- Древний Вавилон. Законы Хаммурапи

Презентация "Древний Вавилон. Законы Хаммурапи" (5 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Древний Вавилон. Законы Хаммурапи" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Древний Вавилон. Законы Хаммурапи.
Слайд 1

Древний Вавилон. Законы Хаммурапи.

подвести обучающихся к представлению о праве как совокупности установленных и охраняемых государством правил (законов), обязательных для исполнения всем населением страны. Цель урока:
Слайд 2

подвести обучающихся к представлению о праве как совокупности установленных и охраняемых государством правил (законов), обязательных для исполнения всем населением страны.

Цель урока:

Предметные: - организовать работу учащихся по исследованию древнейшего свода законов вавилонского царя Хаммурапи; - исследуя и сравнивая отдельные законы царя Хаммурапи проиллюстрировать обучающимся тезис о социальном неравенстве общества. - развивать умение работать в группе, договариваться, развив
Слайд 3

Предметные: - организовать работу учащихся по исследованию древнейшего свода законов вавилонского царя Хаммурапи; - исследуя и сравнивая отдельные законы царя Хаммурапи проиллюстрировать обучающимся тезис о социальном неравенстве общества. - развивать умение работать в группе, договариваться, развивать мышление, речь обучающихся, умение анализировать отдельные статьи законов, делать умозаключения.

Задачи урока:

Метапредметные (универсальные учебные действия): - Познавательные: через самостоятельную исследовательскую работу со статьями закона путем анализа и логических выводов ответить на вопросы и решить проблему «справедливости» законов царя Хаммурапи. - Регулятивные: действовать в соответствии с поставле
Слайд 4

Метапредметные (универсальные учебные действия): - Познавательные: через самостоятельную исследовательскую работу со статьями закона путем анализа и логических выводов ответить на вопросы и решить проблему «справедливости» законов царя Хаммурапи. - Регулятивные: действовать в соответствии с поставленной задачей, вносить коррективы в действия учащихся (при работе с лентой времени, на этапе первичного закрепления, рефлексии и т.д.) - Коммуникативные: уметь работать в группе, сотрудничать, договариваться, контролировать свои действия и учиться анализировать деятельность в группе. Личностные: - ориентировать обучающихся на умение организовать свою деятельность на уроке, на понимание причин успеха в учебе - формировать уважительное отношение к чужому мнению

Однажды во время археологических раскопок в Египте , ученые обнаружили папирус, а котором был написан следующий текст: «Я вельможа, верный раб фараона. Однажды я был послан в далекое государство Двуречье . Многое поразило меня в этой стране: там протекает всего две реки, удивительно, у нас в Египте
Слайд 5

Однажды во время археологических раскопок в Египте , ученые обнаружили папирус, а котором был написан следующий текст: «Я вельможа, верный раб фараона. Однажды я был послан в далекое государство Двуречье . Многое поразило меня в этой стране: там протекает всего две реки, удивительно, у нас в Египте множество рек, все и не сосчитать. Я долго гулял по окрестностям, полям, лесам, вечером уставший лег спать и быстро уснул. Утром меня разбудил шум на улице, я оделся и вышел. Оказывается начался разлив Тигра и Евфрата, но шумеры не боялись этих разливов, так как жили в больших каменных домах. Поля были залиты водой, крестьяне не могли работать, поэтому они семьями отправились в лес. Мужчины на охоту, женщины и дети собирать грибы и ягоды. Я еще целый день провел в этой удивительной стране, а вечером отправился домой. Мне предстоял долгий путь в Египет. На память об этом путешествии я привез несколько свитков папируса , на одном из них и пишу это письмо.»

Найди ошибку в тексте.

Однажды во время археологических раскопок в Египте , ученые обнаружили папирус, а котором был написан следующий текст: «Я вельможа, верный раб фараона. Однажды я был послан в далекое государство Двуречье . Многое поразило меня в этой стране: там протекает всего две реки, удивительно, у нас в Египте
Слайд 6

Однажды во время археологических раскопок в Египте , ученые обнаружили папирус, а котором был написан следующий текст: «Я вельможа, верный раб фараона. Однажды я был послан в далекое государство Двуречье . Многое поразило меня в этой стране: там протекает всего две реки, удивительно, у нас в Египте множество рек, все и не сосчитать. Я долго гулял по окрестностям, полям, лесам, вечером уставший лег спать и быстро уснул. Утром меня разбудил шум на улице, я оделся и вышел. Оказывается начался разлив Тигра и Евфрата, но шумеры не боялись этих разливов, так как жили в больших каменных домах. Поля были залиты водой, крестьяне не могли работать, поэтому они семьями отправились в лес. Мужчины на охоту, женщины и дети собирать грибы и ягоды. Я еще целый день провел в этой удивительной стране, а вечером отправился домой. Мне предстоял долгий путь в Египет. На память об этом путешествии я привез несколько свитков папируса на одном из них и пишу это письмо.»

Ответ:

В Двуречье протекают две реки: Е_ _ _ _ т и Т _ _ р Страна, лежащая между Евфратом и Тигром, называется Д_ _ _ _ _ _ е или М _ _ _ _ _ _ _ _ е. Царь города Урук был любимым героем сказаний. Его звали Г _ _ _ _ _ _ _ ш. Письмо, возникшее в древности в Южном Двуречье, называется к _ _ _ _ _ _ _ ь. Зна
Слайд 7

В Двуречье протекают две реки: Е_ _ _ _ т и Т _ _ р Страна, лежащая между Евфратом и Тигром, называется Д_ _ _ _ _ _ е или М _ _ _ _ _ _ _ _ е. Царь города Урук был любимым героем сказаний. Его звали Г _ _ _ _ _ _ _ ш. Письмо, возникшее в древности в Южном Двуречье, называется к _ _ _ _ _ _ _ ь. Знаменитым вавилонским царем был Х _ _ _ _ _ _ _ и. Он правил с __________ по ________ год до н.э.

Вставьте пропущенные слова в предложения.

1-я гр. – документ 1: «(п. 1) Если человек клятвенно обвинил кого-то в убийстве, но не доказал это, то обвинитель должен быть наказан… (п. 3) Если человек выступил в суде для лжесвидетельства, то человек этот должен быть наказан… (п. 5) Если судья разобрал дело, вынес решение, а затем изменил его, т
Слайд 8

1-я гр. – документ 1: «(п. 1) Если человек клятвенно обвинил кого-то в убийстве, но не доказал это, то обвинитель должен быть наказан… (п. 3) Если человек выступил в суде для лжесвидетельства, то человек этот должен быть наказан… (п. 5) Если судья разобрал дело, вынес решение, а затем изменил его, то этого судью следует изгнать с судейского кресла и наказать большим штрафом.» Вопросы к документу 1: Придумайте заголовок для первого параграфа закона. Как вы думаете, почему именно с него начинает свои законы царь Хаммурапи? Какие требования предъявлялись к судье? Какими качествами должен обладать судья?

Работа с документами.

2-я гр. – документ 2: «(п. 218) Если лекарь сделал человеку тяжелую операцию бронзовым ножом и убил его, то лекарю нужно отрубить кисти рук… (п. 237) Если человек нанял лодочника и лодку и нагрузил её товарами, а этот лодочник потопил судно и погубил всё, что в нём было, то лодочник должен всё возме
Слайд 9

2-я гр. – документ 2: «(п. 218) Если лекарь сделал человеку тяжелую операцию бронзовым ножом и убил его, то лекарю нужно отрубить кисти рук… (п. 237) Если человек нанял лодочника и лодку и нагрузил её товарами, а этот лодочник потопил судно и погубил всё, что в нём было, то лодочник должен всё возместить… (п. 239) Если строитель построил дом, а он рухнул и убил хозяина, то этот строитель должен быть казнен.» Вопросы к документу 2: Сделайте вывод об уровне развития медицины в древнем Вавилоне. Какие сведения о занятиях жителей древнего Вавилона вы получили из документа 2? Применялись ли в Вавилонском царстве тяжелые наказания?

3-я гр. – документ 3: «(п. 8) Если человек украл либо вола, либо овцу, либо раба, то он должен заплатить штраф. Если ему нечем платить, то он должен быть казнен… (п. 117) Если человек за долги продал в рабство свою жену, сына, дочь, то они должны быть в рабстве три года, а на четвертый их отпустят н
Слайд 10

3-я гр. – документ 3: «(п. 8) Если человек украл либо вола, либо овцу, либо раба, то он должен заплатить штраф. Если ему нечем платить, то он должен быть казнен… (п. 117) Если человек за долги продал в рабство свою жену, сына, дочь, то они должны быть в рабстве три года, а на четвертый их отпустят на свободу… (п. 282) Если раб сказал своему господину «Ты – не мой господин», то господин должен доказать, что это его раб, а затем он может отрезать рабу ухо.» Вопросы к документу 3: Кого в древнем Вавилоне могли назвать рабом? Какими путями можно было попасть в рабство? Каково было положение рабов в древнем Вавилоне?

: §14, прочитать, пересказать, ответить на вопросы. В рабочих тетрадях выполнить задания № 53, 55 обязательно (min), задания № 56-60 по желанию (max). Домашнее задание
Слайд 11

: §14, прочитать, пересказать, ответить на вопросы. В рабочих тетрадях выполнить задания № 53, 55 обязательно (min), задания № 56-60 по желанию (max).

Домашнее задание

Спасибо за внимание!
Слайд 12

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Вавилонский царь Хаммурапи и его законы

Вавилонский царь Хаммурапи и его законы

1. Древний Вавилон. Ворота Богини Иштар. Вавилонская башня. Висячие сады царицы Семирамиды, жены царя Навуходоносора. 2. Вавилонское царство при Хаммурапи. ...
Вавилонский царь Хаммурапи и его законы

Вавилонский царь Хаммурапи и его законы

Выберите правильный ответ-. Одной из рек Двуречья был... Государство в Двуречье возникло.. Башни в городах Двуречья назывались. В основе системы счисле- ...
Вавилонский царь Хаммурапи и его законы

Вавилонский царь Хаммурапи и его законы

В самом центре междуречья, где близко сходятся Тигр и Евфрат расположен город Вавилон. Благодаря выгодному местоположению он стал богатым торговым ...
Вавилонский царь Хаммурапи и его законы

Вавилонский царь Хаммурапи и его законы

План. Город Вавилон становится главным в Двуречье Хаммурапи утверждал, что получил власть от богов Царские законы Законы о рабах Законы о богачах ...
Законы вавилонского царя Хаммурапи

Законы вавилонского царя Хаммурапи

«Я, Хаммурапи, царь справедливости, вождь, поставленный богами, первейший из царей, покоривший ефратские селения. Я вложил правду и справедливость ...
Законы Хаммурапи

Законы Хаммурапи

Черный столб из базальта с текстом Законов был найден в 1901--1902 гг. французскими археологами в Сузах. Текст частично поврежден: часть лицевой стороны ...
Древний Вавилон

Древний Вавилон

Завоевания Вавилона. Первое упоминание о Вавилоне содержится в надписи аккадского царя Шаркалишарри (23 в. до н.э.) В 22 в. Вавилон был завоеван и ...
Древний Вавилон

Древний Вавилон

Вавилон. Законы Хаммурапи. Черный столб из базальта с текстом «Законов» был найден в 1901—1902 гг. французскими археологами в Сузах (столице древнего ...
Древний мир. Афины

Древний мир. Афины

Афины — город-государство в аттике, которое с 5 века до н. э. играло наряду со Спартой ведущую роль в истории древней Греции. В древних Афинах сформировалась ...
Древний Китай

Древний Китай

Цивилизация древнего Китая появилась за 3 тыс. лет до н. э. у реки Хуанхэ. Китайцы Хуанхэ называют «рекой, надрывающей сердце». Считается, что основателями ...
Древний Китай

Древний Китай

История китайской цивилизации началась примерно за 1500 лет до н.э. За несколько веков Китай превратился в необъятную империю. Открытия китайцев в ...
Древний Китай

Древний Китай

Древние китайцы называли свою страну «Поднебесной империей» или «Срединным царством», так как считали, что она лежит посреди четырёх морей: Восточного, ...
Древний Рим. Падение империи. Ранняя республика

Древний Рим. Падение империи. Ранняя республика

Причины падения республики. Общее положение. Территориальное расширении Римского государства. Военная реформа Гая Мария. Гражданские войны. Гражданские ...
Государство Древний Рим

Государство Древний Рим

Возрождение Древнего Рима. Древний Рим (лат. Roma antiqua) — одна из ведущих цивилизаций Древнего мира и античности, получила своё название по главному ...
Древний Рим

Древний Рим

Город Рим возник на берегу реки Тибр в Италии.Расположен на Аппенинском полуострове. Вдоль полуострова невысокие горы, богатые строительным камнем ...
Древний Рим

Древний Рим

Древний Рим: от основания города до падения республики. Всеобщая история 10 класс Урок № 7. Вопросы. Царский Рим. Ранняя республика. Поздняя республика. ...
Древний Восток

Древний Восток

Объясните понятия. Вельможа Храм Библия Папирус Держава. Узнайте, что изображено на картинках. 1 3 4 2. 8 6 5 7. Соотнесите имена правителей и государства. ...
Древняя Греция и Древний Рим

Древняя Греция и Древний Рим

Древняя Греция и Древний Рим. Каждая команда получает лист с заданием. I конкурс «Оживи карту». «Зоосад» в Древней Греции и Древнем Риме. Разминка. ...
Древний Восток

Древний Восток

Фараон, который около 1500 лет до нашей эры известен своими завоевательными походами в переднюю Азию? Тутмос Дарий I Тутанхамон Цинь Ши - Хуанди. ...
Мир древности: далёкий и близкий. Древний Египет

Мир древности: далёкий и близкий. Древний Египет

Что вы знаете о Древнем Египте? ЕГИПЕТ – одно из самых древних государств на земле. Государство возникло на берегах реки Нил примрно пять тысяч лет ...

Конспекты

Древний Вавилон. Законы Хаммурапи

Древний Вавилон. Законы Хаммурапи

. Тема урока: Древний Вавилон. Законы Хаммурапи. Тип урока:.  урок овладения новыми знаниями. . . Цель урока:. подвести обучающихся к представлению ...
Вавилонский царь Хаммурапи и его законы

Вавилонский царь Хаммурапи и его законы

Муниципальное казенное образовательное учреждение. "Политотдельская средняя общеобразовательная школа". Николаевского муниципального района Волгоградской ...
Вавилонский царь Хаммурапи и его законы

Вавилонский царь Хаммурапи и его законы

Урок 18. Вавилонский царь Хаммурапи и его законыЦели:. ознакомить учащихся с содержанием законов царя Хаммурапи, показать значение их для жителей ...
Древний Вавилон

Древний Вавилон

Кенжекольская средняя. . общеобразовательная школа. План-конспект открытого урока. . в 6 классе по древней истории мира. . Тема:. ...
Древний Китай. Древняя мудрость и изобретения китайцев

Древний Китай. Древняя мудрость и изобретения китайцев

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . Древний Китай. Древняя мудрость и изобретения китайцев. __________________________________________. (Тема урока). ...
Древний Китай

Древний Китай

Какие религии существовали в Древней Индии? Каких богов вы знаете? . Что такое касты? Какие касты? . Кто такие неприкасаемые? . Будда придавал ...
Древний Китай

Древний Китай

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Теленгит-Сортогойская средняя общеобразовательная школа». Конспект урока ...
Древний Китай

Древний Китай

Тақырып. :. «. Древний Китай. ». . Ма. қсат. : 1.Обучающая:. а ) сформировать представление о Древнем Китае. б ) продолжить систематизацию представления ...
Древний Египет

Древний Египет

Тема : « Древний Египет». Цель:. - Обобщение и систематизация  знаний учащихся по теме «Древний Египет». . . Задачи:. Образовательные:. . ...
Древний Египет

Древний Египет

Урок по теме «Древний Египет». Цель:. Систематизация и контроль качества знаний учащихся по теме «Древний Египет». . Учебное оборудование:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.