Презентация "Атмосфера: строение, значение, изучение" (10 класс) по географии – проект, доклад

Тема урока: «Атмосфера: строение, значение, изучение».

ЦЕЛИ УРОКА:

- Сформировать представление о значении атмосферы: ее роли в жизни человека, о составе атмосферы, отличительных особенностях ее слоев, методах изучения атмосферы;

- Познакомить с исследованием атмосферы;

- Развивать умения и навыки работы с текстом учебника, рисунками, картами, тестовыми заданиями;

- Использовать Интернет-ресурсы на уроке;

- Воспитывать любовь к родному краю.

Атмосфера – воздушная оболочка Земли.

Состав атмосферы. Воздух - смесь газов. Каких?

Все живое дышит кислородом!

1. Какого газа содержится больше всего в атмосфере?

2. Сколько процентов кислорода в атмосфере?

3. Какие газы составляют 1% атмосферы?

Строение Атмосферы

Основные свойства:

ТОЛЩИНА ПЛОТНОСТЬ СОСТАВ ИЗМЕНЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ ЯВЛЕНИЯ

Назовите слои атмосферы? Какой слой над хутором Майорский сильно загрязнён? Где встречаются серебристые облака? В каком слое содержится 80% воздуха? В каком слое атмосферы небо черное? Из какого слоя атмосферы выпадают снег, дождь? Какие явления и процессы происходят в верхних слоях атмосферы?

ВОПРОСЫ

Как изменяется температура воздуха с подъемом в тропосфере?

ВЫВОД:

- Температура понижается на каждый километр высоты примерно на 6º.

РЕШИ ЗАДАЧУ!

1 вариант: На какую высоту поднялся самолет, если за его бортом температура -30ºС, а у поверхности земли +12ºС?

2 вариант: Какова температура воздуха на Памире, если в июле у подножия она составляет +36ºС? Высота Памира 6 км.

ПРОВЕРИМ! 1 вариант: на 7 км. 2 вариант: 6ºС

Значение атмосферы:

Зонт – Парник – Лес – Озон -

От космических частиц пыли и метеоритов

Пропускает солнечные лучи и препятствует отдаче тепла

Необходим для дыхания всем живым организмам

Предохраняет от вредного ультрафиолетового излучения

Атмосфера необходима нашей планете. Жизнь без нее была бы невозможна.

Изучение Атмосферы

Задания по закреплению материала.

Игра «Что за цифра?»

2000 км -

толщина атмосферы.

78 % - азот. 6ºС -

понижение t на каждый км.

21 % - кислород. 1 % - прочие газы. 17 км -

толщина тропосферы над экватором.

50-55 км -

верхняя граница стратосферы.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

§ 35, вопросы и задания на стр.108.

Провести опыт и записать в тетрадь результаты измерения температуры в течение дня, начиная с 8.00 до 20.00, через каждые 2 часа. Сообщение «Экологические проблемы своей местности» Рабочая тетрадь, стр.61-62