- Как мы познаем окружающий мир

Презентация "Как мы познаем окружающий мир" (6 класс) по информатике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23

Презентацию на тему "Как мы познаем окружающий мир" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Информатика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайд(ов).

Слайды презентации

Информация и знания Чувственное познание окружающего мира Абстрактное мышление. КАК МЫ ПОЗНАЁМ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Слайд 1

Информация и знания Чувственное познание окружающего мира Абстрактное мышление

КАК МЫ ПОЗНАЁМ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Ключевые слова. Знания Чувственное познание Ощущение Восприятие Представление Мышление Понятие Суждение Умозаключение
Слайд 2

Ключевые слова

Знания Чувственное познание Ощущение Восприятие Представление Мышление Понятие Суждение Умозаключение

Информация и знания. Информация для человека – это знания, которые он получает из различных источников.
Слайд 3

Информация и знания

Информация для человека – это знания, которые он получает из различных источников.

Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если содержащиеся в нём сведения являются для человека понятными и новыми. 102+112=1012
Слайд 4

Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если содержащиеся в нём сведения являются для человека понятными и новыми.

102+112=1012

Чувственное познание. Органы чувств человека – средства приёма сигналов из внешнего мира для передачи их в мозг. Все окружающие нас объекты воздействуют на наши органы чувств.
Слайд 5

Чувственное познание

Органы чувств человека – средства приёма сигналов из внешнего мира для передачи их в мозг.

Все окружающие нас объекты воздействуют на наши органы чувств.

Как мы познаем окружающий мир (6 класс) Слайд: 6
Слайд 6
Органы чувств человека – средства приёма сигналов из внешнего мира для передачи их в мозг. Отдельные свойства объектов вызывают у нас ощущения. Ощущение. Например: - запах цветка; - вкус земляники; - тепло; - холод
Слайд 7

Органы чувств человека – средства приёма сигналов из внешнего мира для передачи их в мозг. Отдельные свойства объектов вызывают у нас ощущения.

Ощущение

Например: - запах цветка; - вкус земляники; - тепло; - холод

Восприятие - это целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы чувств. Восприятие. Восприятие: глаза – форма, цвет; язык – вкус; нос – аромат
Слайд 8

Восприятие - это целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы чувств.

Восприятие

Восприятие: глаза – форма, цвет; язык – вкус; нос – аромат

- Жёлтый - Овальный - Кислый - Сочный - Ароматный. - Зелёная - Колючая - Пахнет смолой
Слайд 9

- Жёлтый - Овальный - Кислый - Сочный - Ароматный

- Зелёная - Колючая - Пахнет смолой

Как, по-вашему мнению, воспринимает картину Исаака Левитана «Владимирка»: Давайте обсудим ? художник; биолог; географ; водитель?
Слайд 10

Как, по-вашему мнению, воспринимает картину Исаака Левитана «Владимирка»:

Давайте обсудим ?

художник; биолог; географ; водитель?

Восприятие каждого человека зависит от его прежнего опыта и знаний. Но каждый человек обязательно восхитится талантом художника! Разные люди – разное восприятие. Исаак Ильич Левитан (1861-1900)
Слайд 11

Восприятие каждого человека зависит от его прежнего опыта и знаний.

Но каждый человек обязательно восхитится талантом художника!

Разные люди – разное восприятие

Исаак Ильич Левитан (1861-1900)

Представление - чувственный образ объекта, в данный момент нами не воспринимаемого, но воспринятого ранее. Представление
Слайд 12

Представление - чувственный образ объекта, в данный момент нами не воспринимаемого, но воспринятого ранее.

Представление

Абстрактное мышление. МЫШЛЕНИЕ – сознательный процесс переработки и усвоения информации. Мышление, отражая предметы и явления действительности, является высшей ступенью человеческого познания. Иероглиф «Мысль»
Слайд 13

Абстрактное мышление

МЫШЛЕНИЕ – сознательный процесс переработки и усвоения информации.

Мышление, отражая предметы и явления действительности, является высшей ступенью человеческого познания.

Иероглиф «Мысль»

Формы абстрактного мышления
Слайд 14

Формы абстрактного мышления

Понятие – это форма мышления, которая отражает совокупность существенных признаков объекта или нескольких объектов. Компьютер Мороз Учебник Тетрадь. Звуковая информация Двоичное кодирование Персональный компьютер. Понятиями мы пользуемся, когда думаем. Понятие
Слайд 15

Понятие – это форма мышления, которая отражает совокупность существенных признаков объекта или нескольких объектов.

Компьютер Мороз Учебник Тетрадь

Звуковая информация Двоичное кодирование Персональный компьютер

Понятиями мы пользуемся, когда думаем

Понятие

Суждение – это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, признаках или отношениях объектов. Языковая форма суждения – повествовательное предложение. Суждение ДА НЕТ
Слайд 16

Суждение – это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, признаках или отношениях объектов.

Языковая форма суждения – повествовательное предложение.

Суждение ДА НЕТ

Москва больше Санкт-Петербурга. Все мальчики любят играть в футбол. Некоторые ученики нашего класса поют в школьном хоре. Примеры суждений
Слайд 17

Москва больше Санкт-Петербурга.

Все мальчики любят играть в футбол.

Некоторые ученики нашего класса поют в школьном хоре.

Примеры суждений

Умозаключение – форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений мы по определенным правилам вывода получаем суждение-заключение. Исходное суждение - посылка. Полученное суждение - заключение. Если все воробьи – птицы, а все птицы – животные, то все воробьи являются животными. У
Слайд 18

Умозаключение – форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений мы по определенным правилам вывода получаем суждение-заключение.

Исходное суждение - посылка

Полученное суждение - заключение

Если все воробьи – птицы, а все птицы – животные, то все воробьи являются животными.

Умозаключение

Питьевую воду, которую мы берем из непроверенного источника, необходимо кипятить. В походе нет возможности проверить качество воды в обнаруженном источнике. Следовательно, в походе необходимо кипятить воду. Пример умозаключения
Слайд 19

Питьевую воду, которую мы берем из непроверенного источника, необходимо кипятить. В походе нет возможности проверить качество воды в обнаруженном источнике. Следовательно, в походе необходимо кипятить воду.

Пример умозаключения

Самое главное. Информация для человека – это знания, которые он получает из различных источников. Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если содержащиеся в нём сведения являются для человека понятными и новыми. Существуют две формы получения знаний о реальной действительности:
Слайд 20

Самое главное

Информация для человека – это знания, которые он получает из различных источников. Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если содержащиеся в нём сведения являются для человека понятными и новыми. Существуют две формы получения знаний о реальной действительности: чувственное и логическое познание.

Информативны ли для вас следующие сообщения: «Сколько в слове гласных звуков, столько в слове и слогов» и «Термин мультимедиа означает объединение текста, звука, графики и видео в одном документе»? Ответ обоснуйте. Какими средствами приема сигналов из внешнего мира обладает человек?
Слайд 21

Информативны ли для вас следующие сообщения: «Сколько в слове гласных звуков, столько в слове и слогов» и «Термин мультимедиа означает объединение текста, звука, графики и видео в одном документе»? Ответ обоснуйте. Какими средствами приема сигналов из внешнего мира обладает человек?

Какие ощущения вы испытывали, купаясь летом в реке? Из чего складываются восприятия? Приведите пример. Каково ваше представление о носителях информации? Опишите их. Что такое мышление? Что познает человек при помощи мышления?
Слайд 22

Какие ощущения вы испытывали, купаясь летом в реке? Из чего складываются восприятия? Приведите пример. Каково ваше представление о носителях информации? Опишите их. Что такое мышление? Что познает человек при помощи мышления?

Пяти гномам показали 3 красных и 4 синих капюшона. В темноте на них надели 3 красных и 2 синих капюшона, а остальные спрятали. Кто из гномов может определить цвет надетого на него капюшона? Ответ: цвет надетого на него капюшона может определить любой из двух гномов в синих капюшонах. Проверка
Слайд 23

Пяти гномам показали 3 красных и 4 синих капюшона. В темноте на них надели 3 красных и 2 синих капюшона, а остальные спрятали. Кто из гномов может определить цвет надетого на него капюшона?

Ответ: цвет надетого на него капюшона может определить любой из двух гномов в синих капюшонах.

Проверка

Список похожих презентаций

Информатики, изменившие мир

Информатики, изменившие мир

Информатика - молодая научная дисциплина, изучающая вопросы, связанные с поиском, сбором, хранением, преобразованием и использованием информации в ...
Википедия. Как она устроена и почему она работает?

Википедия. Как она устроена и почему она работает?

История. Истоки. III в. до н.э. - Александрийская библиотека. II в. до н.э. - библиотека в Пергаме. 77 н.э. – «Естественная история» Плиния Старшего. ...

Конспекты

Как мы познаем окружающий мир

Как мы познаем окружающий мир

Тема: «Как мы познаем окружающий мир». Планируемые образовательные результаты. :. Предметные. – представления о способах познания окружающего мира;. ...
Окружающий мир как иерархическая система

Окружающий мир как иерархическая система

ОГБОУ «Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов» (Центр дистанционного образования). Конспект урока ...
Как устроен компьютер

Как устроен компьютер

Предмет:. информатика. Тип урока. : урок – повторение и обобщение изученного материала. Тема:. «Как устроен компьютер?». Продолжительность:. ...
Как устроен компьютер

Как устроен компьютер

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа № 10». г.Бологое Тверской области. Конспект ...
Как устроен компьютер

Как устроен компьютер

Скоробогатова Екатерина Александровна. , учитель информатики МБОУ СОШ №12 г.Выксы. . . 5 класс. Урок изучения нового материала. Тема урока ...
Как убрать белый фон у изображений

Как убрать белый фон у изображений

Конспект урока «Как убрать белый фон у изображений». Автор: Новикова Лариса Александровна. При вставке изображений из Интернета часто появляется ...
Весь мир театр

Весь мир театр

Автор Самодурова Виктория Алексеевна. МОУ СОШ №78 п. Чернышевск, Забайкальский край. Конспект урока информатики в 6 классе. Тема: Весь мир - ...
Моделирование в графическом редакторе Paint. Всё, что мы видим, имеет конструкцию

Моделирование в графическом редакторе Paint. Всё, что мы видим, имеет конструкцию

Интегрированный урок информатики и труда по теме: "Моделирование в графическом редакторе Paint. Всё, что мы видим, имеет конструкцию". Симонова Татьяна ...
Как устроен компьютер. Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов

Как устроен компьютер. Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов

Конспект урока по информатике и ИКТ,. составленный по принципу системно-деятельностного подхода. Ф.И.О. . Паульзен Наталья Владимировна. Место ...
Как образуются понятия

Как образуются понятия

Тема: Как образуются понятия. . 6 класс , УМК Босовой Л. Л. . . Цель урока:. . . дать учащимся общее представление об основных логических ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 октября 2016
Категория:Информатика
Классы:
Содержит:23 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации