Презентация "Появление неравенства и знати" (5 класс) по истории – проект, доклад

Появление неравенства и знати

Древний мир 5 класс

Повторение пройденного

Каменный топор Мотыга Серп Из каких материалов они были сделаны?

Три главных орудия труда земледельцев

О каких занятиях древнейших людей даёт представление этот рисунок?

1. Развитие ремёсел. 2. Изобретение плуга. 3. У каждой семьи – своё хозяйство. 4. Выделение знати.

План урока.

Развитие ремёсел.

Изготовление прочной и красивой посуды требовало особого мастерства. Овладение им требовало не отвлекаться на иные занятия – земледелие и скотоводство. Ремесло - изготовление различных изделий.

Чем отличается изготовление посуды на этих рисунках?

Люди заметили, что попавшие в очаг самородки меди размягчаются в огне и меняют форму при ударе. Это свойство позволило выковывать из меди разные предметы. Медь была первым металлом, из которого люди научились делать орудия труда. Около 9 тысяч лет назад в Западной Азии появилось новое ремесло – обработка металлов

Изобретение плуга

Изобретение деревянного плуга положило начало плужному земледелию. Благодаря изобретению плуга, использованию животных для рыхления земли, появлению медных орудий отпала необходимость о совместном труде всей общины на полях.

У каждой семьи своё хозяйство

На смену родовой общине пришла соседская

Пахота на полях

Применение медных орудий труда

Появление большего количества продуктов

Появление неравенства

Соседская община – коллектив людей, не являющиеся родственниками, но совместно выполняющими ряд работ (осушение болот, расчистка леса под пашню, выкапывание пруда, вода из которого используется для полива и т.д.).

Разное отношение к труду, непредвиденные природные явления приводили к имущественному неравенству.

Выделение знати

Внутри племени возникло неравенство: одни были знатные, а другие незнатные; одни богаче, другие беднее

Старейшины и вожди племени назывались знатными людьми Знатность передавалась по наследству. Теперь только из числа знатных стали выбирать вождей племён и старейшин.

Параграф 5, Р.т. Задание 15, 16

Домашнее задание

Интернет-ресурсы

http://www.husain-off.ru/hg7n/images1/drm5-039.gif http://artofwar.ru/k/kamenew_anatolij_iwanowich/zhenshinam-oplakiwatxmuzhchinampomnitx.shtml