- Оценивание количественных параметров информационных объектов

Презентация "Оценивание количественных параметров информационных объектов" (7 класс) по информатике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Оценивание количественных параметров информационных объектов" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Информатика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Оценивание количественных параметров информационных объектов. Подготовка к ГИА по информатике Задания А1
Слайд 1

Оценивание количественных параметров информационных объектов

Подготовка к ГИА по информатике Задания А1

Задача: Статья, набранная на компьютере, содержит 8 страниц, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 64 символа. Определите информационный объём статьи в кодировке Unicode, в которой каждый символ кодируется 16 битами. 1) 320 байт 2) 35 Кбайт 3) 640 байт 4) 40 Кбайт
Слайд 2

Задача:

Статья, набранная на компьютере, содержит 8 страниц, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 64 символа. Определите информационный объём статьи в кодировке Unicode, в которой каждый символ кодируется 16 битами. 1) 320 байт 2) 35 Кбайт 3) 640 байт 4) 40 Кбайт

Решение: 8 * 40 * 64 = 20480 символов в статье. 16 бит = 2 байта 20480 * 2 = 40960 байт – информационный вес статьи в байтах. 1Кбай = 1024 байта 40960:1024 = 40 Кбайт – информационный вес статьи в Кбайтах. Ответ: 4
Слайд 3

Решение:

8 * 40 * 64 = 20480 символов в статье. 16 бит = 2 байта 20480 * 2 = 40960 байт – информационный вес статьи в байтах. 1Кбай = 1024 байта 40960:1024 = 40 Кбайт – информационный вес статьи в Кбайтах. Ответ: 4

Решите самостоятельно: 2. В кодировке Unicode на каждый символ отводится 2 байта. Определите информационный объём слова из 25 символов. 1) 400 бит 2) 50 бит 3) 25 байт 4) 625 бит.
Слайд 4

Решите самостоятельно:

2. В кодировке Unicode на каждый символ отводится 2 байта. Определите информационный объём слова из 25 символов. 1) 400 бит 2) 50 бит 3) 25 байт 4) 625 бит.

3. В кодировке ASCII на каждый символ отводится 1 байт. Определите информационный объём сообщения из 29 символов в этой кодировке. 1) 58 байт 2) 232 бит 3) 29 бит 4) 290 бит.
Слайд 5

3. В кодировке ASCII на каждый символ отводится 1 байт. Определите информационный объём сообщения из 29 символов в этой кодировке. 1) 58 байт 2) 232 бит 3) 29 бит 4) 290 бит.

4. В кодировке КОИ-8 на каждый символ отводится 8 бит. Определите информационный объём сообщения из 17 символов в этой кодировке. 1) 8 Кбайт 2) 136 бит 3) 34 байт 4) 114 бит
Слайд 6

4. В кодировке КОИ-8 на каждый символ отводится 8 бит. Определите информационный объём сообщения из 17 символов в этой кодировке. 1) 8 Кбайт 2) 136 бит 3) 34 байт 4) 114 бит

5. Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения на русском языке, первоначально записанного в 8-битной кодировке КОИ-8, в 16-битный Unicode. В результате преобразования информационное сообщение увеличилось на 3 Кбита. Какова длина сообщения в символах? 1) 384 2) 232
Слайд 7

5. Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения на русском языке, первоначально записанного в 8-битной кодировке КОИ-8, в 16-битный Unicode. В результате преобразования информационное сообщение увеличилось на 3 Кбита. Какова длина сообщения в символах? 1) 384 2) 232 3) 192 4)128

6. В кодировке ASCII на каждый символ отводится 1 байт. Определите информационный объём сообщения Строка из 29 символов занимает в памяти 29 байт в этой кодировке. 1) 29 байт	2) 376 бит	3) 232 бита 4) истина
Слайд 8

6. В кодировке ASCII на каждый символ отводится 1 байт. Определите информационный объём сообщения Строка из 29 символов занимает в памяти 29 байт в этой кодировке. 1) 29 байт 2) 376 бит 3) 232 бита 4) истина

7. Информационный объём сообщения равен 7,5 Кбайта. Известно, что данное сообщение содержит 7680 символов. Какова максимально возможная мощность алфавита? 1) 184 2) 512 3) 128 4) 256
Слайд 9

7. Информационный объём сообщения равен 7,5 Кбайта. Известно, что данное сообщение содержит 7680 символов. Какова максимально возможная мощность алфавита? 1) 184 2) 512 3) 128 4) 256

8. Сообщение в кодировке UTF-8 состояло из 30 стандартных ASCII символов и 11 русских букв. Затем его перекодировали в 16-битный Unicode и объединили с другим Unicode-сообщением объёмом 7 Кбит. В кодировке UTF-8 латинские символы, знаки препинания и остальные символы ASCII занимают 1байт, а остальны
Слайд 10

8. Сообщение в кодировке UTF-8 состояло из 30 стандартных ASCII символов и 11 русских букв. Затем его перекодировали в 16-битный Unicode и объединили с другим Unicode-сообщением объёмом 7 Кбит. В кодировке UTF-8 латинские символы, знаки препинания и остальные символы ASCII занимают 1байт, а остальные символы изображаются последовательностями длиной от 2 до 6 байт. В частности, символы кириллицы занимают в UTF-8 2 байта. Определите, на сколько байтов увеличится итоговое сообщение по сравнению с первоначальным UTF-8 сообщением. 1) 52 2) 896 3) 978 4) 926

9. Три сообщения одной кодировки объёмом 1 Мбит, 30 Кбайт и 3 байта объединили в одно. Затем из итогового сообщения удалили текст объёмом 25 Кбит. Определите объём получившегося сообщения в байтах. 1) 131072 2) 158595 3) 162874 4) 185320
Слайд 11

9. Три сообщения одной кодировки объёмом 1 Мбит, 30 Кбайт и 3 байта объединили в одно. Затем из итогового сообщения удалили текст объёмом 25 Кбит. Определите объём получившегося сообщения в байтах. 1) 131072 2) 158595 3) 162874 4) 185320

10. Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения, первоначально записанного в кодировке UTF-8, в 16-битный Unicode. В кодировке UTF-8 латинские символы, знаки препинания и другие символы ASCII занимают 1 байт, а остальные символы изображаются последовательностями дли
Слайд 12

10. Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения, первоначально записанного в кодировке UTF-8, в 16-битный Unicode. В кодировке UTF-8 латинские символы, знаки препинания и другие символы ASCII занимают 1 байт, а остальные символы изображаются последовательностями длиной от 2 до 6 байт. В частности, символы кириллицы занимают в UTF-8 2 байта. В результате преобразования информационное сообщение стало занимать 23 Кбита вместо первоначальных 18 Кбит. Сколько в сообщении символов русского алфавита? 1) 320 2) 640 3) 832 4) 1280

Ответы и решения: Ответ 1. Ответ 2. Ответ 2. Ответ 1. Ответ 2. Ответ 4. Ответ 4. Ответ 2. Ответ 3.
Слайд 13

Ответы и решения:

Ответ 1. Ответ 2. Ответ 2. Ответ 1. Ответ 2. Ответ 4. Ответ 4. Ответ 2. Ответ 3.

Решение задачи 5: 1. 3 Кбит = 3 * 1024 = 3072 бита – составило увеличение сообщения после кодировки. 2. Пусть х символов в сообщении. Тогда 16х бит – информационный вес сообщения в Unicode, 8х бит – информационный вес сообщения в КОИ-8. Составим уравнение: 16х – 8х = 3072 8х = 3072 х = 3072 : 8 х =
Слайд 14

Решение задачи 5:

1. 3 Кбит = 3 * 1024 = 3072 бита – составило увеличение сообщения после кодировки. 2. Пусть х символов в сообщении. Тогда 16х бит – информационный вес сообщения в Unicode, 8х бит – информационный вес сообщения в КОИ-8. Составим уравнение: 16х – 8х = 3072 8х = 3072 х = 3072 : 8 х = 384 Ответ: 1

Решение задачи 8: 30 символов (стандартных) = 30 байт в кодировке UTF-8. 11 символов (русских) = 22 байта в кодировке UTF-8. 30 + 22 = 52 байта информационный вес сообщения в кодировке UTF-8. 30 * 2 = 60 байтов информационный вес стандартных символов в кодировке Unicode. Русские символы также весят
Слайд 15

Решение задачи 8:

30 символов (стандартных) = 30 байт в кодировке UTF-8. 11 символов (русских) = 22 байта в кодировке UTF-8. 30 + 22 = 52 байта информационный вес сообщения в кодировке UTF-8. 30 * 2 = 60 байтов информационный вес стандартных символов в кодировке Unicode. Русские символы также весят 22 байта в кодировке Unicode. 60 + 22 = 82 байта вес сообщения в кодировке Unicode. 7 Кбит = 1024 * 7 = 7168 бит – вес присоединённого сообщения. 7168 бит : 8 = 896 байт вес присоединённого сообщения. 82 + 896 = 978 байт вес всего сообщения в кодировке Unicode после присоединения. 978 – 52 = 926 байт составило увеличение после кодировки. Ответ: 4

Решение задачи 9: 1. 1 Мбит = 1024 * 1024 = 131072 байта. 2. 30 Кбайт = 30 * 1024 = 30720 байт. 3. 131072 + 30720 + 3 = 161795 байт информационный вес сообщения после объединения трёх сообщений. 4. 25 Кбит = 1024 * 25 = 25600 бит = 25600 :8 = 3200 байт – информационный вес удалённой части из сообщен
Слайд 16

Решение задачи 9:

1. 1 Мбит = 1024 * 1024 = 131072 байта. 2. 30 Кбайт = 30 * 1024 = 30720 байт. 3. 131072 + 30720 + 3 = 161795 байт информационный вес сообщения после объединения трёх сообщений. 4. 25 Кбит = 1024 * 25 = 25600 бит = 25600 :8 = 3200 байт – информационный вес удалённой части из сообщения. 5. 161795 – 3200 = 158595 байт – информационный вес оставшегося сообщения. Ответ: 2.

Решение задачи 10: Пусть х – количество букв русского алфавита, y – количество прочих символов ASCII в сообщении. Тогда 8у + 16х = 18 * 1024 (1), а для перекодированного 16у + 16х = 23 * 1024 (2). Получаем систему уравнений. Вычтем из (2) уравнения (1), получаем: 8у = 5 * 1024 у = (5 * 1024) : 8 у =
Слайд 17

Решение задачи 10:

Пусть х – количество букв русского алфавита, y – количество прочих символов ASCII в сообщении. Тогда 8у + 16х = 18 * 1024 (1), а для перекодированного 16у + 16х = 23 * 1024 (2). Получаем систему уравнений. Вычтем из (2) уравнения (1), получаем: 8у = 5 * 1024 у = (5 * 1024) : 8 у = 640, то после подстановки вместо у найденное значения, получаем х = 832. Ответ: 3

Список похожих презентаций

Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов

Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов

Текст как информационный объект. Автоматизированные средства и технологии организации текста. Урок 1. Текст. Текст – конечная последовательность символов ...
Представление о системе объектов

Представление о системе объектов

ЦЕЛИ: Познакомиться с понятиями отношение между объектами, связи и взаимодействия объектов; Узнать что такое система; Познакомиться с основными признаками ...
Построение и исследование информационных моделей

Построение и исследование информационных моделей

Критерий оценки практического задания.      Отметка «5»: 1) работа выполнена полностью и правильно; сделаны правильные выводы; 2) работа выполнена по ...
Хакерство и его проявление в сфере информационных технологий

Хакерство и его проявление в сфере информационных технологий

Актуальность. В современном мире постоянно возрастает роль информации. Роль компьютеров, которые являются средством обработки информации, все повышается. ...
Технические средства информационных технологий

Технические средства информационных технологий

Введение. Аппаратные средства являются базой информационных технологий. Базовый комплект персонального компьютера состоит из системного блока, монитора, ...
Способы использования информационных технологий в процессе обучения

Способы использования информационных технологий в процессе обучения

Запоминание материала (традиционные методы). Усваиваемый материал. Степень усвоенного. Метод Ученик Вербализация Услышал Устный материал. Визуальный ...
Системы объектов

Системы объектов

Всё, что нас окружает - это. Объект. Все объекты делятся на 3 группы. Какие? предмет явление процесс. Все объекты имеют …. Имя. Они делятся на 3 группы. ...
Свойства объектов

Свойства объектов

Презентация к уроку информатики в 3 классе по программе А.В.Горячева (II четверть). Цели урока: Повторение. закрепить полученные знания о составе ...
Защита государственных информационных ресурсов

Защита государственных информационных ресурсов

Систематизация прав доступа:. Государственная тайна – защищаемые государством сведения в области его военной, внешнеполитической, экономической, разведывательной, ...
Запрос атрибутов объектов

Запрос атрибутов объектов

В ArcView существует возможность выполнения различных запросов: выбор объектов в Виде для их идентификации, нахождение интересующих вас географических ...
Задачи информационных систем в экономике

Задачи информационных систем в экономике

Задачи Информационных систем (ИС) в экономике. Основная задача ИС в экономике ‑ организация и эффективная обработка больших массивов данных в компьютеризированных ...
Единичное имя объекта. Отличительные признаки объектов

Единичное имя объекта. Отличительные признаки объектов

Презентация к уроку информатики в 3 классе по программе А.В.Горячева (II четверть). Цели урока:. Единичное имя объекта. Отличительные признаки объектов. ...
Вставка объектов в документ

Вставка объектов в документ

Вставка объектов. При оформлении текстовых документов часто требуется добавлять в документ не текстовые элементы или объекты. Программа Word позволяет ...
Виды информационных технологий

Виды информационных технологий

Информационная технология обработки данных Информационная технология управления Автоматизация офиса. Информационная технология обработки данных. Информационная ...
Виды информационных моделей

Виды информационных моделей

Образные рисунки чертежи. Знаковые словесные. Мой класс самый дружный и весёлый. формулы. Смешанные таблицы графики схемы диаграммы. Вопросы и задания ...
Признаки объектов

Признаки объектов

. Свойства объекта. Чем может один объект отличаться от другого? Свойство ЗНАЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНА. Объект: сервиз Величина: материал Значение: фарфор Свойство: ...
Расположение объектов в пространстве

Расположение объектов в пространстве

Индивидуальная работа по карточкам за ПК. Задание 1. Создать vrml сцену – конус, смещенный по осям x, y, z на 3; повернутый по оси z на 0.23. Задание ...
Информационные процессы в информационных объектах

Информационные процессы в информационных объектах

Цель урока:. Рассмотреть определение и виды информационных объектов. Узнать, как работать с несколькими информационными объектами. Завершить работу ...
Системы и структуры объектов

Системы и структуры объектов

Содержание. Объекты моделирования Характеристики объекта: Свойства объектов Действия Среда существования Система объектов: Определение системы Системный ...
Использование информационных технологий в работе учителя начальных классов

Использование информационных технологий в работе учителя начальных классов

Цель исследования: Проанализировать возможности использовать ИКТ в работе учителя начальных классов. Задачи: Дать определение ИКТ в образовании. Рассмотреть ...

Конспекты

Совершенствование общеучебных умений и навыков при создании информационных объектов

Совершенствование общеучебных умений и навыков при создании информационных объектов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №8. . города Петровска Саратовской области». Ростовского ...
Построение графических объектов

Построение графических объектов

Государственное учреждение «Аулиекольская школа-гимназия имени Султана Баймагамбетова отдела образования акимата Аулиекольского района». ...
Вставка графических объектов

Вставка графических объектов

Практическая работа 3. Тема:. Вставка графических объектов. Цель:. Отработка навыков импортирования и создания графических объектов в презентацию. ...
Установка параметров страницы, редактирование

Установка параметров страницы, редактирование

Тема урока. Установка параметров страницы, редактирование. Цели урока:. Образовательная – обобщить и систематизировать знания об установке параметров ...
Способы представления информационных моделей

Способы представления информационных моделей

Конспект урока на тему «Способы представления информационных моделей». . Цели:. . Формирование представлений о видах информационных моделей; ...
Создание рисунка из типовых объектов

Создание рисунка из типовых объектов

Конспект урока информатики 5 класс. Методические рекомендации:. данный урок можно провести в 5 классе по программе Н.В. Макаровой или в 6 классе ...
Системы объектов

Системы объектов

Конспект урока информатики для 6 класса. «Системы объектов». Цели урока:. 1) расширить и обобщить представления школьников о системах объектов;. ...
Расчет геометрических параметров объекта, 10-11 класс

Расчет геометрических параметров объекта, 10-11 класс

Государственное образовательное учреждение. начального профессионального образования. «Профессиональное училище №5» г. Белгорода. ...
Гипертекст. Вставка графических объектов в документ

Гипертекст. Вставка графических объектов в документ

Нам Елена Павловна. учитель информатики. средней школы имени Дзержинского с ДМЦ. Каратальского района. Алматинской области. урок информатики. ...
Вставка объектов в презентацию

Вставка объектов в презентацию

Тема занятия: «Вставка объектов в презентацию». Цели:. I. Общеобразовательные:. . 1. Создать условия для приобретения практических навыков при ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 января 2019
Категория:Информатика
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации