» » » Появление неравенства и знати (5 класс)

Презентация на тему Появление неравенства и знати (5 класс)


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Появление неравенства и знати (5 класс). Предмет презентации: История. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд.

Слайды презентации

Слайд 1
История Древнего мира 5 класс Появление неравенства и знати.
Слайд 2
Домашнее задание: Готовиться к контрольной работе (параграфы 1-5) Учить понятия в тетради
Слайд 3
Проверь себя Из какого занятия людей возникло скотоводство? 1. Из скотоводства; 3. Из собирательства; 2. Из бортничества; 4. Из охоты. Как называется древнее орудие труда из кости или дерева, используемое для срезания (сжатия) растений? 1. Мотыга; 3. Серп; 2. Топор; 4. Гарпун.
Слайд 4
Проверь себя Кто занимался изготовлением сосудов, орудий труда, тканей или других изделий? 1. Охотник; 2. Земледелец; 3. Ремесленник; 4. Ткач. Из какого занятия людей возникло земледелие? 1. Из скотоводства; 3. Из собирательства; 2. Из бортничества; 4. Из охоты. Деревянная палка с сучком на конце, используемая для возделывания земли, это 1. Мотыга; 3. Грабли; 2. Серп; 4. Коса.
Слайд 5
План: 1. Развитие ремёсел. 2. Изобретение плуга. 3. У каждой семьи – своё хозяйство. 4. Выделение знати.
Слайд 6
Развитие ремёсел. Древние люди освоили довольно сложные для того уровня технологии – прядение, плетение, шлифовка и сверление. Около девяти тысяч лет назад в Западной Азии появилось новое ремесло – обработка металлов. Медь была первым металлом, из которого люди научились делать орудия труда.
Слайд 7
Не отвлекаясь на другие виды деятельности, ремесленник занимался либо гончарным делом, либо обработкой металлов, либо каким – то другим. Так постепенно ремесло отделилось от земледелия и скотоводства . Ремесленник теперь обменивал свои изделия на продукты питания сельского хозяйства. Ремесленники селились в городах, а земледельцы и скотоводы – в деревнях. Так между городом и деревней , сельхоз. работниками и ремесленниками складывался обмен .
Слайд 8
Ремесленник Ремесленник Ремесло Ремесло  человек, который профессионально занимается изготовлением сосудов, орудий труда, тканей или других изделий.  изготовление сосудов, орудий труда, тканей или других изделий.
Слайд 9
Изобретение плуга.  Изобретение деревянного плуга положило начало плужному земледелию . Благодаря изобретению плуга, использованию животных для рыхления земли, появлению медных орудий отпала необходимость о совместном труде всей общины на полях.
Слайд 10
У каждой семьи – своё хозяйство. Теперь каждая семья могла вести хозяйство самостоятельно , что неизбежно вело к распаду родовых общин. Скот, орудие труда, жилище становятся собственностью отдельной семьи. На смену родственным отношениям пришли соседские. Сложилась соседская община .
Слайд 11
Выделение знати. Но все семьи разные: более умелые собирали больше урожая и быстрее увеличивали поголовье скота. Некоторые семьи со временем могли стать зажиточными. Внутри племён возникло неравенство: одни были знатные, а другие незнатные; одни были богаче, а другие беднее .
Слайд 12
Неравенство – появление Неравенство – появление богатых и бедных людей богатых и бедных людей
Слайд 13
Посёлок Город с крепостной стеной святилища государство царь вождь Здесь живёт знать Знать обслуживают ремесленники
Слайд 14
Государство Государство – это такая организация общества, в которой существуют граница, власть, законы и сбор налогов
Слайд 15
Найдите в учебнике понятия и выпишите их в тетрадь: Вождь, знать, святилища, царь.
Слайд 16
Соедините термины и их определения. Родовая община Соседская община Племя Вождь Неравенство Религия Вера в сверхъестественные Вера в сверхъестественные существа. существа. Глава воинов племени. Глава воинов племени. Объединение нескольких родов. Объединение нескольких родов. Коллектив родственников, который Коллектив родственников, который жил и трудился сообща, имел общее жил и трудился сообща, имел общее имущество. имущество. Община, где семьи были связаны Община, где семьи были связаны между собой не родственными, а между собой не родственными, а соседскими отношениями. соседскими отношениями. Выделение богатых и бедных Выделение богатых и бедных людей. людей.
Слайд 17
Проверь себя: Родовая община Соседская община Племя Вождь Неравенство Религия  Вера в сверхъестественные существа.  Глава воинов племени.  Объединение нескольких родов.  Коллектив родственников, который жил и трудился сообща, имел общее имущество.  Община, где семьи были связаны между собой не родственными, а соседскими отношениями.  Выделение богатых и бедных людей.
Слайд 18
Проверь себя Из какого металла древние люди научились изготавливать первые орудия труда и охоты? 1. Из золота; 3. Из бронзы; 2. Из серебра; 4. Из меди. Кто занимался изготовлением сосудов, орудий труда, тканей или других изделий? 1. Охотник; 2. Земледелец; 3. Ремесленник; 4. Ткач.
Слайд 19
Проверь себя Из каких драгоценных металлов в древности изготавливались первые украшения? 1. Из меди и олова; 2. Из золота и серебра; 3. Из серебра и меди; 4. Из золота и меди. В какой части планеты древние люди первыми научились обрабатывать металлы? 1. В Южной Азии; 2. В Западной Азии; 3. В Восточной Азии; 4. В Северной Азии.
Слайд 20
Проверь себя Установите соответствие между событиями и датами. К каждой букве подберите соответст- вующую цифру.
Слайд 21
Установите соответствие между определениями и понятиями. К каждой букве подберите соответствующую цифру.

Другие презентации по истории



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru