моей империи обобрала президента Монтескье, не называя его» (из письма Екатерины II Д`Аламберу) Основной текст «Наказа» состоит из 20 глав, поделенных на 526 статей, из которых 245 восходят к «Духу законов» М
Слайд 11

«Наказ» Екатерины II Уложенной комиссии (издан в 1767 г.)

«Вы увидите, как там я на пользу моей империи обобрала президента Монтескье, не называя его» (из письма Екатерины II Д`Аламберу) Основной текст «Наказа» состоит из 20 глав, поделенных на 526 статей, из которых 245 восходят к «Духу законов» Монтескье, 106 – к книге итальянского ученого-юриста Ч. Беккариа «О преступлениях и наказаниях», также использованы труды немецких авторов Бильфельда и Юста, французская энциклопедия и русское законодательство, поэтому «Наказ» был очень либерален и гуманен «Наказ» - результат творческого переосмысления идей Монтескье, бравшего за образец английский парламентаризм. Екатерина II приспосабливала его идеи к русской действительности «Наказ» был издан на 4 языках (русском, французском, немецком и латинском) и распространен не только в России, но за границею, переиздавался 7 раз.

Основные положения «Наказа». Размеры территории России обусловили для нее единственно приемлемую форму правления в виде самодержавия: «Государь самодержавный; ибо никакая другая , как только соединенная в его особе власть, не может действовать сходно со пространством только великого государства…Всяк
Слайд 12

Основные положения «Наказа»

Размеры территории России обусловили для нее единственно приемлемую форму правления в виде самодержавия: «Государь самодержавный; ибо никакая другая , как только соединенная в его особе власть, не может действовать сходно со пространством только великого государства…Всякое другое правление не только было бы для России вредно, но и вконец разорительно» Только самодержавный монарх является источником государственной власти, только ему принадлежит право издания законов и их толкования: «Государь есть источник всякие государственные и гражданские власти» Главная забота монархов – достижение «общего блага», которое может насупить при издании совершенных законов и их строгом соблюдении «Законы можно назвать способами, коими люди соединяются и сохраняются в обществе и без которых бы общество разрушилось» - шаг вперед на пути становления правового государства В нормах уголовного прав появляются положения осуждающие применение пыток «употребление пытки противно здравому естественному рассуждению», смертной казни, а также о презумпции невиновности: «Человека не можно считать виновным прежде приговора судейского, и законы не могут лишать его защиты своей прежде, нежели доказано будет, что он нарушил оные» Разработаны положения о развитии торговли и промышленности. Для процветания торговли необходимо отменить монополии и все ограничения во внутренней и внешней торговле

Противоречивость «Наказа». Екатерине II не всегда удавалось приспособить идеи просветителей к действительности: такие положения «Наказа», как равенство всех перед законом, а также девиз, выбитый на медали депутатов Уложенной комиссии «Блаженство каждого и всех», противоречат сословному строю, сущест
Слайд 13

Противоречивость «Наказа»

Екатерине II не всегда удавалось приспособить идеи просветителей к действительности: такие положения «Наказа», как равенство всех перед законом, а также девиз, выбитый на медали депутатов Уложенной комиссии «Блаженство каждого и всех», противоречат сословному строю, существование которого усердно защищала императрица Слабо разработан в «Наказе» крестьянский вопрос, судьбы крепостного права и закрепощенного населения: «не должно вдруг и чрез узаконение общее делать великого числа освобожденных» Перед опубликованием «Наказа» Екатерина II давала его вельможам, разрешив им редактировать текст и изымать из него все неугодное им Критики «Наказа» стояли на более консервативных позициях, чем императрица.

Уложенная комиссия 1767-1768. 14 декабря 1766 г. Екатерина II опубликовала указ о сочинении проекта Уложения. Уложенная комиссия созывалась для замены устаревшего Уложения 1649 г., нормы середины XVII в. не соответствовали новым условиям, требовавшим законодательного урегулирования. Екатерининская к
Слайд 14

Уложенная комиссия 1767-1768

14 декабря 1766 г. Екатерина II опубликовала указ о сочинении проекта Уложения. Уложенная комиссия созывалась для замены устаревшего Уложения 1649 г., нормы середины XVII в. не соответствовали новым условиям, требовавшим законодательного урегулирования. Екатерининская комиссия отличалась от прежних: Императрица составила специальный «Наказ», которым должны были руководствоваться депутаты при составлении нового Уложения; Екатерининская комиссия относится к самым представительным учреждениям этого рода; Каждого депутата избиратели снабдили письменными наказами с изложением своих нужд.

Работа Комиссии. 8 августа 1767 императрице преподнесли титул «Премудрой и Великой и Матери Отечества». Екатерина согласилась только на «Матерь Отечества». На заседаниях Комиссия обсуждала наказы избирателей. Депутаты, выполняя волю избирателей, твердили о сословных притязаниях. Диспуты обнаружили л
Слайд 15

Работа Комиссии

8 августа 1767 императрице преподнесли титул «Премудрой и Великой и Матери Отечества». Екатерина согласилась только на «Матерь Отечества». На заседаниях Комиссия обсуждала наказы избирателей. Депутаты, выполняя волю избирателей, твердили о сословных притязаниях. Диспуты обнаружили лидеров: князь М.М. Щербатов (депутат от ярославского дворянства) представлял интересы аристократической части дворянства, Р.С. Коробьин (депутат от козловских дворян) защищал интересы крестьян, А. Попов (депутат от Рыбной слободы) отстаивал интересы горожан. Комиссия заседала в Москве до декабря 1767г. Затем она переехала в Петербург (16.02-18.12. 1768г.). На том основании, что началась война с Османской империей Большое собрание Комиссии было закрыто. Историки считают, что война явилась лишь предлогом для роспуска Уложенной комиссии.

Значение Уложенной комиссии. Комиссия дала обильный материал для выяснения «нужд и чувствительных недостатков … народа»; Деятельность комиссии способствовала распространению в России идей Просвещения; Укрепилось положение Екатерины II на троне.
Слайд 16

Значение Уложенной комиссии

Комиссия дала обильный материал для выяснения «нужд и чувствительных недостатков … народа»; Деятельность комиссии способствовала распространению в России идей Просвещения; Укрепилось положение Екатерины II на троне.

Выводы: Екатерина II – «Тартюф» в юбке. Политика «просвещенного абсолютизма» заключалась в стремлении законспирировать существующий строй путем укрепления позиций дворянства, усиления его прав и привилегий; Для «просвещенного абсолютизма» характерна либеральная фразеология, социальная демагогия, исп
Слайд 17

Выводы: Екатерина II – «Тартюф» в юбке

Политика «просвещенного абсолютизма» заключалась в стремлении законспирировать существующий строй путем укрепления позиций дворянства, усиления его прав и привилегий; Для «просвещенного абсолютизма» характерна либеральная фразеология, социальная демагогия, использование идей просветителей, из которых выхолащивалась их антифеодальная сущность; Вместо обновления правовых норм задачей правовой реформы провозглашено было установление «Законной монархии»; Реформы Екатерины II предполагали движение только в рамках феодального строя; Уложенная комиссия не выполнила своей главной задачи – не составила нового Уложения, т.к. оно было громоздким и некомпетентным учреждением, были большие сословные противоречия; Революция во Франции 1789-1793 гг. привела к завершению эпохи Просвещения в России: было приостановлено издание сочинений Вольтера; в 1790 г. был осужден А.Н. Радищев, в 1792 г. на 15 лет в Шлиссельбургскую крепость был заключен Н.И. Новиков. Произошла переоценка ценностей: «Омары, Нероны, Атиллы и все злодеи вкупе не могли произвести столько зла, сколько произвел один Вольтер», -писала газета «Московский вестник» в 1794 г.

«Главное дело сей незабвенной монархии состоит в том, что ею смягчалось самодержавие, не утратив силы своей. Она ласкала так называемых философов XVIII века и пленялась характером древних республиканцев, но хотела повелевать как земной бог – и повелевала» - писал о Екатерине II историк Николай Михай
Слайд 18

«Главное дело сей незабвенной монархии состоит в том, что ею смягчалось самодержавие, не утратив силы своей. Она ласкала так называемых философов XVIII века и пленялась характером древних республиканцев, но хотела повелевать как земной бог – и повелевала» - писал о Екатерине II историк Николай Михайлович Карамзин (1766 – 1825).

Выводы: Екатерина II – просвещенный правитель. Первые правительственные меры, инициатива которых исходила от Екатерины II, были пронизаны идеями Просвещения и подняли ее престиж как внутри страны , так и за ее пределами; Идеи Просвещения получили распространение в России; Проводились мероприятия, об
Слайд 19

Выводы: Екатерина II – просвещенный правитель

Первые правительственные меры, инициатива которых исходила от Екатерины II, были пронизаны идеями Просвещения и подняли ее престиж как внутри страны , так и за ее пределами; Идеи Просвещения получили распространение в России; Проводились мероприятия, объективно способствовавшие развитию капиталистического уклада; Через политику «просвещенного абсолютизма» Екатерина II стремилась по возможности ослабить остроту социальных противоречий путем издания законов; «Наказ императрицы Екатерины II, данный Комиссии о сочинении проекта нового уложения» - это философско-юридическое произведение, где были рассмотрены политико-правовые проблемы государственного и общественного устройства, важнейшие задачи внутренней политики; Идеи правовой реформы царицы сводились к идее законодательного регулирования государственной жизни и общественных связей; С помощью Уложенной комиссии Екатерина II выяснила народные нужды и желания, желала согласить их с высокими началами Наказа и составить проект нового, совершенного закона для России.

Значение «золотого века Екатерины II» в том, что русская политика входит в новую эпоху своего развития и начинает преследовать новые задачи, идеи эпохи Просвещения прочно входят в общественно-политическую жизнь России.
Слайд 20

Значение «золотого века Екатерины II» в том, что русская политика входит в новую эпоху своего развития и начинает преследовать новые задачи, идеи эпохи Просвещения прочно входят в общественно-политическую жизнь России.

Список похожих презентаций

Золотой век Екатерины II

Золотой век Екатерины II

План урока: Золотой век Екатерины II Личность Екатерины II. Просветительская деятельность. Изменения в государственном управлении. Жалованные грамоты ...
Век "золотой" Екатерины

Век "золотой" Екатерины

Центрами не только духовной, но и культурной жизни всегда были монастыри. Однако к середине XVIII века из 954 ранее существовавших монастырей были ...
Золотой век Екатерины

Золотой век Екатерины

Что изменилось на карте города к концу 18 века? 1. Как изменились границы города? 2.В каком направлении рос Петербург? 3.Какие острова невской дельты ...
Золотой век Афин

Золотой век Афин

Как часто я тоскующей душою Безумно рвусь в твой чудный древний мир, Святая Греция. М.Михайлов. V в. до н. э. стал временем наивысшего расцвета самого ...
18 век в истории России

18 век в истории России

Эпиграф. «История – свидетельница веков, Факел истины, душа памяти, наставница жизни.». Цицерон. ПРАВИТЕЛИ. Петр I (1682-1725) Екатерина I (1725-1727 ...
История России XIX век

История России XIX век

Соберите пять ключей. Исторические термины. Портретная галерея. М.Б.Барклай де Толли. М.И.Кутузов. Найдите портрет первого главнокомандующего русской ...
История России 20 век

История России 20 век

Ефанов В.П. «Незабываемая встреча (Встреча И. В. Сталина и членов правительства с женами руководителей Наркомата тяжелой промышленности)». 1937 г. ...
Историко-литературная викторина ХХ век

Историко-литературная викторина ХХ век

«Серебряный век» №1. Ответы №2. «Апокалипсис революций». Российские партии ХХ века. 30-е. Индустриализация. Московское метро. . . . . . . . . . . ...
Именем святой Екатерины

Именем святой Екатерины

1 страница Святая великомученица Екатерина. 2 страница Жизнь Екатерины до вступления на престол. Будущая императрица Екатерина II София Фредерика ...
XVII «бунташный» век

XVII «бунташный» век

Основные направления внешней политики Алексея Михайловича. Северо-западное Борьба со Швецией за выход к Балтийскому морю Русско-Шведская война (1656-1661 ...
Даты 19 век

Даты 19 век

Отечественная война: А) 1815 год Б) 1825 год В) 1881 год Г) 1812 год. Год восстания декаб-ристов: А) 1815 год Б) 1825 год В) 1881 год Г) 1812 год. ...
Деревянный век

Деревянный век

«Деревянный век». Издревле на Руси строили жилища из дерева. Русская земля всегда была богата лесами. Дерево легко поддается обработке, а значит, ...
Бунташный век

Бунташный век

«Бунташный век» Уроки 39-40. План урока. 1. Соляной бунт; 2. Медный бунт; 3. Накануне разинщины; 4. Степан Разин; 5. На Волгу и Каспий; 6. Расширение ...
Внутренняя политика Екатерины II

Внутренняя политика Екатерины II

ЕКАТЕРИНА II – ПРАВИТЕЛЬНИЦА РОССИИ. История Екатерины II похожа на сказку про бедную немецкую принцессу Софью Августу Фредерику Ангальт-Цербстскую, ...
Бунташный век

Бунташный век

Проблема урока:. Почему XVII век называют «бунташным веком»? Алексей Михайлович. Соляной бунт (июнь 1648 г.). Медный бунт (июль 1662 г.). Причины ...
Булгары и народы Поволжья в составе Золотой Орды

Булгары и народы Поволжья в составе Золотой Орды

Карта наступления татаро-монгольских войск. Первые столкновения булгар.     В самом начале XIII века в степях Центральной Азии возникло сильное и ...
Борьба русского народа с иноземными захватчиками с X по XIV век

Борьба русского народа с иноземными захватчиками с X по XIV век

«Слово…» и сегодня читается как моление о будущем – великое Слово наших предков. О детях, внуках, правнуках. О нас с вами. И о тех, кому после нас ...
Борьба Екатерины || с революционной Францией

Борьба Екатерины || с революционной Францией

1. 7. 8. 9. . . . . Россия Франция. Представители России обучавшиеся в Париже должны были немедленно покинуть Францию. Посол помигавший Людовику XVI ...
Восемнадцатый век в истории России

Восемнадцатый век в истории России

Эпиграф. «История – свидетельница веков, Факел истины, душа памяти, наставница жизни.». Цицерон. ПРАВИТЕЛИ. Петр I (1682-1725) Екатерина I (1725-1727 ...

Конспекты

Золотой век

Золотой век

Методическая разработка урока:. Подготовил преподаватель. истории ГБОУ СПО. «Колледж транспорта и сервиса». г.Сухиничи Калужской ...
Процесс над Золотой Ордой

Процесс над Золотой Ордой

УРОК. -суд "Процесс над Золотой Ордой". 10-й класс. Предлагаемый материал представляет собой вариант урока на тему «Русь в XIII–XV вв.». Цель урока. ...
Именем Екатерины нареченный

Именем Екатерины нареченный

ГКУСО. «Каневской социальный приют для детей и подростков «ОРИОН». Конспект урока на тему. «Именем Екатерины нареченный». ...
Внешняя политика Екатерины II

Внешняя политика Екатерины II

Урок по теме: «Внешняя политика Екатерины II. ». Автор: Г.В. Леонтьева, учитель истории и обществознания МБОУ «ОСОШ». . Предмет:. История России. ...
Бунташный век

Бунташный век

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35. имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...
Бунташный век

Бунташный век

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №49. (МБОУ СОШ №49). ул. О. Кошевого, 17-а, г. Шахты, ...
XX век - век торжества разума или торжества насилия?

XX век - век торжества разума или торжества насилия?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 8. . г. Петровска Саратовской области». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:История
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации